Az én világom-tanmenet

ra

raTma, tartalomAjnlott tevkenysgformk, mdszertani javaslatokFelmerl fogalmak*rtkekA fejleszts cljaiIrodalomEgyb javaslatok a tmakrhz (projekt, gyjtmunka, jtk stb.)

111 raI. Ilyen vagyok

1. Ki vagyok n

A gyermek szemlyisge, az nazonossg, a msik embertl val megklnbztets megkzeltse letkori sajtossguknak megfelelen.Megszlts, bemutatkozst segt jtkok.

Irodalmi szveg beszlgets a sajt nvhez, becenvhez val viszonyulsrl.

Bemutatkozs gyakorlsa.

vodai jel felidzse, j jel vlasztsa jtkos feladatok segtsgvel.nv, csaldnv, keresztnv,becenv, becenven szltani, megszlts,jel, megklnbztetsLegyenek tisztban a sajt nv, csaldnv, keresztnv fogalmval.

Tudjk, hogy milyen dolgok, trgyak, tevkenysgek segtik ket abban, hogy nmagukat nll, egyedi s aktv szemlyknt ljk meg. Fss va: Csupafl 22 mesje rszletRajzos feladat: kedvenc, trgy, jtk lerajzolsa, sajt jel vlasztsa,

nvjegykrtya ksztse.

nismeret, nkp, nazonossg, nbizalom,csald, trsak, sszetartozs rzse

2. Megrkezs a csaldba

Szlets krlmnyei, anyagyermek kapcsolat, csaldi kapcsolatok, a csaldtagokhoz fzd rzelmi ktelk. Szeretetkapcsolat.

Kpek s irodalmi alkots (vers) alapjn asszocicis jtk az anya-gyermek kapcsolatrl.

Irodalmi alkots (mese) beszlgets a szletsrl, a csaldba rkezsrl, a szli gondoskodsrl.

Csecsemkori vagy kisgyermekkori fot felhasznlsval beszlgets sajt gyerekkori lmnyekrl.

szlets, vrakozs, szeretet, szletsnap,csecsem, anya, apa, testvrekA gyermek ismerkedjen meg csaldba rkezsnek, szletsnek krlmnyeivel. Beszlgetseken keresztl a csaldtagokhoz fzd szeretetkapcsolat felidzse, erstse.Fecske Csaba: Hol voltamSzmad Ern: Aranylencse rszletRajzos feladat: szletsnapi torta sznezse, gyertyk rajzolsa.

Kzmves tevkenysg: diblcs ksztse.

nelfogads, csaldhoz tartozs, nismeret, nazonossg

A Felmerl fogalmak nem megtantand fogalmak, hanem a beszlgetsek sorn nagy valsznsggel elkerl s magyarzatot ignyl szavak, vagy olyan szavak amelyek egyni rtelmezseirl rdemes beszlni.


3. Mit tudok magamrl?A szletstl a kisiskolskorig eltelt idszak esemnyeinek feldolgozsa rzelmi viszonyulsok tkrben.Jtkos bemutatkozs Fllents.Irodalmi alkots (mese) beszlgets az nazonossg krdsrl, nismeretrl.

Kpsor feldolgozsa: letkori szakaszok s az azokhoz fzd kompetencik.gondoskods, segtsg, tulajdonsgok, letszakaszok, tanuls, vltozs, let, cl, feladatGondoljk vgig az letszakaszokat a szletstl a kisiskolskorig. Ismerjk szletsk, csaldba rkezsk krlmnyeit. Gondoljk vgig, mit tanultak meg csecsem- s vodskorban, miben vltoztak mire iskolba kerltek. Christl Vogl: MagocskaElzetes gyjtmunka: csecsemkori fot.

Rajzos feladat: Legfontosabb esemnye eddigi letemnek.

nismeret, nkp, csald, szeretet, bizalom, sszetartozs

4. nismeret

Helyes nkp, nismeret,nrtkels, nelfogads alakulsa.Irodalmi alkots (vers) beszlgets arrl, milyennek ltjk magukat. Rajz vagy sajt csaldi fot felhasznlsval nmaguk elhelyezse a csaldban, kihez hasonltanak s miben.

Irodalmi szveg (mese) sajt rtkeik meglttatsa, felismertetse.jrossz, szpcsnya, hasonlsgklnbsg, megismers, elfogads, elgedetlensg, irigyls, nmagamIsmerjk meg minl jobban nmagukat. Legyenek tisztban rtkeikkel. Prbljk meg elfogadni magukat.

Alakuljon nkpk, nismeretk.Bartos Erika: TkrRen Guillot: Szivrvnyos meseElzetes gyjtmunka: csaldi fot.

Rajzos feladat: narckp ksztse.

Csoportos alkots tenyrlenyomatokbl.

nkp, nismeret, nrtkels, elfogads, megrts, trelem, csald



5. rzelmeim

Az rzelmek kifejezsnek mdjai. rzelmek meglse.

Klnbz esemnyekre adott rzelmi reakcik.Mimikai jtk Mutasd az arcod!Kpek segtsgvel beszlgets az rmrl, szomorsgrl, sajt rzelmekrl.

Irodalmi alkotsok (mese, vers) beszlgets a klnbz helyzetekben adhat rzelmi vlaszreakcikrl.rzelmek, mimika, rm, bnat, szomorsg, boldogsg, ijedtsg, btorsg, szorongs, szgyen, flelem, akarat, trsakIsmerjk fel, hogy rzelmeink a bennnket rt kls esemnyekre adott testi-lelki vlaszreakcik.

Kpesek legyenek kifejezni rzelmeiket. Trsaik ltal mimikval rzkeltetett rzelmeket kpesek legyenek felismerni. Gondolkodjanak el, milyen vlaszreakcik adhatk rzelmileg egy-egy szituciban.Anatole France: A btorsg

Ijjas Tams: Repltr.Rajzos feladat: rmt okoz, vidm rajz ksztse.

Alkots: bartsgkarkt fonsa

bizalom, nbizalom, hit, biztonsgra trekvs, rmszerzs, segtsgnyjts

6. Nehz helyzetek

A gyerekek szmra problmt okoz helyzetek megismerse.

Nehz helyzetekben hozott dntseik vizsglata a kvetkezmnyek ismeretben.Fonallabirintusjtk.

