BADEN- WÜRTTEMBERG Abteilung Berufliche Schulen Fassung 2006/07 Struktur Lehrerfortbildung Berufliche Schulen 1 Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer

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BADEN-WÜRTTEMBERG Abteilung Berufliche Schulen

Fassung 2006/07Struktur Lehrerfortbildung Berufliche Schulen

Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer

Berufliche SchulenBaden-Württemberg

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Inhaltsverzeichnis• Darstellung der Gesamtstruktur (Folien 3 bis 11)

• Organisatorische Elemente in der Lehrerfortbildung (Folie 12)

• Darstellung Angebotsbereiche und Themenkreise (Folien 13 bis 15) - Aufgaben und Merkmale (Folien 16 und 17) - Jahrestagungen (Folie 18)

• Darstellung aller Themenkreise mit Zentralen Arbeitsgruppen (Folien 19 bis 22)

• Zusammenhang zwischen zentraler u. regionaler Fortbildungsplanung (Fol.23 bis 25)- Aufgaben und Merkmale - Regionale Planungsgruppen (Folien 26 bis 28)

- Aufgaben und Merkmale - Akademiereferent/in (Folie 29)• Terminplan (Folie 30)

• Ziele der Neustrukturierung (Folien 31 und 32) • Abkürzungsliste (Folie 33)

• Steckbriefe zu den einzelnen ZAG (Folien 34 bis 44)

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Regierungspräsidien

Landes-akademie

KM: Koordination Aka., LS und RPs etc. macht nach Bedarf inhaltliche Vorgaben (z.B. Umsetzung)

10 ThemenkreiseZAG

Treffen 1-2 mal / JahrVorschläge VE

Abstimmung mitReg. LFB

10 ThemenkreiseRPG

Regionale Fortbildner/inund/oder Leiter/in

FAG

Referent/in:betreut ZAG,bereitet Programm vor

Zentrale Lehrerfortbildung

steuern und betreuen die LFB über die Regionalen

Arbeitsgruppen,benennen Mitgliederder ZAG

Pro

gra

mm

Abstimmung

Mitglied ZAG = Leiter/in RPG

Pro

gra

mm

/ Info

mate

rial

Mitte

l

Regionale zentral koordinierte LFB S K F T

Berufliche Schulen in Ba-Wünehmen regionale u. zentral-koord. Angebote wahr, gestal-ten zunehmend Angebote mit

nehmen zentrale Angebote wahr

FAG

Mitte

l

Inhalte

Inhalte

gestalten regionale LFB,

erstellenInfo-Material

LS

FAG

FAG

FAG

HPR BPR

Programm-beirat

Seminare für Didaktikund Lehrerbildung

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Seminare für Didaktik und Lehrerbildung

Kultusministerium

nehmen regionale und zentral-koordinierte Angebote wahr,holen sich Abrufangebote,

gestalten zunehmend Fortbil-dungsangebote mit

nehmen zentrale Angebote wahr

Landesinstitut für Schulentwicklung

wirken bei der Konzeption und Durchführung von zentralen Angeboten mit

Berufliche Schulen in Baden-Württemberg

Regionale LehrerfortbildungZentral-koordinierte LFB


Zentrale LehrerfortbildungLandesakademie für Fort-

bildung und Personalentwicklung

wirken bei der Konzeption und Durchführung von regionalen und zentral-koordinierten Angeboten der RP mit

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Schule mit hoher Eigenständigkeit und Qualitätsverantwortung

• Durchführung von schulinternen und schulnahen Fortbildungen

• Abruf von Fortbildungsangeboten und Beratungspersonal (RP)

• Buchung von Teilnehmerplätzen (RP, Landesakademie, externe Anbieter)

• Erhebung und Artikulation des Fortbildungs- und Beratungsbedarfs *)

*) gem. der VwV „Leitlinien zur Fortentwicklung und Personalentwicklung an Schulen in BW“ vom 24.05.2006

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• Einsatzsteuerung von Prozessbegleitern (alle Schularten)

• Einsatzsteuerung von Fachberatern (Berufliche Schulen)

• Planung und Durchführung regionaler sowie schulnaher Fortbildungsangebote (RPG)

• Auswertung Umsetzung oder Weitergabe schulischer Bedarfsmeldungen (RPG) an die Landesakademie

