JUNY 2015

2

Sumari ______________________________

I. Editorial. 3

II. Estem al dia amb...

L’Escola Informa 4

El menjador informa 12

III. El tema (P3, Ed. Infantil) 14

IV. L’Entrevista: Josep Albanell (3r. Cicle Mitjà) 15

V. Conte Col·laboratiu (6è, Cicle Superior) 19

VI. Les Nostres Festes (P4, Ed. Infnatil) 22

VII. El Racó del Llibre (2n, Cicle Inicial) 24

VIII. Hem anat a... (4t, Cicle Mitjà) 28

IX. El Rebost (1r, Cicle Inicial) 34

X. Cal·ligrames (5è, Cicle Superior) 37

XI. Passatemps (P5, Ed. Infantil i 5è, Cicle Superior) 44

X. L’Agenda 53

3

I. Editorial ___________________________

Ens trobem amb el curs pràcticament acabat. Ara són per

nosaltres moments de reflexió, valoració, presa de decisions,

moments també, de viure aquella doble sensació, per una

banda, de satisfacció pels aprenentatges assolits pel

nostre alumnat i per tot allò que, des d’un treball coordinat

d’equip, hem fet al llarg del curs perquè tot millori en

termes de qualitat i equitat educativa, també moments d’una

certa insatisfacció per tot allò que, per causes diverses, no ha

estat possible fer o haguéssim pogut haver fet millor.

La revista que ara teniu a les vostres mans, és una mostra

ben visible del resultat d’un treball coordinat i compartit

que fem a l’escola, i que a més de ser una eina

d’aprenentatge prou motivadora i engrescadora és també una

eina de difusió i que fomenta la participació de tota la comunitat

educativa.

Us recomanem que no us perdeu cap detall d’aquesta

revista, hi trobareu informació que us faran reviure moments

entranyables com va ser el de la Vetllada Cultural, interessant

entrevista, reportatges i moltes activitats que fem a l’escola i

que, com és normal, us hauran passat desapercebudes.

Per acabar, desitjar-vos que gaudiu d’aquesta lectura i que

passeu un bon estiu!!

4

II. Estem al dia amb _____________________

L’Escola Informa

VISITEM L’AJUNTAMENT L’ 11 de març tots els alumnes de 4t van visitar l’Ajuntament. A la sala de Plens van ser rebuts i atesos per l’alcalde i dos regidors. L’alcalde i regidors van fer-los una detallada explicació de les seves funcions i van respondre totes les preguntes. Per acabar, els alumnes es van comprometre a realitzar un treball específic per vetllar que tothom respecti els bancs públics per seure. Aquesta activitat proposada per les mestres de 4t, s’emmarca dins els continguts a treballar vinculats amb el coneixement del medi. El nostre agraïment per l’atenció que vam rebre.

RECOLLIM PILES GASTADES A proposta de la regidoria de Medi Ambient, a partir del mes d’abril, la nostra escola participa a la campanya de recollida de piles i acumuladors de portàtils per ser reciclats. Conscients que quan les piles i bateries estan gastades poden fer malbé el medi ambient, us recomanem que si en teniu a casa ens les feu arribar a l’escola per enviar-les al planeta Reciclatge. Trobareu el coet Apilo XII (contenidor) al vestíbul de l’escola.

5

XERRADA SOBRE ELS TRENS El 16 de març, el pare de l’Ariadna, Óscar García, va venir a l’escola per fer una xerrada sobre els trens a tos els alumnes de segon. L’Óscar, des de la seva experiència com a maquinista dels ferrocarrils, a través de fotos, vídeos… els va explicar interessants aspectes d’aquest mitjà de transport: com funcionen, com es condueix un tren, velocitat, normes de seguretat…Tot un privilegi! Aquesta activitat s’emmarca dins el tema dels mitjans de transport que estaven treballant a l’àrea de Coneixement del Medi. Des d’aquí el nostre agraïment a l’Óscar pel temps que ens has dedicat.

FEM MONES!! El 27 de març tots els alumnes d’infantil i inicial van dedicar part del matí a fer “Mones de Pasqua”, els d’infantil se les van menjar a l’hora del pati i

els del cicle inicial com que cada alumne va fer la seva, se la van emportar a casa per compartir-la amb la seva família. Va ser una manera molt dolça i agradable d’acabar el trimestre!!

