by for Teachers and Students - ?· Sample Pages from Created by Teachers for Teachers and Students Thanks…

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    04-Oct-2018

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  • Sample Pages from

    Created by Teachers for Teachers and Students

    Thanks for checking us out. Please call us at 800-858-7339 with questions or feedback, or to order this product. You can also order this product online at www.tcmpub.com.

    For correlations to State Standards, please visit www.tcmpub.com/administrators/correlations

    800-858-7339 www.tcmpub.com

    Please find enclosed in this sample the following:

    Kids Learn! Activity pages: Table of Contents Intro letter to parents Things To Do at Home suggestions Writing activity Mathematics activity Reading activity

    Parent Guide for Your Childs Success: Table of Contents Tips and activities for parents and students

    Sample pages from readers: The Dream Team Engineering Feats & Failures

  • 5th GradeGetting Ready fo

    r

    Kid

    s Learn

    ! G

    etting

    Read

    y for 5th

    Grad

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    ort

  • Table of ContentsIntroduction Welcome to Kids Learn! ----------------------- 4

    Top 10 Things Your Fifth Grader Will Need to Know ------------------------ 6

    Things to Do at Home ------------------------ 8

    Things to Do in the Community ---------- 12

    Suggested Vacation Reading ---------------- 16

    Vacation Reading Log ------------------------- 17

    Websites and Apps for Parents and Kids ----------------------------- 18

    Weekly Activities for StudentsWeek 1 ---------------------------------------------- 20

    Week 2 ---------------------------------------------- 31

    Week 3 ---------------------------------------------- 42

    Week 4 ---------------------------------------------- 53

    Week 5 ---------------------------------------------- 64

    Week 6 ---------------------------------------------- 75

    Preparing Your Child for Assessments

    Language Arts Assessment Practice ------ 88

    Mathematics Assessment Practice -------- 96

    AppendicesCompletion Certificate ------------------------ 103

    Answer Key ---------------------------------------- 105

    Parent Survey ------------------------------------- 111

    ndice de materias IntroduccinBienvenidos a Kids Learn! -------------------- 5

    Las 10 cosas que su hijo de quinto grado debe saber ------------------ 7

    Cosas para hacer en casa --------------------- 10

    Cosas para hacer en la comunidad ------- 14

    Lectura sugerida para las vacaciones ---- 16

    Registro de lectura de las vacaciones ---- 17

    Pginas web y aplicaciones para padres y nios --------------------------------- 18

    Actividades semanales para estudiantes

    Semana 1 ------------------------------------------- 20

    Semana 2 ------------------------------------------- 31

    Semana 3 ------------------------------------------- 42

    Semana 4 ------------------------------------------- 53

    Semana 5 ------------------------------------------- 64

    Semana 6 ------------------------------------------- 75

    Preparar a su hijo para las evaluaciones

    Exmenes de artes del lenguaje ------------ 88

    Exmenes de matemticas ------------------- 96

    ApndicesCertificado ----------------------------------------- 103

    Respuestas ------------------------------------------ 105

    Encuesta para los padres --------------------- 112

    Teacher Created Materials #13537Kids Learn! Getting Ready for 5th Grade 3

  • Querida familia:

    Bienvenidos a Kids Learn! Getting ready for

    5th Grade. El quinto grado ser un ao

    emocionante con bastantes nuevas oportunid

    ades para aprender. Por ejemplo, su hijo a

    prender

    sobre la estructura de los textos, la divisin l

    arga y los planos de coordenadas. Nuevos

    temas

    interesantes en las ciencias y estudios social

    es mantendrn a los estudiantes interesados

    en las

    lecciones escolares.

    Kids Learn! fue diseado para ayudar a con

    solidar los conceptos que su hijo aprendi en

    el cuarto

    grado y para ayudar a su hijo a prepararse

    para el ao que viene. Las actividades est

    n basadas

    en los Estndares comunes del estado (Com

    mon Core State Standards) y proveen prcti

    ca con

    las destrezas escenciales para el nivel de ese

    grado. Mantener a punto las destrezas qu

    e su hijo

    aprendi en el cuarto grado mientras su hijo

    est de descanso de la escuela ayudar a q

    ue el ao

    del quinto grado comience de gran manera

    . Tambin hay una seccin al final del libro

    que provee

    prctica para los exmenes estandarizados.

    Tenga en cuenta estos consejos mientras com

    pleta junto con su hijo el libro de Kids Learn!

    :

    Reserve un tiempo especfico t

    odos los das para trabajar en las actividad

    es.

    Complete una pgina de arte

    s del lenguaje y una pgina de matemticas

    cada vez

    que su hijo trabaja con el libro, en lugar de c

    ompletar al mismo tiempo las pginas

    de actividades que se completaran en una

    semana.

    Mantenga todas las sesiones d

    e prctica con su hijo positivas y constructiva

    s. Si el

    estado de nimo se pone tenso, o usted o su

    hijo se frustran, ponga el libro a un lado

    y busque otro momento para la prctica.

