1

BUKU PEDOMAN MODUL

HEMATOIMMUNE AND CARDIORESPIRATORY SYSTEM SEMESTER 2

T.A 2018/2019

Dipergunakan untuk kalangan sendiri Hak cipta ada pada Tim Penyusun Modul dan Medical Education Unit PSKed-FK-UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN

UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2019

http://tcellservices.com

2

BUKU PEDOMAN MODUL

HEMATOIMMUNE AND CARDIORESPIRATORY SYSTEM SEMESTER 2

T.A 2018/2019

Tim Modul

Dipergunakan untuk kalangan sendiri Hak cipta ada pada Tim Penyusun Modul dan Medical Education Unit PSKed FK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN

UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2019

Nurlaely Mida Rachmawati, M.Biomed, DMS dr. Mustika Anggiani, M. Biomed Rr. Ayu Fitri Hapsari, M Biomed

dr Nurmila Sari, M. Kes Dr. Zeti Harriyati, M. Biomed

Dr. dr. Mukhtar Ihsan, SpP(K), MARS dr. Dede Moeswir SpPD-KKV

3

“Ingatlah dalam tubuh manusia itu ada segumpal daging.

Kalau segumpal daging itu baik, maka akan baiklah seluruh tubuhnya. Tetapi bila rusak, niscaya akan rusak pula seluruh

tubuhnya. Segumpal daging itu bernama qolbu”

(HR. Bukhari & Muslim)

4

DAFTAR ISI

Pengantar .................................................................................................. 6

Gambaran Umum Modul........................................................................... 7

Blue Print Modul........................................................................................ 8

Daftar Rujukan............................................................................................ 12

Jadwal Kegiatan........................................................................................... 13

Sumber Daya .............................................................................................. 15

Penilaian Hasil Belajar ................................................................................ 17

Evaluasi Proses Modul ................................................................................ 19

Lampiran

- Borang penilaian.................................................................................. 20

- Penilaian Diskusi……………………………………………………………………………… 22

5

PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan atas karunia dan rahmat Allah SWT sehingga kami dapat menyelesaikan dan menyajikan Buku Pedoman Modul Hematoimmune Cardiorespiratory System tahun akademik 2018 – 2019, dengan beberapa revisi sesuai perkembangan yang ada dan penyesuaian dengan muatan lokal UIN Syarif Hidayatullah dengan tetap berpegang pada prinsip-prinsip Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Mahasiswa PSKed., Fakultas Kedokteran (FK) UIN Syarif Hidayatullah diharapkan dapat mencapai seluruh kompetensi derajat I dalam KBK yaitu dapat berkomunikasi secara efektif, menguasai keterampilan klinik dasar, ilmu dasar dalam praktek kedokteran, pengelolaan masalah kedokteran dan kesehatan, teknologi informasi, mawas diri dan belajar sepanjang hayat, mempunyai etika, moral dan profesionalisme, dapat melakukan riset, pengelolaan kegiatan kedaruratan kedokteran dan kesehatan serta manajemen pelayanan kesehatan. Hematoimmune and cardiorespiratory system adalah salah satu modul tahap Medical Sciences yang diberikan pada Semester 2 yang berlangsung selama enam minggu. Pembelajaran meliputi kuliah, diskusi kelompok, keterampilan klinik dasar, temu pakar dan praktikum dengan metode problem based learning (pembelajaran berdasarkan masalah/PDM). Setelah mempelajari modul ini, mahasiswa diharapkan antara lain mampu menjelaskan fungsi normal sistem Hematoimun Kardiovaskuler Respirasi serta mekanisme yang mendasari berbagai mekanisme kerja dasar pada sistem Hematoimun Kardiovaskuler Respirasi. Terima kasih kepada segenap pihak yang telah membantu dan memfasilitasi penyusunan buku ini. Semoga Buku Panduan Hematoimmune and cardiorespiratory System yang merupakan bagian dari tahap II pendidikan dokter ini dapat bermanfaat sehingga tercapainya peningkatan kualitas proses pembelajaran dan kompetensi lulusan dokter khususnya pada PSKed. FK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Semua kekurangan dan ketidaktepatan yang masih ada agar dapat diberikan asupan bagi perbaikan dan Panduan ini dapat diterima selama menjalani kegiatan pembelajaran Hematoimmune and cardiorespiratory ini. Saran perbaikan dapat disampaikan melalui MEU PSKed. FK UIN Syarif Hidayatullah sehingga bersama kita dapat memberikan yang terbaik bagi pendidikan dokter.

Februari 2019

Tim Penyusun

6

GAMBARAN UMUM MODUL

1. Latar Belakang

Komponen darah merupakan bagian penting dalam tubuh kita, gangguan pada komponen darah seperti kurangnya eritrosit dapat mengakibatkan gangguan pada seluruh sel, jaringan dan organ tubuh kita, karena seluruh sel dan jaringan membutuhkan komponen darah guna memberikan suplai oksigen dan nutrisi.

Oksigen, gas paling dibutuhkan oleh sel tubuh kita, karena dengan keberadaan oksigen proses metabolime sel dapat berlangsung. Oksigen di dapat tubuh dari kerja sistem respirasi kita melalui proses bernafas, sisa metabolisme berupa gas CO2 juga membutuhkan kerja sistem respirasi untuk membuang keluar tubuh kita. Mekanisme yang mendasari proses bernafas sangat penting dipahami mahasiswa.