6

VISITEM EL VETERINARI El 24 de març els alumnes de la classe dels “Gats i els Gossos” de P-4 van anar a visitar el centre veterinari del Papiol. Al centre van ser rebuts pel Rubén i la Marta i a la seva consulta els van respondre un munt de preguntes que prèviament havien preparat. Van conèixer quina era la seva feina com a veterinaris i van poder resoldre molts dubtes que tenien sobre gats i gossos. Aquesta sortida s’emmarca dins del Projecte de treball dels gats i els gossos que han estat treballant . Gràcies Rubén i Marta. LLIBRES I ROSES El 23 d’abril, els alumnes de primària de l’escola es van acostar al carrer del Carme per visitar, mirar, fullejar… els llibres,

contes i roses de la parada que l’AMPA de l’escola havia muntat. Als alumnes d’educació infantil, va ser l’AMPA qui, amablement, es va acostar a l’escola per muntar al pati una parada específica per a ells amb un munt de llibres i contes. Cada curs va comprar un

llibre per a la seva classe i tots plegats van viure una estona la festa de Sant Jordi al carrer o al pati.

7

TALLER D’HIGIENE POSTURAL Com hem de portar la motxilla? Com hem de seure correctament a la cadira? Quines són les normes d’higiene postural bàsiques? La resposta a aquestes qüestions i d’altres, els alumnes de 5è van poder conèixer a un taller d’higiene postural que van realitzar el passat d’abril 2 professionals de l’entitat Adapta. Ara toca posar aquests coneixements en pràctica!! Aquest taller subvencionat per la Diputació i gestionat des de serveis socials forma part dels continguts a treballar vinculats amb l’educació per la salut. TOTS AL CONCERT!!

El 30 de maig, va ser un dia molt especial per a l’escola, els mestres de l’escola de Música van realitzar un magnífic concert per a tots els alumnes del Pau Vila i, com que tots no hi cabien al seu auditori, per grups, van anar repetint-lo.

Abans de començar, ens van ensenyar i explicar els instruments de música que feien servir: piano, violí, violoncel, saxo, bateria i l’espectacular veu de la cantant Núria. Tot seguit, vam escoltar i cantar boniques cançons amb música en viu i per acabar vam poder ballar una mica al ritme de la bona música. Des d’aquí, el nostre agraïment als mestres de Música.

8

UN ESCRIPTOR ENS VISITA El 8 de maig, tots els alumnes de 3r van rebre a les seves aules a l’escriptor Pep Albanell, el Pep va explicar-los la seva trajectòria com a escriptor i d’altres temes de la seva vida relacionats amb el fet literari. Els alumnes, a partir del llibre del Pep que s’havien llegit: “Tocats del bolet” van poder fer-li un munt de preguntes, establint un agradable i interessant diàleg amb l’autor. Aquesta activitat concedida i subvencionada pel Departament, forma part del programa: Itineraris de lectura, “Els autors a les aules” i té com a objectiu promocionar el foment de la lectura. TALLER D’ALIMENTACIÓ SALUDABLE El 27 d’abril els alumnes de 3r van realitzar un taller sobre Alimentació saludable. Recordar la piràmide dels aliments, els hàbits d’alimentació saludable i, sobretot, insistir en la importància de menjar fruita tot informant dels seus beneficis van ser els objectius del taller. Per acabar, vam liquar fruites i cada alumne va elaborar una brotxeta amb diferents trossos de fruita que després es van menjar. Tot un plaer!! Aquest taller gratuït s’emmarca dins del Pla de Consum de Fruita a les Escoles.

9

L’ESPORT I LES DISCAPACITATS El 28 d’abril, gràcies a la col·laboració voluntària i gratuïta del pare de l’escola Francesc Ordoño i de l’exalumne Israel

Casajuana que formen part de l’associació esportiva Activa’t, als alumnes de 6è van realitzar-los una activitat teòrica sobre els diferents esports adaptats a les diferents discapacitats i també una de pràctica al pati on va poder jugar un

partit de bàsquet amb cadires de rodes i desplaçar-se com a invidents.

Les dues sessions ens van encantar i ens van ajudar a superar prejudicis i desenvolupar una major comprensió envers les persones amb discapacitat. Gràcies Francesc i Israel. NOVES MATRICULES Tancat el període de preinscripció, a la nostra escola s’han preinscrit 29 alumnes per fer P3 el curs vinent. Dels 36 alumnes de 6è que el curs vinent començaran l’ESO, 16 s’han preinscrit a l’Institut Lluís de Requesens, 12 al Bernat el Ferrer i 2 a altres centres. A tots els alumnes i les seves famílies, us desitgem molta sort en aquesta etapa que aviat començareu!!

