80
COLLA 1 Llengua ATENCIÓ A LA DIVERSITAT Avaluació inicial Fitxes de reforç, ampliació i avaluació Comprensions lectores

Atenció Diversitat Bromera 1

  • Upload
    nana-pi

  • View
    134

  • Download
    19

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ejercicios en Valencià para 1º E.P.

Citation preview

Page 1: Atenció Diversitat Bromera 1

COLLA 1Llengua

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Avaluació inicialFitxes de reforç,

ampliació i avaluacióComprensions lectores

Page 2: Atenció Diversitat Bromera 1

El Quadern d'atenció a la diversitat Colla 1 de Llengua per a primer d’Educació Primària és una obra col·lectiva elaborada pel Departament Didàctic d’Edicions Bromera.

TextosDepartament Didàctic

Direcció editorialJosep Gregori i Maria Viu

Coordinació editorialDavid Morell

Correcció lingüísticaMar Aranda i Gonçal López-Pampló

Coordinació tècnicaXavier Tortosa

Infografia i maquetacióCarles Barrios, Eva Bueno, Susana Fraguas i Pere Fuster

Disseny i cobertaCarles Barrios

Reservats tots els drets. Està totalment prohibida la reproducció total o parcial d’aquesta publicació per qualsevol mitjà o procediment, siga electrònic o mecànic, mitjançant fotocòpia, així com la distribució d’exemplars mitjançant lloguer o préstec públic, sense l’autorització per escrit de l’editor. Qualsevol infracció d’aquesta advertència estarà sotmesa a les sancions que estableix la llei.

© Edicions Bromera Polígon Industrial 1, 46600 Alzira www.bromera.com - [email protected]

Page 3: Atenció Diversitat Bromera 1

FITXES FOTOCOPIABLES

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Page 4: Atenció Diversitat Bromera 1
Page 5: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1A l'escolaReforç

1. Completa i escriu.

Mila, posa la 'a

la .

i per 'a Emili.

2. Ordena le# paraule# i forma frase#.'colze. S'aül mal 'al té

'du una 'al 'cap. 'cinta L'ola

'ompli P$ep maleta. la

3. Pinta le# part# 'de l’$escola.

pati menjador 'despatxvorera biblioteca 'cuina

Page 6: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

A l'escolaAmpliació

1. Llig le# paraule# i 'classifica-le#. Fixa’t 'que 'alguna 'cap $en mé# 'd’una 'casella.

sola, pala, poma, pele, meló, sal, sopa, maulaContenen la l Contenen la m Contenen la #

2. Tria la paraula 'adequada i 'completa 'cada 'oració.poal, pipe#, pomelo, pi

L’'ombra 'que 'dóna $el $en# 'agrada.El sabor 'del $é# un poc 'agre.Ona menja 'cada 'dia.Canvia l’'aigua 'del perquè $està bruta.

Page 7: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

A l'escolaAvaluació

1. Encercla m $en blau i l $en roig.$estrela, $escola, mona, mercat, 'oliva,

món, 'animal, $elefant, 'gel

2. Completa.

pe po l 'al3. Completa i relaciona.

pomelo, molí, pala, sol

P M L S L M L P L

Page 8: Atenció Diversitat Bromera 1

1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

A l'escolaAvaluació

4. Escriu nom# 'de persone# 'que 'comencen per $este# lletre#:

AS

ML

PE

5. Encercla $el# 'aliment# per 'a un $esmorzar sa.

6. Pinta $el material $escolar.'goma $estoig poal llapi#

ninamaquineta 'de

fer punta'quadern llibreta

llibre 'ganivet 'cotxe ventilador

Page 9: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

A l'ajuntament 2Reforç

1. Pinta le# paraule# 'que 'corresponguen 'a element# 'del 'carrer.

$estufa

fanal

bústia

'contenidor

'disc

falda

'autobú#

'carril bici

tisore#

'olla

semàfor

vianant

vorerapaperera

2. Completa.biblioteca, $escola, llar 'del# jubilat#

L'a mestra treballa 'a .

El meu iaio va 'a la .

El bibliotecari treballa 'a la .

Page 10: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

A l'ajuntament 2Ampliació

1. Encercla 'amb 'color# le# lletre# f, r i 'd.fumeral 'dàtil porta 'careta telèfon 'dofí

2. R$elaciona. poma 7 7 mape# 'cadira 7 7 fil# mapa 7 7 'cadire# fil 7 7 pome#

3. R$elaciona segon# 'on $e# 'compra 'cada 'cosa.

Botiga de roba 7

Carnisseria 7

Verdureria 7

Page 11: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

L'ajuntament 2Avaluació

1. Completa 'amb f, n, r, rr, t 'o h.

ideu# 'àdio pissa 'a

'ca 'o 'amburguesa 'omaca

2. Ordena le# pece# i $escriu l’'oració.'de plante#. L'a papallona #’'alimenta.

'de ferramente# L'a tenda $està tancada.

Page 12: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

A l'ajuntament 2Avaluació

3. Completa.Una 'casa b 'do# Un 'cotxe b 4. Encercla $el# 'que tinguen h i $escriu-lo#.

5. Troba $en la sopa $el# nom# 'de 'cinc 'ofici#.

P O L I C I A CM E S T R A A VE F F O R N E RT P U L H F S AG Z S X C V B NE D T F H J K LS A E Q W E R TA Z R X C B N M

Page 13: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

3Un bon soparReforç

1. Encercla le# paraule# 'que siguen 'aliment#.'caqui'granera'ou

sobre'alberginapoma

pernilbalcósalmó

pedra'creïlla'carrer

2. Completa 'amb 'g 'o 'gu i 'classifica.V$é# 'a la boti 'a 'a 'comprar verdure#.P'osa-li mante 'a i sucre 'a la torrada.En 'aquell 'grup, 'do# xic# tocaven la itarra.Lluc i M'artí són $el# 'ami $et# 'd’Anna.El# bomber# van 'apagar $el foc 'amb 'due# màne $e#.M’'agraden tote# le# 'classe# 'de taron $e#.Compra lletu $e# i tomaque# per 'a l’$ensalada.

