Cahier d'Exercices Sem 1

8/3/2019 Cahier d'Exercices Sem 1

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CAHIER DEXERCICES

NOM ET PRENOM

GROUPE - .

DATE LIMITE 05.01. 2011

ECRIRE A LA MAIN ; STYLO BLEU SEUL PERMIS


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1. Replace les des mots donns avec la bonne transcription : s, ss, t, c, , sc

Atmophre comprhenible cla.ique

Avere artifiiel iure

Catchi me braelet rmonie

Diiple abtrait graieux

paieur compenaion aniennet

Amlioraion pa... iene intiller

ircon... tan...e carroerie mi... ion

Coniene fon deendant

Aperu dicothque addiionner

Fluoreent paient gre

coe dan... e prip.... ie

2. Remplace les des mots avec la bonne transcription : e, , , , et, ets, ais, ait, aient

Alrte jou centimtre

xprimer gouvrnement grant

Gant gurir ivrsseRgne lopard lcher

Rflxion tagre xprtise

crouler colre amricne

Lison mttre mtre

Alimentre vilne portug

Salre vipre bal

t bonn corn.

Suj par .sse t.

M m av.

Blle sxul eff .


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3. Recopie les phrases de ces petits textes en plaant les espaces entre les mots.

GOLFEUR MALADROIT

Un golfeur a excut un drive puissant qui a ricoch sur un tang, assommant au passage un brochet de

4,5 kilos et de 82 centimtres de long. Patrick Lanser jouait au golf aux tangs de Fiac prs de Lavaur

(Tarn).Les sceptiques furent convaincus par l'empreinte incontestable de la petite balleblanche qui tait

parfaitement visible sur le front du brochet.

EXCS DE...LENTEUR

Una utomobiliste autrichien a d payer une amende de 100 schillings (prs de 15 francs) pour avoir roul

trop lentement.Sur une route nationale, o la vitesse autorise est de 100 km/h,Johann Heindl s'est

tranquillement promen bord de sa nouvelle voiture 50 ou 60 km/h pour profiter du paysage.Une

voiture de la gendarmerie l'a suivi sur plusieurs kilomtres avant de le doubler et de le stopper. Le

gendarme qui a verbalis l'automobiliste tonn s'est rfr au paragraphe 20 du code de la route.

Vous avez roul lentement sans raison apparente ,a-t-il expliqu l'automobiliste.

UN VLO DOUBLE UNE PATROUILLE 113 KM/H

Les bobbies anglais n'en ont pas crul eurs yeux: un cycliste a doubl leur vhicule 113 km/h sur une

paisible route d'cosse. Les policiers ont pris en chass ele bolide deux roues et triple plateau aprs

avoir enregistr sa vitesse.Rattrap,le cycliste a expliqu qu'il s'tait lanc dans un tour de Grande-

Bretagne et devait parcourir 5'600 km,cela pour une uvre de charit. Les bobbies, touchs,lui ont

donn une livre sterling (2,60 francs).Une trange histoire qui a fait rflchir Scotland Yard:Peut-tre

devrions nous remplacer nos vhicules de patrouille par des vlos. Ils vont aussi vite, et on ferait

l'conomie d'une fort une dpense en essence.

LA CHAMPIONNE DU MONDE DES TRICHEUSES

Elle s'appelle Rosie Ruiz.A 26 ans, cette New-Yorkaise remportait l'dition du marathon de Boston dans

le temps de 2h 31mn 56 s,proche de la meilleure performance mondiale.Elle se prtait ensuite fort

gracieusement aux interviews et aux crmonies.Pourtant, les autres concurrentes se dclaraient

perplexes de ne l'avoir gure aperue les 40 premiers kilomtres de l'preuve (qui en compte

42,195).Aprs enqute,on constata qu'elle avait pris le mtro.Elle fut dchue de son titre.En 1984,elle

finissait derrire les barreaux,aprs avoir essay de vendre deux kilos de cocane un policier en civil.


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4. cris les noms suivant avec le dterminant l, le ou la.

