sábado 14de febrero 2009

CUENCA - ECUADOR 679

Letras y mente

Conjugaciónde los verbos

El Día del Amor y la Amistad6

4

N° 679 Coordinador de

contenidosVinicio Jiménez m.

Ilustración:Diana Vázquez

Ventas:telf: 288 2551 ext: 103

Diseñoe impresión:el tiempo Cía. Ltda.

PBX: 288 2551

Correspondenciaav. Loja y r. de trianabbb@eltiempo.com.ec

PERSONAJE / 2 •BimBamBum • CUENCA - ECUADOR • sábado 14 de febrero 2009

Publicación semanal de Diario EL TIEMPO

Jorge González Ulloa

Comenta con tu familia sobre el personaje de la

lectura.

Pasión por la orfebreríaContesta estas preguntas:

¿Quién es el personaje de esta edición?

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escribe en pocas palabras, qué piensas sobre su oficio

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Comenta con tus compañeros acerca de su mensaje para la niñez

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___________________________________________Desde hace 25 años trabaja dan-

do forma y elaborando figuras con metales preciosos y mate-riales nobles para la orfebrería.

el es Jorge González Ulloa, nacido el 8 de febrero de 1959 y en cuyo taller ubicado en la Calle Larga y mariano Cueva se siente un ambiente de dedicación profunda a esta actividad.

Jorge aprendió este oficio en españa a donde fue gracias a un curso promovido por el Centro de reconversión económica de azuay, Cañar y morona santiago (Crea). a su regreso puso en práctica sus conoci-mientos elaborando diversos productos que son apreciados especialmente por los turistas.

el oro, la plata y otros metales dúctiles,así como el coral, el coco, la madera y la concha espóndilus que fue utilizada por los

indígenas para sus artesanías, son parte de sus materias primas con las que elabora collares, anillos, aretes y toda clase de joyas ade-más de otros artículos ornamen-tales.

Claro que aparte de estos mate-riales y de las herramientas nece-sarias para la fundición y para dar la forma a sus trabajos, tiene sobre todo la creatividad que es su compañera de todos los días como se puede apreciar en su taller que es al mismo tiempo su tienda de expendio, pues es productor y comerciante.

Como mensaje a la niñez, Jorge González afirma que si llegan a aprender un arte lo desarrollen hasta el final porque es una actividad que tiene principio, pero no tiene fin. Que cuiden de nuestro planeta porque el futuro está en sus manos.

BOTÁNICA / 3 •BimBamBum • CUENCA - ECUADOR • sábado 14 de febrero 2009

El bananoy su riqueza en vitaminas

el banano es una planta tropical que forma parte de la dieta diaria de mucha gente en nuestro país, debido a su gran valor nutritivo, pues contiene las vitaminas A, B, C, E y G.

el banano, más conocido en nues-tro medio como guineo u ori-

to, es rico en sales minerales de hierro, po-tasio, calcio,

sodio, magne-

sio, silicio, fósforo y azufre. esta fruta, por todas estas características es un gran estimulante digestivo y combate el estreñimiento.

el plátano maduro tiene un alto contenido de azúcar y almidones, por lo cual se recomienda para quienes sufren obesidad y en algunos casos para aquellos que padecen diabetes.

es recomendable comer esta fruta cuando está fresca, pues cuan-

do está muy verde o soleado puede causar malestar en el aparato di-gestivo, pues se fermenta rápidamente en el estóma-go, provocando dolores.

en nuestro país la producción bananera es tan importante que en algunas épocas se convirtió en la mayor fuente de ingresos para el ecuador, a tal punto que se conocía a nuestra nación como la principal productora mundial.

LETRAS Y MENTE / 4 •BimBamBum • CUENCA - ECUADOR • sábado 14 de febrero 2009

nuestra lengua pontepilas

Resuelve estas operaciones:

328,45:42=578:2=23+67+9=98-94+56+79=67x4=

58x9=

Recuerda:Conjugaciónde los verbosAmigo Bim Bam Bum, sabías que los

verbos son palabras que expresan

la acción que realiza el sujeto en las

oraciones y su conjugación se realiza en

tres grandes grupos que se distinguen

por su terminación en el modo infinitivo.