S’$escriuen 'amb 'g: S’$escriuen 'amb 'gu:

Page 14: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Reforç 3Un bon sopar

3. Classifica le# paraule# segon# siguen fruite# 'o verdure#.'carxofa, 'albergina, pera, taronja, pimentó, kiwi, bajoca, ceba, poma

Fruite# V$erdure#

4. Completa amb v o b.

'a ió 'arca icicleta

'ca 'all 'aca 'aló

'da 'all resquilla

5. Encercla le# paraule# 'que siguen 'carn 'o peix.botifarrasalmó$espinac#xocolate

fideu#lletvedellapera

merotomacasardine#pollastre

Page 15: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 3Un bon sopar

1. Classifica $el# 'aliment# segon# $el seu 'origen.'creïlle#, llet, llonganisse#, pa, maduixe#,

'cereal#, bajoque#, bistec

'origen 'animal 'origen vegetal

2. Classifica $el# 'aliment# $en 'dolço# 'o salat#.bombon#, $ensalada, 'creïlle# fregide#, 'caramel#,

$entrepà 'de pernil, pastí# 'de nata, torró, 'canelon#, fartó, sopa 'de peix, 'gelat 'de vainilla

'dolço# salat#

Page 16: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

3Un bon soparAmpliació

3. Ordena $el# passo# 'd’$esta recepta 'de l’1 al 5. Fregim $el# trosset# 'de 'creïlla i posem sal. Quan $estiga 'cuita per baix, li peguem la volta.

Primer, pelem le# 'creïlle# i le# tallem 'a trosset#.

Finalment, 'apaguem $el foc i posem la truita $en un plat.

B'atem $el# 'ou# i $el# mesclem 'amb la 'creï-lla fregida.

4. Completa 'amb b 'o v. íctor i 'anessa són 'cosin#.

Durem ufande#, 'ote# i 'arret.

L$e# sa 'ate# 'de la meua $eïna són molt 'onique#.

5. Completa 'amb 'g 'o 'gu. 'càrre 'a'cara 'ol

itarralletu e#

$ermana

Page 17: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 3Un bon sopar

1. Agrupa $el# 'aliment# segon# la botiga 'on $el# podem 'comprar.'calamar, formatge, sépia, pernil, pera, pollastre,

'coliflor, salmó, poma, 'carn, 'carxofa, 'cebaCarnisseria i xarcuteria: Fruiteria i verdureria: Pescateria: 2. Encercla $el# 'aliment# 'que puguen 'considerar-se postre#.pastí# 'de xocolate macarron# meló 'gelat $ensalada maionesa flam iogurt

3. Ordena le# menjade# 'que fem 'al llarg 'del 'dia.

sopar

berenar

'desdejuni

'dinar

$esmorzar

4. Escriu $el# 'do# menjar# 'que mé# t’'agraden.

Page 18: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 3Un bon sopar

5. Tria la resposta correcta.En# preparem per 'a l’$endemà 'conta la història 'de... Un# 'amic# 'que volen 'anar 'al 'cine. Una família sencera 'que se’n va de vacance#.

D'o# xiquete# 'que no $e# porten bé. D'o# 'german# 'que se’n van 'd’$excursió 'al zoo.

6. Completa.

'arruga b 'arrugue#

'amiga b 'ami $e#

'amarga b 'amar $e#

llarga b llar $e#

saga b sa $e#

vague# b va 'a

pague# b pa 'a

mogue# b mo 'a

Page 19: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 3Un bon sopar

7. R$elaciona segon# la lletra 'que 'continguen $esto# $element#.

'gu

'qu

8. Encercla $el# 'aliment# 'que inclourie# $en una 'dieta sana i $equilibrada.

$ensalada, 'caramel#, lluç 'amb verdure#pastisso# 'de 'crema, sopa

9. Dibuixa la fruita i la verdura 'que mé# t’'agraden.

Page 20: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4Al carrerReforç

1. Classifica le# paraule# segon# porten 'c, 'ç, ll 'o ny.llapi#, 'cera, llençol, 'cirera, pinya, $estruç, llanterna, palla, banyera

'c 'ç ll ny

2. R$elaciona. pel·lícula 7 7 CARABASSA 'ceba 7 7 LLAÇ 'carabassa 7 7 CEBA zebra 7 7 CANYA llaç 7 7 PEL·LÍCULA 'canya 7 7 ZEBRA

Page 21: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4Al carrerReforç

3. R$elaciona le# paraule# segon# 'de 'quin 'color siguen. sol 7 7 roig cel 7 7 verd tomaca 7 7 blanc gespa 7 7 groc núvol 7 7 blau

4. Subratlla le# paraule# 'que siguen 'ofici#.'cambrera taula perruquer mercat$electricista 'carnisseria venedor

5. Quin 'ofici $e# necessita $en 'cada 'ca#?llaurador, mestre, llanternera, 'agranador, fuster

P$er 'a 'aprendre 'a llegir 'correctament: P$er 'a 'deixar net $el 'carrer: P$er 'a 'arreglar una 'aixeta: P$er 'a fer un moble: P$er 'a 'conrear la terra:

Page 22: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 4Al carrer

1. R$elaciona 'cada 'ofici 'amb la seua $eina. pintor 7 7 xiulet 'obrer 7 7 'cullera policia 7 7 formigonera 'cuinera 7 7 pinzell mecànic 7 7 'clau 'anglesa

2. Completa 'amb $el# nom# 'del# 'ofici# 'adequat#.Si $en# fa mal la 'gola, $en# 'ajuda $el m .Si $en# 'quedem sense llum 'a 'casa, 'avisarem l’$e .Si no sabem 'alguna lletra, $en# 'ajuda $el m .Si $e# trenca la pota 'd’una 'cadira, buscarem un f .Si volem fer reforme# 'a 'casa, 'avisarem un 'o .