Irodalmi alkots (verses mese) konkrt helyzetben dntsi lehetsgekrl val beszlgets.

Dramatizlssal, a szereplk helyzetbe val belelssel a problmahelyzet tbbfle megoldsa.

tkeres jtk.

Sajt lmnyek megfogalmazsa, kzs beszlgets.

dnts, dntsi helyzet, viselkeds, problma, konfliktus, kvetkezmny, lelkiismeret, lelkiismeret-furdals, megbns, jvttel, bocsnatkrs, megbocsts, tmasz, krs, akarat, megolds, megknnyebls

Tudatostsk, hogy minden ember letben vannak nehz helyzetek. Gondoljk vgig tapasztalataik alapjn, dntseik az egyes helyzetekben milyen kvetkezmnyekkel jrtak. Keressenek tbbfle problma-megold kulcsot egy- egy helyzetben.

Mricz Zsigmond: Kecskk s a farkasRajzos feladat: a fzetben tkeres tervezse sajt tlet alapjn.

csald, bartok, bartsg, figyelem, egymsra figyels, alkalmazkods, tolerancia, felelssg, segtsg, segtsgnyjts, szfogads


raTma, tartalomAjnlott tevkenysgformk, mdszertani javaslatokFelmerl fogalmak*__________________

rtkekA fejleszts cljaiIrodalomEgyb javaslatok a tmakrhz (projekt, gyjtmunka, jtk stb.)

7. Kedvenc helyeim

A gyerekek letterei az egszen tg krnyezetbl kiindulva eljutva az otthoni helyekig.

A klnbz letterekhez, helyekhez fzd lmnyek, rzelmek.Nagyi hza teremfogcska.

Irodalmi alkotsok (trtnet, vers) beszlgets klnfle helyekrl s azokhoz fzd lmnyeikrl s rzelmeikrl.

Tgabb s szkebb krnyezetet brzol kpek kzl vlaszts rzelmi viszonyuls szerint s errl folytatott beszlgets.

Az otthon ltaluk hasznlt helyek bemutatsa (szoba, tanulhely, jtszhely)

falu, vros, lakhely, lmny, krnyezet, szlfld, csald, otthon, szoba, jtszhely, tanulhelyA gyerekek ismerjk meg kzvetlen lakhelyket, krnyezetket. Gondoljk vgig, milyen helyeken rzik jl magukat, s hol nem. Gondoljk vgig, vajon mi okozza a klnbz helyekhez fzd klnfle rzelmeiket.

rzkeljk a tgabb krnyezethez fzd rzelmek s az otthonhoz kapcsold rzelmek kztti klnbsget.Nagy B. Andrs: Kiskirlyhza rszlet

Erds Virg: NgyeshatosRajzos feladat: otthoni jtszhely brzolsa.Alkot tevkenysg. Csoportmunkban makett kszts lmaik gyerekszobjrl.

nismeret, ktds, biztonsg, rzelmi viszonyuls, hazaszeretet


Tma, tartalomAjnlott tevkenysgformk, mdszertani javaslatokFelmerl fogalmak*__________________


8. Kedvenc jtkaim

A jtk, mint a gyermekek f tevkenysgi formja.

A jtk, mint az rzelmek egyik kifejezsi mdja.

Kedvenc jtktevkenysgek, jtkok s ezekkel kapcsolatos rzelmi kapcsolat.Gyerekjtkok megfigyelse kpeken, beszlgets arrl, vajon melyiket hogyan kell hasznlni.

(+Korbban hasznlatos jtkok trgyi bemutatsa, megfigyeltetse, kiprblsa.)

Irodalmi alkots (vers) meghallgatsa, ehhez kapcsold beszlgets sajt jtkaikrl, azok bemutatsa, lerajzolsa.

Jtkkszts csoportmunkban.jtk, gyerekkor, alkots, kzs tevkenysg, munkamegoszts, csoport, szerep, szerepjtk, kreativitsA jtk mint tevkenysg fltt rzett rmforrs.

Gondoljk vgig kedvenc tevkenysgformikat, melyek a jtkkal kapcsolatosak.

Mesljenek kedvenc jtkaikrl, azokhoz fzd lmnyeikrl, rzelmeikrl.

ljk t a csoporthoz kapcsolhat jtktevkenysgek okozta rmet.

Alkots s jtk sszekapcsolsa.Kiss Ott: jRajzos feladat: kedvenc jtk bemutatsa brzolssal.

Alkot tevkenysg: kzs jtkkszts trsakkal. Kzs jtk.

rm, szeretet, rzelmi ktds, rzelmi viszonyuls, felelssg, emlk, lmny




9. Testi psgem

Egszsgmegrzs, testnk psgnek megrzse. Testi psgnket veszlyeztet helyzetek megbeszlse.

Seglyhvs megismertetse, tudatostsa.

Bizalomjtk.

Kp beszlgets kzlekedsi veszlyhelyzetekrl, szablyokrl.Irodalmi alkots (mese) balesethelyzetek, a csaldban esetlegesen elfordult ilyen esetek s azokban meglt szerepk.

Kp beszlgets a betegltogatsrl. Gyakorls szitucis jtk, bbozs segtsgvel.

egszsg, betegsg, baleset, baleset megelzs, seglykrs, veszlyrzet, veszly, figyelem, kzlekeds, betegltogatsGondoljk vgig milyen helyzetek lehetnek veszlyesek testi psgnkre.

Gondoljk t mit tehetnek azrt, hogy az ilyen helyzetek elkerlhetk legyenek.

Ismerjk meg s tudjk, hogy baleset vagy egyb baj esetn hogyan kell szakszeren segtsget hvni.

Gyakoroljk, mit tehetnek egy betegltogats sorn, hogyan segthetnek beteg ismerseiknek, bartaiknak.Imre Istvn: Kzlekedj okosan 1. rszlet

Fss va: tven szem szamcaRajzos feladatok: Seglyhv szmok lersa s az autk sznezse a fzetben.Jkvnsgkrtya ksztse beteg bartnak.

felelssgtudat, nismeret, bizalom, segtsgnyjts, segtsghvs, trds msokkal, emptia, tolerancia


Tma, tartalomAjnlott tevkenysgformk, mdszertani javaslatokFelmerl fogalmak*__________________


10. Egszsges let

Egszsges letre nevels ms trgyakkal koncentrciban. Kialakult j szoksok erstse.Tisztlkodshoz szksges eszkzk felismerse, helyes hasznlatuk bemutatsa.