• Personelle Unterstützung der Akademie bei Konzepterstellungen (RPG, ZAG)

• Beachtung der Mitbestimmungstatbestände (LPVG-Bezirkspersonalräte)

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Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung

• Entwicklung landesweiter Angebote (ZAG)

• Weiterentwicklung der Fortbildungskultur

• Operative Akademieplanung

• Katalogerstellung und Ausschreibung der Akademiekurse

• Evaluation und Auswertung der Evaluation

• Aufbau und Pflege einer Datenbank

• Steuerung und Betreuung der ZAG sowie der Jahrestagungen

• Qualifizierung von Lehrkräften mit besonderen Aufgaben (u.a. ZAG)

• Zertifizierung externer Angebote

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Staatliche Seminare für Didaktik und Lehrerbildung(§ 2 Organisationsstatut)

• Mitwirkung bei der Entwicklung und Umsetzung von Konzepten der Fort- und Weiterbildung, Einbindung über das KM

• Mitwirkung bei der Lehrerfortbildung unter Einbindung über das KM, die RP (RPG) bzw. über die Landesakademie (ZAG)

Landesinstitut für Schulentwicklung

• Mitwirkung bei Lehrerfortbildung zur Umsetzung von Bildungsplänen

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Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

• Gesamtsteuerung der Prozesse im Bereich der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte

• Vorgabe von bildungspolitischen Rahmenbedingungen

• Bereitstellung von Ressourcen

• Festlegung von Inhalten und Zielgruppen

• Ermittlung der notwendigen Quantitäten

• Zeitliche Gesamtsteuerung von Fortbildungsprojekten und –aufgaben

• Berücksichtigung der mitbestimmungsrechtlichen Vorgaben gemäß LPVG

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Zentrale Veranstaltungen an den Akademien

• Multiplikatorenschulungen

• Berufliche und allgemeine Themenstellungen

• Methodisch-didaktische Umsetzungen

• Schulentwicklung (z.B. Wunschkurse)

• Projekte

Auf der Ebene der Regierungspräsidien

• Regionale / zentral-koordinierte eintägige und halbtägige Veranstaltungen,

Kursangebote über einen Zeitraum, Arbeitsgruppen zu speziellen

Themenbereichen mit periodischen Treffen (Netzwerkberater usw.)

• Fortbildungsveranstaltungen auf der Ebene der Einzelschule bzw. von

Schulverbünden (Voraussetzung: Vernetzung der Schulen in der Region)

Lehrerfortbildung als Unterstützungssystem

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Lehrerfortbildung als Unterstützungssystem

Präsenzveranstaltungen werden ergänzt durch

• E-Info = Informationsmaterial und Handreichungen auf Servern bzw. in Datenbanken. Dieses Material wird anstelle der Vorbereitung von Präsenzveranstaltungen von Fortbildnern erzeugt und den Lehrkräften über Server als Fortbildungsangebot anstelle von Präsenzveranstaltungen zur Verfügung gestellt.

• Datenbanken mit Qualifikationen und Angeboten von Fortbildnern, die nach Bedarf von Schulen und Schulverbünden angefragt werden.

• KM, LS und Seminare ergänzen die elektronischen Angebote durch Handreichungen, Unterrichtsvorbereitungen (im Netz).

• Materialien aus Lehrerfortbildungsveranstaltungen, die von der Akademie auf dem Lehrerfortbildungsserver ins Netz gestellt.

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• 3 Angebotsbereiche

• 11 Themenkreise

• Je Themenkreis i.d.R. 3 bis 4 Zentrale Arbeitsgruppen

• Operativ auf der Ebene der RP: Regionale Planungsgruppen ...

Entlastungsstunden vom KM für Aufgaben in der LFBVerteilschlüssel nach Größe der RP. Entlastung für Fortbildner/innen auf RP-Ebene. Fachberater/innen und Fachbetreuer/innen werden von den Regierungspräsidien entlastet.

