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Qualifizierung Qualifizierung von von Adoptions Adoptions - - und und Pflegeeltern Pflegeeltern - - bewerbern bewerbern Präsentation der Masterarbeit beim Studentenkolloquium der Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen Freitag, den 24.05.2013 in Frankfurt am Main Referentin: Diana Beeg Masterstudiengang: Konzeptionsentwicklung und Organisationsgestaltung in der Jugendhilfe an der Fachhochschule in Münster

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  • Qualifizierung Qualifizierung

    von von

    AdoptionsAdoptions--

    und und

    PflegeelternPflegeeltern--

    bewerbern bewerbern

    Prsentation der Masterarbeit beim

    Studentenkolloquium der Internationalen Gesellschaft fr erzieherische Hilfen

    Freitag, den 24.05.2013 in Frankfurt am Main

    Referentin: Diana Beeg

    Masterstudiengang: Konzeptionsentwicklung und Organisationsgestaltung in der Jugendhilfe

    an der Fachhochschule in Mnster

  • Gliederung

    1. Einfhrung in das Thema

    2. Fragestellung

    3. Erluterung der Vorgehensweise im Theorieteil

    4. Erluterung des Aufbaus der Konzeption

    5. Diskussionsfragen an das Plenum

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

    07.06.2013 Diana Beeg 2

  • 1. Einfhrung in das Thema

    Hintergrundinformationen:

    1.165 Kinder und Jugendliche wurden 2011 in Deutschland

    fremdadopiert.

    10.897 Kinder und Jugendliche wurden 2011 in Deutschland in

    eine Fremdpflege nach 33 SGB VIII vermittelt.

    (vgl. Statistisches Bundesamt 2012)

    Frage:

    Worin bestehen die Funktionen der Fachkrfte der Adoptions-

    und Pflegekinderdienste (APKD)?

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

    07.06.2013 Diana Beeg 3

  • 1. Einfhrung in das Thema

    Antwort:

    Bereitstellung von geeigneten Adoptiv- und Pflegeeltern

    Voraussetzung fr die Geeignetheit:

    Qualifizierung von Adoptions- und Pflegeelternbewerbern

    Elemente des Qualifizierungsprozesses:

    Prfung der Eignung fr eine Kindesaufnahme

    Vorbereitung, Beratung und Begleitung der Bewerber

    hinsichtlich der Kindesaufnahme und Kindesannahme

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

    07.06.2013 Diana Beeg 4

  • 2. Fragestellung

    Welche Aspekte sollten die Bewerberprfung und

    die Bewerbervorbereitung beinhalten, damit von

    einer umfassenden, detaillierten und persnlichen

    Bewerberqualifizierung ausgegangen werden kann?

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

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  • 3. Theorieteil

    Kriterien fr die Prfung der Eignung der Adoptions- und

    Pflegeelternbewerber als Adoptiv- bzw. Pflegeeltern

    o grundlegende Kriterien: Alter; wirtschaftliche, berufliche,

    gesundheitliche Situation; vorhandene Kinder; Vorstrafen

    (vgl. BAG LJ 2010, BLJA 2006, Oberloskamp/ Hoffmann 2006)

    o spezielle Kriterien: Motive der Bewerber

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

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  • 3. Theorieteil

    Kriterien fr die Vorbereitung der Adoptions- und

    Pflegeelternbewerber auf die Adoption/ Dauerpflege sowie

    das Zusammenleben mit einem Adoptiv- bzw. Pflegekind

    o Rechtliche und strukturelle Grundlagen

    o Hintergrnde einer Adoption und eines Dauerpflegeverhltnisses

    o Frhere Erlebnisse und Erfahrungen von Adoptiv- und Pflegekindern

    o Entwicklungs- und Verhaltensrisiken bei Adoptiv- und Pflegekindern

    o Bedrfnisse von Adoptiv- und Pflegekindern

    (vgl. BAG LJ 2010, BLJA 2006, LVR LJA/ LWL LJA 2010, Krger 2012)

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

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  • 3. Theorieteil

    Gegenberstellung:

    Unterschiede in den Motivationen und Motiven der Bewerber

    o Adoptionsbewerber: Kinderlosigkeit, Rettung der Ehe (vgl. Evers/ Friedemann 2007, Schink 1976, Schtt- Baeschlin 1990)

    o Pflegeelternbewerber: altruistische Intentionen, professionelle Erzieherrolle (vgl. Erzberger 2003)

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  • 3. Theorieteil

    Unterschiede in den gesetzlichen Rahmenbedingungen fr eine Adoption und ein Dauerpflegeverhltnis

    Unterschiede in den zuknftigen rechtlichen Positionen der Bewerber o Adoptionsbewerber: Ersatzeltern

    (vgl. Nienstedt/ Westermann 2008)

    o Pflegeelternbewerber: Ergnzungseltern (vgl. Blandow 2004)

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  • 3. Theorieteil

    Unterschiede zwischen Adoptiv- und Pflegekindern o Prgung der Pflegekinder > Prgung der Adoptivkinder

    Grnde: ovorangegangene Hilfemanahmen (vgl. Walter 2004)

    ohheres Alter bei Kindesvermittlung (vgl. Statistisches Bundesamt 2012)

    oHhepunkt der personenspezifischen Bindung im 2. Lebensjahr (vgl. Rauh 2008) oSpeicherung der Erlebnisse ab 3. Lebensjahr (vgl. Spitzer 2011)

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  • 3. Theorieteil

    Schlussfolgerung fr die Praxis:

    Adoptionsbewerber und Pflegeelternbewerber sind im Qualifizierungsverfahren individuell und zielbezogen vorzubereiten.

    Empfehlung fr die APKD:

    Adoptionsbewerber und Pflegeelternbewerber sind im Rahmen der Bewerberseminare teilweise getrennt voneinander auf die Adoption bzw. das Dauerpflegeverhltnis vorzubereiten.

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  • 4. Aufbau der Konzeption

    1. Vorwort an die Adressaten

    2. Situationsanalyse

    3. Analyse der Rahmenbedingungen

    4. Zielentwicklung

    5. Operationalisierung

    6. Instrumente

    7. Anstze fr die Evaluation

    (vgl. Von Spiegel 2009)

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  • 4. Aufbau der Konzeption

    Situationsanalyse: Ausgangssituation: Tendenz -> gemeinsame Vorbereitung von Adoptions- und Pflegeeltern-bewerbern (vgl. Stichprobe im LWL 2012)

    Problemanalyse: o Risiko fr Adoptionsbewerber: Meinungsnderung

    (vgl. Erzberger 2003)

    o Risiko fr Pflegeelternbewerber: Rollenambivalenz (vgl. Krger 2012)

    Schlussfolgerung fr die Praxis: o Teilweise Trennung der Adoptionsbewerber und

    Pflegeelternbewerber in den Bewerbersemiaren

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

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  • 4. Aufbau der Konzeption

    Zielentwicklung:

    I.Wirkungsziel: Adoptions- und Pflegeelternbewerber sind in Bezug auf die Aufnahme eine Adoptiv- bzw. Pflegekindes grundstzlich geeignet und auch umfassend informiert.

    II.Wirkungsziel: Adoptions-und Pflegeelternbewerber sind in Bezug auf die emotionale Annahme eines Adoptiv- bzw. Pflegekindes geeignet und auch vorbereitet.

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  • Quellen

    Bayerisches Landesjugendamt (Hrsg.) (2006): Adoptions- und Pflegekindervermittlung . Eignungsprfung von Bewerbern in der Adoptions- und Pflegekindervermittlung. 2. Auflage. Mnchen

    Blandow, J. (2004): Pflegekinder und ihre Familien. Geschichte, Situation und Perspektiven des Pflegekinderwesens. Weinheim und Mnchen: Juventa

    Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugendmter (Hrsg.) (2010): Empfehlungen zur Adoptionsvermittlung. 6. Auflage. Mnchen