Beszlgets az egszsges tpllkozsrl, vlemnyek meghallgatsa, sajt attitdk a gymlcs- s zldsgfogyasztssal kapcsolatosan rajz felhasznlsval.

Irodalmi alkots (vers) meghallgatsval beszlgets indtsa a szabadid termszetben val eltltsnek mdjairl.

Irodalmi alkots (novella) feldolgozsval beszlgets a betegsgmegelzsrl, a betegsgkezelsrl, a gygyuls feltteleirl.

Csoport- vagy pros munkban beszlgets s kpek csoportostsa egszsges letmdhoz kapcsoldan. egszsg, betegsg, egszsges-egszsgtelen, test, llek, egszsgmegrzs, tisztlkods, gygyuls, termszet, sport, testmozgs, szabadidIsmerjk s tudjk az egszsges lethez szksges j szoksokat a testpols, testmozgs, betegsgmegelzs, betegsgkezels terletn.

Ismerjk fel s tanuljk meg helyesen hasznlni a tisztlkodsi s higinis eszkzket.

Legyenek tisztban a sport nevel- hatsval s kpesek legyenek szabadidejk hasznos eltltsre.Kiss Ott: A nagypapa nagy termszetgygysz.

Berg Judit: Doktor MaszatRajzos feladat: a szabadid hasznos eltltsrl a termszetben.

Kzs alkots csoportmunkban- egszsges tzrai ksztse

felelssgrzet, odafigyels, trds, pldakvets,

j szoksok




12 23 raII. n s trsaim

11. Ismerseim

A trskapcsolatok vilgba kilps, elszr az ismers szemlyek vilgba. Ki az ismersnk, ki nem az?

Barkochba jtk.

Kpek segtsgvel beszlgets nhny ismersnkrl, kzs cselekvsekrl.

Irodalmi alkots (npmese) kapcsn beszlgets ismerkedsrl.

Szitucis jtk ismerkeds.

kapcsolat, bart(sg), trs, csaldtag, ismers, ismeretlen, ismerkeds, kzs tevkenysg

Gondoljk vgig trsas kapcsolataikat, kezdjk szrevenni, hogy klnbz emberekkel ms s ms jelleg kapcsolatban vannak. Ersdhet az a pozitv rzs, hogy a sok s sokfle kapcsolat biztonsgot ad. Figyeljk meg, idzzk fel az emberi rintkezs formit.

Benedek Elek: Szlike kirlykisasszony rszletRajzos feladat: egytt utazom ismerseimmel.

nismeret, bizalom, nbizalom, szeretet, nyitottsg

12. Bizalom, szeretet

A trsas kapcsolatok minsge, pozitv rzsek. A szeretet, kzs tevkenysgek, trds msokkal, msokra val odafigyels, segtsgnyjts s -krs, ajndkozs mint a szeretet kifejezse.

Kpek alapjn frontlis vagy pros beszlgets az ajndkokrl.

Irodalmi alkots (vers) beszlgets az ads rmrl.

Irodalmi alkots (mese) beszlgets a segtsgkrsrl, -nyjtsrl.

Szitucis jtk bajba kerlt trs segtse.

ajndk, segtsg, problma, nehz helyzet, tancs, egyttmkds

Gondoljk vgig, milyen mdon nyilvnulhat meg a msikhoz val ktds. Gyakoroljk trsuk rzseinek felismerst. Kezdjk tudatostani, hogy segtsgre szksgnk lehet. Gyakoroljk a msikra val figyelst. Kezdjenek azon gondolkodni, hogyan segthetnek adott helyzetekben.

Kiss Ott: Adni.

Berg Judit: HrfaRajzos feladat: ajndk tervezse.Rajzos feladat: meghv, kzs program tervezse.

szeretet, trds msokkal, odafigyels msokra, segtsgnyjts, adomnyozs




13. Rossz rzsek

A trsas kapcsolatok negatv oldala, feszltsgek, harag, konfliktus. A konfliktusok lehetsges kvetkezmnyei, megoldsa.

Jtk: Gymlcskosr.

Kpek alapjn konfliktushelyzetrl beszlgets.

Irodalmi alkots (mese) beszlgets a bartok kztti haragrl.

nll munkval szmra kellemes s kellemetlen cselekvsek sszegyjtse.

harag, vita, bartok, kibkls, szeretet, megbns, megbocsts, megolds, csfols, kirekeszts

Felismerni, hogy a trskapcsolatokban konfliktushelyzetek addhatnak. Megfogalmazni rzseinket a konfliktussal kapcsolatban. Vgiggondolni, milyen cselekvsek milyen rzst okoznak nekem. Megprblni abba belegondolni, mit rezhet, gondolhat a msik az n cselekvseim kvetkeztben. Tudatostani, hogy a konfliktusok megoldhatk, elkerlhetk.Bartos Erika: Frici, a cincrRajzos feladat: fogalmak brzolsa.

nismeret, nbizalom, nrvnyests, nkontroll, trds msokkal, odafigyels msokra, j rossz

14. Ismeretlenek

Kitekints a tbbi emberre, az ismeretlenekre, akik esetleg ismerseink lesznek. Kapcsolatba lps ismeretlenekkel: segtsgkrs. Ismeretlenek kzeledse: esetleges veszlyek.

Irodalmi alkots (vers) beszlgets arrl, mit tudunk az ismeretlenekrl.

Szitucis jtk segtsgkrs ismeretlenektl.

Irodalmi alkots (mese) beszlgets esetleges veszlyhelyzetekrl, rossz szndkrl.

ismerni valakit, bartsgos, bartsgtalan, bizalom, bizalmatlansg, vatossg, veszly

Ismerjk fel, hogy az emberekkel sokfle kapcsolatban lehetnek. Gondoljk vgig, kit tartanak ismersnek, ismeretlennek. Kszljenek segtsgkrsre. Tudatostsk, hogy rossz szndkkal is kzeledhetnek hozzjuk msok, s kell vatossggal kezeljenek ismeretlen helyzeteket.

Kiss Ott: Kovcs bcsi fent lakik.

Britt G Hallqvist: A lpcshzban.

Ingrid Sjstrand: A nnike a fldszintrl.

