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IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Evanildo PitombeiraProf. Evanildo Pitombeirawww.colegiodiocesano.zip.net
AMÉRICA LATINA
CAPÍTULO – 03
Independência da América Espanhola.
IDADE CONTEMPORÂNEA
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O Contato com os Brancos• Desastrosa para o índio
(violência);• O europeu só visava o lucro;• Defesa da superioridade
branca; - A espada; - A cruz; - A fome. OBS.: • A América torna-se
civilizada ??????• Descoberta ou
invadida?????
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AMÉRICA LATINA1 - Independências das nações latino-americanas: Processo de libertação das colônias espanholas.Processo de libertação das colônias espanholas.• Quando: Aproximadamente entre 1810 e 1830.• Fatores externos:
– Crise geral do Antigo Regime (enfraquecimento das potências coloniais).
– Iluminismo (base ideológica).– Independência dos EUA (exemplo).– Guerras napoleônicas (ESP invadida sem condições de controlar as
colônias).– Revolução Industrial (pressão inglesa para abertura de mercados).– Doutrina Monroe: “A América para os Americanos” (auxílio dos
EUA)
• Fatores internos:– Pacto colonial retardando desenvolvimento das colônias.– Desigualdades sociais.
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AMÉRICA LATINAA AMÉRICA ESPANHOLA A AMÉRICA ESPANHOLA
Chapetones
Criollos
Mestiços
Negros e Ameríndios
CHAPETONES: Espanhóis ocupantes dos cargos públicosmais importantes. Grandesproprietários.
CRIOLLOS: Descendentes deespanhóis, nascidos nas colôniasExcluídos dos cargos importantesGrandes e médios proprietários.
MESTIÇOS: Filhos de espanhóis
com negros ou ameríndios:
Pequenos proprietários e
trabalhadores livres.
NEGROS E AMERÍNDIOS:Submetidos às formasCompulsórias de trabalho:Mita e Encomienda - Ameríndios Escravidão - Negros
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A SOCIEDADE COLONIAL ESPANHOLA:(aproximadamente 20 milhões de pessoas).
CHAPETONES e CLERO: Espanhóis, altos cargos, privilégios.
CRIOLLOS: Descendentes de espanhóis nascidos na América. Elite colonial, grandes proprietários e comerciantes. Integrantes dos Cabildos (Câmaras Municipais)
MESTIÇOS: capatazes e artesãos que serviam aos criollos.
ÍNDIOS: Explorados como escravos ou “semi-escravos” (Mita – trabalho forçado nas minas/ Encomienda – trabalho servil nos latifúndios)
60%
12.000.000
30%6.000.000
6%
1.2000.000
NEGROS: explorados como escravos (Mita / Encomienda)
4% (800.000)
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AMÉRICA LATINA
• Precursores:– TUPAC AMARU (José Gabriel Condorcanqui / PERU
– 1776): rebelião indígena. Massacre de aproximadamente 80 mil pessoas – chama acessachama acessa.
– FRANCISCO MIRANDA (VEN – 1811): Criollo que liderou libertação provisória da Venezuela. Foi preso e morreu na ESP.
• Guerras de Independência:– Intervenção napoleônica na ESP.– Deposição do rei Fernando VII..
TUPAC AMARU
• Fases dos movimento de independência:– Movimentos precursores (1780 – 1870);– Rebeliões frustradas (1810 – 1816);– Movimentos concretos (1817 – 1824).
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AMÉRICA LATINA– 1810 – 1814: Criollos tomam o poder na América
amparando-se nos cabildos e formando juntas governativas com apoio da população. Derrotados após a restauração da monarquia na ESP.
– 1817 – 1825: lutas vitoriosas.SIMÓN BOLÍVAR (republicano)SAN MARTIN (monarquista) – principais líderes.
BOLÍVARSAN MARTIN
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Apoio da ING e dos EUA, ambos interessados em novos mercados.
BOLIVARBOLIVAR – libertação da Venezuela em direção ao Peru (norte para o sul).
SAN MARTINSAN MARTIN – libertação da Argentina em direção ao Peru (sul para o norte).
Apoio popular.Libertação de escravos.BOLIVARISMO: ideal de unidade territorial do continente
(oposição da ING, EUA e elites rurais locais).Fracasso (Congresso do Panamá – Pan-americanismo).
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AMÉRICA LATINA
• Conseqüências:– Fragmentação territorial em várias repúblicas.– Instabilidade política (lutas internas pelo poder).– Dependência econômica (Sul – ING, Centro – EUA).– Estrutura econômica inalterada (América permanece como
fornecedora de matéria-prima e consumidora de manufaturados).
– CAUDILHISMO – tipo de governo característico da América Latina do período, com líderes autoritários, paternalistas e conservadores, representantes das elites locais.
– UNITARISMO (Partido Conservador) / FEDERALISMO (Partido Liberal)
– Desigualdades sociais – mestiços, índios e negros ainda marginalizados.
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Pobre México
Antecedentes: * Movimento popular e republicano, liderado pelos padres
Miguel Hidalgo e Morelos (Vicente Guerreno) – 1810.
Base ideológica
diferentes das outras revoltas, lutavam:
- Transformações sociais; - Fim da escravidão; - Igualdade de
direitos.
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Independência do México• 1815 – Movimento liderado pelas elites –
General Augustín Itúrbide – proclama a independência do México (Plano de Iguala).