Page 23: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4Al carrerAmpliació

3. R$elaciona i 'anota 'a 'quin# 'ofici# 'corresponen le# $eine#.

martell 'casc tisore# serra

4. R$esol le# $endevinalle#.S$empre brut i $engreixat $el pot# trobar,però 'amb la seua faena podem 'circular.I $el 'dia 'que no puguem, 'de segur 'que $el 'cridarem.

Si $em vist 'de vermell$el foc 'amb mi no prospera;tant si 'crema una 'caseta'com si 'crema un 'castell.

Page 24: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació

1. Completa el quadre.metge metgessafuster$enginyer'carnisserllanternermestre

2. Anota 'do# utensili# per 'a 'cada 'ofici.mànega, xeringa, tisore#, 'ganivet, $esparadrap, 'casc, secador, paella

infermer: bomber: perruquer: 'cuiner:

4Al carrer

Page 25: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 4Al carrer

3. Subratlla amb color roig la ll i, amb blau, la l·l.El 'goril·la tenia la pell 'de 'color negre.A'quell 'go# no parava 'de lladrar.M’ha 'agradat molt la pel·lícula 'de lladre#.H$e pintat un 'quadre 'amb 'aquarel·le#.

4. Classifica le# paraule# segon# porten ny, s# i z.'colze, 'castanya, passadí#, zoo, lasanya,

mussol, pallasso, 'codonyat

ny s# z

5. Completa $el# buit# 'amb le# paraule# 'de l’$exercici 'anterior.

L’'àvia fa una 'amb trocet# 'de boníssima.El $e# va 'amagar 'al .T’ha# $embrutat $el 'de .D$espré# 'del hem vist 'actuar un .

Page 26: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació

6. Completa 'amb le# paraule# 'correctes.tassa taçaS’ha begut una 'de xocolate.sereal# 'cereal#

S'ara menja 'cada matí.'cirere# 'çirere#

L$e# $$estaven molt bone#.$erissó $eriçóL’ tenia molte# punxe#.

7. R$elaciona.En una 'carnisseria podem 'comprar... 7

En un taller mecànic hi ha... 7

En un hospital trobarem... 7

Al# jutjat# treballen... 7

7 'advocade#.7 'cotxe#.7 'carn.7 infermer#.

8. Completa le# paraule# 'amb ny 'o 'c. inema 'a $electri ista inturó ba 'ador $enga ar

4Al carrer

Page 27: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4Al carrerAvaluació

9. S$epara i 'copia le# paraule# 'que trobe#.BOMBERCARNISSEROBRERTAXISTA: ZEBRAZOOSETZETRAPEZI: PINYACASTANYACIGONYA:

10. Escriu $el# nom#.

Page 28: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Reforç

1. Classifica le# paraule# 'd’$este# 'oracion# segon# porten j 'o 'g.7 Júlia i J'oel Gironé# són 'cosin# 'de la meua 'amiga Àngela.

7 El llançament 'de javelina $é# un $esport $en $el# J'oc# Olímpic#.

7 Al jardí 'de J'ordi hi havia 'gerani# i 'gessa-min#.

'g j

2. Classifica $en 'animal# 'aquàtic# i 'animal# terrestre#.'ànec, 'agró, serp, samaruc, 'anguila, 'caragol

'aquàtic# terrestre#

5D'excursió

Page 29: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Reforç 5D'excursió

3. Encercla $el# insecte#.$elefant marieta tigre papallona'aranya hàmster 'gavina parotet

4. R$elaciona. El# 'gat# fan 7 7 bub, bub. El# 'gosso# fan 7 7 muu. L$e# vaque# fan 7 7 mèu.

5. Encercla $el# $element# 'que podem trobar $en una platja.porta 'castell 'd’'arena televisió 'gavinafinestra tovallola medusa

6. Completa le# 'oracion# 'amb le# paraule# 'de l’exercici 'anterior.D'avant la 'del trobàrem una .L'a #’$envolà per la .Quanta pol#! T'apeu la 'amb una .

Page 30: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 5D'excursió

1. Completa amb majúscules o minúscule#. b 'gerani

b 'àngel

JEROGLÍFIC b

b joier

JARDINER b

JUTGE b 2. Classifica le# paraule# 'on 'corresponga.

'despatx, faig, xocolate, $estoig, 'cotxe, xampú, maig, 'cartutx, xandall

tx ig x

Page 31: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació

3. Completa 'amb le# paraule# 'corresponent#.xiulet, 'german#, jutge, roig, 'granja, 'girafe#

El $é# $el meu 'color favorit.L’'àrbitre va marcar $el final 'del partit 'amb un .Cèsar i M'ònica són .Anirem 'd’$excursió 'a una .

L$e# tenen $el 'coll molt llarg.

El 'del 'ca# $era un home molt serió#.

4. Completa le# paraule# 'amb x, tx 'o ig. 'ancle#

'despa bo 'clò ina

'cartu $esto 'capu 'a iqueta

capri 'apa

5D'excursió

Page 32: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació

5. R$esol le# $endevinalle#.

N'o té 'came# i 'camina.N'o $é# bou i porta banye#.N'o $é# 'ovella ni 'cabriti no para 'dia i nit.

M$é# 'de 'cent $en un 'camí i no fan ni pol# ni remolí.

S'óc molt intel·ligenti $em 'consulta tota la 'gent.

D$e 'dotze 'german# 'que somsóc $el segon i, $en 'canvi,sóc $el mé# menut 'de tot#.