Alekszej Tolsztoj: Aranykulcsocska Burattino tban hazafel kt koldussal tallkozik: Basilio kandrral s Alisa rkvalSzerepjtk: mese vgt mskpp eljtszani.

Rajzos feladat: illusztrci a meshez.

nismeret, nbizalom, btorsg, bizalom, segtsg, vatossg, megfontoltsg, elvigyzatossg




15. Illem

Helyes, elfogadott magatartsformk: kszns, viselkeds. Illeszkeds egy ltalnosan elfogadott szablyrendszerbe. Hogyan hat valaki viselkedse a tbbi emberre? A rossz viselkeds lehetsges okai.

Kpek alapjn beszlgets a helyes, illemtud viselkedsrl.

Szitucis jtk helyes s helytelen viselkeds hatsa msokra.

Irodalmi alkots (trtnet) beszlgets arrl, mi trtnik, ha rosszak vagyunk.

Irodalmi alkots (vers) beszlgets arrl, nehz-e jnak lenni.helyes, helytelen, viselkeds, magatarts, illem, udvariassg, hiba, rosszasg, bntets, szably

Annak tudatostsa, hogy bizonyos viselkedsformk elfogadottak a kzssgben, msok nem, valamint annak, hogy ennek oka van. Gyakoroljk azt, hogy msok helyzetbe kpzeljk magukat. Prbljk megtallni sajt viselkedsk okait.

P. L. Travers: A csudlatos Mary, Rossz kedd rszlet.

Fecske Csaba: J leszekRajzos feladat: figyelmeztet, tilt piktogramok kitallsa

nismeret, nelfogads, nkontroll, msokra figyels, alkalmazkods, udvariassg

16. nmagam kifejezse

Gondolataink, rzseink kifejezse, elssorban nem verblis eszkzkkel. Gesztusok, arckifejezsek, rajzok, brk, mvszi eszkzk, zene.Activity-jtk: kommunikcis eszkzk.

Kpen lthat emberek gesztusainak rtelmezse.

Szitucis jtk nmagunk megrtetse nyelvi eszkzk nlkl.

Festmnyekrl beszlgets, rtelmezsk.

megrts, jelents, kifejezs, kzlni, figyelem, gesztus, arckifejezs, idegen (nyelv)

Annak tudatostsa, milyen sokfle mdon tudunk kommuniklni. Gyakoroljk a msikra val figyelst is. Mvszi alkotsok megfigyelse rtelmezse. Varr Dniel: Tl a Maszat-hegyen rszlet. Nem tudom, hogy mostanba...Rajzos feladat: illusztrci ksztse zenhez.

nismeret, msokra figyels, egyms megrtsre trekvs, elfogads, kreativits, fantzia, segtsg




17. Kapcsolatteremts

Kommunikcis eszkzk megismerse. Beszd, telefon, rs, internet. Melyiknek mi az elnye, htrnya, mikor hasznljuk?Jtkok: telefonos jtk, keres jtk.

Kpek alapjn beszlgets kommunikcis eszkzkrl.

Szitucis jtk beszmol egy esemnyrl ismersnknek.

Beszlgets az internetrl.

kapcsolat, zenet, hr, eszkz, szemlyes, technikai, virtulis, internet, levl, kpeslap

Annak tudatostsa, milyen sokfle eszkzzel tudunk kommuniklni, ezek elnyeinek, htrnyainak, veszlyeinek vgiggondolsa.

Aranyosi Ervin: Man mese rszletRajzos feladat: kpeslap ksztse.

nismeret, nkontroll, msokra figyels, felelssgrzet, vatossg

18. Figyelem

A kommunikci sorn a msikra val figyels mdja, odaforduls. Udvarias viselkeds s rdeklds a msik mondanivalja irnt. Testbeszd.

Koncentrcit ignyl jtk Nvlnc.

Irodalmi alkots (vers) beszlgets a msokra figyels fontossgrl.

Szitucis jtk annak megfigyelse, hogyan nem figyelnk a msikra.

Kpek alapjn beszlgets az emberek testbeszdrl.

Kpek alapjn szitucis jtk msok problminak meghallgatsa.

prbeszd, figyelem, elutasts, kzny, udvariatlansg

Annak megtapasztalsa, milyen rzs, ha nem figyelnek rnk.

Annak megfigyelse, gyakorlsa, hogyan lehet figyelemmel fordulni trsunkhoz.Prmunka, rajzos feladat: szoba rajznak kiegsztse diktls alapjn.

Rajzos feladat: kedves lmny bemutatsa rajz segtsgvel.

nismeret, msokra figyels, msok megismersre trekvs, emptia, trelem, alkalmazkods




19. rzseink

Trsas kapcsolatainkban elfordul rzseink.

Kpek alapjn beszlgets az emberekben keletkez rzsekrl, kivlt okairl.

Irodalmi alkots (trtnet) beszlgets arrl, milyen rzsek keletkeztek egy szituciban.

rzs, rzelem, hangulat, (lelki)llapot, vidm, boldog, rosszkedv, aggd, csaldott, szomor, dhs

Megfigyelik az rzelmek szles skljt, minl tbb rzelmet, llapotot, hangulatot megnevezni. Gyakoroljk azt, hogy szrevegyk, milyen rzelmi llapotban van trsuk. A. A. Milne: Micimack, Hatodik fejezet rszletekJtk: testbeszddel rzseink kifejezse.

Rajzos feladat: kp kiegsztse vidm hangulatra.

nismeret, msokra figyels, egyms megrtsre trekvs, elfogads, szeretet, rdeklds

20. Megbntottsg

Mitl rezhetjk magunkat megbntva, mivel bnthatunk meg msokat? Konfliktus, konliktus elkerlse, hazugsg. Hogyan tehetjk jv, ha valami rosszat tettnk?Kpek alapjn beszlgets emberek kztti konfliktusokrl.

Irodalmi alkots (vers) beszlgets bartsgrl, megbntsrl.

Irodalmi alkots (trtnet) beszlgets arrl, mi tehetnk, ha rosszat tettnk msnak.srts, bnts, harag, utlat, gyllet, kzny, nemtrdmsg, bntets, jvttel, bocsnatkrs, megbocsts, kibkls

A konfliktusok lehetsges okainak vgiggondolsa.

