PENYELENGGARAAN

UJIAN NASIONAL TAHUN 2013SEKOLAH/MADRASAH DAN PENDIDIKAN KESETARAAN

dipersiapkan oleh

Badan Standar Nasional PendidikanKementrian Pendidikan Nasional, Republik Indonesia

USULAN BSNP KE MENDIKBUD

DASAR HUKUM UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional pasal 35: Pengembangan standar nasional pendidikan (SNP) serta

pemantauan dan pelaporan pencapaiannya secara nasional dilaksanakan oleh suatu badan standarisasi, penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan

Ketentuan lebih lanjut diatur dengan Peraturan Pemerintah

PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) pasal 73: Dalam rangka pengembangan, pemantauan dan

pelaporan pencapaian SNP dengan PP ini dibentuk Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

Dalam menjalankan tugas dan fungsinya BSNP bersifat mandiri dan profesional

PERTIMBANGAN PENINGKATAN KUALITAS UN

Hasil evaluasi ujian nasional dari masyarakat Kondisi dan Kualitas Sekolah sangat Bervariasi Masukan Konstruktif dari masyarakat dan Pemangku

Kepentingan Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan harus

Memperhitungkan : Hasil Ujian Sekolah Hasil Ujian Nasional Penilaian Guru

• Kondisi dan kebutuhan masyarakat yang selalu berubah

• Perkembangan Iptek

TUGAS BSNP Tugas dan wewenang :

a. mengembangkan Standar Nasional Pendidikan; b. menyelenggarakan ujian nasional;c. memberikan rekomendasi kepada Pemerintah dan

Pemerintah Daerah dalam penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan;

d. merumuskan kriteria kelulusan pada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah; dan

e. menilai kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan buku teks pelajaran.

Membantu Mendikbud dalam : mengembangkan, memantau, dan mengendalikan Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Standar yang dikembangkan oleh BSNP berlaku efektif dan mengikat semua satuan pendidikan secara nasional

(PP. 19/2005 ttg SNP}

UJIAN NASIONAL

Pengertian Ujian Nasional (UN) adalah penilaian hasil

belajar oleh pemerintah yang bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi

Tujuan Menilai pencapaian kompetensi lulusan

secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi

KEGUNAAN HASIL UN

Sebagai salah satu pertimbangan untuk:1. Pemetaan mutu program dan/atau satuan

pendidikan;2. Dasar seleksi masuk jenjang pendidikan

berikutnya;3. Penentu kelulusan peserta didik dari

satuan pendidikan; dan 4. Dasar pembinaan dan pemberian

bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.

PERSYARATAN PESERTA DIDIK MENGIKUTI UJIAN S/M/PK DAN UN

telah atau pernah berada pada tahun terakhir pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu;

memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu mulai semester I tahun pertama sampai dengan semester I tahun terakhir; dan

memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada Pendidikan Kesetaraan.

SATUAN PENDIDIKAN

adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI, Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), dan Pondok Pesantren.

PESERTA UNPK Pendidikan kesetraaan adalah program pendidikan

nonformal yang mencakup program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.

Peserta didik Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), Pondok Pesantren, dan kelompok belajar sejenis.

Pondok pesantren penyelenggara Program ‘Ula, Program Wustha, Program Kulliyatul, Program Tarbiyatul Muallimin

Kelompok belajar sejenis dapat berasal dari “komunitas sekolah rumah”, kelompok belajar lembaga pemasyarakatan, kelompok belajar dinas pendidikan, kelompok belajar kelurahan atau desa, peserta didiknya harus mendaftar ke PKBM atau SKB

PERSYARATAN LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN

a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir

untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas: kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan

kepribadian; kelompok mata pelajaran estetika; dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan

kesehatan;c. lulus Ujian S/M/PK untuk kelompok mata pelajaran

ilmu pengetahuan dan teknologi; dand. lulus UN.

KETENTUAN NILAI BAIK, LULUS UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN, DAN UJIAN NASIONAL

KRITERIA NILAI BAIK UNTUK 4 KELOMPOK MP

Ditetapkan oleh satuan pendidikan masing-masing untuk 4 (empat) kelompok mata pelajaran: kelompok mata pelajaran agama dan

akhlak mulia, kelompok mata pelajaran

kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani,

olahraga, dan kesehatan.

UJIAN S/M/PK

Kriteria kelulusan peserta didik Ujian S/M/PK untuk semua mata pelajaran ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M/PK

Ujian S/M/PK dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan POS Ujian S/M/PK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan di bawah koordinasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kantor Wilayah Kementerian Agama, dan Kantor Kementerian Agama

Ujian S/M/PK untuk satuan pendidikan diselenggarakan sebelum penyelenggaraan UN sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh satuan pendidikan yang bersangkutan

NILAI S/M/PK

Nilai S/M/PK semua mata pelajaran diserahkan oleh setiap satuan pendidikan kepada BSNP.

Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud diatas untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B, SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan diterima oleh BSNP paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN.

Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud diatas untuk SD/MI, SDLB, dan Program Paket A diterima oleh penyelenggara UN SD/MI, SDLB dan Program Paket A tingkat provinsi paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN.

KRITERIA KELULUSAN UN

untuk SD/MI/SDLB ditetapkan oleh satuan pendidikan dalam rapat dewan guru dan untuk Program Paket A ditetapkan oleh rapat dewan tutor bersama pamong belajar dari SKB Pembina.

untuk SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, dan Program Paket C apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol)

NILAI AKHIR UJIAN NASIONAL

Nilai Akhir (NA) adalah gabungan antara Nilai Sekolah/ Madrasah (Nilai S/M) dengan Nilai Ujian Nasional (Nilai UN)

Bobot nilai akhir (NA)

NA = 0,60 UN + 0,40 NS

Dinyatakan Lulus UN SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan

Rata-Rata NA minimum 5,5 dan tidak ada nilai di bawah 4,0

Halaman 16

SKHUN

Surat keterangan hasil ujian nasional yang selanjutnya disebut SKHUN adalah surat keterangan yang berisi Nilai S/M/PK dari setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan, Nilai UN, dan NA.

KETENTUAN PENYELESAIAN SELURUH PROGRAM PEMBELAJARAN

KRITERIA PENYELESAIAN SELURUH PROGRAM PEMBELAJARAN DARI SEKOLAH/MADRASAH

SD/MI dan SDLB telah menyelesaikan proses pembelajaran dari kelas I sampai dengan kelas VI;

SMP/MTs dan SMPLB telah menyelesaikan proses pembelajaran dari kelas VII sampai dengan kelas IX;

SMA/MA, SMALB, dan SMK telah menyelesaikan proses pembelajaran dari kelas X sampai dengan kelas XII.

SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem akselerasi atau sistem kredit semester (SKS) telah menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang dipersyaratkan.

Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan telah menyelesaikan keseluruhan derajat kompetensi masing-masing jenjang program.

PESERTA DIDIK DARI SISTEM AKSELERASI DAN SISTEM KREDIT SEMESTER

Sekurang-kurangnya 2 tahun berada atau mengikuti proses pembelajaran

Dan …….

NILAI SEKOLAH/MADRASAH (SATUAN PENDIDIKAN)

Gabungan antara nilai Ujian Sekolah/Madrasah (bobot 60%) dan rata-rata nilai rapor (bobot 40%) : semester 7 (tujuh) sampai dengan 11 (sebelas)

pada SD/MI dan SDLB; semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada

SMP/MTs, dan SMPLB; semester 3 (tiga) sampai dengan 5 (lima) pada

SMA/MA dan SMALB; semua mata pelajaran yang ditempuh dan

diujinasionalkan pada SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem SKS;

semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMK;

NILAI PENDIDIKAN KESETARAAN (SATUAN PENDIDIKAN)

Gabungan antara nilai Ujian PK (bobot 60%) dan rata-rata nilai derajat kompetensi (NDK) (bobot 40%) : Program Paket A : memiliki nilai rapor derajat 1

sampai 2 atau tingkatan awal sampai dasar Program Paket B : memiliki nilai rapor derajat 3

sampai 4 atau tingkatan terampil 1 sampai terampil 2

Program Paket C : memiliki nilai rapor derajat 5 sampai 6 atau tingkatan mahir 1 sampai mahir 2

Program Paket C Kejuruan : memiliki nilai rapor derajat 5 sampai 6 atau tingkatan mahir 1 sampai 2

SISTEM DERAJAT DAN TINGKATAN KOMPETENSI(PERMENDIKNAS NO. 14 TAHUN 2007 STANDAR ISI PENDIDIKAN KESETARAAN)

Kelas Derajat Kompeten

si

Tingkatan

Penyetaraan

11,12 6 Mahir 2 Paket C setara dengan kelas 12 pada SMA/MA/SMK

10 5 Mahir 1 Paket C setara dengan kelas 10 pada SMA/MA/SMK

9 4 Terampil 2 Paket B setara dengan kelas 9 pada SMP/MTs.

7,8 3 Terampil 1 Paket B setara dengan kelas 8 pada SMP/MTs

4,5,6 2 Dasar Paket A setara dengan kelas 6 pada SD/MI

1,2,3 1 Awal Paket A setara dengan kelas 3 pada SD/MI.

PERUBAHAN PADA UN TAHUN 2013

PENGEMBANGAN ATURAN UNTUK UJIAN NASIONAL 2013

1. Penyatuan pelaksanaan UN sekolah dengan UN Pendidikan Kesetaraan

2. Mengakomodasi sekolah penyelenggara sistem program akselarasi dan sistem kredit semester

3. Soal menjadi 20 paket pada setiap ruangan

4. Kesulitan soal ditingkatkan

5. Peningkatan peran perguruan tinggi dalam pelaksanaan UN SMA/MA/SMK/Program Paket C

PENYELENGGARAAN UN

Pusat

1.BSNP2.Kemdikbud3.Kemenag4.MR-PTN

Pusat

1.BSNP2.Kemdikbud3.Kemenag4.MR-PTN

Provinsi

1.Gubernur2.PTN3.Dinas Pendidikan 4.Kanwil Kemenag5.Instansi Terkait

Provinsi

1.Gubernur2.PTN3.Dinas Pendidikan 4.Kanwil Kemenag5.Instansi Terkait

Kab/Kota

1.Bupati/Walikota2.PT3.Dinas Pendidikan4.Kantor Kemenag

Kab/Kota

1.Bupati/Walikota2.PT3.Dinas Pendidikan4.Kantor Kemenag

Satuan Pendidikan

1.PT2.Kepala Sekolah3.Guru4.Pengawas

Satuan Pendidikan

1.PT2.Kepala Sekolah3.Guru4.Pengawas

Catatan: Rincian tugas masing-masing penyelenggara dapat dilihat di POS UN

PENYELENGGARAAN UN

PENYELENGGARAAN UN SMA/MA/MK/PROGRAM PAKET C

BSNP bekerjasama dengan perguruan tinggi negeri berdasarkan rekomendasi Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia,

PTN sebagai koordinator penyelenggara Ujian Nasional di wilayahnya masing-masing

PERAN PERGURUAN TINGGI

Melakukan koordinasi, pengawasan, keamanan, kerahasiaan Pelaksanaan UN

Menjamin objektivitas dan kredibilitas, akuntabilitas pelaksanaan UN

PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI MELAKUKAN

pemutakhiran data; pencetakan daftar nominasi tetap (DNT); pengiriman DNT peserta UN SMA/MA /SMK ke

Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah, dan ke penyelenggara tingkat kecamatan bagi program paket C dan Program Paket C Kejuruan melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 31 Januari 2013;

pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah, dan ke penyelenggara tingkat kecamatan bagi program paket B melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 29 Februari 2013;

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENYELENGGARA PROVINSI, KAB/KOTA DAN SATUAN PENDIDIKAN(Lebih Jelas Terdapat Pada POS UN)