Organisatorische Elemente in der Lehrerfortbildung

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Wirtschaft und Verwaltung

MetalltechnikFahrzeugtechnik

Sanitär- undHeizungstechnik

Elektro- und Informationstechnik

DrucktechnikTextiltechnik

BautechnikHolztechnik

Farbtechnik undRaumgestaltung

Gestaltung

Berufsbezogener Bereich

neue/überarbeiteteBildungsgänge

(berufliche Vollzeitschulen)

• Der berufsbezogene Bereich umfasst acht Themenkreise.• Die Themenkreise orientieren sich an beruflichen Aufgabenstellungen und Berufsfeldern. Monoberufe und Fragestellungen aus beruflichen Vollzeit- schularten wie z.B. Berufskollegs und Fachschulen sind überwiegend themenspezifisch zugeordnet.

Angebotsbereiche und Themenkreise

GesundheitKörperpflege

Pflege Sozialpädagogik

NahrungHauswirtschaftAgrarwirtschaft

DatenverarbeitungKommunikations-

technikMultimedia

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Methodik/DidaktikBesondere Themen

Projekte

Berufliche Schulen: Übergreifende Themen

Übergreifender Themenbereich: ein Themenkreis.

Fortbildungen aus dem methodisch-didaktischen Bereich und besondere Themen wie z. B. Übungsfirmen sowie Projekte.


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Geistes- und Sozialwissen-

schaften

Naturwissen-

schaften

Allgemeiner Fachbereich: 2 Themenkreise:

Fortbildungen an aus dem allgemeinen Fächerkanon, wie z.B. in Sprachen, Mathematik und Naturwissenschaften, teilweise auch berufsbezogen.


Berufliche Schulen: Allgemeiner Fachbereich

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ZAG

11 ThemenkreiseAufgaben und Merkmale - 11 Themenkreise

i.d.R. mit 3 -4 Zentralen Arbeitsgruppen - Teil 1ZAG

ZAG ZAG

ZAG ZAG

ZAG

Die Themenkreise sind in Zentrale Arbeitsgruppen (ZAG) strukturiert.

Die Themenkreise sind organisatorische Einheiten, die zum Teil aus inhaltlich verwandten ZAG bestehen.

Jeder Themenkreis ist i.d.R. in 3 bis 4 Zentrale Arbeitsgruppen (ZAG) unterteilt (= 12 bis 16 Mitglieder).

Jedes Regierungspräsidium entsendet ein Mitglied je Zentrale Arbeitsgruppe. Je nach Bedarf kann das KM die ZAG durch Vertreter des LS ergänzen.

Sie leiten je nach Bedarf zentral-koordinierte Veranstaltungen auf RP-Ebene in die Wege.

Jeder Themenkreis trifft sich nach Bedarf 1 - 2 Mal im Jahr zu einer Dienstbesprechung an der Akademie.

Ziel ist die Festlegung der Vorschläge für zentrale Veranstaltungen und die Planung der Jahrestagung. Die Akademie lädt ein.

Die Akademie erstellt zwei mal im Jahr einen Gesamtterminplan. Dieser geht an KM, RPs, LS und HPR (Teilnahme freigestellt).

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Aufgaben und Merkmale - 11 Themenkreise i.d.R. mit 3-4 Zentralen Arbeitsgruppen - Teil 2

Die ZAG-Mitglieder bringen zu der Dienstbesprechung an der Akademie die im jeweiligen Regierungspräsidium vorher abgestimmten Vorschläge/Wünsche für zentrale Lehrerfort- bildungsveranstaltungen ihres Arbeitsbereiches mit.

Innerhalb jedes Themenkreises findet in der Regel alle 2 Jahre eine Fortbildungstagung (Jahrestagung) für die Mitglieder der RPGs statt.

Die Jahrestagung ermöglicht den fachlichen Austausch, zentral-koordinierte Absprachen und bietet methodisch-didaktische Unterstützung für die Fortbildner(inn)en der regionalen Planungsgruppen.

Die ZAG-Mitglieder sind im Wechsel verantwortlich für die organisatorische und inhaltliche Gestaltung der jeweiligen Jahrestagung.

Die ZAG-Mitglieder stellen der Akademie LFB-Materialien zur Einstellung in den Lehrer- fortbildungsserver zur Verfügung.

11 Themenkreise

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Jahrestagung = Fortbildung für die regionalen und zentralen Fortbildner/innen

Die Jahrestagung findet i.d.R. alle zwei Jahre statt. Die Jahrestagung ist ein- oder mehrtägig.

An der Jahrestagung nehmen die Referenten des KM bzw. der RPs sowie des LS nach Absprache und Bedarf teil.

