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Blogs und Wikis im Deutschunterricht
Lehrerfortbildung, NUIG
20. März 2010
Doris Devilly, German Department, NUIG
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Was ist Web 2.0?
Doris Devilly, German Department, NUIG
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Was ist Web 2.0?
Web 1.0 (Internet) passives Medium:
Lesetexte, Grammatikübungen, Hörübungen
= wenig Interaktion
Web 2.0 (Blogs, Wikis, Podcasts, soziale
Netzwerke….) interaktives Medium= interaktiv + kommunikativ
kollaborativer Informationsaustausch
Doris Devilly, German Department, NUIG
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Doris Devilly, German Department, NUIG
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Vorteile von Web 2.0 im Unterricht
Web 2.0 ist ein Medium, ……..
in dem sich Schüler sicher fühlen
das überall verfügbar ist
das alle vier Fertigkeiten fördern kann das Kreativität erlaubt das Analyse, Reflexion, Argumentation & Korrektur fördert das aktive Kommunikation unterstützt das akademische, sozial & technische Fähigkeiten fördert,
z.B. Organisation & Planung, Teamarbeit, Pünktlichkeit, Geduld, Verantwortung tragen, Computerkenntnisse
usw.
Doris Devilly, German Department, NUIG
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Gibt es auch Nachteile?
Arbeitsaufwand für die Lehrkraft ist sehr hoch präzise Aufgabenstellung, Learning Outcomes, Einträge lesen, kommentieren, editieren usw., Feedback erstellen, Organisation und Zeitmanagement
Bewertung: Noten oder keine Noten?
Angst vor der Technik – blamiere ich mich vor meinen Studenten?
Ausstattung und technische Unterstützung
Doris Devilly, German Department, NUIG
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Projekt 1
Ein Hausaufgabenblogmit
2nd Commerce/German Studenten
www.bwl2010.blogspot.comDoris Devilly, German Department,
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Doris Devilly, German Department, NUIG
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Projekt 2Wiki-Projekt „Das
Auslandsjahr“mit
Final year Commerce/German
Studenten
http://galwayerasmus.pbworks.com Doris Devilly, German Department,
NUIG9
Doris Devilly, German Department, NUIG
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FAZIT Viel Arbeit und Mühe, aber es lohnt sich !!! Schüler schließen gemeinsam eine Arbeit ab, auf die sie
stolz sind und die in IHREM Medium publiziert wird Mehr Motivation und Engagement der Studenten im
Vergleich zu traditionellen Schreibarbeiten oder Hausaufgaben
Schwierige Aufgaben und Projekte werden gemeinsam bewältigt
Positives Feedback seitens der Schüler Studenten schätzen die Erfahrung und glauben:
1. es verbessert ihre Sprachkenntnisse und Sprachpraxis
2. erlernte Fähigkeiten können am Arbeitsplatz eingesetzt
werden
3. künftige Arbeitgeber schätzen diese Art von Projekten
Doris Devilly, German Department, NUIG
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