Trekvs a konfliktus megoldsra.Siv Widerberg: Susanna.

Siv Widerberg: Bartsg.

Fecske Csaba: Flrerts

Blint gnes: Mazsola Tavalyi bogncsKreatv feladat. Ketten- hrman fzzenek kzsen egy gyngysort.

nismeret, nkontroll, nkritika, msok megrtse, elfogadsa, emptia, odafigyels, megfontoltsg, megbns, megbocsts, btorsg, szintesg, harmnira trekvs, szeretet, j rossz




21. Szeretet

A szeretet megnyilvnulsai gesztusokban, tettekben, szavakban. Rokoni, szli, gyermeki, barti, fi lny szeretet. Vajon mirt nem szeretnk valakit?Kpek alapjn beszlgets a szeretet megnyilvnulsairl.

Beszlgets arrl, mirt nem kedvelnk valakit.

Irodalmi alkots (vers) beszlgets arrl, kik rezhetnek szeretetet egyms irnt.

Szpiac jtk: szeretettel kapcsolatos szavak gyjtse, magyarzata pldkkal.lels, puszi, kzs jtk, odafigyels, trds, gondoskods, egyttrzs, segtsg, vigasztals, hla, tisztelet, rm, vrakozs, hiny, egyttmkds, rdeklds

Odafigyels arra, hogy pozitv rzseinket kifejezzk. Annak elfogadsa, hogy lehetnek negatv rzseink valaki irnt. Prbljuk meg megtallni ezek okait.Beney Zsuzsa: Hogyan vrtalak?

Ingrid Sjstrand: Kicsit csak

Lukcs Angla: Csak egy vanKreatv feladat. Rajz, szveg vagy kpmontzs alkotsa a szeretetrl

nismeret, nelfogads, nazonossg, nkifejezs, szeretet, trsam ismerete, elfogadsa, tisztelet, rm




2432 raIII. n s a kzssgeim

22. A csald s a rokonsg

A csald, mint legkisebb egysg. Szk csaldi kr.

Rokonsg.

rzelmi ktelkek a csaldban.

Kpek alapjn a csald fogalmnak tisztzsa, csaldtagok felsorolsa.

Irodalmi alkotsok (versek) beszlgets csaldtagjaikhoz fzd rzelmeikrl, csaldi sszetartsrl, szeretetrl, egyms irnti felelssgrl, csaldon belli munkamegosztsrl, sajt feladataikrl.

Kp segtsgvel beszlgets a tgabb csaldrl, csaldtagokrl, velk val kapcsolatrl.csald, rokonsg, szl, anya, apa, testvr, nagyszlk, unokatestvr, nagybcsi, nagynni, keresztszl, kapcsolatLegyenek tisztban a csald fogalmval, tudjk kik tartoznak a szkebb s tgabb csaldhoz.

Ismerjk meg, milyen rzelmek erstik csaldi kapcsolataikat.

Tudjk, milyen szerepk, feladatuk van sajt csaldi letkben.Bartos Erika: Apk

Kadlt Nikolett: PuszimeghajtsRajzos feladat: csaldrajz.

Alkot tevkenysg: fotkeret ksztse.

csaldhoz tartozs, szeretet, hla, bizalom, ktelessg, gondoskods, felelssg, odafigyels, segtsgnyjts, szabadid, jtk, rm, egyttlt




23. nnepek s szoksok

nnepnapok. Csaldi nnepek. nnepi szoksok, hagyomnyok.

nnepnapok s htkznapok kzti klnbsgek.

Kp beszlgets ajndkksztsrl, ajndkozsrl.

nnepi dalok neklse.

Kp beszlgets a htkznaprl, nneprl, szoksokrl, hagyomnyokrl.

Kpek beszlgets csaldi nnepekrl (lehetsg: kitekints ms nnepekre).htkznap, nnep, csald, valls, egyhzak, jelkpek, vszakok, nnepls, szoksok, hagyomny, viselet, ltzkdsKlnbsget tudjanak tenni nnepnapok s htkznapok kztt. Ismerjk a csaldi nnepeket. Kpesek legyenek meslni sajt csaldi szoksaikrl. Tudjk, hogy ezek a szoksok csaldonknt eltrek lehetnek.

Gondoljk t a csald kzssgn kvl hol s mikor nneplnk.

(Ennek kibontsa a 2. osztlyban trtnik meg.)-Rajzos feladatok: fantzia segtsgvel ajndkcsomagban rejl ajndkok rajzolsa.

Fzetben res szoba s asztal nneplbe ltztetse, gyerekeknek nnepi viselet rajzolsa.

Alkot tevkenysg:

apr kzmves ajndk ksztse.

ajndkozs, ads rme, meglepets, rm, szeretet, elfogads, tolerancia

24. A gyerekek lete

A gyerekek lett szervez, irnyt szoksok, szablyok, feladatok elssorban otthon, a csaldban. Napirend, idbeoszts, tervezs.Amerikbl jttem-jtk: mindennapi cselekvsek.

Kpek alapjn beszlgets mindennapi cselekvseinkrl, napirendrl.

Napirend, hetirend tervezse.

szoks, napirend, felelssg, idbeoszts, feladatok, feladattudat, ismtldsFelismerni, hogy letnk egy rsze feladatok kr szervezdik, a napi rutinnak, bizonyos cselekvseknek alapveten funkcijuk, cljuk van, rtelmes dolog alkalmazkodni hozzjuk, elvgezni ket Idbeoszts, tervezs gyakorlsa.Tth Krisztina: Lustk dalaRajzos feladat: egy nap megtervezse.

nllssg, nazonossg, felelssg, alkalmazkods, tudatossg



rtkekA fejleszts cljaiIrodalomEgyb javaslatok a tmakr-hz (projekt, gyjtmunka, jtk stb.)

25. Iskols vagyok

A gyerekek lett szervez, irnyt szoksok, szablyok, feladatok az iskolban. rzelmi viszonyuk az iskolhoz. Az iskola funkcija. A szablyok szerepe.Beszlgets az iskolai szablyokrl, azok funkcijrl.

rvel vita szablyok mellett s ellen.

Irodalmi alkots (trtnet) beszlgets arrl, mirt j vagy nem j iskolba jrni.

szoks, napirend, felelssg, szablykvets, szably megszegse, kvetkezmny, bntets

Felismerni, hogy letnket rott s ratlan szablyok befolysoljk.