. automobile ; .......... homme ; .......... hyne ; .......... honte ; .......... hanneton ;

.......... hpital ; .......... htre ; .......... tau ; .......... havre ; .......... le ; .......... irrigation ;

.......... hors-bord ; .......... gazon ; .......... htel ; .......... lphant ;.......... onzime ; ......paie ;

.......... hululement ; .......... yaourt ; .......... yoga ; .......... youyou ; hache

averse ; aveu ; honte ; horizon ; ...... horloge ; horreur ; ...... oue ;

ide ; ...... identit ; ......aviation ; ...... avocat ; ......axe ; ......azur ; ...... bagage ;

...... bague ; ......date ; ......duvet ; ......cart ; ...... chafaudage ; ...... change ; ...... habit ;

...... chantillon ; ......charpe ; ......empire ; ...... employ ; ...... extension ; ...... extrmit ;

...... fabricant ; ...... gymnastique ; ...... habilet ; ...... habitant ; ......haie ; ...... hanneton ;

...... haricot ; ...... harmonie ; ......hte ; ......honte ; ....... horloge ; ...... horreur ;

...... issue ; ...... ivoire ; ......ivresse ; ...... jambon ; ...... ocan ; ...... odorat ; ...... oeillet ;

...... oeuvre ; ...... ours ; ...... outil ; ...... oxygne ;...... union ; ...... unit ; ...... univers ;

...... universit ; ...... uranium ; ...... urgence ; ...... usage ; ...... ustensile ;...... vaccin ;

...... vaisseau

5. Remplace les par un des choix proposs.

1.- . (lorsque/lorsqu) on sonna la porte, . (je/j) tais occup. 2.- ... (Ce/C) est

.. (lorsque/lorsqu) il vit son pre .. (que/qu) il comprit. 3.- ..

(lorsque/lorsqu) elle appris ce que . (je/j) avais fait, elle (me/m) embrassa. 4.-

(lorsque/lorsqu) on est aimable, les gens nous pardonnent nos petits dfauts. 5.-

. (Je/J) roulais .. (lorsque/lorsqu) un chauffard me coupa la route. 6.- (Lorsque/Lorsqu) elle marchait tranquillement, elle avait le temps (de/d) rflchir

plein de choses. 7.- (Ce/C) est . (lorsque/lorsqu) il (se/s) est relev ..

(que/qu) il a compris que sa jambe tait casse. 8.- Il . (ne/n) arrive pas chanter

.. (lorsque/lorsqu) il joue du piano. 9.- Le dimanche, (je/j) (me/m) lve tt

(parce que/parce qu) le coq chante fort. 10.- Il va (la/l) pouser

(parce que/parce qu) il .. (la/l) aime depuis toujours. 11.- En cette journe (de/d) hiver,

.. (je/j) vais .. (me/m) amuser avec ma console de jeux. 12.- Cest (parce

que / parce qu) il .. (la/la) trahie (que/qu) elle (le/l) hait. 13.- .(Si/S) tu vas dans cette maison (lorsque/lorsqu) ses propritaires sont absents, tu te

feras prendre (si/s) ils reviennent brusquement. 14.- Sauf avis contraire, tu (ne/n) es pas

autoris sortir . (lorsque/lorsqu) nous sommes absents. 15.- (Si/S) il est puni,

cest (parce que/parce qu) il . (se/s) est mal conduit.


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6. Remplace les par cest, sest, sait, sais, cet, cette

Je .. que mon frre .. foul la cheville cause de .. animal mal lev.

Dans son dlire, homme persuad que glise tait maudite ;

dur de penser quil . tromp cause de secte. Tu que jai raison.

Si cause de moi quil bless, il bien que je ne lai pas fait exprs.

7. Remplace les par ai, ait, et, est.

Il . reconnu comme excellent batteur trs bon bassiste. Mais il faut quil un peu plus

de temps pour travailler sentraner plus.

Cest parce que j chang ma coiffure mis des lunettes quil s mpris sur mon

identit.

Il faut absolument quil ce certificat une mention bien.

Lorsque j eu cet accident, un homme venu me secourir immdiatement a appel

lambulance. Il sensuite clips je ne l pas retrouv depuis.