Sie wird federführend im Wechsel von den jeweiligen ZAG-Mitgliedern in Zusammenarbeit mit den zuständigen Referenten der Akademie durchgeführt.

Die Jahrestagung soll den fachlichen Austausch unter den Fortbildner(inne)n eines Fachbereichs landesweit ermöglichen.

Die Jahrestagung bietet methodisch-didaktische Unterstützung für die Fortbildner(inne)n.

Im Rahmen der Jahrestagung können die jeweiligen Referent(inn)en des KM über aktuelle Entwicklungen des jeweiligen Fachbereichs informieren.

Da den ZAG auf Ebene der Regierungspräsidien unterschiedlich große RPG entsprechen, muss je nach Themenkreis entschieden werden, ob eine Jahrestagung für den ZAG allein oder im Verbund mit mehreren ZAG durchgeführt wird.

11 Themenkreise

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Übergreifende Themen

Darstellung aller Themenkreise mit Zentralen Arbeitsgruppen

Allgemeiner Fachbereich

Fortbildungsaufgaben in den Bereichen Verkehrerziehung und Umwelterziehung, Religionslehre, Sport, Kunst und Musik werden nicht im Rahmen dieser Fortbildungskonzeption umgesetzt, sondern sind an anderen Institutionen / Stellen angesiedelt.

Methodik/DidaktikBesondere Themen

Projekte

Geistes- und Sozialwissen-

schaften

Naturwissen-schaften

ProjektarbeitMethoden

SOL

Schüler/innen mitbesonderem

Förderungsbedarf

Deutsch Geschichte

Gemeinschaftsk.

Fremdsprachen

Ethik

Mathematik

Chemie Physik Biologie

(einschl. PTA, CTA, …)

Biotechnologie/ Bioinformatik

Übungs- und Juniorenfirmen

Existenzgründung

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Anwendungsbezogene DV und CT sind in den ZAG des berufsbezogenen Bereichs integriert.

Wirtschaft undVerwaltung

MetalltechnikFahrzeugtechnik

Sanitär- und Heizungstechnik

BautechnikHolztechnik

Farbtechnik undRaumgestaltung,

Gestaltung

Elektro- und Informationstechnik

DrucktechnikTextiltechnik

Wirtschaft IBerufsfachliche BWL

mit Rechnungswesen und Softwareanwendung

Fahrzeugtechnik

Sanitär- undHeizungstechnik

Metallbautechnik

AnlagentechnikGerätetechnik

Druck- und Medien-technik

Farbtechnik undRaumgestaltung

Gestaltung

Bautechnik

Informations-technik

Holztechnik

Metalltechnik ISteuerungs-, Regelungs-

und Automatisierungstechnik

Metalltechnik IIFertigungs-, Maschinen-

und Systemtechnik

Textiltechnik

Wirtschaft IIAllgemeine BWL/VWLmit Rechnungswesen

Wirtschaft und

Recht

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Anwendungsbezogene DV und CT sind in den ZAG des berufsbezogenen Bereichs integriert.


Datenverarbeitung, Kommunikations-

technik, Multimedia

Wirtschafts-informatik

ObjektorientierteProgrammierung

NetzgestützteLernarrangements

undMultimedia

Netzwerktechnikan beruflichen

Schulen für Netzwerkbetreuer

Gestaltungs-und Medientechnik(z.B. Gestaltung, Layout,

Bildbearbeitung)

NahrungHauswirtschaftAgrarwirtschaft

GesundheitKörperpflege

Pflege Sozialpädagogik

Nahrung,Hotel,

Gaststätten

HauswirtschaftErnährungslehre/Chemie

Textilarbeit

Agrarwirtschaft

Körperpflege

Gesundheit

Pflege

Sozialpädagogik

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Diese ZAG werden nach aktuellen Entwicklungen im Beruflichen Vollzeitbereich zeitlich begrenzt gebildet.

neue/überarbeiteteBildungsgänge

(beruflicheVollzeitschulen)

ProfilTechnik undManagement

Zur Zeit:

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Themenkreis Themenkreis

Ebene Akademie Ebene Regierungspräsidium

RPGZAG

FAG

Zusammenhang zwischen zentraler und regionaler Fortbildungsplanung

Berufliche Schulen

BS

BS

BS

Organisation derzentralen Fortbildung für Berufliche Schulen

Organisation der zentral koordi-nierten und regionalen Fortbil-dung für Berufliche SchulenIn Zukunft zunehmend: Sortierung, Bündelung, Deckung schulischer Fortbildungsnach-frage

Wahrnehmung von Fortbildungs-angebotenMeldung des Fortbildungsbedarfs an die RegierungspräsidienEntwicklung eigener Fortbildungs-pläne

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Themenkreis Themenkreis

ZAG

ZAG

ZAG

FAG

FAG

Ebene Akademie Ebene Regierungspräsidium

=

1 PersonRPG

RPG

RPG

FAG

FAG

FAG

Die Mitglieder derRegionalen Planungsgruppeleiten nach Bedarf Fortbildungs-Arbeitsgruppen (FAG).

Die Regionalen Planungsgruppen (RPG)bestehen jeweils aus mindestens 1 Person.

Die Seminare für Didaktik und Lehrerbildung sind beteiligt.

1 Person

1 Person

entsenden

Inhaltlich - thematischeEntsprechung


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Themenkreis

FAG

FAG

Ebene Regierungspräsidium

RPG

RPG

RPG

FAG

FAG

FAG


An der Landesakademie wird ein Unterstützungsangebotaufgebaut, auf das die Schulen zugreifen können. www.lehrerfortbildung-bw.de

Berufliche SchulenBS

Fort-bildungs-

plan

BS

Fort-bildungs-

planBS

Fort-bildungs-

plan

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Maßgeblicher Fortbildner/in des Regierungspräsidiums

Nachfrageorientierte Durchführung von fachlichen und pädagogischen

Fortbildungsveranstaltungen im Auftrag des Regierungspräsidiums

Organisatorische Verantwortung für die Durchführung von Fortbildungen

Betreuung einer FAG bzw. von Fortbildner(inne)n (in größeren RPs bzw. bei großen Berufsgruppen)

in der Regel Fachberater/in

Benennung jährlich bis zum 1. Juli Änderungsmitteilungen an die Landes- akademie (Standort Esslingen) - jeweils Name, ... mit Zuordnung zur RPG

Mitglieder Regionaler Planungsgruppen am Regierungspräsidium

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Orientierung der Struktur der Regionalen Planungsgruppen an der Struktur der 11 Themenkreise mit ihrer Aufteilung in Zentrale Arbeitsgruppen (ZAG).

Zusammensetzung: qualifizierte Fortbildner.

Je nach Struktur, Größe und Bedarf des jeweiligen Regierungspräsidiums werden entsprechend den ZAG Regionale Planungsgruppen gebildet (mind. 1 Person).

Betreuung von den jeweiligen Fach- bzw. Fortbildungsreferenten der RPs.

Tagungsrhythmus: i.d.R. mind. 2 x / Jahr am jeweiligen RP (allein oder gleichzeitig mit anderen Regionalen Planungsgruppen).

Einbeziehung der staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung in die Bildung der RPGs. Ziel: Die Seminare sind in allen großen RPGs vertreten.

Aufgaben und Merkmale - Regionale Planungsgruppen - 1

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Jede regionale Planungsgruppe ist mit einem/einer Vertreter/in an den Besprechungen der entsprechenden zentralen Arbeitsgruppe an der Akademie beteiligt.

Die regionalen Planungsgruppen legen die Vorschläge für die zentralen LFB-Veranstaltungen fest, die ihr Vertreter / ihre Vertreterin dann mit den Vertretern/innen der anderen RP an der Akademie abstimmt.

Die Mitglieder der regionalen Planungsgruppen sind die maßgeblichen Fortbildner/innen der RP für die jeweiligen Bereiche.

Sie sind in der Regel Fachberater/innen.

Je nach Struktur, Größe und Bedarf des jeweiligen RPs leitet ein/e Fortbildner/in der Regionalen Arbeitsgruppe eine Fortbildungs-Arbeitsgruppe. Anzahl und Größe wird von den Regierungspräsidien jeweils festgelegt.

Die Regionalen Planungsgruppen gestalten die regionale und zentral-koordinierte LFB der Regierungspräsidien (auch elektronische Angebote).