    Eschelbach, D. / Helming, E./ Spangler, G./ Bovenschn, I. (2011): Einschtzung der Eignung und Vorbereitung von Pflegepersonen. In: Kindler, H./ Helming, E./ Meysen, T./ Jurczyk, K. (Hrsg.): Handbuch Pflegekinderhilfe. 2. Auflage. Mnchen: Deutsches Jugendinstitut e.V., S. 398-445

    Erzberger, C. (2003): Strukturen der Vollzeitpflege in Niedersachsen. Bremen/ Hannover: Giss. Verfgbar unter : http://www.giss-ev.de/pdf/pflegekinderniedersachsen.pdf (Zugriff am 23.02.2013)

    Evers, M./ Friedemann, E.-V. (2007): Handbuch Adoption. Der Wegweiser zur glcklichen Familie. Mnchen: Sdwest Verlag

    Krger, M. (2012): Qualifizierung von Pflegefamilien: Grundlagen und Konzepte von Sozialer Arbeit mit Pflegeeltern/ -bewerbern. Saarbrcken: AV Akademikerverlag

    LVR- Landesjugendamt Rheinland/ LWL- Landesjugendamt Westfalen (Hrsg.) (2010): Arbeitshilfe zur berprfung von Adoptionsbewerbern. Mnster

    Nienstedt, M./ Westermann, A. (2008): Pflegekinder und ihre Entwicklungschancen nach frhen traumatischen Erfahrungen. 2. Auflage. Stuttgart: Klett- Cotta

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  • Quellen

    Oberloskamp, H./ Hoffmann, B. (2006): Wir werden Adoptiv- und Pflegeeltern. Verfahren im In- und Ausland. 5. Auflage. Mnchen: Deutscher Taschenbuch Verlag

    Rauh, H. (2008): Vorgeburtliche Entwicklung und frhe Kindheit. In: Oerter, R./ Montada, L. (Hrsg.) Entwicklungspsychologie. 6.Auflage. Weinheim und Ba-sel: Beltz Verlag, S. 149-224

    Spitzer, M. (2011): Nervenheilkunde. Geist und Gehirn: Kindheitserinnerungen. Verfgbar unter: http://www.schattauer.de/de/magazine/uebersicht/zeitschriften-a-z/nervenheilkunde/inhalt/archiv/issue/1448/manuscript/16760/show.html (Zugriff am 27.04.2013).

    Statistisches Bundesamt (2012a): Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe. Adoptionen. Verfgbar unter: https://www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/Soziales/KinderJugendhilfe/Adoptionen5225201117004.pdf?__blob=publicationFile (Zugriff am 26.01.2013)

    Statistisches Bundesamt (2012b): Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe. Erzieherische Hilfe, Eingliederungshilfe fr seelisch behinderte junge Menschen, Hilfe fr junge Volljhrige Vollzeitpflege. Verfgbar unter: https://www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/Soziales/KinderJugendhil-fe/ErzieherischeHilfeVollzeitpflege5225115117004.pdf?__blob=publicationFile (Zugriff am 26.01.2013)

    Von Spiegel, H. (2009): So macht man Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendhilfe- eine praktische Anleitung. In: Sturzenhecker, B./ Deinet, U.: Konzeptionsentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit. Reflexionen und Arbeitshilfen fr die Praxsis. 2. Auflage. Weinheim und Mnchen: Juventa.

    Walter, M. (2004): Bestandsaufnahme und strukturelle Analyse der Verwandtenpflege in der Bundesrepublik Deutschland. Verfgbar unter: http://www-user.uni-bremen.de/~walter/abschlussbericht/forschungsberichtlang.pdf (Zugriff am 01.04.2013)

    Qualifizierung von Adoptions-und Pflegeelternbewerbern

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  • Danke fr Ihre Aufmerksamkeit!

    Diana Beeg

    Rudolf-Harbig-Weg 2048149 Mnster

    [email protected]

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  • Diskussionsfragen

    Worin sehen Sie zustzlich die Notwendigkeit, Adoptions- und Pflegeelternbewerber in dem Bewerberkurs teilweise zu trennen?

    Oder

    Sind Sie der Ansicht, dass Adoptions- und Pflegeelternbewerber innerhalb des Bewerberkurses nicht getrennt werden mssen?

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