    Ayude a su hijo con las instruc

    ciones, si es necesario. Si a su hijo se le difi

    culta

    entender qu hacer, hagan algunos de los pr

    oblemas juntos.

    Anime a su hijo a que haga s

    u mejor esfuerzo y elogie el empeo que se de

    dica

    cuando se aprende. Celebre la terminacin

    de todas las actividades llenando el

    certificado que se encuentra al final del libr

    o y ponindolo en un lugar especial.

    Disfrute el tiempo en el que se aprende con s

    u hijo durante sus vacaciones de la escuela.

    El quinto grado llegar antes de que se d c

    uenta!

    Bienvenidos a

    Kids Learn!

    Teacher Created Materials #13537Kids Learn! Getting Ready for 5th Grade 5

  • Things to Do at Home

    To Develop Healthy Habits Allow your child to as

    sume more responsibility at home. Give

    your child tasks, such as making his or her school lunch

    and

    helping with family chores.

    Post checklists and reminders to help your child es

    tablish good

    routines and stay organized.

    In order to guarantee a good nights sleep, make s

    ure to eat

    dinner at least two hours before bedtime and ensure tha

    t your

    child goes to sleep at a consistent time each night. Chil

    dren at

    this age need 1011 hours of sleep per night, so plan ah

    ead to

    make sure your child is well-rested.

    To Practice Reading Send your child on a print hunt. Challenge your child to find as many different kinds of print throughout the house as possible (e.g., labels, directions, maps). Have your child find four different types of advertisements in a magazine and identify the target audience for each one. After reading a short story or newspaper article, ask your child to retell the sequence of events using the words first, next, then, and finally.

    #13537Kids Learn! Getting Ready for 5th Grade Teacher Created Materials8

  • Define ItDirections: Look up the meaning of each word in an online dictionary (for example, www.m-w.com). Record the definition of each word, then make up a new sentence using each word.

    Instrucciones: Busca el significado de cada palabra en un diccionario en lnea (por ejemplo, www.m-w.com). Registra la definicin de cada palabra, luego inventa una nueva oracin usando cada palabra.

    Week 1

    Semana

    1. Mei-yin couldnt coax her friend into riding the roller coaster with her.

    Definition: _____________________________________________________________

    Sentence: ______________________________________________________________

    _______________________________________________________________________

    2. My favorite time of day to visit the beach is at dusk.

    Definition: _____________________________________________________________

    Sentence: ______________________________________________________________

    _______________________________________________________________________

    3. The hikers were weary after a long day of climbing through the mountains.

    Definition: _____________________________________________________________

    Sentence: ______________________________________________________________

    _______________________________________________________________________

    4. There was a considerable amount of water on the road after the heavy rain.

    Definition: _____________________________________________________________

    Sentence: ______________________________________________________________

    _______________________________________________________________________

    26#13537Kids Learn! Getting Ready for 5th Grade Teacher Created Materials

  • Sign InDirections: Place + and signs in the boxes so that both sides of each equation are equal.Instrucciones: Coloca signos de + y en los cuadros para que ambos lados de la ecuacin sean iguales.

    Week 1

    Semana

    1. 641 262 = 903

    2. 91 31 41 = 100 1

    3. 995 = 368 887 260

    4. 511 = 693 416 234

    5. 98 63 534 = 215 900 420

    6. 218 = 93 102 23

    7. 115 44 = 7 14 21 28 1

    8. 493 73 118 = 748 210

    9. 752 = 965 613 400

    10. 90 90 90 = 180 90

    27 Teacher Created Materials #13537Kids Learn! Getting Ready for 5th Grade

  • 1. Sandy cried when she ____________________________________________________

    2. The best place in the world to _____________________________________________

    3. Who can _______________________________________________________________

    4. I wish I had ____________________________________________________________

    5. There arent many _______________________________________________________

    6. This is the best __________________________________________________________

    7. Its times like this that ____________________________________________________

    8. When are you going to ___________________________________________________

    Complete the SentencesDirections: Complete the sentences. Be sure to add punctuation at the end.Instrucciones: Completa las oraciones. Asegrate de agregar la puntuacin al final.

    Every sentence must have a subject and a predicate. The subject is what or whom the sentence is about. The predicate tells something about the subject. The predicate always includes a verb.

    Cada oracin debe tener un sujeto y un predicado. El sujeto es sobre quin o qu trata el enunciado. El predicado dice algo sobre el sujeto. El predicado siempre incluye un verbo.

    Week 1

    Semana

    28#13537Kids Learn! Getting Ready for 5th Grade Teacher Created Materials

  • Subtraction SolutionsDirections: Solve the subtraction problems. Then, fill in the puzzle with the word form of each answer.

    Instrucciones: Resuelve los problemas de restas. Luego, llena el rompecabezas con la respuesta escrita en forma de palabra.

