Cahier de réussites grande section - .Cette année, en grande section, votre enfant va terminer

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Text of Cahier de réussites grande section - .Cette année, en grande section, votre enfant va terminer

  • Prnom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Cahier de russitesgrande section

    cole..................................................................... Classe de..................................................................

  • Chers parents,

    Voici le cahier de russites de votre enfant. Cette anne, en grande section, votre enfant va terminer le cycle des apprentissages fondamentaux dfini par lducation Nationale.

    Ce cahier ne peut pas vous prsenter toutes les activits que nous ferons en classe, il rsume simplement ce qu'un lve doit tre capable de savoir ou de faire la fin de l'anne de grande section.

    Votre enfant va progresser son rythme tout au long de l'anne au cours des activits de la classe. Lorsqu'il saura faire plusieurs fois une des activits prsentes dans ce cahier, ce sera une russite, il viendra avec un adulte mettre la date dans la case de sa russite.

    Ce cahier vous sera remis deux fois dans l'anne, en janvier et en juin.

  • 1. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

    J'ose prendre la parole en groupe.

    Je sais compter les syllabes.Je sais dire si j'entends ou pas les voyelles dans les mots .

    Je sais reprer certainesconsonnes

    Je sais raconter quelque choseque j'ai fait chez moi. Je connais plusieurs comptines.

    Je sais raconter une histoire que j'ai entendue ou vue.

    Je peux rpondre des questions simples sur une histoire entendue. Je sais dicter un texte un adulte. Je sais faire des phrases correctes. Je retiens le vocabulaire appris.

    Je sais reconnatre certaines lettres dans les 3 critures.

    Je sais reconnatre toutes les lettres dans les 3 critures.

    Je sais crire mon prnom en attach.

    Je sais copier un texte sur un clavier. Je sais crire seul un mot.

    Je sais faire correspondre les mots d'une phrase l'oral et l'crit.

    Je sais reproduire des graphismes avec aisance.

    Je sais tracer des lettres en attach.

    Je sais copier des mots en respectant les liaisons entre les lettres.

    prnoml m r s a i o u

    D O L P U R S V d o l p u r s v d o l p u r s v

    A B C D E F G H a b c d e f g h a b c d e f g h

    c l r a i copiercopier

    Que fait le loup?

  • 2. Agir, s'exprimer, comprendre travers l'activit physique

    Vivre ensemble

    Je suis l'aise dans les activits de course.

    Je sais sauter par-dessus des obstacles.

    Je sais sauter cloche-pied et pieds joints. Je sais lancer avec prcision.

    Je sais lancer loin.Je coordonne mes gestes avec les autres lors des danses.

    Je sais cooprer, adopter des rles diffrents lors des jeux collectifs.

    Je sais me dplacer avec aisance dans les parcours de motricit.

    Je suis gentil avec les autres. Je suis poli. J'coute lorsque quelqu'un parle.

    Je prends soin du matriel. Je respecte les rgles des jeux.Je suis autonome pour l'habillage / dshabillage.

  • 3. Agir, s'exprimer, comprendre travers les activits artistiques

    Je sais dessiner pour reprsenter ou pour illustrer.

    Je sais raliser des compositions plastiques en rinvestissant des techniques et des procds. Je sais jouer avec ma voix.

    Je sais reprer et reproduire des formules rythmiques simples.

    4. Construire les premiers outils pour structurer sa pense

    Je sais comparer des collections d'objets.

    Je sais raliser une collection d'objets

    Je sais utiliser les nombres pour exprimer la position d'un objet.

    9

    Je sais trouver le nombre suivant.

    7 .... 85 .... 6

    Je sais dire combien il y a d'objets (jusqu' 10).

    10

    Je sais dire la suite des nombres jusqu' 30.

    28, 29, 30

    Je sais lire et crire les nombres jusqu' 10.

    7 8 9 10

    Je sais classer des objets en fonction de leurs caractristiques.

    Je sais nommer les formes simples.

    Je sais reproduire un assemblage partir d'un modle.

    Je sais dessiner des formes simples. Je sais continuer un algorithme.

  • 5. Explorer le monde

    Remarques

    Remarques

    Signature

    Signature

    Je connais les jours de la semaine.Je sais ordonner une suite d'images.

    Je sais situer des objets: devant, derrire, droite, gauche...Je connais les mois de l'anne.

    Je sais coder et dcoder un dplacement.

    Je sais orienter une feuille de papier et un livre.

    Je connais les tapes de dveloppement d'un animal oud'un vgtal.

    Je connais les besoins essentiels de quelques animaux et vgtaux.

    Je sais situer et nommerles parties du corps.

    Je connais quelques rgles d'hygine corporelle.

    Je sais utiliser et dsigner les outils scolaires.

    Je prends en compte les risques de l'environnement familier proche.

    Lundi, mardi mercredi...

    Janvier, fvrier, mars...

    prnom

    Diapo 1Diapo 2Diapo 3Diapo 4Diapo 5Diapo 6