5D'excursió

Page 33: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació

1. Pinta la paraula 'correcta.platja paisaje 'gardiner milotxaplaxa paisatge jardiner miloxa

2. Subratlla le# paraule# relacionade# 'amb l’Albufera.pescador taula barraca barca'cable peixo# 'avió jonc#

3. Completa 'amb ig 'o x.bate 'arop pan 'a $esto 'ocar

4. Encercla $el# insecte#.$escarabat lleó marieta $elefant papallona 'gat

5. B'arra la paraula intrusa.7 Anguila, samaruc, bou.7 Ànec, 'agró, 'cigonya, 'arena.7 P$escador, mosquit, parotet.

5D'excursió

Page 34: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 5D'excursió

6. Escriu tre# nom# propi# 'de persona 'amb j i tre# 'amb 'g.

7. Troba $en la sopa de lletre# 6 paraule# 'amb 'g 'o j i 'copia-le# 'on 'corresponga.

F S A R J R I MO C E D U E N ER T P T T L G TM H L S G L P GA O A T E O U ET I T R H T Z DG L J N I G A VE J A Q U E T A

j / tj 'g / tg

8. Completa 'amb la paraula 'adequada.$excursió, Albufera, serp#, pescador

A l’ 'conviuen una 'gran 'quanti-tat 'd’$espècie# 'animal# i vegetal#. L’'altre 'dia hi vam 'anar 'd’ i vam vore un 'que pescava 'anguile#, 'que són un# peixo# 'que pareixen .

Page 35: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació

9. Tria l’'opció 'correcta.

pote# porte#L$e# 'aranye# tenen huit .'atlete# 'alete#El# submariniste# porten 'al# peu#.'quac, 'quac! bee, bee!El# 'aneguet# fan 'dune# prune#

Hi havia 'd’'arena prop 'd’una barraca.intrusa medusaEm va picar una 'a la 'cama.

10. Explica 'on t’'agradaria 'anar 'd’$excursió i per 'què.

5D'excursió

Page 36: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Al mercat 6Reforç

1. Completa amb pl, pr 'o bl. 'au 'oma $egunta po $e 'am $e

'ohibit 'ama $e po $e 'om ir

2. Classifica le# paraule# 'destacade# $en la 'graella.Al zoològic hi havia 'quatre zebre#.L$e# 'cobre# són rèptil# perilloso#.L'a llebre 'corria pel prat.N'ou $é# $el triple 'de tre#.L'a bresquilla $estava podrida.

tr br pr 'dr

Page 37: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Reforç 6Al mercat

3. R$elaciona.

jersei xandall falda sabatilla 'gorra

4. Amb 'quine# pece# 'de roba 'de le# 'anterior# $et vestirie# per 'a 'anar 'a un 'gimnà#?

5. Escriu $el nom 'de 'deu pece# 'de roba i 'digue# $en 'quina part 'del 'co# $e# posen.Ex.: P'antalon#: 'came#

Page 38: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 6Al mercat

1. R$esol le# $endevinalle#.P$elut per fora,pelut per 'din#.Alça la 'cama i fica’t 'din#. Cinc foradet#per 'a 'cinc 'amiguet#ixen 'a passejar'quan 'comença 'a 'glaçar. Llarg# 'o 'curt#, braço# tinc,'came# ni una, ni $en vull tenir.

Page 39: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 6Al mercat

2. Classifica $en roba 'de platja i roba 'de muntanya.'calcetins, sandàlie#, jersei, bote#, biquini,

bermude#, 'gorra 'de llana

platja muntanya

3. Tria i completa.rajola, utensili#, joglar#, 'guix, fira, bruixa

7 Escrivim 'a la pissarra 'amb .7 Hi havia molte# paradete# 'a la .7 H$e 'comprat 'de 'cuina 'al mercat.7 El# 'contaven històrie# i $entrete-nien la 'gent.

7 L'a sobrevolava la 'ciutat sobre una 'granera.

7 L'a paret 'de no 'aguantà l’$embestida 'del vent.

Page 40: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 6El mercat

4. Encercla pl, pr, tr i 'classifica.Una placa 'que 'anunciava 'que 'aquell lloc $era la plaça M'ajor.El primer 'carrer $era 'ample, però $el segon $era mé# $estret.V'aig trobar un 'collar preció# $en una botiga i $el vaig 'comprar.E# llançaren 'de# 'd’un trampolí 'a una piscina plena 'd’'aigua.El# pardal# 'quedaren 'atrapat# $en una tram-pa i perderen plome#.M$entre començava 'a ploure se sentien $el# tron#.

pl pr tr

Page 41: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 6El mercat

1. Completa 'amb br 'o bl.7 El# $esportiste# 'guanyen medalle# 'd’'or, 'de plata i 'de 'onze.

7 V'am $esmorzar 'davall 'de l’'om 'a 'd’un 'ar $e.

7 El# seu# 'color# favorit# són $el 'au i $el 'anc.

7 L'a balança $é# l’$em $ema 'de la justícia.7 Allò 'que va fer $era impensa $e.

2. R$elaciona.P$eça interior masculina 'que $e# porta 'davall 'del# pantalon#. 7 7 botaP$eça 'de vestir llarga 'que #’usa per 'a protegir-se 'del fred. 7 7 vaquer#

Calçat 'que 'cobreix $el peu i una part 'de la 'cama. 7 7 'abric P'antalon# texan#. 7 7 'calçotet#

Page 42: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 6El mercat

3. Escriu $el nom 'd’$este# pece# 'de roba.

4. Classifica.banyador, pantalon# curt#, 'calcetin#,

bufanda, xancle#, 'guant#

roba 'd’$estiu roba 'd’hivern

5. Completa 'amb pl 'o pr.

imer 'anta 'acticar 'atja 'orar

'com $et

'oblema

$em $esa uja 'ou

'am 'ca itx

$enar

'com 'ovar 'om

'com 'a

Page 43: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 6El mercat

6. Completa segon# $el 'codi.£ pl pr ∞ br * bl b tr ◊ 'dr

* 'ai b $eballa $en una fà∞ ica 'de

b 'ompete#.