Entlastung der regionalen Fortbildner/innen: 1 Anrechnungsstunde entspricht 10 Arbeitstagen oder 3 - 5 Fortbildungstagen

Aufgaben und Merkmale - Regionale Arbeitsgruppen - 2

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Ein Themenkreis wird von einem Akademiereferenten betreut.

Die Akademie stellt jährlich dem KM und den RPs eine Liste mit den o.g. Zuständigkeiten zur Verfügung.

Die Akademiereferent(inn)en leiten die Dienstbesprechungen der Themen- kreise und sind für die Zusammenstellung des daraus entstandenen Angebots als Vorbereitung für die Planungssitzung verantwortlich.

Die jeweiligen Akademiereferenten sind für die Jahrestagung/en zuständig.

Sie sprechen mit der ZAG die Federführung für die Jahrestagung ab.

Aufgaben und Merkmale - Akademiereferent/in

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Zwischen Kultusministerium und der Landesakademie wird jährlich ein Terminplan vereinbart.

• Auszug aus dem Terminplan für die Planung des LFB-Programms 2008/1:

- Die Regierungspräsidien benennen die ZAG-Mitglieder für das Schuljahr 2005/06 der Akademie bis 1. August 2006.

- Die Akademie legt im September 2006 einen Vorschlag für die Gesamt- verteilung der Verrechnungseinheiten im Kalenderjahr 2008 vor. - Die Akademie legt im September 2006 den Terminplan für die nächsten ZAG-Sitzungen dem KM und den RPs vor. Die Akademie lädt ein.

- Die ZAG-Sitzungen zur Planung des LFB-Programms 2008/1 finden im Dezember 2006 statt.

Terminplan

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Einheitliche Struktur der Lehrerfortbildung für alle Schularten und -typender beruflichen Schulen in Baden-Württemberg.

Verzicht auf eine Aufgliederung nach Schultypen – sondern eine Unterteilung nach sachlogischen Gesichtspunkten.

• Straffung und Vereinfachung der bestehende Arbeitsgruppenstruktur für die gewerblichen Schulen; Integration der Gruppen für die kaufmännischen, haus-, landwirtschaftlichen und sozialpädagogischen in die Gesamtstruktur.

• Schaffung eines für alle Beteiligten transparenten Verfahrens zur Genese zentraler, zentral koordinierter und regionaler Veranstaltungen.

• Ziel ist eine engere Abstimmung zwischen zentraler und regionaler Fortbildung, indem auf Ebene der Regierungspräsidien Vorentscheidungen unter Einbe-ziehung schulischer Bedarfsmeldungen getroffen und gebündelt an die Akademie getragen werden.

Ziele der Neustrukturierung (1)

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thematische Spiegelung der zentrale Struktur aus Themenkreisen und ZAG an den Regierungspräsidien. Größe und Ausgestaltung kann von den RPs je nach Gegebenheit und Bedarf regional entschieden werden.

Gewährleistung einer regelmäßigen Fortbildung (FoFo) für die Gruppe der regionalen Fortbildner dem Element der Jahrestagung.

Erprobung und Einführung anderer Fortbildungsverfahren (neben Präsenzveranstaltungen) wie z.B. E-Info.

Ressourcenneutralität der Neustruktur der Lehrerfortbildung.

Einbeziehung des Fortbildungsbedarfs der einzelnen Schulen in die Fortbildungsangebote.

Ziele der Neustrukturierung (2)

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Aka.: Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen

FAG: Fortbildungs-Arbeitsgruppe

HPR: Hauptpersonalrat

KM: Kultusministerium

LFB: Lehrerfortbildung

LS: Landesinstitut für Schulentwicklung

RP (S, K, F, T): Regierungspräsidium (Stuttgart, Karlsruhe, Freiburg, Tübingen)

RPG: Regionale Planungsgruppe

ZAG: Zentrale Arbeitsgruppe

Abkürzungsliste (alphabetisch)

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Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesMethodik/Didaktik, Besondere Themen, Projekte

ZAG Projektarbeit, Methoden, SOL Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten im Hinblick auf 'Methoden'; insbesondere die Schularten, in denen 'Seminar-kurs' (BG), 'Projektarbeit (BOS, Bk tech.Ass....), 'SOL' (BK) ausdrücklich vorgesehen sind.