Dalam hal tersebut di atas keseluruhan proses tentu tidak lepas dari kerja jantung dan pembuluh darah yang berperan penting guna mendistribusikan kebutuhan metabolisme sel yang membutuhkan oksigen dan energi, serta mentransport sisa metabolisme dari sel dan jaringan diseluruh tubuh, lalu keluar dari tubuh kita.

Keberadaan seluruh sistem diatas tidak lepas dari peran sistem imun mengingat tubuh meliputi sel dan jaringan yang komplek yang dapat dipengaruhi kondisi eksternal tubuh. Masuknya mikroorganisme patogen dalam tubuh kita dapat mempengaruhi seluruh sistem yang ada sehingga mekanisme yang mendasari yaitu sistem imun haruslah dipahami.

Dengan demikian dapat disimpulakan mempelajari sistem hematoimun kardiovaskuler respirasi secara terpadu dengan strategi Problem Based Learning (PBL) menjadi esensial.

2. Kompetensi yang harus dimiliki dalam pembelajaran Hematoimmune dan cardiorespiratory System

Berdasarkan Kurikulum Nasional (KIPDI III) yang berbasis kompetensi, pendidikan kedokteran diarahkan untuk menguasai 7 area kompetensi ditambah 2 kompetensi untuk lulusan FKUIN. Hematoimmune and cardiorespiratory System, ditujukan untuk mahasiswa menguasai 9 area kompetensi berkaitan dengan pembelajaran ilmu hematoimun kardiorespirasi dan penanganan permasalahannya. 3. Tujuan Umum

Melalui Hematoimmune and cardiorespiratory yang dijalani selama 6 minggu, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi bidang hematoimun, kardiovaskuler, dan respirasi yang wajib bagi seorang dokter dan merupakan modal dasar dalam memasuki modul lanjutan yang lebih spesifik pada tiap sistem. 4. Tujuan Khusus

Setelah menyelesaikan modul respirasi, mahasiswa diharapkan mampu: 1. Berkomunikasi efektif baik verbal maupun non verbal secara santun berdasarkan

empati dalam upaya mengelola klien dan pasien dengan mengintegrasikan penalaran biomedis (ilmu dasar) dan klinik, sehingga tercipta kerjasama yang baik

7

antara teman sejawat, tenaga medis profesional lainnya, komunitas, pasien, dan keluarga pasien.

2. Berpikir kritis dalam mensintensis dan analisis data khususnya di bidang hematoimun kardiovaskuler respirasi dengan mengintegrasikan ilmu dasar (biomedis), klinik, dan lingkungan.

3. Menjelaskan mekanisme dasar proses respirasi dengan mengintegrasikan berbagai ilmu dasar.

4. Menjelaskan mekanisme yang mendasari sistem hematoimun kardiovaskuler respirasi.

8

BLUE PRINT MODUL HEMATOIMMUNE AND CARDIORESPIRATORY SYSTEM (HICR) 2018/2019

TUJUAN PEMBELAJARAN (LEARNING GOALS)

SASARAN PEMBELAJARAN (LEARNING OBJECTIVES)

CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES)

MATERI PEMBELAJARAN (COURSE CONTENT)

BIDANG ILMU

PENGALAMAN BELAJAR (LEARNING EXPERIENCE)

PENILAIAN (ASSESSMENT)

Selama mengikuti modul HICR, mahasiswa akan diajarkan tentang:

Setelah menyelesaikan modul HICR, mahasiswa diharapkan mampu untuk:

LINGKUP BAHASAN

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

K P

DK & TP

DTK

KKD

S BM

US UP

UK OS

T SO

Modul HICR menghubungkan

pengalaman belajar mahasiswa dengan masalah-masalah

hematoimun dan sistem kardiorespirasi yang akan

mereka hadapi saat praktik klinik kela

1. Hematologi Menjelaskan peran dan komponen darah - Darah

-Pengertian dan fungsi darah

-Total Estimated Blood Volume (TEBV)

Fisiologi X

- Sel darah

1. Hematopoiesis

-Nomenklatur sumsum tulang dan sel darah tepi

Anatomi X X X X X X

-Struktur organ hematopoiesis (sumsum tulang, hepar, limpa, kelenjar getah bening, tonsil, timus dan pembuluh limpa)

Anatomi, Histologi

X X X X X X

-Eritropoiesis, limfopoiesis, granulopoiesis pada fase pre- dan post-natal

Fisiologi Anak X X X X X

2. Eritrosit - Struktur dan fungsi eritrosit

Patologi Klinik X X

-Metabolisme porfirin Biokimia

'-Hemoglobin X X

-Golongan darah (sistem ABO, sistem Rhesus)

Patologi Klinik

X X X X X

-Antigen eritrosit dan antibodi anti eritrosit

X X X X X

3. Leukosit -Tipe/subtipe leukosit dan lokasinya

Patologi Klinik

X X X X

-Karakteristik fisik dan fungsi setiap tipe/subtipe leukosit

X X X

9

'-Human Leucocyte Antigen (HLA)