A la primera clase pertenecen los verbos

terminados en “ar”, como por ejemplo:

amar, cantar, conversar, etc.

A la segunda conjugación pertenecen los

verbos terminados en “er” como: temer,

poder, comprender, etc.

A la tercera clase de conjugación

corresponden los verbos terminados en

“ir”, por ejemplo: venir, medir, sentir, etc.

ACTIVIDADES

Escribe seis oraciones, dos con verbos

terminados en “ar”; dos con verbos

terminados en “er” y dos con verbos

terminados en “ir”.

Heart

In

glés

In

gléstraduce alespañol los

nombres de estos elementos

Globe

Flawers

Beret

Guitar

•BimBamBum • CUENCA - ECUADOR • sábado 14 de febrero 2009 ENTÉRATE / 5

Día de mucha felicidadPatricia Morocho, estudiante de cuarto gra-do de la escuela Ciudad de Cuenca envió un mensaje de mucha felicidad para todas sus amigas con ocasión del Dia del Amor y la Amistad que, según ella, debe festejarse compartiendo, siendo buenos y respetán-dose.

PATRICIA MOROCHO

Fecha para compartirPara Tifany Oliveros, alumna de cuarto grado de la escuela Ciudad de Cuenca, el Día del Amor y la Amistad es una fecha especial para compartir con los pobres, evitar las peleas y expresar cariño a nues-tros amigos y seres queridos. Este día es bueno celebrarlo con mucha alegría, dijo.

TIFANY OLIVEROS

La amistad es lindaPara Guadalupe Ramos, la amistad es linda porque se comparte las penas y alegrías con la familia y los amigos; por eso les deseo un feliz día a todas mis amigas y les digo que es demasiado lindo tenerles a ellas a mi lado porque son mi apoyo y me ayudan cuando necesito.

GUADALUPE RAMOS

Completa las vocales y descubrirás algunas palabras claves del tema

R_M_ _S_R_R_S B_NC_S

Respuestas: ROMA, USUREROS, BANCOS.

TECNOLOGÍA

In

glés

In

gléstraduce alespañol los

nombres de estos elementos

El dineroUno de los inventos más difun-didos en el mundo para la convi-vencia de las personas es el dinero que tiene gran importancia en el intercambio de bienes y servicios.

Se conoce que la generalización de las monedas se produjo en la época de Alejandro Magno, en Roma, como consecuencia de las conquistas de los romanos a tie-rras de Oriente, pues las fuerzas romanas se apoderaban de teso-ros y riquezas que las convertían en monedas.

Así en el siglo tercero antes de Cristo el dinero empezó a usarse

con gran fuerza en Europa y la mo-neda se hace fuerte y sobrevive luego a la caída del imperio roma-no y luego se hace más poderosa en el imperio árabe donde el mun-do del comercio y de los negocios la hace casi imprescindible.

La expansión colonial europea de los siglos XV y XVI significó un nuevo interés por la moneda dado que las tierras recién descubiertas eran ricas en oro y plata, por lo cual se da origen a todo un negocio del dinero y aparecen los usureros y los banqueros que manejan el di-nero con el propósito de obtener ganancias.

APRENDE / 6 •BimBamBum • CUENCA - ECUADOR • sábado 14 de febrero 2009

Títeres de amor

La FechaLa celebración del Día del Amor y la Amistad tiene origen en Europa. Los romanos lo conmemoraban como el Festival del Amor y se caracterizaba porque los jóvenes escogían sus pa-rejas de acuerdo a los nombres que se sacaban de una caja y entre ellos intercambiaban regalos. Esta tradición se extendió a Norteamérica y luego al mundo entero.

Se conoce que el 14 de febrero se ha establecido como la fecha para cele-brar el Día del Amor y la Amistad, en honor a San Valentín, su patrono, san-to que sufrió el martirio cristiano en tiempos del emperador romano Clau-

dio II y que murió degollado el 11 de fe-brero del año 281 después de Cristo.

Ahora el Día del Amor y la Amis-tad se ha convertido en una oca-sión especial para manifestar de diversas formas nuestros mejores sentimientos hacia las personas que queremos.