Bien qu'elle peu de temps, elle entre quelques instants.

8. Remplace les par la, l, la, las.

Il . reconnu grce couleur de ses yeux. Cest que tu rencontr ? Il est ,

tapis contre haie, regardant souris ; il va manger, cest sr ! Si tu bien apprise,tu rciteras parfaitement posie.

9. Complte le texte suivant para ou .

On . invent l'criture.

Le premier scribe tent de fixer le langage parl. Il fait des phrases. Or, dans une phrase, il

y du vocabulaire et de la grammaire. Dans le vocabulaire, il y des noms communs et des

noms propres. Dans les noms communs, il y des ides (comme "la mort", "l'amour") qui sont deschoses abstraites, que l'on ne voit pas, et des choses concrtes - et ces dernires seulement peuvent

tre dessines sans problme.

En effet, quand ce scribe dessin une tte de vache, un pot, un pi de bl, tout le monde les

reconnus premire vue. De tels pictogrammes, on en invente tous les jours : un bonhomme

qui court indique la sortie, et un portemanteau simplifi, le vestiaire. Mais tout est devenu compliqu

quand il voulu exprimer des ides. Par exemple, tout le monde connat 9 . C'est un cur. Or si


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vous avez dj vu un vrai cur en photo ou dans votre assiette , a n'y ressemble pas du tout. ! Et puis,

nous le lisons comme l'idogramme de l'amour parce qu'on dit aimer avec le cur - pas avec les yeux ni

avec la tte.

En fait, il faut tre au courant de toute une histoire pour comprendre de tels symboles.

10.Complte le texte suivant avec "et" ou "est".

Cette fille jeune jolie, mais son regard toujours brumeux . ses joues un

peu trop ples : elle . malade d'ennui de mlancolie, car sa vie grise

comme un ciel de novembre; son pre toujours sur les routes, vendre ses bibelots,

elle n'a pour compagnie, dans sa petite maison perdue, qu'une vieille nourrice un peu simple d'esprit. Pour

tromper sa solitude, chaque soir, l'heure o se lve le vent, elle va jusqu'au bout du jardin, elle s'accoude

au mur de pierre sche . regarde au loin, vers la rivire, passer de longs vols d'oiseaux sauvages,

au-dessus des roseaux . des tangs.

11. Complte les phrases ci-dessous avec ou ou o.

1. Le Petit Prince vient d'une plante . poussent beaucoup de baobabs.

2. La Fontaine mettait en scne dans ses fables des tres humains .. des animaux.

3. On ne sait pas encore si le lancement de la fuse aura lieu en janvier s'il sera retard.

4. Dans la chaumire .. je l'avais trouve, personne ne s'tait occup d'elle.

5. Sur les deux tables de marbre, Mlanie aligne les rcipients . caille le lait.

6. Irons-nous en Bretagne cet t . retournerons-nous dans les Landes?

7. Par ces belles journes d'hiver, j'aime rester seul prs de la chemine fument quelques bches.

8. Que vous alliez tout droit . que vous tourniez gauche, vous aboutirez place de la cathdrale.

9. Au del de la mer .. soufflait une faible brise, le soleil se couchait.

10. Il ne sait pas s'il s'agit d'un conte d'un roman.

12. Complte les phrases ci-dessous avec ou ou o.

1. Le jour . commence cette histoire, toutes les fentres du palais sont bleues.

2. je la sauverai, je mourrai.


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3. Tu vas livrer un terrible combat, fils : sont tes armes?

4. Il s'en retourna l il avait vu le dmon de l'oasis.

5. On n'a jamais su si Nasrdine tait un sage un fou.

6. Si tu me rends la libert, je saurai t'en remercier un jour l'autre.

7. Abou Kacem vivait alors Bagdad, rgnait un trs puissant vizir.

8. Rakian hsite un peu, puis sans un mot il ouvre le placard le nid d'abeilles est cach.

9. Est-il un homme un dieu?

10.Tu peux encore choisir de partir de rester.