X

-proses destruksi X

4. Trombosit - Struktur dan fungsi trombosit

X

'-Human Platelet Antigen (HPA)

X

-proses koagulasi dan fibrinolisis

X X X X

-Plasma darah

-Osmosis dan tekanan dalam darah (tekanan hidrostatik)

-Karakteristik

Fisiologi

X X X

-Tekanan osmotik X X X

-Tekanan osmotik plasma/onkotik/ onkotik koloid

X

X

X

2. Imunologi Menjelaskan peran sistim imun sebagai pertahanan tubuh

Imunologi Dasar

-Pengertian :Pertahanan tubuh, sistem imun, tipe sistem imun, imunitas, respon imun

Fisiologi

X

X X

-Organ sistem imun

-Organ primer dan sekunder

X

X

X X

X X

-Sistem imun seluler

-Sel imun (APC, Sel-B, Sel-T, sel-efektor)

X

X

X X

X X

Sistem imun Humoral

-antibodi, sitokin, Komplemen

X

X

X X

X X

-Imunitas Spesifik dan non spesifik

-Respon imun primer dan sekunder X

X

X X

X X

3. Struktur dan mekanisme kerja normal jantung

Menjelaskan konsep dasar kerja jantung

-Struktur makro dan

mikroskopik jantung

-Embriogenesis -Jantung primitif dan kompleks

Biologi X X X

X X

X

-anatomi Jantung miokard, septum dan katup jantung

Anatomi X X X

X X

X

-Histologi otot Jantung

Histologi X X X

X X

X

-Fisiologi Jantung

-mekanika jantung -Fisika dasar mekanika Jantung

Fisiologi

X

X

X

X

-Starling Force X X X X

-Elektrik jantung -Sel picu dan kontraktil Jantung

X

X

X

X

-Sistem konduksi jantung

X

X

X

X

-EKG X X X X X X X

-Kardio dinamik -Siklus jantung X X X X X

-Denyut jantung X X X X X X X

-Stroke Volume X X X X X

-Kontrol kardiak output

X

X X

X

X

-Sistem saraf Jantung

-Sistem syaraf otonom pada sistem KV

X

X

X

X

4. Struktur pembuluh darah dan sirkulasinya

Menjelaskan konsep dasar pembuluh dan sirkulasi darah

-Struktur pembuluh darah

-Pembuluh arteri, Vena dan kapiler

Struktur, dan perbedaannya Histologi

X X X X X X

X X X X X X

-Reologi Darah (Fisiologi Vaskuler)

-Distribusi Darah

Fisiologi

X X X X

-Dinamika aliran darah

Hubungan tekanan, resistensi dengan aliran darah

X X X X

X

X

10

-Hemostasis X X X X

-Viskositas darah dan plasma

-Pengertian X X X X

-Sirkulasi di daerah khusus

X

X

X

X

-Pengaturan Fisiologis KV

-Autoregulasi aliran darah

X

X

X

X

-Pengaturan saraf X X X X

-Pengaturan hormonal

X

X

X

X

5. Struktur dan mekanisme kerja normal paru

Menjelaskan proses respirasi normal

-Struktur Makro dan

mikroskopik paru

-Embriogenesis -Saluran nafas atas dan bawah Biologi

X X X

X X

X

-Maturasi paru X X X X X X

-Struktur makroskopis

-Rongga toraks (Tulang penyusun, otot pernafasan, persarafan dan perdarahan)

Anatomi

X X X

X X

X

-Paru, pleura, Mediastinum

X X X

X X

X

-Struktur mickroskopis

-Saluran nafas atas dan bawah Histologi

X X X

X X

X

-Aspek mekanik dan fisiologik respirasi

-Mekanisme pernafasan

-Mekanisme inspirasi dan ekspirasi

Fisiologi

X X X

X X

X

-Mekanisme respirasi

-Ventilasi, difusi, perfusi

X

X

X

X

-Pengaturan pernafasan

-pengendaliannya oleh sistem saraf

X

X

X

X

-interaksi dinding dada, pleura dan paru

X

X

X

X

-Reflek khusus pernafasan

X

X

X

X

-Ruang rugi fisiologi X X X X

-Surfaktan -perannya pada inflasi, deflasi paru, stabilisasi alveoli

X

X

X

X

-Dinamika sistem respirasi

-Resistensi paru dan jalan nafas

X

X

X

X

-Aliran laminar vs turbulen

X

X

X

X

-prinsip bernoulli X X X X

-Elastic Recoil paru dan dinding dada

X

X

X

X

-Tonus otot polos bronkus

X

X

X

X

-Proses Pertukaran gas

-Oksigen -Transpor O2

Biolkimia

X X X X

-Oksigenasi dan kurva disosiasi oksigen

X X X

X X

X

-Karbondioksida -Ventilasi alveolar dan proses eliminasi CO2 oleh sistem sirkulasi

