,

BAHASA MELAYU

KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN – 2014

----------------

DARJAH 6

KURIKULUM BAHASA MELAYU

Penggunaan buku teks MEKAR.

Pendekatan bertema.

Penekanan kepada 4 kemahiran :

membaca, bertutur, mendengar dan menulis

Konsep tatabahasa diperkukuh dan

dipertingkat mengikut tahap keupayaan

murid-murid.

Murid mempelajari bahasa secara fungsional.

Merangsang dan membantu murid-murid

mempelajari Bahasa Melayu.

FORMAT PEPERIKSAAN

Format peperiksaan PSLE sekarang bermula pada 2010.

Penekanan kepada kemahiran bertutur dan membaca.

Penggunaan bahasa secara autentik.

Penekanan pada soalan bentuk kontekstual.

Tahap kepayahan adalah setara dengan format yang

lalu.

Mengurangkan beban penghafalan.

Menjadikan penggunaan bahasa lebih bermakna.

KERTAS KOMPONEN JENIS

SOALAN

KERTAS 1 (PAPER 1)

(50 min)

40 markah (20%)

1. Karangan bertajuk

2. Karangan bergambar

(Pilih satu soalan)

Respons

bebas

KERTAS 2 (PAPER 2)

(1 jam 40 min)

90 markah (45%)

BAHAGIAN A

Penggunaan Bahasa dan Pemahaman

- Melengkapkan teks dengan perkataan berimbuhan.

- Peribahasa (padankan makna peribahasa dalam teks)

- Kefahaman 1 (2 petikan, termasuk rangsangan grafik dan

kosa kata)

MCQ

BAHAGIAN B - Golongan kata (melengkapkan teks dengan perkataan sesuai)

- Frasa (melengkapkan teks dengan frasa)

- Kefahaman (termasuk kosa kata)

FIB

FIB

Respons

bebas

KERTAS 3 (PAPER 3)

Lisan

Kefahaman Mendengar

70 markah (35%)

Lisan dan Kefahaman Mendengar

-Bacaan nyaring

-Penerangan berdasarkan gambar

-Perbualan berkaitan gambar

-Kefahaman Mendengar

Respons

lisan

MCQ

Kertas 2 – Bahagian B

• Golongan Kata (FIB , Kontekstual)

- perkataan-perkataan pilihannya diberi

• Frasa (FIB)

- melengkapkan teks dengan frasa

• Kefahaman 2 (Subjektif)

- pemarkahan bagi soalan- soalan mengikut jumlah fakta/jenis

penerangan yang diminta.

- terdapat soalan kosa kata (berikan makna perkataan)

Kertas 3 – Lisan & Kefahaman Mendengar

Lisan :

- Bacaan (20 markah)

- Menceritakan dan memberikan respons pada

gambar (20 markah)

- Perbualan berkaitan gambar (10 markah)

Kefahaman Mendengar :

-Menjawab soalan-soalan setelah mendengar lebih

kurang 4 petikan (10 soalan – 20 markah)

Kefahaman Subjektif

- Soalan-soalan pelbagai aras pemikiran dan ada

yang akan membezakan kebolehan murid.

- Pemberian markah yang berbeza ( 2 – 4 markah)

Contoh soalan berbeza aras pemikiran :

- Mengapakah Mona tidak menjawab pertanyaan kawannya?

(2 markah)

- Apakah sikap Halim yang telah menghalang kemajuannya?

Berikan dua bukti yang sesuai untuk menyokong jawapan kamu.

(4 markah)

-“… peristiwa itu telah mengeratkan lagi persahabatan aku dan Julia.”

Jelaskan kata-kata Nani itu. (4 markah)

,

BAHASA MELAYU

LANJUTAN

KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN – 2014

------------------

DARJAH 6

KERTAS KOMPONEN JENIS

SOALAN

KERTAS 1 (PAPER 1)

(50 min)

(40%)

1. Karangan berdasarkan senario

2. Karangan – Melengkapkan cerita

(Pilih satu soalan)

Respons

bebas

KERTAS 2 (PAPER 2)

(1 jam 20 min)

(60%)

Penggunaan Bahasa dan Pemahaman

- Memadankan peribahasa

- Mengedit teks.

- Kefahaman 1

-Melengkapkan teks

-Mengenalpasti idea

-Kefahaman 2

-Kefahaman (termasuk kosa kata)

FIB

FIB

FIB

FIB

Respons

bebas

Kertas 2

Penggunaan Bahasa & Kefahaman

Penggunaan Bahasa

- Memadankan peribahasa

- Mengedit teks

Kefahaman 1

- Melengkapkan teks

- Mengenal pasti idea utama

Kefahaman 2

- Kefahaman (termasuk kosa kata)

,

BAHASA MELAYU ASAS

KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN – 2014

-----------------

DARJAH 6

KERTAS KOMPONEN JENIS

SOALAN

KERTAS 1 (PAPER 1)

(30 min) - (10%)

Kefahaman Membaca

MCQ

KERTAS 2 (PAPER 2)

(10 min) - (60%)

Lisan

- Bacaan Lantang (20%)

- Penerangan Berdasarkan Gambar (30%)

- Perbualan Berkaitan dengan Gambar (10%)

Respons

Lisan

KERTAS 3 (PAPER 3)

(40 min) - (30%)

Kefahaman Mendengar

MCQ

Kertas 1

Kefahaman Membaca (5 soalan – 10 markah)

• Murid dikehendaki membaca dan memahami petikan serta

menjawab soalan.

Kertas 2

Lisan (60 markah)

• Bacaan – 20 markah

• Gambar (menceritakan gambar dan memberikan respons – 30 markah

• Perbualan (berkaitan dengan gambar) – 10 markah

Kertas 3

Kefahaman Mendengar (15 soalan - 30 markah)

• Murid dikehendaki mendengar petikan kemudian menjawab soalan.

http://seab.gov.sg/

PROGRAM BAHASA MELAYU HGS

• Program membaca.

- Pameran buku, Aktiviti sebelum dan sesudah membaca

• Program Dwimingguan (Mother Tongue Fortnight Week)

Berbagai aktiviti Bahasa Melayu diadakan :

- Seni Lukisan Batik/Khat, Mempelajari Muzik Angklung,

Dikir Barat dll.

- Peraduan seperti Kuiz bahasa dan Peraduan Mengeja

• Perkhemahan Budaya

• Peraduan di peringkat nasional seperti peraduan

bercerita dan peraduan bersyair.

PERSEDIAAN & PEMANTAUAN

•Banyakkan membaca.

•Biasakan dengan penggunaan kamus. Kamus yang

diluluskan semasa peperiksaan dijalankan :

- Kamus Pelajar – KBSM

- Kamus Dewan (Edisi ke 3 atau 4)

- Kamus Komprehensif Bahasa Melayu : Arbak Othman

- Kamus elektronik - E-Kamus Bimbit Riang Ria ($140)

•Perbualan menggunakan Bahasa Melayu.

•Menonton dan mendengar cerita dan program dalam

Bahasa Melayu di televisyen dan radio.

PERSEDIAAN & PEMANTAUAN

•Latihan yang sesuai – di sekolah dan di rumah.

•Melengkapkan tugasan yang diberi.

•Menggunakan strategi yang telah diajar ketika

melengkapkan tugasan.

•Cuba selesaikan ikut waktu.

•Mengulangkaji secara konsisten.

•Memantau tekanan yang dihadapi murid.

•Kerjasama antara guru dan ibu bapa.

TERIMA KASIH