Biología y Geología: 3º ESO

Repaso para septiembre (evaluación extraordinaria)

Ejercicio nº 1.- Estándar 41 . Define niveles de organización.

Ejercicio nº 2.-Estándar 41. Haz un esquema con los diferentes niveles de organización.

Ejercicio nº 3.-Estándar 42. Nombra las estructuras celulares señaladas con números:

Ejercicio nº 4.-Estándar 42. Completa la tabla indicando la función de los orgánulos siguientes:

ORGÁNULO ESTRUCTURA

Aparato de Golgi

Mitocondria

Ribosoma

Vesículas dealmacenamiento

Ejercicio nº 5.-Estándar 42. Completa la tabla indicando la función de los orgánulos y partes dela célula:

Centriolos

Lisosoma

Retículoendoplasmático

Membranaplasmática

citoplasma

Ejercicio nº 6.-Estándar 42. ¿Cuál es la importancia del núcleo? Haz un dibujo del núcleo de lacélula, indica sus partes y dí que función tiene cada una de ellas.

Ejercicio nº 7.- Estándar 43.Esquematiza los tipos de tejido humano. No olvides las clasificacionespropias que tienen algunos de los tejidos. Nombra cinco células y dí a qué tejido o tejidospertenecen

Ejercicio nº 8.- Estándar 43. Ejercicio nº 4.-Escribe el nombre del tejido, según su función:

1. Recubre las superficies del cuerpo.

2. Al acortarse produce movimiento.

3. Proporciona soporte y protección.

4. Une los demás tejidos.

5. Proporciona aislamiento térmico.

Ejercicio nº 9.-Estándar 43. Función del tejido nervioso y células que lo componen.

Ejercicio nº 10.- Estándar 41. Define órgano, aparato y sistema y pon dos ejemplos de cada uno deellos.Ejercicio 1. Estándar 53. Define alimentación y nutrición, y explica la principal diferenciaentre ambos conceptos.

Ejercicio 11. Estándar 54. Agua. Funciones en el organismo.

Ejercicio 12. Estándar 54. Sales minerales. Funciones en el organismo.

Ejercicio 13. Estándar 54. Glúcidos, hidratos de carbono, azúcares. Funciones en el organismo.

Ejercicio 14. Estándar 54. Lípidos. Funciones en el organismo.

Ejercicio 15. Estándar 54. Proteínas. Funciones en el organismo.

Ejercicio 16. Estándar 54. ¿Qué nutrientes consideramos dentro de los alimentos energéticos? ¿En qué orden proprocionan más energía? Nombra 3 ejemplos de alimentos energéticos

Ejercicio 17. Estándar 56. ¿Qué ocurre si no se sigue una dieta equilibrada? Nombra tres trastornos relacionados con la desnutrición.

Ejercicio 18. Estándar 55. Elabora una dieta equilibrada-saludable para un día.

Ejercicio 19. a) Estándar 58. Explica de manera general la función del aparato digestivo y la función del aparato respiratorio.

b) Estándar 57. Identifica las partes del aparato digestivo en el siguiente dibujo.

Ejercicio 20. Estándar 60. ¿Qué son los Alvéolos? describe el proceso que ocurre en ellos (función)Ejercicio 21. Estándar 58. De qué tres etapas consta el proceso de la respiración, explica brevemente en qué consisten.

Ejercicio 22. Estándar 57. Identifica las partes del aparato respiratorio en el siguiente dibujo.

Ejercicio 23. Estándar 60. Intestino delgado y sus función.

Ejercicio 24. Estándar 60. Glándulas anejas y funciones.

Ejercicio 25. Estándar 60. Estómago y función.

Ejercicio 26. Estándar 59. Nombra tres enfermedades del aparato respiratorio y explícalas brevemente.

Ejercicio 27. Estándar 59. Busca información sobre una enfermedad del aparato digestivo orespiratorio, y elabora un pequeño informe que contenga su descripción, síntomas y tratamiento.