13. Complte lexercice trous ci-dessous avec limparfait ais/ait/-aient ou avec linfinitif er.

Quelquefois, au meilleur moment de la sieste, des clats de tambour me rveill.. en sursaut.

C'taient de malheureux tapins qui venaient s'exerc.. en bas, sur la route. Ils voulaient s'abrit.. un

peu de la lumire aveuglante que la poussire de la route leur renvoy.. impitoyablement, les pauvres

diables venaient se mettre au pied du jardin, dans l'ombre courte de la haie. Et ils tap.. ! et ils avaient

chaud ! Alors je m'amus.. leur jeter quelques uns de ces beaux fruits rouges qui pendaient prs de ma

main. Le tambour vis s'arrt... Il y avait une minute d'hsitation ; puis il ramass.. le fruit bien vite et

mordait pleines dents sans mme enlev.. l'corce.

14. Dans le texte suivant, cris correctement les terminaisons.

Tu as le choix entre ez (indicatif prsent ou impratif prsent) et er.

Nhsit.. pas vous balad.. en ville de temps en temps, vous y trouv.. une foule de

choses intressantes. Promen..-vous le long des grandes artres surpeuples. Ce ne sont pas les

vitrines les plus intressantes. Observ.. plutt les gens. Vous all.. vous attach.. une

personne particulirement typique, un petit homme, par exemple, qui a lair de ne pas savoir o il va. Vous le

voy..hsit.., revenir sur ses pas, regard.. en lair puis vous le perdez dans la foule.

Classe maintenant les verbes dans le tableau :

Prsent - VousImpratif prsent

VousInfinitif


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15. Recopiez en mettant au pluriel ou au singulier les lments entre parenthses.1. (Tu) aimes bien les choux la crme.

->

2. (J')ai connu beaucoup de gens pendant mes vacances.

->

3. Demain, (les enfants) profiteront du soleil car (ils) n'ont pas d'cole.

->

4. (Je) pensais que (le prochain week-end) serait beau.

->5. (Votre enfant) recevra son bulletin trois jours avant les vacances.

->

6. Quand est-ce que (tu) te lves?

->

7. (Les jardiniers) s'occupent de leurs pelouses.

->

8. Hier, (nous) nous sommes leves cinq heures du matin.

->9. (J')ai sorti la poubelle ce matin.

->

10. (Je) suis sorti au cinma hier soir.

->

16. Ecrivez le verbe au temps demand.

1. Nicole et Sophie ........................................ l'anniversaire de Marie. (venir, pass simple)

2. Force, lgance, souplesse, tout ........................................ du chat un bel animal. (faire, prsent)3. Internet et la tl ........................................ en long et en large des lections amricaines. (parler,

pass simple)

4. Votre nom, votre mot de passe et votre e-mail ........................................ sans faute. (tre crit, futur

simple)

5. Vent, pluie, verglas, rien ne m'........................................ de faire une heure de vlo. (empcher,

futur simple)


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6. Le vent, la pluie et le verglas ........................................ les employs d'arriver l'heure au bureau.

(empcher, imparfait)

7. Elves, enseignants, parents, tout le monde ........................................ collaborer pour que l'cole

fonctionne bien. (devoir, prsent)

8. Ouvriers, agriculteurs, employs de bureau, personne ne ........................................ manquer le salon

des nouvelles technologies. (devoir, prsent)

9. Ma cousine, ma soeur et ma tante ........................................ la semaine prochaine. (partir, futur

simple)

10. Pierre, Paul, Jacques, Nina, chacun ........................................ en mme temps. (parler, imparfait)

17. Trouvez les adverbes venant des adjectifs en leur ajoutant le suffixe -ment.

clair --> .......................................................

nul --> .......................................................

patient --> .......................................................

bruyant --> .......................................................

aveugle --> .......................................................

lent --> .......................................................

vrai --> .......................................................

poli --> .......................................................

vident --> .......................................................

gentil --> .......................................................

excellent --> .......................................................

lgant --> .......................................................

mchant --> .......................................................

hypocrite --> .......................................................

franc --> .......................................................

norme --> .......................................................

immense --> .......................................................

brillant --> .......................................................

suffisant --> .......................................................

prudent --> .......................................................

violent --> .......................................................