    Across

    1. 25 11 = ___________

    3. 40 21 = ___________

    7. 33 16 = ___________

    9. 51 35 = ___________

    Down

    1. 46 31 = ___________

    2. 27 7 = ___________

    4. 22 4 = ___________

    5. 19 8 = ___________

    6. 44 32 = ___________

    8. 38 25 = ___________

    f o u r t e e n

    Week 1

    Semana

    14

    29 Teacher Created Materials #13537Kids Learn! Getting Ready for 5th Grade

  • Qu

    into

    grad

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    a de

    l pad

    re p

    ara el xito

    de

    su h

    ijo

    Barch

    ers

    Suzanne Barchers

  • Crditos de publicacinDona Herweck Rice, Jefa de redaccinLee Aucoin, Directora creativaConni Medina, M.A.Ed., Directora

    editorialKristy Stark, M.A.Ed., Editora principalTorrey Maloof, EditoraCaroline Gasca, M.S.Ed., Editora

    educativa asociadaKristine Magnien, M.S.Ed., Editora

    educativa asociadaNeri Garcia, Diseador principalStephanie Reid, Investigadora de

    fotografaRachelle Cracchiolo M.S.Ed., Editora

    comercialCrditos de imgenespgs. 16, 19 iStockphoto; todas las dems imgenes de Shutterstock.

    Teacher Created Materials5301 Oceanus Drive

    Huntington Beach, CA 92649-1030http://www.tcmpub.com

    ISBN 978-1-4333-5323-9 2013 Teacher Created Materials, Inc.

    El maestro puede hacer copias del material contenido en esta gua para uso en el saln de clase nicamente. Se prohbe estrictamente la reproduccin de cualquiera de sus partes para toda la escuela o todo el sistema escolar. Ninguna parte de esta publicacin puede ser transmitida, almacenada o grabada de ninguna forma sin permiso por escrito de la editorial.

    ndiceQuerida familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

    Rutinas y hbitos en la casa . . . . . . . . . 4

    Las 10 cosas ms importantes que su hijo de quinto grado debe saber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

    Actividades de artes del lenguaje . . . . 14

    Actividades de matemticas . . . . . . . . 24

    Actividades de ciencias . . . . . . . . . . . . 30

    Actividades de estudios sociales . . . . . 32

    Aprendizaje en la comunidad . . . . . . . 34

    Trabajar mucho, jugar mucho . . . . . . 38

    Gracias! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

  • Ayudantes para la tareaEs un buen momento para que su hijo de quinto grado cree su propio espacio para hacer sus tareas despus de la escuela. No es necesario que sea un escritorio; en realidad, algo diferente del mbito escolar podra ser justo lo que su hijo necesita.

    Estos consejos ayudarn a su hijo de quinto grado a establecer hbitos de trabajo que le durarn toda la vida.

    6

  • Formacin de palabrasEstos son algunos prefijos y sufijos comunes que su hijo debera conocer.

    Prefijos Significado Ejemplos

    uni- uno unicycle

    micro- pequeo microscope

    sub- debajo submarine

    un- contrario untie

    Sufijos Significado Ejemplos

    -ology estudio biology (estudio de la vida)

    -ist persona que estudiabiologist (persona que

    estudia biologa)

    -phobia miedoaquaphobia

    (miedo al agua)

    Sufijos: Estas partes de la palabra se encuentran al final de las palabras

    Prefijos: Estas partes de la palabra, que se encuentran al principio de las palabras, dan a entender su significado.

    20

  • Una ltima idea...Consiga un diccionario de ortografa para su hijo si tiene dificultades. No debe incluir las definiciones, solamente la ortografa, haciendo del libro una referencia rpida.

    21

  • Th

    e Dream

    Team

    Con

    don

    Written by Bill CondonIllustrated by Alasdair Bright

    TheDreamTeam

  • Rebecca thought her friends Manny, Silvio, Rosa, Nuong, and Camilla might be interested. Wouldnt it be cool if we all played soccer together? she thought.

    The next day, Rebecca asked her friends if they wanted to join a soccer team, and they all said yes. Their teacher, Ms. Dunleavy, said she would be their coach.

    The first thing we need to do is choose a team name. Does anyone have any ideas? asked Ms. Dunleavy.

    Six hands shot up.

    Me, me! the students cried.

    Ms. Dunleavy looked at Rebecca. Since this was your idea, you can choose the name.

    Lets call our team The Caterpillars. I like caterpillars! Rebecca said.

    4 5

  • Thats a great name! Ms. Dunleavy said. Caterpillars become something elsesomething surprising. Youll be every bit as good as the Tigers and the Lions, she told them. Youll be faster than the Panthers and too smart for the Rhinos. The Caterpillars will be a dream team!

    The first game was only a few days away, and everyone was very excited. Their uniforms were brand newand green, just like caterpillars. Their cleats were shiny and clean. Nuong and Silvio had even written a song for them. The team sang it as they waited for the game to start:

    Were the Caterpillars, ye...

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