∞ 'auli $e# b $encà $el ∞ 'aç ◊ $et.

Diven◊ $e# 'anirem 'a la £ 'aça 'del ◊ 'ac.

El mesb $e 'diu: «Sem $e £ 'ou 'quan no hi ha $escola».

H$e 'com 'at quab $e ◊ 'ap# per 'a netejar.

7. Encercla $el# joguet#.'cotxe teledirigit pera milotxa trompa$estàtua fira televisió ninaforqueta pilota 'gespa trencaclosque#pot barana puzle robot

Page 44: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Avaluació 6Al mercat

8. Completa.parada, llapi#, 'olive#, mercat, venedora, producte#

7 V'aig 'comprar verdura 'a la 'de Carle#.

7 Hi havia verde# i negre#.7 H$e 'd’'anar 'a 'comprar 'al 'amb ma mare.

7 P'almira havia 'de fer una llista 'de .7 Preferisc $escriure 'amb 'que 'amb bolígraf.

7 L'a $era molt simpàtica.

9. R$elaciona.En una peixateria

'compraré 7

En una verdureriavenen 7

En un forn hi ha 7

En una merceria tenen 7

7 pa, pastisset#, 'coca...

7 boton#, 'agulle#, fil#...

7 'gambe#, sal-mó...

7 pome#, plàtan#, tomaque#...

Page 45: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Reforç 7La casa dels gegants

1. Encercla le# part# 'd’una 'casa.sala 'd’$estar bicicleta habitació rebedorserra menjador 'galeria tenda

2. Classifica segon# le# lletre# 'que 'continguen. 'corda, 'cronòmetre, 'cordell, 'croqui#, 'cortina, 'corba, 'cromo, 'crossa, 'croat'cor- 'cro-

3. Troba $en la sopa 'de lletre# 5 paraule# 'amb 'gr 'o 'cr.C A C R A N CG S R D A E TR E E Z O L IA O U U J C FN V A S E O RO A T I G R ET C A G R O CA I C S I N E

Page 46: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Reforç 7La casa dels gegants

4. Completa amb 'cor i 'cro. nòmetre

'dó

neta

'a 'dió

re 'dar

'queta

'dell

ssa

5. Completa le# 'oracion# 'amb le# paraule# 'de l’$exercici 'anterior.

El serveix per 'a mesurar $el temp#.

J'oan toca $el tabalet i la .

P'orta l’ penjada 'amb un .

Quan P$enyalba té 'capell, pica $espart i fe# .

Cal le# norme# 'de 'classe.

Hui $em menjaré una .

Una $é# una 'cama postissa.

Page 47: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 7La casa dels gegants

1. Ompli $el# $espai# $en blanc 'amb $este# paraule#.habitació, 'cuina, 'galeria, lavabo

7 S$empre 'dine 'a la .7 D$eixa le# tovalle# nete# 'al .7 Hi ha 'do# llit# $en l’ .7 Estenc la roba 'a la .

2. Escriu $el nom 'del# 'objecte# 'on 'corresponga.sabó, tauleta 'de nit, raspall 'de le# 'dent#,

manta, forn, 'ganivet#

'cuina lavabo habitació

Page 48: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

Ampliació 7La casa dels gegants

3. Observa $el 'dibuix i pinta l’'opció 'correcta.

7 D'avant 'darrere 'de l’$estanteria hi ha $el foguer.

7 D'amunt 'davall 'del banc hi ha un fruiter.7 A l’$esquerra la 'dreta $està $el 'cuiner.

4. Pinta $el# nom# 'de moble#.taula joc 'armari palmera'cama $engrunsadora 'cartell

5. Escriu $el# nom# 'd’habitacion# 'que sàpie#.

Page 49: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata: N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. R$elaciona. vàter, bidet, banyera 7 7 habitació $estanteria, llit, $escriptori 7 7 menjador 'cadira, taula, $estovalle# 7 7 'cuina ganivets, foguer, rebost 7 7 lavabo

2. R$elaciona $el nom 'del# moble# 'amb le# imatge#.

'armari $engrunsadora 'còmoda

3. R$esol le# $endevinalle# sobre $element# 'd’una 'casa.En 'cambra menuda, mitjana, mé# 'gran,formarà 'obertura i 'deixarà passar. Suporta 'a molt#, sense plorar,si un #’'asseu, 'a treballar. Un seient 'gro# 'que hi ha 'al menjador'que podem usar-lo mé# 'de 'do#.

Avaluació 7La casa dels gegants

Page 50: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

6. R$elaciona le# imatge# 'amb le# 'accion# representade#.

$estudiar 'dormir netejar

7. Encercla la paraula 'que no tinga relació 'amb le# 'altre#.7 Canari, plat, hàmster, 'go#.7 S'ofà, llit, 'cadira, 'calculadora.7 Casa, pi#, 'cotxe, 'apartament.

8. Completa le# paraule#.'cor, 'cro, 'gra

'quete#

nometrar

nera

foto fia

bata

nota

tina

'a 'dable

'ció#

'deret

Avaluació 7La casa dels gegants

Page 51: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Classifica els jocs segons la taula següent.

joc 'de l’'oca, tricicle, monopatí, puzle, bicicleta, 'cotxe teledirigit

En una taula Per terra

2. Subratlla els noms de persona.

Júlia Castelló M'artí ArnauG'andia B$ernat Àngela Crevillent

3. Ordena les paraules alfabèticament.

finestra, 'carret, zoològic, 'quadre, laberint

4. Encercla els noms de població.

Alcoi Antoni M'ateu Agné#Cullera Irene Oriola Benifaió

A què juguem? 8Reforç

Page 52: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

5. Torna a escriure les oracions i posa majúscules on calga.

El# meu# pare# $e# 'diuen raül i 'carme.

Anirem 'de vacance# 'a sevilla.

H'a# $estat 'alguna vegada 'a roma?

El# 'avi# 'de manel viuen 'a valència.