(Planungszeitraum 2008)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Schüler/innen mit besonderem Förderungsbedarf

Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: Berufsvorbereitungsjahr, Sonderberufsschule, Sonderberufsfachschulen ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: kfm. Berufskollegs I und II mit Übungsfirmen, Berufskolleg Gesundheit und Pflege II mit ÜFA, Übungsfirmen im gewerbl. Bereich (Fachschulen für Technik, Meisterschulen), Wirtschaftsschule mit Übungsfirma, Juniorenfirmen aus allen Schularten

ZAG Übungs- und Juniorfirmen, Existenzgründung---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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ZAG Deutsch, Geschichte, Gemeinschaftskunde Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten, Schwerpunkt Vollzeitschularten (Berufliches Gymnasium, Berufsoberschule, Berufsfachschule, 1-,2-,3-jährige Berufskollegs in Vollzeit und Teilzeit, Programme zum Er-werb der Fachhochschulreife), Berufsschule ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Fremdsprachen Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit "Fremdsprachen" (Berufliches Gymnasium, Berufsoberschule, Berufsfach-schule, 1-,2-,3-jährige Berufskollegs in Vollzeit und Teilzeit, Programme zum Erwerb der Fachhochschulreife, Fachschulen) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Ethik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten, in denen das Fach Ethik unterrichtet wird ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesGeistes- und Sozialwissenschaften

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ZAG Mathematik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: Berufliches Gymnasium, Berufsoberschule, Berufsfachschule, 1-,2-,3-jährige Berufskollegs, Programme zum Erwerb der Fachhochschulreife... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Chemie, Physik, Biologie (einschl. PTA, CTA, …) Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: Berufliches Gymnasium, Berufsoberschule, Berufsfachschule, 1-,2-,3-jährige Berufskollegs, Programme zum Erwerb der Fachhochschulreife..., Berufskollegs technische Assistenten, Be-rufsschule Biologie-, Physik- und Chemie-Berufe ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Biotechnologie / Bioinformatik (BTG) Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: Biotechnologisches Gymnasium, BK für biotechnologische Assistenten, BK für biologisch-technische Assistenten ... (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesNaturwissenschaften

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ZAG Wirtschaft I: Berufsfachl. BWL mit ReWe und Softwareanwendung Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: kaufmännische Berufsschule ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Wirtschaft II: Allgemeine BWL/VWL mit ReWe Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: WO, kfm. BAS, Wirtschaftsschule, Berufsfach-schule für Büro und Handel, kaufm. BKs ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Wirtschaft und Recht Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: Berufliche Gymnasien (alle Richtungen außer WG), Berufsschule (außer kfm.), 1-,2-,3-jährige Berufskollegs in Vollzeit und Teilzeit (außer kfm.), Technische Oberschule, Berufsaufbauschule (außer kfm.), Fachschule für Organisation und Führung ... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesWirtschaft und Verwaltung

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ZAG Metalltechnik I: Steuerungs-, Regelungs- und Automatisierungstechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: z.B. Berufsschule, Berufsfachschule, 2-jährige Fachschule für Technik, Meisterschule, 3-jährige Berufskollegs in Teilzeitunterricht, Technisches Gymnasium Profil Technik. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Metalltechnik II: Fertigungs-, Maschinen- und Systemtechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: z.B. Berufsschule, Berufsfachschule, 2-jährige Fachschule für Technik, Meisterschule, 3-jährige Berufskollegs in Teilzeitunterricht, Technisches Gymnasium Profil Technik. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Fahrzeugtechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: z.B. Berufsschule, Berufsfachschule, 2-jährige Fachschule für Technik, Meisterschule, 3-jährige Berufskollegs in Teilzeitunterricht... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Sanitär- und Heizungstechnik, Metallbautechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: z.B. Berufsschule, Berufsfachschule, 2-jährige Fachschule für Technik, Meisterschule, 3-jährige Berufskollegs in Teilzeitunterricht ... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesMetalltechnik, Fahrzeugtechnik, Sanitär- und Heizungstechnik