10

TALLER SOBRE L’AIGUA El 8 de maig tots els alumnes de 4t van realitzar un taller sobre l’aigua a càrrec de l’educador ambiental Ramon Poblet de l’Àrea metropolitana de Barcelona.

El Ramon a través d’un PowerPoint,

experiments...va tractar continguts sobre el cicle de l’aigua, els canvis d’estat, la potabilització i, per acabar, no hi van faltar els seus consells per fer-ne un bon ús i no contaminar-la a nivell familiar.

Aquest taller proposat i gestionat des de l’Ajuntament, forma part dels continguts a treballar vinculats amb l’educació ambiental. SETMANA DEL BÀSQUET Al llarg de la setmana del 18 al 22 de maig, al pavelló municipal, tots els alumnes de primària han dedicat les hores d’educació física a la pràctica de l’esport del bàsquet. Van ser unes classes molt especials i aprofitades ja que van estar dirigides per l’entrenador de bàsquet del Papiol, Pol. Alguns alumnes van poder millorar la pràctica d’aquest esport i d’altres introduir-se, i cal dir que tots s’ho van passar d’allò més bé. Gràcies Pol.

11

VISITEM LA BIBLIOTECA El 15 de maig, els alumnes de P-4 van visitar la Biblioteca valentí Almirall, allí la bibliotecària Núria els va informar sobre les normes de funcionament, dels espais i recursos que tenen al seu abast i va insistir sobre la importància de tenir el carnet de bibliotecari. Tots seguit, la Núria els va explicar un bonic conte i, en acabar, els va dir que estiguin atents perquè, de tant en tant, a la biblioteca es fa l’hora del conte. Des d’aquí el nostre agraïment per la vostra atenció. ELS AVIS I ELS MÉS MENUTS Al llarg del mes d’abril, avis i àvies dels alumnes de P3 han vingut a les seves aules i a l’hort per compartir amb ells les seves habilitats, hobbys… Tallers de cuina, contar contes i plantar flors i verdures a l’hort d’educació infantil han estat les activitats que, amb molt d’entusiasme, han compartit. Des d’aquí, volem agrair-vos per aquestes estones que ens heu dedicat. TALLER EX LIBRIS El 17 de juny els alumnes de 5è a la Biblioteca Municipal

realitzaran el taller divulgatiu d’Ex-libris. Un taller amb un procés artesanal molt interessant, on podran conèixer què són, quins tipus existeixen, com es preparen… Una bona oportunitat que des de la Biblioteca Valentí Almirall, amablement, ens han ofert a

l’escola.

12

INFORMEM DEL MENJADOR

Durant tot el curs, els vostres fills/es han enriquit i assolit uns bons hàbits de

menjador, d’higiene i de conducta. L’informe del tercer trimestre veureu els

progressos i observacions de cada alumne.

Recordeu que els menús estaran al web de l’AMPA ( ampapauvila.org).

El menú de primavera i estiu ja hi són aquí, són més fresquets i en aquest temps

sempre ve molt de gust; amanida de pasta, de llegum...fruites com les maduixes,

la síndria, meló... i el gelat que no hi falti.

Us fem un tastet del que hem anat realitzant aquest últim trimestre i part del

segon...

PER PASCUA...

amb la seva creativitat... de primer a sisè...

preparàvem el “concurs de mones” per la pasqua,

decorades al seu gust i participant per grupets,

cada mona tenia el seu premi especial.. a la més

divertida, a la mes xocolatera...uns cuiners de

decoració genials!!

“LA PALLASSA CARBASSA” I “MICU MACS” ENS

VISITA...

La mascota de Teno ens va visitar el 16 d’abril, ens va

transmetre els valors d’una alimentació equilibrada i

saludable, mitjançant una representació teatral

i 23 d’abril... SANT JORDI...

Perquè el menjador estigui ben guarnit.. un gran

drac de paper van realitzar els de p4 i p5.

13

Els nens/es de l’acollida i de 1r i 2n una rosa de

fondant ens va sorprendre per postres el dia de:

“dinem de... Sant Jordi”.

L’ equip de monitors/es vàrem sorprendre als

vostres fills/es ...representació de titelles , amb

molta il·lusió la “llegenda de Sant Jordi”

Moltes gràcies a tot l’equip!!!

FEM TEATRE...