6. Relaciona les paraules iguals.

butaca 7 7 endoll residència 7 7 xocolate $endoll 7 7 butaca xocolate 7 7 residència

7. Escriu veritat (V) o mentida (M).

El joc pissi-pissiganya té 'cançó pròpia.El# nom# 'de persona #’$escriuen $en majúscula.El# nom# 'de poblacion# #’$escriuen $en minúscula.«En un tre# i no re#» vol 'dir «molt 'a poc 'a poc».

Reforç 8A què juguem?

Page 53: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Encercla els jocs de taula.

patinet 'dòmino $escac# pilota parxí# nina

2. Completa el text.

'cançó, $endevinar, jugador#, mocadorP$er 'a jugar 'a la 'gallineta 'cega, primer $e# fa un ro-gle. A un 'del# se li tapen $el# ull# 'amb un

. A 'continuació, $e# 'canta una i $el xiquet 'o la xiqueta 'amb $el# ull# tapat#, 'despré# 'd’haver fet tre# volte#, ha 'de buscar $el# 'altre# juga-dor# i 'qui són.

3. Classifica els noms següents.

Alacant, P'au, M'aria, M'arina, T'arragona, T'oledo, Vinarò#

N'om# 'de persona N'om# 'de lloc#

Ampliació 8A què juguem?

Page 54: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Pinta els noms de jocs populars.

'a l’$esquerra videojoc# 'canut mocadoretmoto sambori 'osset 'de peluix

5. Escriu els noms dels jocs on corresponga.

ping-pong, pic i pala, birle#, xape#, futbol, teni#

Ampliació 8A què juguem?

Page 55: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Troba els jocs en la sopa de lletres.

B E L D C A G B US A M B O R I O JE R A L R A D L IO T E U D F A E HC H S D A I E T FM O C A D O R E TN A S D T I D S O

2. Classifica els jocs següents segons el lloc on es juguen.

parxí#, trompa, joc 'de l’'oca, sambori, xape#, $escac#

A terra En una taula

3. Escriu amb majúscula la lletra que falta.

i, #, 'a, $e, m

'arc 'agunt sabel lcoi ncarna

Avaluació 8A què juguem?

Page 56: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Relaciona.

xilòfon 7 7 TISORES 7 7 lupa lupa 7 7 QUIOSC 7 7 xilòfon

tisore# 7 7 LUPA 7 7 quiosc 'quiosc 7 7 XILÒFON 7 7 tisores

5. Relaciona i escriu les majúscules que falten.

D'avid 7 7 LEXANDRE

Alexandre 7 7 IREIA

Mireia 7 7 MPAR

Empar 7 7 AVID

Núria 7 7 ÚRIA

6. Completa els noms dels jocs populars amb la vocal que falta.

7 Conill t# 'a 'am 'gar7 L'a tarar 7 P 'c i pala

7 Birl #7 Can t

Avaluació 8A què juguem?

Page 57: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

7. Completa el text.

$equip, mocadoret, número, ratlle#

En $el joc 'del $e# fan 'do# $equip# 'amb $el mateix nombre 'de jugador#.

E# 'dibuixen 'due# 'a terra per 'a se-parar $el# 'camp# i la persona 'que 'aguanta $el tro# 'de tela $é# l’$encarregada 'de 'dir $en veu 'alta un

'que prèviament #’haurà repartit $entre $el# jugador# 'del# 'do# bàndol#.

Guanya l’ 'que 'agafe $el mocadoret mé# vegade#.

8. Ordena les paraules alfabèticament.

soroll, berenar, ploure, vaca, caixó

Avaluació 8A què juguem?

Page 58: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Ordena les síl·labes i escriu paraules amb mp o mb.

BE BOM TA BLE COM TI BUS PÀS COM BUT EM RET TAM BO 2. Completa amb mb o mp.

bo $er'ca 'ament

tro 'ó'ca rer

ba útro 'a

3. Encercla els instruments.trompeta música tuba melodia compàs violoncel dolçaina

4. Relaciona. El tabaleter 7 7 toca el saxòfon. La saxofonista 7 7 toca el violoncel. El violoncel·lista 7 7 toca el tabalet. El pianista 7 7 toca el piano.

9Que sone la música!Reforç

Page 59: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

5. Resol les endevinalles següents.

És clar, és net,i quan fa notes tira al dret. Té sis cordes i un forati el seu so té intimitat. De forma i de nom sóc geomètrici el meu material, metàl·lic. Més dolça que la mel,quan em sentes tocaràs el cel. 6. Enllaça i completa les oracions.

Tinc el cap com un

Té més tecles que un

Li agrada xafar la a tots.

Reforç Que sone la música! 9

Page 60: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Encercla les faenes de casa.planxar escurar veure la televisió fer els llits

posar el despertador fer la bugada agranar obrir la porta

2. Completa amb el nom de l’instrument corresponent.

piano, acordióUn $é# un instrument 'de vent 'amb un teclat i una manxa 'que #’usa 'amb $el braç.

L$e# tecle# 'd’un són blanque# i negre#.

3. Relaciona.

7 violí

7 tabal

7 director

4. Escriu mb o mp.

tro 'a 'ca 'ana 'canti lora 'co 'anatge ti 'al

Ampliació Que sone la música! 9

Page 61: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Relaciona cada instrument amb el nom corresponent.

7 saxòfon7 tabal7 flauta travessera7 platerets

2. Escriu vertader (V) o fals (F).Els violins i les guitarres tenen cordes.Un triangle té forma quadrada. El dolçainer toca l’acordió.La pianista toca el piano.Les flautes tenen diversos forats.

3. Subratlla mp i mb i classifica les paraules en la taula.

L’$exercici 'del meu 'company $era mé# 'complicat.P'odem 'combatre la 'calor bevent molta 'aigua.El timbre 'de la 'casa 'd’Empar no funcionava.

mp mb

Avaluació Que sone la música! 9

Page 62: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Troba els noms dels objectes en la sopa de lletres.