18. Compltez en transformant les adjectifs en adverbes.

1. La voiture est rapide. Elle roule .................................. .

2. Sylvie parle d'une voix douce. Elle parle .................................. .

3. L'exercice est facile. Je fais l'exercice .................................. .


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4. Nicolas est franc. Il parle .................................. .

5. Le pre de Paul est violent. Il crie .................................. .

6. Pierre est srieux. Il travaille .................................. .

7. Eric est patient. Il attend .................................. le bus.

8. L'arbre de Nol est joli. Il est .................................. dcor.

9. Le jeune homme est poli. Il coute .................................. le grand-pre.

10. Tu as regard Guy d'un air mchant. Tu as regard Guy .................................. .


1. Le travail est parfait. Il a t .......................................... ralis.

2. Ce que je vous ai dit est vrai. J'ai .......................................... tout dit.

3. Un architecte doit faire des dessins prcis. Il doit tout mesurer .......................................... .

4. Les explications de l'avocat ont t trs longues. Il a .......................................... parl.

5. Le petit garon tait craintif. Il nous regardait .......................................... .

6. Je vais tre franc avec vous. Je vais vous parler .......................................... .7. Soyez prudent sur la route, roulez .......................................... .

8. Ce travail est trs bon, il a t trs .......................................... fait.

9. La blessure est grave; la victime a t blesse .......................................... .

10. Les pluies sont abondantes au printemps; il pleut .......................................... .


1. En montagne, la vitesse est plus lente; on roule plus .......................................... .

2. L'institutrice est trs gentille; elle parle .......................................... aux enfants.

3. Sur autoroute, ma vitesse est constante; je roule .......................................... 120 km/h.

4. L'explication du texte est fausse; le texte est .......................................... expliqu.

5. Dans notre restaurant, la cuisine est trs fine; les plats sont .......................................... sals.

6. A l'examen, mon rsultat final tait correct; j'ai .......................................... russi.

7. L'armoire de ma grand-mre est trs jolie; elle est .......................................... travaille.

8. J'prouve pour elle un amour passionn; je l'aime .......................................... .

9. Pour faire du foie gras, on nourrit les oies .........................................., on les gave mme.

10. Elle m'a parl sur un ton trs froid; elle m'a parl .......................................... .


1. Son travail tait trs mauvais; il a trs .......................................... travaill.

2. C'est un lve brillant; il russira .......................................... ses tudes.

3. L'htesse parlait d'une voix douce; elle parlait .........................................., pas trop fort.

4. Les enfants sont cruels; ils jouent .......................................... avec les animaux.


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5. Ton travail est suffisant; tu as .......................................... travaill.

6. Il est vident que tu as compris; tu as .......................................... compris.

7. C'est un travail trs ais; je suis sre que tu le raliseras .......................................... .

8. Je suis rentre une heure trs tardive; je n'tait jamais rentre si .......................................... .

9. Je parle franais de manire courante; je parle aussi allemand .......................................... .

10. Le magasin sera prt accueillir les clients la semaine prochaine; il va ..........................................

ouvrir ses portes.

22. Conjuguez au prsent de lindicatif :

1er goupe - couter ; appuyer ; acheter; appeler; commencer; envoyer; essayer; manger.

2me groupe choisir; grandir; russir; rflchir.

3me groupe

- IR - acqurir, dormir, fuir,ouvrir, partir, sortir, venir.- OIR - avoir, devoir, pouvoir,savoir, voir, vouloir.

- RE

1. endre - comprendre, prendre, rendre.

2. soudre rsoudre.

3. oudre - coudre.

4. indre (-aindre, -eindre ou -oindre) - atteindre, craindre, joindre.

5. -ttre (-attre ou -ettre) - admettre, mettre.

6. -atre ou -aitre - connatre, disparatre.

7. -otre ou -oitre - crotre.

8. -aire - distraire, faire, plaire, taire.

9. -oire - boire, croire.

10. -uire - conduire, construire.

11. -ire - dire, crire,lire.

12. -ure - conclure.

13. -re suivre, vaincre.
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