A szablyokat elfogad, de egyben kritikus hozzlls alaktsa.Janikovszky va: Mr iskols vagyok rszletKreatv feladat: az idelis iskola megtervezse, csoportmunka.

nllssg, nazonossg, felelssg, alkalmazkods, msok rdekeinek figyelembevtele

26. Msok, mshol

Az egyni klnbzsgek krlmnyekben, szoksban, zlsben. Ms krlmnyek gazdasgi, ghajlati, csaldi kztt l gyerekek megismerse

Jtk: Szkgy.

Beszlgets sajt s trsaink kedvtelseirl.

Trtnet alapjn beszlgets nehz sors gyerekek letrl.

Kpek segtsgvel beszlgets ms letkrlmnyek kztt l gyerekekrl.

hasonlsg, klnbsg, (let)krlmnyek, nehzsg, szegnysg, nevelszl, rva, gyermekotthon

Annak elfogadsa, hogy msoknak ms szemlyisgk van, s ez nem felttlenl fgg a krlmnyektl. Annak felismertetse, hogy ms gyerekek mshogyan lhetnek, mint mi, s ez fgg a krlmnyeiktl.-Rajzos feladat: ajndk tervezse tvol, ms krlmnyek kztt l gyerekeknek.

msok irnti rdeklds, elfogads, emptia, tolerancia


IRODALOMJEGYZKFss va: Csupafl 22 mesje rszlet. Kairosz Kiad, 2006

Fecske Csaba: Hol voltam. http://mek.oszk.hu/04200/04295/html/ 2013. 02. 01.

Szmad Ern: Aranylencse rszlet. Mesemalom, Kossuth Kiad, 1957

Christl Vogl: Magocska rszlet. Szpe Erzsbet fordtsa. Kedvenc mesim erdei tndrekrl s mankrl, Egmont Hungary Kft., 2005

Bartos Erika: Tkr rszlet. Brnyfelhk, Alexandra Kiad, 2010

Ren Guillot: Szivrvnyos mese. Havas Fanny fordtsa. Boszorkabl, Sulyok Magda szerk., Mra Kiad 1987

Anatole France: A btorsg. Gyergyai Albert fordtsa. Nk Lapja meserovat

Ijjas Tams: Repltr. Aranysityak friss gyerekversek, Lackfi Jnos szerk., Csodaceruza Kiad, 2010

Mricz Zsigmond: Kecskk s a farkas. llatmesk, Mra Kiad, 2009

Nagy B. Andrs: Kiskirlyhza rszlet. Nagy B. Andrs: Nagyanym, nagyapm s a vakond, Szamrfl Kiad, 2008

Erds Virg: Ngyeshatos rszlet. http://erdosvirag.shp.hu/hpc/web.php?a=erdosvirag&o=gyerekversek_lcvN 2013. 02. 01.

Kiss Ott: j. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Imre Istvn: Kzlekedj okosan 1. rszlet. Kzgazdasgi s Jogi Knyvkiad, 1979

Fss va: tven szem szamca. Fss va: Csupafl 22 mesje. Kairosz Kiad, 2006

Kiss Ott: A nagypapa nagy termszetgygysz. Szivrvnyrmek, Apczai kiad, 2011

Berg Judit: Doktor Maszat rszlet. Berg Judit: Doktor Maszat, Pagony Kiad, 2011

Benedek Elek: Szlike kirlykisasszony rszlet. Vilgszp ndszl kisasszony, Mra Kiad, 1973

Kiss Ott: Adni. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Berg Judit: Hrfa rszlet. Berg Judit: Tndrzene, Pozsonyi Pagony, 2010

Bartos Erika: Frici, a cincr rszlet. http://www.bogyoesbaboca.com/mesek_.php?m=13b 2013. 02. 01.

Kiss Ott: Kovcs bcsi fent lakik. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Britt G Hallqvist: A lpcshzban. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra kiad, 1975

Ingrid Sjstrand: A nnike a fldszintrl. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra kiad, 1975

Alekszej Tolsztoj: Aranykulcsocska rszlet, Burattino tban hazafel kt koldussal tallkozik: Basilio kandrral s Alisa rkval.

Kerekes Elza fordtsa. Generalpress, 2004

P. L. Travers: A csudlatos Mary, Rossz kedd rszlet. Benedek Marcell fordtsa. Cicero, 2003

Fecske Csaba: J leszek. http://mek.oszk.hu/04200/04295/html/ 2013. 02. 01.

Varr Dniel: Tl a Maszat-hegyen rszlet. Magvet, 2003

Aranyosi Ervin: Man mese rszlet.

A. A. Milne: Micimack, Hatodik fejezet rszletek. Karinthy Frigyes fordtsa. Mra Kiad, 1979

Siv Widerberg: Susanna. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra Kiad, 1975

Siv Widerberg: Bartsg. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra Kiad, 1975

Fecske Csaba: Flrerts. http://mek.oszk.hu/04200/04295/html/ 2013. 02. 01.

Blint gnes: Tavalyi bogncs. Blint gnes: Mazsola, Holnap kiad, 2004

Beney Zsuzsa: Hogyan vrtalak? Crnahangra, Mra Kiad, 1975

Ingrid Sjstrand: Kicsit csak. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra Kiad, 1975

Lukcs Angla: Csak egy van. http://www.csibeszkemagazin.hu/index.php?blogmark=67 2013. 02. 01.

Bartos Erika: Apk. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Kadlt Nikolett: Puszimeghajts. Aranysityak friss gyerekversek, Lackfi Jnos szerk., Csodaceruza Kiad, 2010

Tth Krisztina: Lustk dala. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Janikovszky va: Mr iskols vagyok rszlet. Mra Kiad, 2004 Fss va: Csupafl 22 mesje rszlet. Kairosz Kiad, 2006

Fecske Csaba: Hol voltam. http://mek.oszk.hu/04200/04295/html/ 2013. 02. 01.