F E C S I F N EA D N C O V A TF S T A F I R HT R O M P E T AE G S P D S B IR U F A O G U JD T O N C E N LH I G A M B A R

5. Anota el nom de les faenes de casa següents.

6. Tria un titular per a la notícia.

Èxit 'absolut 'del 'concert 'de la banda, P$el·lícule# 'de músic#

Ahir la banda de música de Vila-real va oferir un concert a la plaça Major. Tocaren cançons de pel·lícules conegudes i el repertori fou tot un èxit perquè el públic assistent va aplaudir durant una bona estona al final de l’acte.

7. Dictat.

Avaluació Que sone la música! 9

Page 63: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Completa amb ca, co, cu.

Quan 'arribe# 'a sa, 'deixa la mpra 'a la ina.L$e# ssole# i $el lador $estan $en $el segon laix. rolina $està sada 'amb Ni lau.L$e# 'crie# 'de le# 'granote# #’'anomenen llerot# 'o but#.

2. Completa amb que o qui.

L'a xi ta volia saber 'com funcionava 'a lla mà na.A J'oa m li van fer una $en sta pel 'carrer.El 'os r ha regalat ramel# 'a R'a l.Enri ta va recórrer mil lòmetre# 'amb $el seu 'cotxe nou.L’'operaren $en un ròfan molt modern.

3. Encercla els objectes que normalment portem dins de la motxilla d’escola.

quadern planta llibre gerro

llapis entrepà coixí estoig rellotge llibreta

Reforç El llapis de Palmira 10

Page 64: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Classifica els objectes segons el lloc on es col·loquen.

'ordinador, 'cartell, pissarra, maquineta 'de fer punta, mural, 'color#, regle, llapi#

paret taula

5. Completa amb les paraules de l'exercici anterior.

Utilizem la per 'a 'afilar $el .

M'arina i J'oan pinten un 'de .

P$er 'a 'demà, hem 'de 'dibuixar un 'amb l’ .A'gafeu $el 'guix i feu una línea recta 'a la

'amb un .

Reforç El llapis de Palmira 10

Page 65: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Relaciona les imatges amb les paraules.

esquís bròquil quimono

2. Relaciona les definicions amb les paraules corresponents. Barreta de fusta amb una mina a l’interior que permet escriure.• • mural Sac, generalment de tela, que es porta a l’esquena amb corretges. • • llapis Paper gran que es penja amb els resultats d’un treball. • • motxilla

3. Encercla els objectes amb què treballa un mag.

4. Distribueix els objectes segons el lloc on se solen col·locar.

taula, 'ordinador, 'goma 'd’$esborrar, 'cadira, maquineta 'de fer punta, 'color#, 'cartell, llapi#

'aula $estoig

Ampliació El llapis de Palmira 10

Page 66: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Ompli els buits amb que o qui, i copia les paraules on corresponga.

$es ma, lo, perru ra, 'osc, pa t, toma #, $e p, pàr ng

'que 'qui

2. Completa amb ca, co, cu, que o qui.

'a lent$es na

mamo ta mpana

lònia lom idar

3. Subratlla les paraules que continguen ca, co, cu, que, qui.

El meu cosí no s’estava quiet mentre veia la pel·lícula.

Trau forquetes i culleres a la taula.

El mosquit li va picar al cap.

Quimet va caure i es va trencar una costella.

Avaluació El llapis de Palmira 10

Page 67: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Marca el text que siga un diàleg.

–On t’agradaria anar de vacances? –M’agradaria anar a la Xina, ben lluny. –A mi també, però quan siga més gran.

Recorda que has de comprar plàtans i tomaques quan vages al mercat. No te n’oblides, per favor!

5. Completa.

llibreta, guix, llapi#, goma d’esborrar

A P'almira, son pare li va fer un 'a mida.El# 'alumne# van $escriure $el 'dictat 'a la .Si t’ha# $enganyat $en la suma, usa la torna 'a 'calcular-la.L'a mestra utilitza per 'a $escriure 'a la pissarra.

6. Pinta el noms dels objectes que es porten normalment dins de la

motxilla.

raqueta entrepà quadern paperera cartell

taula bicicleta pissarra estoig colors

Avaluació El llapis de Palmira 10

Page 68: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

7. Completa els mots encreuats.

8. Pinta l’opció correcta.

H$em penjat un mural $estoig 'amb foto# 'al 'costat 'de la pissarra.

Si se t’'acaba la mina 'del llapi#, 'agafa la maquineta 'de fer punta 'goma 'd’$esborrar .

En# menjarem l’$entrepà $el 'guix per 'a $esmorzar.

H$em 'd’$escriure paraule# 'que 'comencen per 'c 'a la llibreta 'cadira .

9. Completa.

fuster, transportista, mestre

Un reparteix producte# per tot 'arreu.Un $ensenya 'a llegir i 'a $escriure. Un fa moble#.

Avaluació 10El llapis de Palmira

Page 69: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

10. Inventa un diàleg sobre el cap de setmana.

Avaluació El llapis de Palmira 10

Page 70: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Completa.

botiga b botigue# b 'amigue#lletuga b b $espigue#'antiga b b mantegue#

2. Classifica els animals en domèstics i salvatges.

lleó, 'go#, tigre, hàmster, pollastre, 'gat, 'cocodril, 'ànec, rinoceront, 'girafa

'domèstic# salvatge#

3. Relaciona els animals amb el soroll que fan. gall 7 7 muu gat 7 7 cloc-cloc gos 7 7 quiquiriquiquic ànec 7 7 bub-bub gallina 7 7 mèu vaca 7 7 qüec-qüec

Reforç 11El corral dels iaios

Page 71: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Escriu el nom dels animals següents.