Aprovechamos esta fecha para hacer firmes propósitos de me-jorar nuestra forma de actuar y de comportarnos con nues-tros seres queridos porque el Día del Amor y la Amistad debe durar los 365 días del año.

El Día del Amor y la Amistad

•BimBamBum • CUENCA - ECUADOR • sábado 14 de febrero 2009 DIVIÉRTETE / 7

Antes conocida con el nombre de El Tablón, la pa-rroquia Ricaurte había sido anejo de Llacao hasta 1914; luego fue constituida con el nombre de San Carlos de Ricaurte.

Está ubicada al Noroeste de Cuenca, limita al Norte con Sidcay y parte de Llacao; al Sur con el río Ma-chángara y parte de la parroquia Paccha; al Este con Llacao, Nulti y Paccha; y al Oeste con Ochoa León y Checa.

Su población sobrepasa los 20.000 habitantes y se trata de una parroquia muy activa debido a la pre-sencia de empresas, fábricas, industrias y talleres que han atraído mano de obra de varias familias que han fijado su residencia en este lugar.

Una de las actividades primordiales de la gente que habita Ricaurte es la agricultura aunque en los últi-mos años ha disminuido para dar paso a la construc-ción de viviendas y programas habitacionales que se financian principalmente con las remesas que pro-vienen de los migrantes ecuatorianos.

Uno de los atractivos de Ricaurte es la gastronomía, pues gran parte de sus habitantes se dedica a la pre-paración de platos típicos como el cuy y carnes asa-das, mote pillo y otras comidas que hacen el deleite de los turistas locales, nacionales y extranjeros.

En el mar y no me mojo. En el aire y no me caigo. Y me tienes en tus brazos.

(El Pez)

RefraneroRefranero

No hay peor ciego que el que

no quiere ver.

Le salió el tiro por la culata.

Completa este refrán:

El que la debe

........................................................

La parroquia

Ricaurte

En el aire muero, en el agua vivo y si pico el anzuelo, a la sartén voy a parar.

(La letra “a”)

En el monte espeso hay un animal sin huesos.

(El piojo)

Era un ladrón tan, pero tan gordo que la policía nunca lo pudo rodear.

Era un ladrón tan, pero tan tonto que después de robar se llevaba hasta los maniquíes, para no dejar testigos.

Jaimito le dice a la maestra: ¿Señorita, se puede castigar a alguien por algo que no hizo?La maestra responde: por supuesto que no Jaimito.A lo que el niño añade: ¡Ay, entonces me libré, porque no hice el deber.

•BimBamBum • CUENCA - ECUADOR • sábado 14 de febrero 2009PLANTELES /8

Por más de 50 años, la escuela Ciu-dad de Cuenca ha trabajado en la educación de las niñas con énfasis en los valores y actualmente esta forma de laborar se la realiza en benefi cio de las 350 alumnas que asisten al plantel.

Ubicado en la calle Honorato Vás-quez y antonio Borrero este esta-blecimiento cuenta con 18 profeso-res, incluido el director, licenciado Jorge riera y tres maestros de las materias especiales de Computa-ción, Inglés y Cultura estética.

según explicó la subdirectora, rosa ramírez, el objetivo central de la escuela es formar a las estudiantes en valores de honradez, puntuali-dad, respeto y amor, de tal manera que su desarrollo sea integral.

Una de las herramientas principales para la educación en este plantel es el ejemplo, además de las dinámi-cas, charlas y otras actividades que complementan la enseñanza diaria de los profesores.

Los directivos maestros de esta

escuela formularon un pedido de apoyo a las autoridades para la conclusión de su nuevo local en el sector el arenal, pues se ha termi-nado la primera etapa, pero en mar-zo se espera comenzar la segunda y se necesita ayuda.

Como mensaje a la niñez, la sub-directora del establecimiento hizo un llamado para que todos se planteen metas altas que se con-siguen con mucho estudio, lectura y escuchando los consejos de los mayores.

Educación con énfasisen los valores

Escuelita linda

Escuela Ciudad de Cuenca