Szmad Ern: Aranylencse rszlet. Mesemalom, Kossuth Kiad, 1957

Christl Vogl: Magocska rszlet. Szpe Erzsbet fordtsa. Kedvenc mesim erdei tndrekrl s mankrl, Egmont Hungary Kft., 2005

Bartos Erika: Tkr rszlet. Brnyfelhk, Alexandra Kiad, 2010

Ren Guillot: Szivrvnyos mese. Havas Fanny fordtsa. Boszorkabl, Sulyok Magda szerk., Mra Kiad 1987

Anatole France: A btorsg. Gyergyai Albert fordtsa. Nk Lapja- meserovat

Ijjas Tams: Repltr. Aranysityak friss gyerekversek, Lackfi Jnos szerk., Csodaceruza Kiad, 2010

Mricz Zsigmond: Kecskk s a farkas. llatmesk, Mra Kiad, 2009

Nagy B. Andrs: Kiskirlyhza rszlet. Nagy B. Andrs: Nagyanym, nagyapm s a vakond, Szamrfl Kiad, 2008

Erds Virg: Ngyeshatos rszlet. http://erdosvirag.shp.hu/hpc/web.php?a=erdosvirag&o=gyerekversek_lcvN 2013. 02. 01.

Kiss Ott: j. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Imre Istvn: Kzlekedj okosan 1. rszlet. Kzgazdasgi s Jogi Knyvkiad, 1979

Fss va: tven szem szamca. Fss va: Csupafl 22 mesje. Kairosz Kiad, 2006

Kiss Ott: A nagypapa nagy termszetgygysz. Szivrvnyrmek, Apczai kiad, 2011

Berg Judit: Doktor Maszat rszlet. Berg Judit: Doktor Maszat, Pagony Kiad, 2011

Benedek Elek: Szlike kirlykisasszony rszlet. Vilgszp ndszl kisasszony, Mra Kiad, 1973

Kiss Ott: Adni. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Berg Judit: Hrfa rszlet. Berg Judit: Tndrzene, Pozsonyi Pagony, 2010

Bartos Erika: Frici, a cincr rszlet. http://www.bogyoesbaboca.com/mesek_.php?m=13b 2013. 02. 01.

Kiss Ott: Kovcs bcsi fent lakik. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Britt G Hallqvist: A lpcshzban. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra kiad, 1975

Ingrid Sjstrand: A nnike a fldszintrl. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra kiad, 1975

Alekszej Tolsztoj: Aranykulcsocska rszlet, Burattino tban hazafel kt koldussal tallkozik: Basilio kandrral s Alisa rkval.

Kerekes Elza fordtsa. Generalpress, 2004

P. L. Travers: A csudlatos Mary, Rossz kedd rszlet. Benedek Marcell fordtsa. Cicero, 2003

Fecske Csaba: J leszek. http://mek.oszk.hu/04200/04295/html/ 2013. 02. 01.

Varr Dniel: Tl a Maszat-hegyen. Magvet, 2003

Aranyosi Ervin: Man mese.

A. A. Milne: Micimack, Hatodik fejezet rszletek. Karinthy Frigyes fordtsa. Mra Kiad, 1979

Siv Widerberg: Susanna. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra Kiad, 1975

Siv Widerberg: Bartsg. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra Kiad, 1975

Fecske Csaba: Flrerts. http://mek.oszk.hu/04200/04295/html/ 2013. 02. 01.

Blint gnes: Tavalyi bogncs. Blint gnes: Mazsola, Holnap kiad, 2004

Beney Zsuzsa: Hogyan vrtalak? Crnahangra, Mra Kiad, 1975

Ingrid Sjstrand: Kicsit csak. Ttfalusi Istvn fordtsa. Ami a szvedet nyomja, Mra Kiad, 1975

Lukcs Angla: Csak egy van. http://www.csibeszkemagazin.hu/index.php?blogmark=67 2013. 02. 01.

Bartos Erika: Apk. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Kadlt Nikolett: Puszimeghajts. Aranysityak friss gyerekversek, Lackfi Jnos szerk., Csodaceruza Kiad, 2010

Tth Krisztina: Lustk dala. Szivrvnyrmek, Apczai Kiad, 2011

Janikovszky va: Mr iskols vagyok rszlet. Mra Kiad, 2004JTKOK Ki az, aki nincsen velnk? A jtk alkalmas egyms megismersre, nevek memorizlsra. Egy gyermeket kikldnk a terembl, egy msik gyermeket elbjtatunk a tanri asztal mg. A kint lv gyermeket a kvetkez mondkval hvjuk vissza:

Egy erdben jrtunk, keltnk,

egy gyermeket elvesztettnk,

mondd meg neknk ...(nv)...,

mondd meg neknk,

ki az, aki nincsen velnk!

Feladata az elbjt gyermek nevnek kitallsa. Ha nehezen megy, az elbjt kisgyerek az asztal mgl mondhat nhny szt magrl, pl. kls tulajdonsgok, kedvenc tevkenysgek, bemutatkozs nv nlkl

Ha llat lehetnk, lennk, mert

A gyerekek krben lnek, mindenki vlaszt magnak egy llatnevet, s a fenti mondattal mutatkozik be. Az indoklsnl az llat valamilyen, szmra kedves tulajdonsgval rvelhet.

Fllents. Mindenkit megkrnk arra, hogy rvid csendet tartva 3 mondatot gondoljon ki magrl, ezekbl egy ne legyen igaz. A kezd jtkos a csoport el llva mutatkozzon be ezzel a hrom mondattal. Az lehet a kvetkez jtkos, aki kitallja melyik mondat volt a fllents.

Mutasd az arcod! Hogyan tudjuk kifejezni rzelmeinket?

A szkeket krbe rakjuk gy, hogy a gyerekek egymsnak httal ljenek le. A kezd jtkos valamilyen rzelmet tkrz arckifejezst mutat a mellette lnek, amit aztn sorban mindenki tovbbad a mellette lnek. A cl az, hogy az els arckifejezst sikerljn tovbbadni gy, hogy az ne vltozzon meg.

A jtk egy msik varicija: Egy kisgyermek kill a tbbiek el, s valamilyen rzelmet prbl arcmimikval a tbbieknek megmutatni, a tbbiek pedig tkrknt tkrzzk vissza. Aki megmondja, milyen rzelmet tkrztt vissza az arcuk, mutathatja a kvetkez arcot a csoportnak.

Bizalomjtk. A teremben ptsnk egyszer akadlyplyt szkekbl, padokbl. A gyerekek alkossanak prokat. Az egyikk szemt kssk be, a pr msik tagja vezeti t az akadlyok kztt. Majd cserljenek, hogy mindenki megtapasztalhassa mindkt llapotot.