L’ activitat de teatre que realitzem al llarg del curs els nens/es de P4i P5,

sempre tenen els seus fruits, per això us convidem a veure les obres de teatre

que han fet els vostres fills/es amb tant esforç i que representaran en horari de

15:30h. al gimnàs de l’escola, entrant per la porta del carrer del Trull.

*Dimarts 9 de juny, P4 amb els tres animalons més valents.... ”ELS TRES

PORQUETS” .

*Dimecres 10 de juny, P5 ens presenta “LA FLAUTISTA D’HAMELÍN”.

Esperem que us agradi moltíssim i aplaudiu molt!!!

La cinquena jornada gastronòmica :

...“SETMANA DE FRESKA” ...

La setmana del 15 al 19 l’equip de monitors/es us sorprendran... activitats ben

fresquetes...

L’equip del menjador us volem desitjar unes bones vacances, us

esperem el curs vinent!

Arreveure!!!

14

III. El Tema __________________________

ELS NOSTRES AVIS I ÀVIES ENS VISITEN!

Els nens i nenes de la classe dels cocodrils i de la classe

de les formigues estem rebent la visita dels nostres avis i

àvies i, ens ho estem passant d’allò

més bé: ens han explicat contes,

hem plantat flors i verdures a l’hort,

hem preparat receptes boníssimes...

Mireu, mireu!

15

IV. L’Entrevista ________________________

ENS HA VISITAT… JOSEP ALBANELL (escriptor)

Però, a més a més, el 8 de

Maig en Josep Albanell va

venir a la nostra escola!

Els nens i nenes de tercer hem llegit el llibre “Tocats del

bolet” (Joles Sennell). En aquest llibre en Josep Albanell

explica la seva visita a una escola un tant peculiar, on

troba a una mestra i uns alumnes ben estranys… Nosaltres

hem imaginat com devia ser aquella mestra…

Fixeu-vos!!

Ens va explicar un munt de coses

sobre la feina d’escriptor, del seu

llibre Tocats del bolet…

16

Joles Sennell és un pseudònim

(fals nom), aparegut al combinar el

seu nom, Josep Albanell, i el d’un

amic que el va ajudar a escriure el

llibre, Carles Senpau.

Vam crear algun pseudònim amb els

nostres noms… Vosaltres també

podeu fer-ho, endavant!

I com s’ho fa per inventar-se històries tan imaginatives??

Ell primer pensa

quina història vol

fer i va fent-se

preguntes i

responent-les de

manera imaginativa…

Quina curiositat saber quants premis literaris ha guanyat… però ens

va explicar que guanyar premis no té importància, que per cada

premi que es guanya, es perden molts altres. Si comptés els premis

que ha guanyat diria que ha tingut sort, però si comptés els que ha

perdut diria que no n’ha tingut tanta…

17

Quan ja té la història

pensada la va escrivint i,

la corregeix i rellegeix

moltes vegades…

Ara té publicats

95 llibres i 2 a punt de

ser publicats… De ben

segur són tan divertits

com el que hem llegit!

A 3r A, fent preguntes i donant respostes imaginatives, ens vam

inventar que una DROSSA és un animal més petit que l’home, que viu

a sota terra i que al moure’s deixa un rastre d’escates dures i brillants!

Us ho imagineu????

18

En Josep ens va signar alguns exemplars, convertint-los en llibres

únics!

19

V. Conte Col·laboratiu ___________________

Fa uns anys vivia a les Escletxes del Papiol un cuc petit, eixerit i de molts colors.

Es sentia feliç vivint a la natura i allà no passava ni fred a l’hivern, ni calor a l‘estiu, però... li

faltava alguna cosa i sovint es preguntava:

- Per què estic tan sol?

Un dia de primavera d’aquells tan bonics, quan el camp era ple de flors i els ocells cantaven

va veure un grup de nens i nenes, que jugaven contents entre ells. Havien anat d’excursió a

visitar les Escletxes.

Va veure córrer, saltar i riure junts als

nens i va desitjar tenir amics.

- Per què estic tan sol? Es va dir i

li van venir ganes de marxar

d’allà.

Mentre la canalla esmorzava va veure

una motxilla oberta i no s’ho va pensar.

En un tres i no res s’hi va ficar a dins.

Allà dintre va trobar un llibre de contes tot ple de dibuixos i històries fabuloses i mirant-lo es

va quedar adormit sense adonar-se’n.

Va passar una estona i es va fer l’hora de

tornar a l’escola i els nenes van fer cap al

poble molt contents, perquè en arribar

anirien tots a la biblioteca.

- Avui toca contes a la biblioteca-

van dir.

20

Mentre la mestra explicava el conte el

cuc va sortir de la motxilla i es va

quedar embadalit escoltant a un

raconet sense que ningú el veiés.

El conte de St Jordi era fantàstic, i en

acabar l’explicació de la mestra, va

aplaudir entusiasmat.

Els nens i nenes el van descobrir i es van fer amics ràpidament d’aquell cuc petit eixerit i de

molts colors. Per això van voler que es quedés per sempre a viure a la biblioteca, així podria

llegir tots els llibres que volgués i estaria acompanyat per tots els nens de l’escola.

Li van posar de nom “Menjalletres” de tant que li agradava llegir.

El cuc molt agraït els va dir: -A partir d’ara això serà casa meva i si em voleu veure només

haureu de dir: “Menjalletres vine aquí!”

I cada dia espera feliç a la biblioteca que els nens el vinguin a veure.

I qui s’ho vulgui creure que ho vingui a veure...

La comissió de la biblioteca ens va fer l’encàrrec d’elaborar un conte on sortís el

Menjalletres. En Menjalletres és la mascota de la “biblio” de l’escola.

Ens vam organitzar en tres grups de treball, que van sortir de barrejar les dues classes de 6è.

Cada grup havia de fer una part del conte amb l’ajuda de la Susanna. A cada grup li tocava

elaborar la introducció, el nus o el desenllaç de la història.

Ho vam fer pensant en què aquest conte està dirigit als nens i nenes d’infantil. Per tant,

sabíem que les il·lustracions serien una part molt important que haurien d’acompanyar a la

narració.

21

Així doncs, quan el vam tenir acabat, vam començar a dibuixar les il·lustracions. Ja gairebé el

tenim enllestit, només ens falten alguns detalls.

Ens quedarà anar a la classe dels petits a explicar la història del Menjalletres i regalar-los el

conte acabat. Volem oferir-vos-en una mostra; per a què pugueu fer-ne un tast.

Tenim previst que cada any s’expliqui el conte a la classe de P-3. Esperem que us agradi, ja

que nosaltres hem gaudit molt amb aquesta tasca!

22

VI. Les Nostres Festes __________________

LA VETLLADA CULTURAL VISTA PELS NENS I NENES DE P4:

NOSALTRES BALLÀVEM

FENT L’AVIÓ UN GRUP DE GRANS FEIA DE FORÇUTS

TOTS FEIEM DE

PALLASSOS

LA MEVA GERMANA BALLAVA MOLT BÉ A

L’ESCENARI

LA MEVA GERMANA

FEIA DE CONILLETA!

EL MEU GERMÀ FEIA DE

MALABARISTA

I EL MEU TAMBÉ!

JO RECORDO ELS PIO-PIO, ELS ÀNECS, LES

GALLINES I ELS GALLS!

JO SÓC UN XUXO

ELS PARES ENS

SALUDAVEN

23

M’AGRADAVA

MOLT MIRAR ELS BALLS DELS GRANS

EL MEU GERMÀ ESTAVA DISFRESSAT DE TIGRE AMB

ELS SEUS AMICS

SÓC UNA TASSA, UNA

TETERA, UNA FORQUILLA I UN GANIVET!

VA VENIR EL PAPA, LA

MAMA, LA IAIA, EL IAIO

I LA TIETA

HI VAN HAVER

CONFETIS AL FINAL

D’UN BALL.

LA MEVA GERMANA AGAFAVA UNA

TOVALLOLA

RECORDO UNS MAGS QUE NO TENIEN CORDA

ENS FEIEN MOLTES FOTOS!

I VIDEOS!

EM VAIG POSAR MOLT NERVIÓS PER

SORTIR

24

VII. El Racó del Llibre ___________________

Els nens i nenes de 2n A us volem recomanar dos llibres de

l'editorial cruïlla.

És un LLIBRE INTERACTIU amb solapes, rodetes,desplegables,

transparències amb contrast i altres elements. És de tapa dura

i està enquadernat amb una espiral de filferro.

25

El segon llibre també és com l'anterior, INTERACTIU i de l'editorial Cruïlla :

Amb aquest llibre podreu conèixer a fons diferents tipus de mitjans de transport, del passat del present i del futur.