Reforç El corral dels iaios 11

5. Quins dels animals anteriors no són de granja?

Page 72: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Relaciona els animals amb allò que mengen. cavall 7 7 carlota conill 7 7 herba vaca 7 7 alfals i garrofes

2. Classifica les paraules relacionades amb una granja.

$estable, 'gallina, tanca, 'cavall, $estany, 'galliner, 'ovella, porc

instal·lacion# 'animal#

3. Relaciona.

titot conillet d’Índies guatla

4. Escriu g o gu.

$erra 'antio rt

itarrase ir 'ot

màne 'afo $erapessi $et

$epard 'ardar'an ila

Ampliació 11El corral dels iaios

Page 73: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Completa amb g o gu i classifica.

M'a tia ha 'd’'anar 'a 'comprar 'a la boti 'a 'de M'ar 'arida. A'gafarà fi $e# i mante 'a per 'a fer un pastí#. D$emà $é# $el seu 'aniversari i ha 'convidat tote# le# 'ami $e# 'a berenar 'a l’'apartament 'que la seua filla À $eda té 'a 'andia.S’$escriuen 'amb 'g S’$escriuen 'amb 'gu

2. Escriu el plural de les paraules següents.

Una biga: 'do# Una formiga: tre# Una $eruga: 'quatre Una 'alga: 'cinc 3. Subratlla les paraules que continguen ga, go, gu, gue, gui.

El meu gat perseguia desesperadament un ratolí.

Només tenia ganes d’estar a gust amb les amigues.

El guia va parlar durant tot el recorregut.

Deixa els guants bruts a la galeria.

Avaluació El corral dels iaios 11

Page 74: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Escriu vertader (V) o fals (F).Les cabres ponen ous.Els cavalls viuen al galliner.Els ànecs naden a l’estany.L’egua és la femella del cavall.

5. Escriu el nom del lloc que correspon a cada animal.

$estable, 'galliner, 'conillera, porquera'gallina: 'conill:

porc: 'cavall:

6. Escriu l’animal que proporciona cada producte.

L'a 'dóna 'ou#.L’ 'dóna llana.El 'dóna pernil.L'a 'dóna llet.

7. Escriu els animals en femení.

masculí femeníEl porc L'a El conill El cavall El bou

Avaluació 11El corral dels iaios

Page 75: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

8. Pinta els animals de granja.

girafa conill ànec gall lleona tortuga bou egua

9. Escriu una postal a un amic o una amiga en què li contes la teua

experiència en una granja. No oblides dibuixar el segell!

Avaluació 11El corral dels iaios

10. Completa les oracions següents:

L'a 'camina 'a poc 'a poc.El té une# banye# molt gran#.L'a té un 'coll molt llarg.El té le# 'dent# molt llargue#.

Page 76: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Completa segons el codi.

#£ s#¢ 'carca¢'a'de£$embre'go¢o#

po£'ar'co£'apa¢'ar

'ca£abelle£'a'co£ir

ro£$erto¢irmi¢'a

2. Encercla els elements relacionats amb la natació.casquet banyador pilota trampolí herbaxut xancles camiseta piscina gol

3. Digues a quin esport corresponen les paraules no encerclades de

l’exercici anterior.

4. Relaciona. futbol sala 7 pàdel 7 7 porteria handbol 7 tenis 7 7 raqueta bàdminton 7 hoquei 7 frontó 7

Reforç 12Els esports

Page 77: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Escriu c o ç.

for uda igarret $eba

'ca 'adorallu 'can 'ó

inema $ent$esfor

'capa itat'creen 'a'a 'ò

2. Ordena les síl·labes i forma paraules.

CA ZE TOR PE ZI TRA ZO O GIC LÒ 3. Subratlla les paraules amb c i ç, i classifica-les.

E# van 'donar una 'abraçada sincera.L'a plaça principal 'de la 'ciutat $està 'al 'centre.L$e# 'cirere# $estaven 'dolce#.M'on pare té molta força 'al# braço#.'c 'ç

Ampliació 12Els esports

Page 78: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

4. Barra les paraules intruses.motociclisme: motorista, roda, patins.tenis: casc, raqueta, xarxa.atletisme: esquís, esportives, calcetins.karate: cinturó, quimono, pilota.

5. Classifica.

'colze, bavosa, passadí#, 'quinze, 'cassola, fòssil, 'desert, $emissora

Sona com cosa Sona com carabassa

6. Completa amb paraules de l’exercici anterior.

P'ardal 'que vola, 'a la .El# 'cactu# 'creixen 'al .Una $é# 'com un 'caragol sense 'closca.M'anel ha trobat un 'de 'dinosaure.L’ 'de ràdio ha posat música.

Ampliació 12Els esports

Page 79: Atenció Diversitat Bromera 1

N'om: D'ata:

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

1. Pinta les paraules relacionades amb el món dels esports.

equip armari medalla aranya

competició trofeu aspiradora

2. Relaciona. boxa 7 7 bicicleta natació 7 7 cistella bàsquet 7 7 pic ciclisme 7 7 guants escalada 7 7 banyador

3. Relaciona.

hoquei sobre gel vela boxa futbol

4. Completa els esports amb les vocals que falten.

T NIS DE TA LAW TERPOL

CICL SM G MNÀST CA

Avaluació 12Els esports

Page 80: Atenció Diversitat Bromera 1

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

© A

tenc

ió a

la d

iver

sita

t. Co

lla 1

- P

roje

cte

Expl

ora,

Edi

cion

s B

rom

era

5. Corregeix els errors relacionats amb la natació.

N'adar 'amb ullere# fa 'que $el# ull# #’irriten.

N'o 'cal 'dur xancle# $en le# zone# humide#.

El# nadador# no porten tovallola.

L$e# piscine# no 'disposen de socorrista.

6. Ordena les lletres i forma paraules.

B E Z R A M D S A E U A E I A M C S T

7. Completa amb s, c o ç.

'afata 'olor iclista

'asallu 'almó

'abra 'ar $entre

Avaluació 12Els esports