Nagyi hza teremfogcska. Az egyik gyerek legyen a farkas. Hrom gyerek kzfogssal kis krt alakt: k a Nagyi hza. A farkas kergeti a gyerekeket, meg akarja fogni ket. Ha valakit megrint, az bemegy a Nagyi hza kzepbe, ahol egy nagy lbos van. Ha valaki ki akar szabadulni, kopogtathat a Nagyi hznak ajtajn: megfogja a krt alkot gyerekek csukljt. Ekkor a kr rszv vlik, amely annl nagyobb lesz, minl tbb gyerek kr menedket. Az utols megmaradt gyerek nyer.

Fonallabirintus. A gyerekeket 35 fs csoportokba osztjuk. A csoport ltszmnak megfelelen szkeket rakunk krbe. Minden gyermek kap egy kis gombolyag madzagot vagy fonalat, aminek a vgt a szke httmljhoz kti. Majd elindulhatnak szabadon, egymssal szembe, egymst vagy a szkeket megkerlve. Ezzel egy pkhlszer alakzatot kapnak. A fonal vgt elcserlik egyms kztt, s indulhat a visszabogozs, feltekers.

Barkochba jtk. Az ismert szablyok szerint. Egy mindenki ltal ismert szemlyre gondol valaki, a tbbiek eldntend krdsekkel kitalljk, ki az. Kezdemnyezzk a honnan ismerjk? s mit szoktunk vele egytt csinlni? tmkat rint krdseket is.

Gymlcskosr. A csoporttagok krben lnek, egy gyermek kzpen ll. Mindenki kap egy gymlcsnevet. Amikor a kzpen ll elkiltja magt: A szilva cserljen helyett az almval, akkor a kt megnevezett jtkos felll, s minl gyorsabban megprbl helyet cserlni. A kzpen ll igyekszik ezt azltal megakadlyozni, hogy l le az egyik szkre. Akinek nem jut szk, az ll kzpre. Ha a kzpen ll azt mondja: Kiborult a gymlcskosr, akkor mindenkinek fel kell llnia, s mshova lelnie, mint ahol eddig lt. (Benedek, Lszl (1992): Jtk s pszichoterpia. Animula, Budapest)

Activity. Egy gyerek kijn a csoport el, s hz kt krtyt. Az egyiken egy sz ll (ha a jtkos mg nem tud olvasni, a tant a flbe sgja). A msikon egy bra: ceruza, egsz alakos ember vagy szj. A kihzott sz jelentst az bra szerint le kell rajzolni, elmutogatni vagy szban krlrni, gy, hogy ne mondja ki a szt. rdemes egyszer trgyakat vagy cselekvseket megadni. Aki kitallja a szt, az kapja a kvetkez feladatot.

Telefon jtk. A gyerekek sorba vagy krbe llnak. A tant az els gyerek flbe sg egy mondatot. Egyszer, 45 szavas mondatot rdemes vlasztani. (Pl.: Jssz velnk focizni az udvarra? Ksz az ebd, mehetnk enni. Szeretem a trs palacsintt.) A gyerekek sorban egyms flbe sgjk a mondatot. Az utols kimondja hangosan.

Nvlnc jtk. A csoport krben l vagy ll. Ngy temben tapsolni kezdnk: els temre kt kzzel a combon, msodik temre kt kz sszet, harmadikra taps helyett jobb hvelykujjal a jobb vllunk mg mutatunk, negyedikre ugyanezt bal kzzel tesszk. A kt taps alatt nem beszlnk. A harmadik temre a kezd jtkos a sajt nevt mondja, negyedikre egy msik gyerekt. Akinek a nevt mondta, a kvetkez kt taps utn folytatja a lncot sajt nvvel, majd msval. Aki nem tudja folytatni, kiesik. (Ezt a szablyt nem muszj betartani az elejn.) Ha mr jl megy a jtk, nehezthetjk: mindenki vlaszt egy msik nevet vagy megcserljk sajt neveinket. (Ms rk elejn is jtszhatjuk, figyelemfejlesztsre.)

Szpiac jtk. Kellkek: krtykon szavak, ragasztstift. (A ragasztst utlag is el lehet vgezni. Ha a gyerekek mg nem tudnak olvasni, javasolunk a szavak mell valamilyen illusztrl rajzot is.) A gyerekek fzetbe, rlapra s/vagy a tbln valamilyen szeretetre utal rajz, pl. egy szv. Menete: A tant felolvas egy szt. Ha valaki mond egy mondatot arrl, hogyan kapcsoldik a szeretethez, vagy rtelmezi a szt, pldul elmond egy helyzetet vagy egy cselekvst, megkapja a szt. Ezt be lehet majd ragasztani a szv mell, ksbb dszteni az egsz rajzot. Ha a szavak elfogytak, a gyerekek mondhatnak ms szt is, amit ideillnek tartanak. A tant is felrhatja a tblra a szt vagy nagy krtykon felragaszthatja. Szavak (csak javaslat, a tant a csoport tudsa szerint vlaszthat, kiegsztheti): odafigyels, hla, tisztelet, rm, bartsg, vrakozs, hiny, segtsg, egyttmkds, ajndk, rdeklds, kzs jtk, beszlgets

Amerikbl jttem. Egy gyerek kill a csoport el, s vagy sajt tlete vagy tanti javaslat alapjn elmutogat egy cselekvst. A gyerekek ismereteitl fggen lehet foglalkozsokat vlasztani vagy egyszer htkznapi cselekvseket. A vgn ismteljk t, milyen cselekvsek kerltek el, klnsen, ha tbb kisebb csoportban jtszottuk.

Szkgy jtk. Az ismert memriajtk. A jtkosok sorban mondjk sajt nevket s hogy mit szeretnek legjobban. Ez lehet ember, trgy, cselekvs, stb. A sorban kvetkez mondja a sajt nevt s kedvenct, majd ismtli az elzeket visszafel. Pl.: Kati vagyok, s szeretek biciklizni. Bence, s szereti a mkos tsztt. Lili, s kedvenc llata a papagj... Ha nehz a csoportnak a feladat, vagy sokan vannak, meghatrozhatjuk elre, hny emberig kell visszamenni. PAGE 19

Documents

Az én világom-tanmenet