X X X

X X

X

Rantai respirasi sel

-Bioenergetika X X X X

-Pembentukan radikal bebas

X X X

X X

X

11

-Fosforilasi oksidatif

X

X

X

X

-Volume dan kapasitas paru

-Volume paru -Volume statis dan dinamis

Fisiologi

X

X

X

X

-Flow volume loop dan keterbatasan aliran udara ekspirasi

X

X

X

X

-Kapasitas paru -Compliance paru X X X X

-Spirometri Paru X X X X X

6. Farmakologi -Menyebutkan obat anti mikroba

Obat anti mikroba

-Penggolongan obat anti mikroba

Farmakologi

X

X

X

X

X X

X

-Farmako dinamik dasar obat anti-mikroba

X

X X X

X

X X

X

-Farmako kinetik dasar obat anti-mikroba

X

X X X

X

X X

X

Menjelaskan pengaruh genetic erhadap farmakodinamuk, farmakokinetik dan farmakoterapi individual

-Farmakogenetik/ genomik

-Terminologi X X

-Definisi X X

-Introduksi X X

-Peran genetik/genom terhadap farmakodinamik, farmakokinetik, farmakoterapi indifidual

X X

Menjelaskan Peran Farmakovigilans dalam farmakoterapi

-Farmakovigillans -Terminologi X X

-Definisi X X

-Introduksi X X

-Klasifikasi ESO X X

-Pelaporan ESO X X

-Peran farmakovigillans terhadap farmakoterapi

X X

Keterangan

1

PENGALAMAN PEMBELAJARAN (LEARNING EXPERIENCE)

K Kuliah 1

PENILAIAN (ASSESSMENT)

US Ujian Sumatif

2 P Praktikum 2 UP Ujian Praktikum

3 DK & TP Diskusi Kelompok & Temu Pakar 3 UK Ujian KKD

4 DTK Diskusi Topik Khusus 4 OS OSCE

5 KKD Keterampilan Klinik Dasar 5 T Tugas

6 S Seminar 6 SO SOCA

7 BM Belajar Mandiri

12

DAFTAR RUJUKAN

Departemen Rujukan

Anatomi 1. Drake R.L, Vogl W, Mitchell: Grays Anatomy for Students. Philadelphia: Churchill Livingstone; 2005.

2. Marie B.E.N, Mallat J: Human Anatomy 3rd ed , Benyamin Cummings, 2001 3. Moore K.L, Agnk A.M.R: Essensial Clinical Anatomy, 2nd ed, Lippincott, Williams & Wilkins 2002 4. Tortora G.J Principles of Human Anatomy, 8th ed Benyamin/Cummings Science

Publishing, CA 1999

Histologi

1. Bloom and Fawcett a Textbook of Histology Don Wayne Fawcett, Ronald P. Jensh Chapman & Hall, New York1997/12th ed

2. Color Textbook of Histology Gartner LP, Hiatt JL W.B. Saunders Company. A harcourt Health Sciences Company. Toronto1997

3. Penuntun praktikum Histologi, Sugito Wonodirekso, dkk PT Dian Rakyat 4.

IKA 1. Nelson’s Textbook of Pediatrics 2. Kendig: Disorders of the respiratory tract in children 3. Nathan &Oski's hematology of Infancy and Childhood 4. Cellular &Molecular immunology with student consult online 5. Principle and Practice of pediatric infectious disease 6. Clinical Immunology: Principle and Practice (Expert consult, Rich cinical imunology

Biokimia 1. Rodwell V.W. Kennelly P.J., Protein myoglobin and hemoglobin dalam Harper Illustrated Biochemistry 2003, 26th ed. Hal 40-48 Lange Publication/Mc Graw-Hill, New York

2. Lieberman M, Marks A.D., Alisa P, Marks’ Basic Medical Biochemistry, a clinical approach, 4th ed. 2013, Lippincott Williams & Wilkins, Baltimore

Fisiologi 1. Kim E. Barrett, Ganong’s Review of Medical Physiology, 25th ed. McGraw-Hill Medical, 2015.

2. Guyton AC, Hall E. Text book of Physiology, 13th ed. WB Saunders Co, 2015. 3. Rhoades R, Pflanzers RG. Human Physiology, 3rd ed. BrookCole, 2003. 4. Sherwood L., Human Physiology: from cells to system, 9th ed. Cengage Learning,

2015. 5. Sharon A. Plowan, Exercise Physiology for Healt, Fitness, and Performance 5th ed.

2003

Pulmonologi 1. Fishman’s pulmonary diseases & disorders. Fishman AP, Elia JA, Fishman JA, Grippi MA, Kniser LR, Senior RM, editors. 3rd ed. The Mc Graw Hill Companies.

13

Jadwal Kuliah

MODUL HEMATOIMMUNE AND CARDIORESPIRATORY SYSTEM (04 Maret – 12 April 2019)

Minggu 1 Senin

4 Mar 2019 Selasa

5 Mar 2019 Rabu

6 Mar 2019 Kamis

7 Mar 2019 Jumat

8 Mar 2019

07.00-08.00 Kuliah 1. Pengantar

Modul Kuliah 5.