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ZAG Bautechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, Berufsfachschule, 2-jährige Fach-schule für Technik und Gestaltung, Meisterschule, 3-jährige Berufskollegs in Teilzeitunterr... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Holztechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, Berufsfachschule, 2-jährige Fach-schule für Technik und Gestaltung, Meisterschule ... ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Farbtechnik und Raumgestaltung, Gestaltung Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, 1-jährige Berufsfachschule, 2-jährige Fachschule für Technik und Gestaltung, Meisterschule, 3-jährige Berufskollegs in Teil-zeitunterricht, Zusatzqualifikation Gestaltung im Handwerk, Gestaltungsbezogene Fortbil-dungsaufgaben für alle Typen. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesBautechnik, Holztechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung, Gestaltung

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ZAG Anlagentechnik, Gerätetechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, Berufsfachschule, 2-jährige Fach-schule für Technik, Meisterschule, Berufskollegs, Technisches Gymnasium Profil Technik... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Informationstechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, 1-jährige Berufsfachschule, 2-jährige Fachschule für Technik, Meisterschule, 1-,2-,3-jährige Berufskollegs in Vollzeit und Teilzeit, Technisches Gymnasium Profil Informationstechnik … ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Druck- und Medientechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, 1-jährige Berufsfachschule, 2-jährige Fachschule für Technik, 1-,2-,3-jährige Berufskollegs in Vollzeit und Teilzeit… ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Textiltechnik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, Berufsfachschule, 1-jährige Fach-schule für Technik (Meisterschule), 3-jähriges BK in Vollzeitunterricht (Mode und Design) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesElektro- und Informationstechnik, Drucktechnik, Textiltechnik

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Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesDatenverarbeitung, Kommunikationstechnik, Multimedia

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Netzgestützte Lernarrangements, Multimedia Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten (fortgeschrittene Multimediatechniken, nicht Fragestellungen der Medienoffen-sive), z.B. für BKTM/TK, E-Learning.

(Planungszeitraum 2008)

ZAG Netzwerktechnik Berufliche Schulen für Netzwerkberater Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Objektorientierte Programmierung / Datenbanken Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ZAG Wirtschaftsinformatik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen:Informationsmanagement am Wirtschaftsgymnasium, Berufskolleg Wirtschaftsinformatik

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Gestaltungs- und MedientechnikFortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: Profil GMT am Technischen Gymnasium

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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ZAG Nahrung, Hoga Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, Berufsfachschule, 1-jährige Fach-schule für Technik (Meisterschule), Berufskolleg für Ernährung und Hauswirtschaft I und II... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Hauswirtschaft, Ernährungslehre / Chemie, Textilarbeit Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Ernährungswissenschaftliches Gymnasium, Be-rufskolleg für Ernährung und Hauswirtschaft I und II, Berufsschule, Berufsfachschule, Fach-schule für Ernährung und Hauswirtschaft. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Agrarwirtschaft Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit entsprechenden Inhalten: Berufsschule, 1-jährige Fachschule für Technik (Meisterschule), Agrarwissenschaftliches Gymnasium ... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesNahrung, Hauswirtschaft, Agrarwirtschaft

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ZAG Gesundheit Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: Berufsschule, 2-jährige Berufsfachschule für Gesundheit und Pflege, Berufsfachschule für Sozialpflege, Berufskolleg Gesundheit und Pfle-ge I und II... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Körperpflege Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: Berufsschule, 1-jährige Berufsfachschule, 1-jährige Fachschule für Technik (Meisterschule) ... ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAG Pflege Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: 2-jährige Berufsfachschule für Gesundheit und Pflege, Berufskolleg Gesundheit und Pflege I und II, Berufsfachschule Altenpflege, haus-wirtschaftliche Berufsschule... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Sozialpädagogik Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: alle Schularten mit den entsprechenden Inhalten: Sozialpädagogisches Gymnasium, Berufs-kollegs Sozialpädagogik, Berufskolleg Ernährung und Hauswirtschaft I ... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesGesundheit, Körperpflege, Pflege, Sozialpädagogik

44



--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ZAG Profil Technik und Management (TG) Fortbildungsaufgaben in folgenden Bereichen: Profil Technik und Management am Technischen Gymnasium ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Planungszeitraum 2008)

Steckbriefe für die Zentralen Arbeitsgruppen des ThemenkreisesNeue / überarbeitete Bildungsgänge (berufliche Vollzeitschulen)

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BADEN- WÜRTTEMBERG Abteilung Berufliche Schulen Fassung 2006/07 Struktur Lehrerfortbildung Berufliche Schulen 1 Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer