Click here to load reader

Buku II_Materi Pelatihan IPA.pdf

  • View
    761

  • Download
    18

Embed Size (px)

Text of Buku II_Materi Pelatihan IPA.pdf

  • i

    SMA/SMK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    MATERI PELATIHAN GURU

    IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

    TAHUN AJARAN 2014/2015

    Mata Pelajaran IPA

    SMP/MTS

    KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

    2014

    UNTUK GURU

  • ii

    SMA/SMK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    Diterbitkan oleh:

    Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan

    dan Penjaminan Mutu Pendidikan

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

    2014

    Copyright 2014, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

    Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang

    Dilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan komersial tanpa

    izintertulis dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

  • iii

    SMA/SMK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    SAMBUTAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

    Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, Kurikulum 2013 akan mulai dilaksanakan

    tahun 2014pada semua sekolah. Kurikulum 2013 merupakan pengembangan dari kurikulum sebelumnya

    untuk merespon berbagai tantangan tantangan internal dan eksternal.

    Titik tekan pengembangan Kurikulum 2013 adalah penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola

    kurikulum, pendalaman dan perluasan materi, penguatan proses pembelajaran, dan penyesuaian beban

    belajar agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang dihasilkan.

    Pengembangan kurikulum menjadi amat penting sejalan dengan kontinuitas kemajuan ilmu

    pengetahuan, teknologi, dan seni budaya serta perubahan masyarakat pada tataran lokal, nasional,

    regional, dan global di masa depan. Aneka kemajuan dan perubahan itu melahirkan tantangan internal

    dan eksternal yang di bidang pendidikan pendidikan. Karena itu, implementasi Kurikulum 2013

    merupakan langkah strategis dalam menghadapi globalisasi dan tuntutan masyarakat Indonesia masa

    depan.

    Pengembangan Kurikulum 2013 dilaksanakan atas dasar beberapa prinsip utama. Pertama, standar

    kompetensi lulusan diturunkan dari kebutuhan. Kedua, standar isi diturunkan dari standar kompetensi

    lulusan melalui kompetensi inti yang bebas mata pelajaran. Ketiga, semua mata pelajaran harus

    berkontribusi terhadap pembentukan sikap, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik. Keempat,

    mata pelajaran diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai. Kelima, semua mata pelajaran diikat oleh

    kompetensi inti. Keenam, keselarasan tuntutan kompetensi lulusan, isi, proses pembelajaran, dan

    penilaian. Aplikasi yang taat asas dari prinsip-prinsip ini menjadi sangat esensial dalam mewujudkan

    keberhasilan implementasi Kurikulum 2013.

    Mudah-mudahan implementasi Kurikulum 2013 ini bisa berjalan dengan baik. Akhirnya, kepada semua

    pihak yang telah mendedikasikan dirinya dalam mempersiapkan Kurikulum 2013, saya mengucapkan

    banyak terima kasih. Semoga bermanfaat untuk mencerdaskan bangsa Indonesia.

    Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

    Muhammad Nuh

  • iv

    SMA/SMK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    KATA PENGANTAR

    Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas selesainya Modul Bahan Ajar Pelatihan

    Implementasi Kurikulum 2013. Modul bahan ajar ini merupakan bahan ajar wajib dalam rangka

    pelatihan calon instruktur, guru inti, dan guru untuk memahami Kurikulum 2013 dan kemudian dalam

    proses pembelajaran di sekolah.

    Kurikulum 2013 ini diberlakukan secara bertahap mulai tahun ajaran 2013-2014 melalui pelaksanaan

    terbatas, khususnya bagi sekolah-sekolah yang sudah siap melaksanakannya. Pada Tahun Ajaran

    2013/2014, Kurikulum 2013 dilaksanakan secara terbatas untuk Kelas I dan IV Sekolah Dasar/Madrasah

    Ibtidaiyah (SD/MI), Kelas VII Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Kelas

    X Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah (SMA/SMK/MA/MAK). Pada

    Tahun Ajaran 2015/2016 diharapkan Kurikulum 2013 telah dilaksanakan di seluruh kelas I sampai

    dengan Kelas XII.

    Menjelang implementasi Kurikulum 2013, penyiapan tenaga guru dan tenaga kependidikan lainnya

    sebagai pelaksana kurikulum di lapangan perlu dilakukan. Sehubungan dengan itu, Badan

    Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan

    (BPSDMPK dan PMP), telah menyiapkan strategi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi guru,

    kepala sekolah, dan pengawas.

    Pada tahun 2013 pelatihan akan dilakukan bagi pengawas SD/SMP/SMA/SMK, kepala sekolah

    SD/SMP/SMA/SMK, dan guru Kelas I dan IV SD, guru Kelas VII SMP untuk 9 mata pelajaran, dan guru

    Kelas X SMA/SMK untuk 3 mata pelajaran. Guna menjamin kualitas pelatihan tersebut, maka BPSDMPK

    dan PMP telah menyiapkan 14 Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013, sesuai dengan kelas,

    mata pelajaran, dan jenjang pendidikan. Modul ini diharapkan dapat membantu semua pihak

    menjalankan tugas dalam Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013.

    Saya mengucapkan terima kasih dan penghargaan atas partisipasi aktif kepada pejabat dan staf di

    jajaran BPSDMPK dan PMP, dosen perguruan tinggi, konsultan, widyaiswara, pengawas, kepala sekolah,

    dan guru yang terlibat di dalam penyusunan modul-modul tersebut di atas.

    Jakarta, Maret 2014

    Kepala Badan PSDMPK-PMP

    Syawal Gultom

    NIP.196202031987031002

  • v

    SMA/SMK Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    DAFTAR ISI

    SAMBUTAN iii

    KATA PENGANTAR iv

    DAFTAR ISI v

    A. Materi Pelatihan 1: Konsep Kurikulum 2013 1

    1.1 Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 201 4

    1.2 SKL, KI, KD dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013 13

    1.3 Pendekatan, Model-model dan Penilaian Pembelajaran pada Kurikulum 2013 27

    B. Materi Pelatihan 2: Analisis Buku 49

    C. Materi Pelatihan 3: Perancangan Pembelajaran dan Penilaian 61

    3.1. Penerapan Pendekatan Saintifik dan Model-model pada Pembelajaran IPA 64

    3.2. Perancangan Penilaian dalam Pembelajaran IPA 85

    3.3. Pelaporan Hasil Penilaian Pembelajaran dalam Rapor 102

    D. Materi Pelatihan 4: Praktik Pembelajaran Terbimbing 105

    4.1 Analisis Video Pembelajaran 108

    4.2 Penyusunan RPP 113

    4.3 Peer Teaching 134

    DAFTAR PUSTAKA 139

  • Materi Pelatihan 1 : Konsep Kurikulum | 1

    SMP/MTS Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    MATERI PELATIHAN 1

    KONSEP KURIKULUM 2013

    1.1 Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 1.2 SKL, KI, KD dan Strategi Implementasi Kurikulum

    2013 1.3 Pendekatan Pembelajaran dan Penilaian Pada

    Kurikulum 2013

  • Materi Pelatihan 1 : Konsep Kurikulum | 2

    SMP/MTS Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    MATERI PELATIHAN : 1.KONSEPKURIKULUM 2013

    Kurikulum merupakan salah satu unsur yang memberikan kontribusi untuk mewujudkan proses

    berkembangnya kualitas potensi peserta didik tersebut. Kurikulum 2013 dikembangkan berbasis

    pada kompetensi sangat diperlukan sebagai instrumen untuk mengarahkan peserta didik menjadi:

    (1) manusia berkualitas yang mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah;

    (2) manusia terdidik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,

    sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri; dan (3) warga negara yang demokratis, bertanggung jawab.

    Pada materi pelatihan ini Anda dapat mempelajari konsep kurikulum 2013 yang meliputi rasional

    dan elemen perubahan kurikulum, SKL, KI dan KD serta strategi implementasi Kurikulum 2013 serta

    pendekatan pembelajaran dan penilaian pada Kurikulum 2013.

    Kompetensi yang dicapai

    1. Memahami secara utuh rasional dan elemen perubahan Kurikulum 2013.

    2. Memahami SKL, KI, dan KD serta strategi implementasi Kurikulum 2013.

    3. Mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPA.

    4. Mendeskripsikan konsep penilaian autentik pada proses dan hasil belajar.

    Indikator

    1. Menjelaskan rasional pengembangan Kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan masa depan

    2. Menjelaskan empat elemen perubahan Kurikulum 2013 yang mencakup: SKL, SI, Standar Proses, dan Standar Penilaian.

    3. Menjelaskan keterkaitan antara SKL, KI, dan KD.

    4. Mengidentifikasi strategi implementasi Kurikulum 2013.

    5. Menjelaskan konsep pendekatan saintifik

    6. Menjelaskan konsep model-model pembelajaran (PBL, PJBL, , DL)

    7. Menjelaskan konsep penilaian autentik pada proses dan hasil belajar.

    Langkah Kegiatan

    Tanya jawab

    tentang Kurikulum 2013 dan

    implementasi-nya di sekolah

    Mengamati tayangan video

    cuplikan contoh

    pembelajaran Kurikulum

    2013

    Diskusi kelompok tentang rasional dan

    perubahan pada Kurikulum 2013 yang

    meliputi SKL,KI,KD, pendekatan, model

    dan penilaian pembelajaran

    Presentasi hasil diskusi kelompok dan tanyajawab

    dengan kelompok lain; dan

    Penyimpulan hasil diskusi tentang

    Konsep Kurikulum

    Bahan diskusi kelompok menggunakan Lembar Kerja 1.1 (LK - 1.1)

  • Materi Pelatihan 1 : Konsep Kurikulum | 3

    SMP/MTS Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

    Lembar Kegiatan

    ANALISIS KURIKULUM 2013

    Tujuan: Mendiskusikan rasional dan elemen perubahan kurikulum, SKL, KI dan KD, strategi implementasi Kurikulum 2013 serta pendekatan, model pembelajaran dan penilaian pada Kurikulum 2013

    Langkah Kerja:

    1. Cermati hand-out konsep Kurikul

Search related