Embriologi kardiorespi (bu Luluk)

Kuliah 6. Biokimia KV (DR Endah)

Libur Nasional Hari Raya Nyepi

Mandiri

08.00-09.00 Kuliah 2. Faal KV

(dr Djauhari)

UJIAN

PERBAIKAN 2 (modul sebelumnya) 09.00-10.00 Praktikum

Embriologi (A)/ Histologi KV (B)

Mandiri 10.00-11.00 Kuliah 3 Histo KV (Bu Ayu)

Kuliah MKDU 1 Studi Islam Lanjut 11.00-12.00

12.00-13.00 ISHOMA ISHOMA

13.00-14.00 DK1P1

Praktikum Embriologi (B)/ Histologi KV (A)

DK2P1

Kuliah 7 Anatomi Respi

(dr Mila) 14.00-15.00

15.00-16.00 Kuliah 4.

Anatomi KV (dr. Mila)

Pengantar KKD (dr Mila)

Minggu 2 Senin

11 Mar 2019 Selasa

12 Mar 2019 Rabu

13 Mar 2019 Kamis

14 Mar 2019 Jumat

15 Mar 2019

07.00-08.00 Kuliah 8. histo Respi

(Bu Ayu)

Praktikum Fisiologi 1(A)/ Biokimia (B)

Praktikum Histologi Respi

(B)/Anatomi KV (A)

08.00-09.00 Kuliah 9.

Kardio-Respi anak (dr Yanti)

Kuliah MKDU 2 Kewarganegaraan

(bu Fitria) 09.00-10.00 TEMU

PAKAR P1 10.00-11.00 Praktikum

Fisiologi 1(B)/ Biokimia (A)

Praktikum Histologi Respi (A) /

Anatomi KV (B)

Kuliah 10. Faal respi (dr Jules)

Kuliah MKDU 3 Studi Islam Lanjut 11.00-12.00

12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 DK1P2 KKD1 KKD2

DK2P2

Kuliah MKDU 4 Pancasila (bu Fitria)

14.00-15.00

15.00-16.00 Mandiri Mandiri Mandiri

Minggu 3 Senin

18 Mar 2019 Selasa

19 Mar 2019 Rabu

20 Mar 2019 Kamis

21 Mar 2019 Jumat

22 Mar 2019

07.00-08.00 Kuliah 11. Anatomi hemato

(dr Lucky) Praktikum Fisiologi 2(A)/

Mandiri (B)

Praktikum Histologi Imun (A)/ Anatomi Respi (B)

Mandiri

08.00-09.00 Kuliah MKDU 5 Kewarganegara

an 09.00-10.00 TEMU PAKAR

P2

Kuliah 12. Biokimia Respi

(Pak Chris)

10.00-11.00 Praktikum Fisiologi 2(B)/

Mandiri (A)

Praktikum Histologi Imun (B)/ Anatomi Respi (A)

Kuliah 13. Dasar spirometri/Respi

(dr Mukhtar)

Kuliah MKDU 6 Studi Islam

Lanjut 11.00-12.00

12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 DK1P3 KKD3 KKD4

DK2P3

Kuliah MKDU 7 Pancasila 14.00-15.00

15.00-16.00

14

Minggu 4 Senin

25 Mar 2017 Selasa

26 Mar 2017 Rabu

27 Mar 2017 Kamis

28 Mar 2017 Jumat

29 Mar 2017

07.00-08.00 Mandiri Praktikum

Anatomi hemato (A)/Fisiologi 3 (B)

08.00-09.00 UJIAN

SUMATIF 1

Kuliah 14. Hemato

(dr Aisyah)

Kuliah MKDU 8 Kewarganegaraan 09.00-10.00

TEMU PAKAR P3

10.00-11.00 Praktikum Anatomi hemato (B)

/Fisiologi 3 (A)

UJIAN SUMATIF 1

DTK Anatomi (dr Mila)

Kuliah MKDU 9 Studi Islam Lanjut 11.00-12.00

12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 DK1P4 KKD5 KKD6

DK2P4

Kuliah MKDU 10 Pancasila 14.00-15.00

15.00-16.00

Review prakt.

1 Review prakt.2

Minggu 5 Senin

1 April 2019 Selasa

2 April 2019 Rabu

3 April 2019 Kamis

4 April 2019 Jumat

5 April 2019

07.00-08.00 Mandiri Mandiri

Libur Nasional

Isra’Mi’raj

Mandiri

08.00-09.00 Kuliah MKDU 11 Kewarganegaraan 09.00-10.00 TEMU PAKAR

P4

UJIAN PRAKTIKUM 1

(KV-Respi)

UJIAN PRAKTIKUM 2 (Hematoimun)

10.00-11.00 Kuliah MKDU 12 Studi Islam Lanjut 11.00-12.00

12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00 Kuliah 15 Farmakogenetik/geno

mik & vigilans

(dr Alyya)

KKD7 Kuliah 16

Imunologi Dasar (Bu Andam)

Kuliah MKDU 13 Pancasila 14.00-15.00

15.00-16.00

Minggu 6 Senin 8 April 2019

Selasa 9 April 2019

Rabu 10 April

2019 Kamis

11 April 2019 Jumat

12 April 2019

07.00-08.00

Mandiri Mandiri

Kuliah 18

IMDB

08.00-09.00 UJIAN SUMATIF 2

UJIAN PERBAIKAN 1 09.00-10.00

10.00-11.00 UJIAN

PERBAIKAN PRAKTIKUM

Kuliah 17. Farmakologi

Obat anti mikroba

(dr Flori)

