11
Bonjour, madame/ monsieur…! Guten Tag, Herr/Frau ...! Buenos días, señor/señor a…! God dag, herr/fru …! Добрый день, господин/госпожа …!

Bonjour , madame/ monsieur… !

  • Upload
    uri

  • View
    45

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

God dag , herr/fru … !. Guten Tag , Herr/Frau ... !. Buenos días , señor/señora … !. Bonjour , madame/ monsieur… !. Добрый день , г о сподин / госпожа …!. Mitä lapsesi tekee kahden tunnin aikana viikossa?. istuu tietsikalla? näprää kännykkää? pyörii kylillä? - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Bonjour , madame/ monsieur… !

Bonjour, madame/

monsieur…!

Guten Tag, Herr/Frau ...

!

Buenos días,

señor/señora…!

God dag, herr/fru …!

Добрый день, господин/госпож

а …!

Page 2: Bonjour , madame/ monsieur… !

Mitä lapsesi tekee kahden tunnin aikana Mitä lapsesi tekee kahden tunnin aikana viikossa?viikossa?

• istuu tietsikalla?• näprää kännykkää?• pyörii kylillä?

Voisiko hän siinä ajassa…Voisiko hän siinä ajassa…

… oppia vierasta kieltä?

Kieli on myös hyvä harrastus!Kieli on myös hyvä harrastus!

Page 3: Bonjour , madame/ monsieur… !

Miksi opiskella kieliä?Miksi opiskella kieliä?

• yhä kansainvälisempi Suomi• englannin lisäksi tarvitaan muita kieliä• kielten osaaminen avartaa maailmankuvaa• eri kulttuurien tunteminen ja

ymmärtäminen lisää suvaitsevaisuutta• saattaa mahdollistaa opiskelupaikan

ulkomailla • kielitaito voi olla ratkaiseva tekijä työn

saamisessa• aivojumppaa: kielten opiskelu treenaa

muistia tehokkaasti

Page 4: Bonjour , madame/ monsieur… !

Hyötyä kieliopinnoistaHyötyä kieliopinnoista

• ihmissuhteissa• harrastuksissa: esim. urheilu, musiikki...• matkustettaessa• työelämässä

• rohkeus, avoimuus ja suvaitsevaisuus• muistin jumppaaminen• kehittää monipuolisesti eri oppimistapoja• hyötyä ja iloa koko elämän ajalle!

Ich heiße …

Je m ’appelle

Page 5: Bonjour , madame/ monsieur… !

””Kielet eivät ole lukuaineita. Keinotekoiset Kielet eivät ole lukuaineita. Keinotekoiset ainejaot sopisi unohtaa. Kielet kuuluisivat ainejaot sopisi unohtaa. Kielet kuuluisivat taito- ja taideaineisiin, koska kielten taito- ja taideaineisiin, koska kielten tunneilla…tunneilla…”” (Suomen Kuvalehti 22.11.2009)(Suomen Kuvalehti 22.11.2009)• taitetaan verkkolehtiä

valokuvataanäänitetäänomia ja muiden juttujavideoidaaneditoidaanleikataanja ideoidaan

• tunneillapiirretäänmaalataanväritetäänleikataanliimataan

• juostaanhypitäänliikutaanlauletaanleikitään

• surffataantietoa haetaanetsitäänlöydetään

• analysoidaan

• kritisoidaansiteerataanpunnitaantunnustellaanarvioidaankehutaan

• joskussyödäänjuodaanmaistellaanvieraita makuja

• kokeillaanyritetäänerehdytäänitketäänja nauretaan

• luetaankirjoitetaankuunnellaankatsellaanpuhutaan

• haaveillaansuututaaniloitaanhuudetaanrevetään

taistellaanriidelläänsovitaanihastutaanrakastutaanvihataananteeksi annetaan

Opitaan sinusta ja minusta ja tuosta toisesta

Page 6: Bonjour , madame/ monsieur… !

Kenelle kieliä?Kenelle kieliä?

• jokainen voi opiskella vieraita kieliä • oppijan oma motivaatio on tärkeää• vanhempien ei tarvitse osata kyseistä kieltä• vieraissa kielissä voi olla monta päämäärää;

todistuksen arvosana ei ole tärkein• lisähaasteita halukkaille – opiskelutaitojen

vahvistamista kaikille

Page 7: Bonjour , madame/ monsieur… !

Mitä saavutetaanMitä saavutetaan??

• selviytymistaitoja arkipäivän tilanteisiin• yleissivistävää kulttuuritietoa• työtavat vahvoiksi vieraiden kielten

oppimiseksi• iloa omasta osaamisesta• työvälineitä ja pääomaa tulevaisuutta

ajatellen Haluatko sinä tarjota kaiken tämän lapsellesi?Haluatko sinä tarjota kaiken tämän lapsellesi?

Page 8: Bonjour , madame/ monsieur… !

Valinnan paikatValinnan paikat

A1A1 A2A2 B1B1 B2B2 B3B31.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

I II III (IV)

P A K

O L L I N

E N

V A P A

A E H

T O I N

E N

PerusopetusPerusopetus LukioLukio

V A L I N

N A

I N E

N

V A L I N

N A

I N E

N P A

K O

L L I N E

N

Page 9: Bonjour , madame/ monsieur… !

Tärkeää tietää: vapaaehtoinen A-kieli (A2-Tärkeää tietää: vapaaehtoinen A-kieli (A2-kieli)kieli)

• kieltä opiskellaan 2h/viikko • lapsella on kaksi ylimääräistä tuntia 4.-7. luokilla • 8.-9. luokilla vapaaehtoinen A-kieli on yksi valinnaisaine • valinta on sitova 9. luokan loppuun• peruskoulun päättötodistukseen mahdollisuus ottaa

• suoritusmerkintä (= ei vaikuta todistuksen keskiarvoon) tai • arvosana (= vaikuttaa todistuksen keskiarvoon)

• vapaaehtoinen A-kieli on eduksi, vaikka todistusarvosanaa ei haluaisi näkyviin!

Page 10: Bonjour , madame/ monsieur… !

Tärkeää tietää: B2-kieliTärkeää tietää: B2-kieli

•kieltä opiskellaan 2h/viikko 9. luokan loppuun •vapaaehtoisen A-kielen valinneet voivat myös valita jonkin muun B2-kielen•päättötodistukseen mahdollisuus ottaa huoltajan kirjallisesta pyynnöstä

• suoritusmerkintä (= ei vaikuta todistuksen keskiarvoon) tai• arvosana (= vaikuttaa todistuksen keskiarvoon)

•valinnaiskieli on eduksi, vaikka todistusarvosanaa ei haluaisi näkyviin!

Page 11: Bonjour , madame/ monsieur… !

AJATUKSIAKYSYMYKSIÄ?

KESKUSTELUA