EL COS HUMÀ ELS MITJANS DE TRANPORT

PREU : 29.30

AUTOR : Pascale Hédelin

COL·LECCIÓ : Espanya-

Cruïlla/Literatura/consum/6-12/

Coneixements/ Col·leccions /6

ISBN : 9788466118217

PREU: 29.30

AUTOR: Pascale Hédelin

COL·LECCIÓ : Espanya-

Cruïlla/Literatura/consum/6-12/

Coneixements/ Col·leccions /6

ISBN : 9788466128001

26

Els nens i nenes de 2n B us volem recomanar la col·lecció

Sóc… escrita per la Carmina del Río

i publicada per

Són uns llibres molt xulos perquè t’expliquen moltes coses del

món. Tenen fotos grans i boniques. Els personatges parlen

entre ells i les converses són molt divertides.

Hi ha llibres de molts temes:

En el llibre del BOLET hem

conegut que el Pinetell bord

és tòxic i s’assembla molt al

Rovelló. Vigileu!

En el de l’OCELL hem vist que l’ou d’estruç és supergran!

En el de la SELVA surt un goril·la que té unes dents molt

gracioses i quan s’enfada tira caca. Ah! I també t’explica d’on

surt la xocolata!

Recomanem el de l’ALIMENTACIÓ perquè així sabreu què heu

de menjar.

En el del CARGOL hem vist com feien una muntanya, com

feien una cursa i com posen el ous sota terra.

Ens agrada el de la FLOR perquè es veu com se li enganxa el

pol·len a les potetes de l’abella.

En el del MAR surt un pop que canvia de color per amagar-se.

El del BOSC té fotos precioses i es veu com creix un arbre d’un

pinyó.

EDISANA

27

El de la DIVERSITAT ens explica que tots som diferents però al

mateix temps tots som persones.

En el de la SABANA hem descobert que els elefants més vells

són els que més manen.

Si voleu veure com creix un peix us agradarà molt el llibre del

.

I també n’hi ha un que es diu SÓC JO on podem veure com

creix un bebè a la panxa de la mare. Al principi de tot només

som com un cacauet amb 4 bonyets!

28

VIII. Hem anat... ______________________

ELS NENS DE 4t A i 4t B HEM ANAT DE COLÒNIES

Tot just arribar de vacances de Setmana Santa vam marxar de colònies a Can Putxet, Sant

Celoni, al peu del Montseny.

La sortida era de tres dies i dues nits!!

El viatge amb autocar se’ns va fer curt: teníem moltes ganes d’arribar, uns no paraven de

xerrar, altres dormien, alguns mig desperts i mig adormits mirant per la finestra...

Quan vam arribar a la casa ens vam adonar que ens ho passaríem molt bé! Genial!!

L’espai era enorme, hi havia un camp de futbol de terra i una pista per jugar també a

bàsquet, paint ball, quads, un rocòdrom, tir amb arc ...tot ple d’arbres molt bonics, i molt

ben cuidats.

Cadascú va baixar la seva motxilla de l’autocar i vam esmorzar.

Els monitors es deien Bru i Tito, eren molt amables, simpàtics i graciosos! Cada vegada que

volien que els féssim cas cridaven: “ Hola què haceeeeee?”

I nosaltres havíem de respondre:” De colònies o que haceeee!”

29

La primera activitat que vam fer va ser un joc d’orientació en el que cada equip havia de

buscar unes targetes amb lletres i dibuixos per resoldre un enigma i, un cop resolt, havíem

de fer una representació.

Acabat el joc ja van anar a les habitacions. Havíem d’escollir la nostra llitera, preparar els

pijames, els sacs, la roba a les taquilles, el necesser al bany (de nens o de nenes),...Aquest és

sempre un moment molt emocionant, especial...!!

En acabat ja va ser hora de dinar. Hi havia una pissarra a la paret de fora a on els mestres

apuntaven els grups encarregats de parar i desparar , netejar les taules i escombrar una mica

el terra, etc...

En acabat temps lliure al voltant de la casa.

Quan ens van venir a buscar els monitors un grup va fer quads: primer donàvem una volta

amb els monitors per aprendre a conduir i després ja ens deixaven fer una volta nosaltres

sols.

30

La Lydia, l’Enric i la Sílvia també van muntar en quads!

Ens ho vam passar bomba!

Després vam anar a jugar a paint ball: primer ens explicaven les normes de seguretat per a

que no ens féssim mal (la màscara sempre posada, quan se’ns acabaven les bales, havíem de

sortir del camp amb els braços alçats, només es podia disparar a una certa distància).

31

Aquella tarda, vam berenar i, entre tots, vam començar a inventar-nos el ball de La Vetllada

Cultural.