UJIAN SUMATIF 2

Umpan Balik Kuliah MKDU 15

Studi Islam Lanjut 11.00-12.00 Mandiri

12.00-13.00 ISHOMA

13.00-14.00

KKD8 KKD9 KKD10 Mandiri

Kuliah MKDU 16 Pancasila 14.00-15.00

15.00-16.00

15

SUMBER DAYA

1. PENYUSUN MODUL

2. TIM NARASUMBER MODUL

NO MATERI KULIAH NARASUMBER

1. Pengantar Modul Nurlaely Mida R, M.Biomed, DMS

2. Fisiologi Kardiovaskuler dr. H. Djauhari Widjajakusumah, PFK, A.I.F

3. Histologi kardiovaskuler Rr. Ayu Fitri Hapsari, M. Biomed

4. Anatomi kardiovaskuler dr Nurmila Sari, M. Kes

5. Embriologi kardiorespi Luluk Hermawati, M. Biomed

6. Biokima Kardiovaskuler DR. Endah Wulandari, M. Biomed

7. Anatomi Respirasi dr Nurmila Sari, M. Kes

8. Histologi Respirasi Rr. Ayu Fitri Hapsari, M. Biomed

9. Respirasi-Kardio(Peralihan fetus ke janin) dr, Yanti Susianti SpA (K)

10. Fisiologi Respirasi dr Rizkiani Juleshodia Wulandari, M. Biomed

11. Anatomi Hemato dr Lucky Briliantina, M. Biomed

12. Biokimia Respirasi Chris Adhiyanto, M. Biomed, Ph.D

13. Dasar spirometri Dr. dr. Mukhtar Ihsan, SpP(K)

14. Dasar Hemato dr Siti Nur Aisyah, Ph.D

15. DTK Anatomi dr Nurmila Sari, M. Kes

16. Farmakogenetik/genomic & vigillans dr. Alyya Siddiqa, Sp. FK

17. Imunologi Dasar Auliyani Andam Suri, M. Biomed

18. Farmakologi obat anti mikroba dr Flori Ratnasari, Ph.D

19. IMDB 1 Tim Dokmus

20. MKDU Kewarganegaraan DR(CAN) Fitria Rahmawati S. Sos, M. Si (Han)

21. MKDU Pancasila DR(CAN) Fitria Rahmawati S. Sos, M. Si (Han)

22. Praktikum Anatomi dr Nurmila Sari, M. Kes & dr. Lucky B., M. Biomed

23. Praktikum Histologi Rr. Ayu Fitri Hapsari, M. Biomed

24. Praktikum Biokimia Bagian Biokimia

25. Praktikum Embriologi (Bologi) DR Zeti Harriyati, M. Biomed & Luluk I, M. Biomed

26. Temu Pakar Pemicu 1 Bagian Fisiologi

27. Temu Pakar Pemicu 2 Bagian Fisiologi

28. Temu Pakar Pemicu 3 Bagian Patologi Klinik, Biokimia danHistologi

29. Temu Pakar Pemicu 4 Bagian Patologi Klinik, Biokimia dan Anak

3. TIM PENANGGUNG JAWAB

NO NAMA JABATAN

1 Nurlaely Mida R, M.Biomed, DMS Ketua

2 dr. Mustika, M. Biomed Anggota

3 Rr. Ayu Fitri H, M Biomed Anggota

4 dr Nurmila Sari, M. Kes Anggota 5 Dr. Zeti Harriyati, M. Biomed Anggota

6 Dr. dr. Mukhtar Ihsan, SpP(K) Anggota

7 dr. Dede Moeswir SpPD, KKV Anggota

NO NAMA No. Telpon

1. Nurlaely Mida R., M. Biomed, DMS (Katim Modul) 085717328663

2. Dr. Zeti Harriyati, M. Biomed (PJ Praktikum) 081297413174

3. Nanda Novalika, S. Sos (PJ Modul) 08158864550

4. dr. Mery Natalia, SpPK 08122183660

16

4. FASILITATOR DISKUSI KELOMPOK

5. TUTOR KETERAMPILAN KLINIK DASA

KELP NAMA No. Telp

1 Yuliati M. Biomed 089517576886

2 dr. Marita Fadhilah, Ph.D 081314393792

3 dr. Wahyu Sigit, SpTHT-KL 085225444118

4 Chris Adhiyanto, M. Biomed., Ph.D 087876949846

5 dr. Zulhafdy SpM 0818778057

6 dr. Nouval Shahab, SpU., PhD 0811871167

7 dr. Witri Ardini, SpGK 08128355172

8 DR. Endah Wulandari, M. Biomed 08161920977

9 Dr. Zeti Harriyati, M. Biomed 081297413174

10 Silvia F. Nasution, M. Biomed 081385669683

11 dr. Rachma Hidana, M. Gizi 081254051052

12 dr. Julia Allenrica 085781133579

13 dr. Munifatuzzahra 08126924401

14 Luluk Hermawati, M. Biomed 08978395975

15 Sophie Dwiyanti, S. Psi, Psi 087883773114

16 Auliyani Andam Suri, M. Biomed 085695414224

No. NAMA No. Telp

1. dr Nurul Hiedayati, Ph.D 081287193808

2. dr. Mahesa 085240713171

3. dr. Taufik Zain, SpOG(K)Onk 0811838650

4. Dr. dr. Mukhtar Ihsan, SpP(K) 08121964101

5. dr Wahyu Sigit, SpTHT-KL 085225444118

6. dr. Sri Rukmini 0818395774

7. dr. Ayat Rahayu, SpR 081281664804

8. dr Nursyahidah, SpFK 08118001927

9. Prof. Dr. dr. Sardjana, SpOG(K) 0811368400

10. dr Sity Kunarisasi, MARS 08129166758

11. dr Erika Agustianti 081919772533

12. dr Munifatuzahra 08126924401

13 dr Amanah efidusia, M. Gizi 082221167114

14 dr Irma Dewi 08129471589

15 dr Citra Humairah 085692556232

17

PENILAIAN HASIL BELAJAR

Penilaian hasil belajar mahasiswa akan disatukan menjadi nilai akhir modul, yang menentukan tingkat kelulusan mahasiswa. Penilaian hasil belajar sendiri meliputi penilaian proses, ujian praktikum dan ujian sumatif. Untuk dapat mengikuti ujian praktikum dan sumatif, mahasiswa harus memenuhi persyaratan yang meliputi kewajiban mengikuti minimal total proses kegiatan Diskusi Kelompok 80%, Praktikum 100%, Kuliah 80%, Temu pakar dan buku catatan 80%. Ujian sumatif dilaksanakan dua kali, yaitu pada minggu ke-4 dan minggu ke-6 kegiatan modul. Ujian praktikum dilakukan 2 kali untuk materi kardiovaskuler-Respirasi dan Hematoimun pada minggu . dan her praktikum dilaksanakan pada minggu ke-4 dan ke-5. Pembobotan nilai akhir modul dengan ketentuan sebagai berikut,

Proses 30 %

Sumatif Praktikum 30%

Sumatif Ujian Tulis 40%

Diskusi Kelompok 15% Jumlah total dari

Ujian Praktikum 1 +2.

Nilai total dari ujian tulis 1+ 2

Ujian tulis meliputi seluruh materi kuliah dan pemicu diskusi

kelompok yang telah dipelajari.

Buku catatan diskusi 5% Evaluasi KKD 5%

Kuis/laporan praktikum 2.5% Temu Pakar & Concept map 2.5%

Nilai akhir = 30% proses + 30% sumatif ujian praktikum + 40% sumatif ujian tulis

Ketentuan terkait kelulusan dan ujian her/perbaikan, 1. Nilai batas lulus modul adalah 60 (C).

2. Bila mahasiwa tidak lulus ujian praktikum, maka ia wajib mengikuti ujian her praktikum. Ujian her praktikum hanya diperuntukkan bagi mahasiswa yang tidak lulus ujian praktikum, dan perbaikan nilai praktikum. Ujian Her Sumatif hanya boleh diikuti bila mahasiswa yang bersangkutan telah menyelesaikan ujian atau ujian her praktikum.

3. Ujian her sumatif hanya boleh diikuti bila mahasiswa yang bersangkutan telah

menyelesaikan ujian her praktikum.

4. Ujian perbaikan atau her hanya boleh dilakukan sebanyak satu kali.

5. Bagi yang nilainya kurang dari C maka nilai maksimal ujian her sumatif/praktikum

adalah C.

6. Bila ada mahasiswa yang mendapapatkan nilai ujian kurang dari B maka

diperkenankan mengikuti ujian her sumatif/praktikum dengan nilai maksimal

perbaikan adalah B.

7. Her hanya dapat dilakukan bila sudah mengikuti ujian sumatif utama.

8. Setelah ujian perbaikan, bila mahasiwa dinyatakan tetap tidak lulus maka harus

mengulang modul.

9. Her/remedial akan diselenggarakan pada akhir modul, bila tidak terpenuhi karena

sesuatu hal maka penyelenggaraannya diundur hingga akhir semester setelah

semua modul berjalan.

18

Konversi nilai angka menjadi nilai huruf sesuai dengan ketentuan dari Universitas, sebagai berikut:

NILAI ANGKA NILAI HURUF NILAI BOBOT KETERANGAN

80-100 A 4.00 LULUS

70-79 B 3.00 LULUS

60-69 C 2.00 LULUS

50-59 D 1.00 TIDAK LULUS

<50 E 0 TIDAK LULUS

19

EVALUASI PROSES MODUL

Proses penyelenggaraan modul perlu dinilai untuk menjaga penjaminan mutu kegiatan belajar-mengajar di PSKed FK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Pada akhir modul, mahasiswa akan diberi kesempatan untuk melakukan penilaian terhadap pelaksanaan modul dan peran staf pengajar baik sebagai tutor DK, KKD serta narasumber kuliah maupun praktikum. Lembar evaluasi yang telah diisi oleh mahasiswa akan diolah oleh divisi evaluasi Medical Education Unit (MEU) sebagai masukan bagi prodi sehingga kualitas mutu kegiatan belajar mengajar dapat tetap terjaga.