• Monarquia (1821 a 1824) – Itúrbide autoproclama-se imperador.
• 1824 – Deposição de Itúrbide e consolidação da independência com o general Guadalupe Victória (REPÚBLICA)
• De 1824 a 1850, teve aproximadamente 50 governos.• Guerras Mexicano-americanas (1847/48) – EUA, anexa o
Texas.• Tratado de Guadalupe Hidalgo (1848) – (Perde o Texas,
Colorado, Arizona e Novo México – 15 milhões de dólares).
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• 1850 – Revolta Liberal contra oligarquias chefiada por um criollo Benito Juárez (1854 – 1862):
– Aboliram as estrutura coloniais e emanciparam os indígenas – Nacionalizaram os bens da igreja; – Suspenderam o pagamento da dívida externa; • França invade o México (resistência à invasão com apoio dos
EUA – Doutrina Monroe)• Porfírio Diaz (1876 – 1911):
– Ditadura com elementos positivistas.– Indústrias estrangeiras.– Base agrária latifundiária (Estado oligárquico).– Milhões de camponeses na miséria.
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Cuba livre?• Colônia espanhola no Caribe, principal
produtora mundial de açúcar e de tabaco do século XIX,
• 1885, liderada por José Martí iniciou seu processo de emancipação.
• Martí, usou do seu jornal, La Patria Libre, para mobilizar o povo, até que foi preso e deportado para a Espanha.
• Voltou a América e peregrinou por México, Venezuela e Estados Unidos, usando de suas ideias para conseguir fundar o Partido Revolucionário Cubano.
• Morreu em 1895, logo após desembarcar em Cuba.
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AMÉRICA LATINA• O processo de independência continuou, pelos norte-
americanos, que usaram a explosão de um navio atracado em Havana para declarar guerra ao domínio espanhol sobre a ilha.
• O presidente dos EUA, William McKinley, assinou em 1898 a Resolução Conjunta, declarando cinicamente:
• A partir da Resolução Conjunta, o governo norte-americano teria argumentos para usar a força e declarar guerra a Espanha e, com isso, passaria a “garantir” a soberania e a liberdade de territórios como o Caribe e as áreas do Pacífico.
“... que o povo de Cuba é e por direito deve ser livre e independente, ... que os Estados Unidos por intermédio da
presente declaram não ter vontade nem intenção de exercer soberania, jurisdição ou domínio sobre esta ilha, exceto para
sua pacificação, e assevera sua determinação, quando a mesma seja atingida, de entregar o governo e o domínio da ilha
a seu povo.”
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• Cuba permaneceu ocupada pelos norte-americanos até o ano de 1902.
• Em 1901, os cubanos foram obrigados a acrescentar em sua Constituição a Emenda Platt, (Cuba torna-se protetorado norte-americano com regalias territoriais – caso do espaço onde hoje se encontra a base militar de Guantánamo)
• Qualquer ameaça à ilha, os norte-americanos teriam o direito de “defendê-la”.
• A Emenda valeu até o ano de 1933, quando num golpe militar Fulgêncio Batista assumiu o poder.
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O Haiti dos negros livres• Movimento ímpar nas independências da América. • O Haiti, localizado na parte central da América, rica colônias da
francesa – (açúcar). • Controlado por uma pequena elite de brancos proprietários de
terra, usava basicamente a mão de obra escrava negra (diferindo assim também do restante da América espanhola),
• Elite e escravos desejavam dar fim às exigências impostas pelo pacto colonial francês (divergiam):
- A elite – buscava maior autonomia política com o intuito de expandir seus interesses, - Os escravos – queriam a justiça social a fim de fazer valer o lema francês de liberdade, igualdade e fraternidade.
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• Em 1791, escravos, mulatos e negros alforriados uniram-se com o objetivo de dar fim ao domínio exercido pela elite branca que controlava os poderes e instituições políticas locais.
• Sob o comando do líder negro Toussaint Louverture, os escravos conseguiram tomar a colônia e extinguir a ordem vigente.
• Anos depois, a própria França revolucionária poria fim à escravidão em suas colônias, como parte do seu projeto revolucionário.
• 1801, Louverture, deseja liberdade para os escravos da região da ilha colonizada pelos espanhóis hoje correspondente à República Dominicana.
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• 1803, Bonaparte enviou um grande exército que, sob o comando de Charles Leclerc, conseguiu deter Toussaint Louverture, levando-o preso para a França, onde morreu.
• Jacques Dessalines, assume o poder, conseguiu derrotar as tropas de Napoleão e concretizar a Independência do Haiti.
• 1806, Dessalines foi traído e assassinado por Alexandre Pétion e Henri Christophe, o Haiti passou então a adotar o regime republicano
• O reconhecimento da independência daquele país só aconteceria no ano de 1825, quando o governo francês recebeu da ex-colônia uma indenização de 150 milhões de francos.
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O Haiti nunca conseguiu uma independência que lhe desse a garantia da soberania, caindo anos mais tarde
na mão de ditadores violentos e vivendo hoje uma condição de miserabilidade quase total, ainda mais
depois da tragédia do terremoto que matou mais de 200 mil pessoas.
A repercussão da independência do Haiti na América foi de extremo valor para desencadear ondas de protestos
por parte dos negros ainda cativos. No Brasil, destacamos a Conjuração Baiana ou Guerra dos
Alfaiates no ano de 1798.
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FIM