Després a sopar i activitats nocturnes! Vam fer un joc entre dos equips en el que ens havíem

de reptar a pedra, paper i tisora i, si et pillaven, havies de pagar un macarró i guanyava el

que en tenia més.

Després ens vàrem anar a les habitacions, ens vam raspallar les dents i, en acabar, ens van

explicar un conte per anar a dormir com els angelets! (je,je).

El segon dia vam gaudir d’un fantàstic esmorzar per agafar forces i poder començar les

activitats. Les cuineres deien: “mare meva, com mengen aquests nens!”. (La veritat és que el

menjar era molt bo).

Vam fer tir amb arc i btt (mentre un grup feia una cosa l’altre feia la següent). La bicicleta va

ser una activitat molt dura i cansada: hi havia baixades fortes, alguns no dominàvem massa

la bici, altres ens cansàvem molt, també vam creuar un petit rierol, feia molta calor, se’ns

treia la cadena, es van punxar algunes rodes...però valia la pena!

32

Es va fer l’hora de dinar i teníem molta gana!

A la tarda vam fer segway i rocòdrom: fou molt emocionant!

El segway costava una mica al principi però aviat ens acostumàvem, va ser molt divertit!

Aquella nit, després de dutxar-nos i empolainar-nos tocava discoteca!!

Estàvem molt cansats però encara vam ballar una bona estona! A la nit, després d’una

estoneta de relax amb un conte molt especial, ens vam adormir.

33

L’últim dia ens esperaven unes activitats cooperatives molt especials: es tractava de treballar

en equip, ens havíem d’ajudar els uns als altres perquè sinó no aconseguíem superar la

prova. Va estar molt interessant!

Després de dinar(de postres gelat!), ens vam acomiadar i vam pujar a l’autocar. Molts ens vam adormir i a alguns ens van pintar la cara...

VA SER UNA EXPERIÈNCIA ÚNICA!!!

34

IX. El Rebost __________________________

LES RECEPTES DE PRIMER

Els nens i nenes de Primer hem treballat les

receptes de cuina, en concret, els entrepans.

Aquí en teniu una selecció. Esperem que us

agradin!

35

36

37

X. Cal·ligrames _________________________

Els alumnes de 5è hem après a fer cal·ligrames i ens ho hem passat d’allò més bé fent les

nostres creacions....aquí us la deixem!!!!

La delícia de la reposteria

Nerea, Gisela i Bàrbara

Sara Li i Susanna

38

El caloret

Pol i Martina

Abril i Aina

39

La primavera ja ha arribat

Paula i Víctor

Mireia

40

Estela, Blanca i Ainoa

Marina

Xavi i Maria A.

41

Júlia Clua i Juncal

Marta i Yago

Joana i David

42

Adrian i Nacho

Maria M. I Júlia C.

43

Claudia i Rachid

I

Irina i Noa

44

XI. Passatemps ________________________

ELS PASSATEMPS DE P5

BUSCA LES DIFERÈNCIES Busca les diferències

45

BUSCA LES DIFERÈNCIES Busca les diferències

46

BUSCA ELS DIBUIXOS AMAGATS.

-

47

FEM SUDOKUS Fem sudokus

48

En castellano, los alumnos de 5º hemos trabajado las comparaciones creando adivinanzas, aquí os dejamos algunas para que intentéis adivinarlas......

1. Rojo como

la sangre,

grande como un

limón,

su movimiento te da la vida,

su letargo te da el adiós.

Abril

2. Más grande

que un león,

más antiguo

que un

elefante, más

peludo que un tigre.

Adrián

3.¿Qué será? ¿Qué será?

Que estando en la puerta no

quiere entrar.

Aina

4. Ella da vueltas

como una peonza, sin parar,

y cuando acaba, le aplauden sin

cesar.

Bárbara

5. RÁPIDO COMO UN CONEJO, RUEDAS TIENE

LO MANEJAS TU Y RÀPIDO VA.¿ QUÉ ES?

David

6. Blanca como la leche,

rápida como un tren,

es muy grande pero pequeña la

ves,

¿Qué es?

Gisela

49

7. Brilla como el sol,

Y Hermosa como la flor,

De noche la verás,

I no la alcanzarás.

joana

8. En el campo me crié, atada como verdes lazos, aquel que llora por mí, me está partiendo, en pedazos.

Júlia Cerón.

9. Se parece

a una

cazuela,

tiene alas,

pero no vuela

qué es?

Maria A.