Secara garis besar, evaluasi modul juga dibagi menjadi evaluasi program dan proses,

yang meliputi, 1. Evaluasi Program

75% mahasiswa lulus dengan nilai minimal B

2. Evaluasi Proses Program a. Semua kegiatan berlangsung sesuai waktu dan rencana

b. Perubahan jadwal, waktu dan kegiatan tidak lebih dari 10%. c. Setiap kegiatan dihadiri minimal 90% mahasiswa, tutor DK , narasumber, tutor KKD.

20

LAMPIRAN BORANG DISKUSI

MODUL CELLULAR & MOLECULAR BASIS OF INHERITANCE

HASIL DISKUSI KELOMPOK

D-1 Kelompok :

Ruangan :

Fasilitator :

Pemicu :

Tanggal Diskusi : Waktu :

No. Nama Mahasiswa No. Nama Mahasiswa

1. 7 2.

8

3.

9

4.

10

5.

11

6

IDENTIFIKASI MASALAH YANG DITEMUKAN

RUMUSAN MASALAH

Bagan analisis masalah dalam bentuk peta konsep digambarkan di halaman belakang kertas ini

HIPOTESIS

Hal yang perlu diketahui (pertanyaan):

Hal yang sudah diketahui:

Materi bahasan yang harus dipelajari (Learning issues):

Referensi yang digunakan :

Telah dikoreksi dan sesuai dengan proses diskusi yang berlangsung :………………………………………………… [Form ini diparaf oleh tutor setelah memeriksa kesesuaian isinya dengan tugas diskusi, setelah diparaf

dikembalikan kepada tiap kelompok]

21

MODUL CELLULAR & MOLECULAR BASIS OF INHERITANCE

HASIL DISKUSI KELOMPOK

D-2 Kelompok :

Ruangan :

Fasilitator :

Pemicu :

Tanggal Diskusi : Waktu :

No. Nama Mahasiswa No. Nama Mahasiswa

1.

7

2.

8

3.

9

4.

10

5.

11

6

KESIMPULAN

Materi presentasi anggota yang masih belum

jelas adalah tentang :

Apa yang akan dilakukan :

Tugas/pertanyaan yang masih belum diketahui dan dibahas :

Apa yang akan dilakukan :

Tanda tangan tutor

[ Borang ini diparaf tutor setelah memeriksa kesesuaian isinya dengan tugas diskusi.

Setelah diparaf dikembalikan kepada kelompok. Seluruh anggota menyetujui isi borang ini].

22

LAMPIRAN PENILAIAN DISKUSI

DIISI OLEH TUTOR DISKUSI Kelompok : 1 Pemicu ke : 1/2/3/4/5/ Nama Fasilitator : DK 1 tanggal :…………………… DK 2 tanggal:…………

MODUL :

No Nama Aktifitas dalam diskusi Perilaku

Sharing Argumentasi Aktivitas

Disiplin/ Kehadiran

Fokus dan perhatian

D1 D2 D1 D2 D1 D2 D1 D2 D1 D2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Keterangan Skala Penilaian (tidak diperkenankan dalam skala desimal)

Poin penilaian NILAI

0-5 6-8 9-10

sharing kurang mampu berbagi pendapat /pengetahuan dengan teman kelompoknya

dapat berbagi pendapat/ pengetahuan dengan teman kelompoknya dengan baik, namun masih belum maksimal

mampu berbagi pendapat /pengetahuan dengan teman kelompoknya secara baik &maksimal

argumentasi menyampaikan argumentasi tidak sesuai dengan literatur atau tidak dapat menyampaikan argumentasi atas pendapatnya dengan benar

menyampaikan argumentasi sudah sesuai dengan literatur atau dapat menyampaikan argumentasi atas pendapatnya dengan benar namun kurang maksimal

menyampaikan argumentasi sudah sesuai dengan literatur atau dapat menyampaikan argumentasi atas pendapatnya dengan benar secara maksimal

aktivitas mahasiswa cenderung pasif meskipun sudah dimotivasi oleh fasilitator

mahasiswa aktif tanpa didorong oleh fasilitator

diberikan hanya kepada mahasiswa yang aktif tanpa didorong dan tidak mendominasi dalam kelompok

0-3 4-6 7-8

fokus & perhatian

menghabiskan lebih dari setengah waktu diskusi untuk kegiatan lain, meskipun sudah diperingatkan fasilitator (bermain HP/laptop, berbicara dgn teman diluar topik diskusi)

Fokus dan perhatian pada diskusi masih kurang, namun dengan peringatan dari fasilitaor dapat kembali fokus lagi.

Fokus dan perhatian penuh pada diskusi tanpa pernah melakukan kegiatan lain.

Disiplin/Kehadiran :

Nilai

-5 -3 0

Disiplin/Kehadiran Terlambat

> 15’ Terlambat

< 15’ Tepat Waktu

(…………………………………..……..) (…………….…………………………......)

Tutor Diskusi Kelompok 1 Tutor Diskusi Kelompok 2

23

Tim Modul 2018/2019

Nurlaely Mida Rachmawati, M.Biomed, DMS dr Mustika Anggiane, M. Biomed Rr. Ayu Fitri Hapsari, M Biomed

dr Nurmila Sari, M. Kes Dr. Zeti Harriyati, M. Biomed Dr. dr. Mukhtar Ihsan, SpP(K) dr. Dede Moeswir SpPD-KKV

24