Ejercicio 28. Estándar 58. Explica de manera general la función del aparato circulatorio y la función del aparato excretor.

Ejercicio 29. Estándar 57. Completa la siguiente imagen del corazón.

Ejercicio 30. Estándar 60. Composición de la sangre y funciones de cada componente.

Ejercicio 31. Estándar 60. Nombra y explica las diferencias entre los distintos tipos de vasos sanguíneos.

Ejercicio 32. Estándar 60. Explica el circuito pulmonar y el circuito general. Dibújalos y señala en él el sentido de la circulación de la sangre indicando además principales los vasos sanguíneos ricos y pobres en oxígeno.

Ejercicio 33. Estándar 57. Señala las partes del aparato excretor en el siguiente dibujo.

Ejercicio 34. Estándar 60. Explica las etapas de la formación de orina.

Ejercicio 35. Estándar 60. Explica qué es una nefrona y que función tiene.

Ejercicio 36. Estándar 59. Busca información sobre una enfermedad del aparato circulatorio yel excretor, y elabora un pequeño informe que contenga su descripción, síntomas y tratamiento.

Ejercicio 37.Estándar 70. Indicalas partes señaladasen la siguienteimagen del aparatoreproductormasculino.

Ejercicio 38. Estándar 70. Indica las partes señaladas en la siguiente imagen del aparato reproductor femenino.

Ejercicio 39. Estándar 70. Función del aparato reproductor masculino y función del aparato reproductor femenino.

Ejercicio 40. Estándar 70. Testículos y funciones. Composición del semen.

Ejercicio 41. Estándar 70. Ovarios y funciones.

Ejercicio 42. Estándar 71. Ciclo ovario y ovulación.

Ejercicio 43. Estándar 71. Ciclo útero y menstruación.

Ejercicio 44. Estándar 72, Nombra y explica dos métodos de anticoncepción humana naturales y dos artificiales. ¿Cuál es el método más seguro para evitar los embarazos y enfermedades de transmisión sexual?

Ejercicio 45. Estándar 74. Explica en qué consiste la inseminación artificial y la fecundación in vitro.

Ejercicio 10. Estándar 73. Enfermedades de transmisión sexual: descripción, síntomas,tratamiento y prevención

Ejercicio 46. ¿De qué tres etapas consta la función de relación?

Ejercicio 47. ¿De qué se encargan los mecanorreceptores?

Ejercicio 48.¿De qué se encargan los nociceptores?

Ejercicio 49. ¿De qué se encargan los termorreceptores?

Ejercicio 50. ¿De qué se encargan los quimiorreceptores?

Ejercicio 51. ¿De qué se encargan los fotorreceptores?

Ejercicio 52. ¿Qué receptores encontramos en el sentido del tacto?

Ejercicio 53. ¿Qué receptores encontramos en el sentido del oído?

Ejercicio 54. ¿Qué receptores encontramos en el sentido del olfato?

Ejercicio 55. ¿Qué dos sistemas forman los centros de coordinación?

Ejercicio 56. ¿Qué función tiene el sistema nervioso?

Ejercicio 57. ¿Cómo se llaman las células que constituyen el sistema nervioso? Dibuja una y pon en ella sus partes. ¿Qué es la sinapsis? Define los neurotransmisores. Haz una frase donde intervengas todos los conceptos nombrados en este ejercicio.

Ejercicio 58. ¿Qué sistema segrega hormonas al organismo?

Ejercicio 59. ¿De qué dos partes consta el sistema nervioso?

Ejercicio 60. ¿De qué tres partes está formado el encéfalo?

Ejercicio 61. ¿De qué dos partes está formado el sistema nervioso central?

Ejercicio 62. ¿Qué parte del sistema nervioso central coordina los actos reflejos?

Ejercicio 63. ¿Qué función tiene el cerebro?

Ejercicio 64. Dos Enfermedades del sistema nervioso: descripción, síntomas, tratamiento.