10. Redondo como un

sombrero, amarillo como el

fuego, si te acercas…

Te quemas

Xavi

11. Vuela sin manos como un pajaro,

silba sin boca como un timbre,

pega sin manos y no se toca.

Martina

12. Grande como un armario,

frio como el invierno pero a mi me deja el estomago

contento.

Nerea

13.Pequeño

como una

oliva,

engorda

pero esta muy bueno, qué es?

Pol

14.Redondo como un queso,

Tiene horas ,minutos y

segundos.

¿Qué será?

Sara Li

50

15. Ahí todos aprenden,

como un pez que atiende,

nunca hacen tonterías

para que nadie se ría.

Sara S.

16. Se parece a una cazuela,

tiene

alas,

pero no

vuela.

Susanna

17. Más alta

que tres

escaleras,

pacífica como

un pez,

peligrosa

como una

cebra,

y en manada va y viene.

Mireia

18. Redondo como una pelota, Caliente como el fuego Cuando se tapa no se ve ¿Qué es?

Júlia Clua

19. Entre dos rocas, como piedras feroces, sale un hombre dando voces. Sergi

20.Brillante como una estrella,

duro como una piedra y

transparente como el cristal.

Marina

51

21.Redonda como una pelota,

Amarilla como

un limón,

Viene por la

mañana y por

la noche se va.

¿Qué es?

Irina

22.Te sigue como un perro obediente,

Es tan rosa como una rosa, rosa.

Suele estar cerca de unas perlas.

Ainhoa

23. Tengo el cuerpo rojo

como un tomate

I un vestido verde

comoel color de les hojas,

Estoy muy fresquita para el verano

I tengo botones negros y blancos.

¿QUE SOY?

Estela

24.Tiene cuatro patas como un perro,

tiene cabecera y no sabe hablar.

Si eres listo lo podrás adivinar.

Marta

25.Tengo

distintas formas

y colores,

mi enemigo es el

lápiz

y cuanto más me enfrento a el…

más pequeñita que ella me hago.

Noa

26. Grande como un árbol Pesado como un camión Orejones y muy largo es qué es?

Víctor

27. Entre dos paredes negras,

Sale una flor amarilla.

Que se puede presentar,

Al mismo rey de Sevilla.

Yago

28. Verde como la esmeralda,

y no es joya de

artesano.

Habla casi como

hombre

y no es humano.

Qué es?

Claudia

52

29. Corre más

que un

ciclista,

nunca da

marcha atrás,

Si lo pierdes

vista,

¡Cómo envejecerás!

Juncal

30. MUERE BIEN ROJO,

NACE BIEN VERDE,

Más VACIO QUE LA

CABEZA De UN LOCO.

Blanca

31.Tan redonda

como la luna

roja como el tomate

y tiene una gemela a su lado.

¿Qué es…?

Alejandro

32. TENGO FORMA

TRIANGULAR COMO UN

CONO,

Tengo puntitos COMOla sandía,

Soy roja cOmo la sangre,

Y pequeña como la oliva.

Paula

33. Suaves como el

terciopelo

blanditos como el

algodón,

y los quieres un

montón.

María M.

Solución

1. El corazón 4. La bailarina 7. Estrella 10. Sol 13. Bombón 16. Sombrero 19. Pedo 22. Lengua 25. Goma 28. Loro 31. Cerezas

2. Mamut 5. Bicicleta 8. Cebolla 11. Nubes 14. Reloj 17. Jirafa 20. Diamante 23. Sandía 26. Elefante 29. El tiempo 32. Fresa

3. Umbral 6. Estrella fugaz 9. Gorro 12. Nevera 15. La escuela 18. El sol 21. Sol 24. Cama 27. Mejillón 30. Pimiento 33. Peluches

53

XII. Agenda _________________________

mes dia Activitat nivell

juny 10, 11 i 12 Colònies a la Garrotxa (Mas Pinsach) Cicle Superior

juny 12 Sortida a Copons (Tot Circ) Ed. Infantil

juny 18 Lliurament d’informes Infantil i Primària

juny 19 Sortida a Palafolls (Marineland) Cicle Inicial

juny 19 Activitat lúdica a l’escola (Diverfesta) Cicle Mitjà

juny 19 Sortida a Gualba (Multiaventura) Cicle Superior

juny 19 Últim dia d’escola Infantil i Primària

juny 20 Festa fi de curs Tots

juny 26 Lliurament 3r informe 6è

setembre 14 Inici del curs Infantil i Primària

54