1

CHUO CHA MAFUNZO YA UALIMU

MOROGORO

MWONGOZO WA MKUFUNZI WA

MFUMO WA UJIFUNZAJI WA KIELETRONIKI (MUKI

OCTOBA, 2020

2

Vifupisho

MUKI : Mfumo wa Ujifunzaji Kielectroniki

RSS : Real Simple Syndication

URL : Uniform Resource Locator

WYSIWYG : What You See Is What You Get

Doc : Document

Pdf : Portable Document Format

PPT : Power Point Presentation

3

VIFUPISHO ................................................................................................................................................ 2

1. UTANGULIZI ..................................................................................................................................... 4

2. MAHITAJI MUHIMU KATIKA KUTUMIA MFUMO WA MUKI ............................................ 4

3. JINSI YA KUINGIA KWENYE MFUMO....................................................................................... 4

4. MUHUTASARI WA MFUMO .......................................................................................................... 5

5. KUTOKA NJE YA MFUMO............................................................................................................. 6

6. JINSI YA KUENDESHA MAFUNZO .............................................................................................. 6

6.1 KUFIKIA KOZI ................................................................................................................................ 6

6.2 MWONEKANO WA KOZI ................................................................................................................ 7

6.3 KUHARIRI MIPANGILIO YA KOZI................................................................................................... 7

6.4 KUINGIZA NA KUHARIRI MAUDHUI............................................................................................... 8

6.5 VISAIDIZI KWA AJILI YA KUHARIRI KOZI ..................................................................................... 8

6.6 MAHITAJI YA KUANDAA/KUTENGENEZA KOZI ............................................................................. 9

7. NAMNA YA KUONGEZA KITALU KWENYE KOZI YAKO .................................................. 11

7.1 KUSOGEZA KITALU ..................................................................................................................... 12

8. KUWEKA RASILIMALI ZA UJIFUNZAJI ................................................................................. 13

8.1 KUONGEZA SHUGHULI ................................................................................................................ 15

8.1.1 Kuweka Kazi .............................................................................................................................. 15

8.1.2 Hatua za kuweka kazi ................................................................................................................. 16

9. MAJARIBIO/ZOEZI ....................................................................................................................... 20

10. MIPANGILIO YA KAWAIDA KWA KILA AINA YA MASWALI ...................................... 25

11. AINA ZA MASWALI ................................................................................................................... 27

11.1 MAELEZO (HILI SIO SWALI)......................................................................................................... 27

11.2 SWALI LA INSHA .......................................................................................................................... 28

11.3 SWALI LA KULINGANISHA MAJIBU ............................................................................................. 28

11.4 MASWALI YA CHAGUO NYINGI ................................................................................................... 28

11.5 SWALI LA NAMBARI .................................................................................................................... 29

11.6 SWALI LA KWELI / UWONGO ....................................................................................................... 29

12. MJADALA ..................................................................................................................................... 29

12.1 HATUA ZA KUANZISHA MJADALA............................................................................................... 30

13. SOGA ............................................................................................................................................. 33

14. FAHARASA .................................................................................................................................. 35

15. TATHMINI YA KOZI ................................................................................................................. 38

16. KUHARIRI PROFAILI YAKO .................................................................................................. 40

17. TUMA UJUMBE WA KIBINAFSI ............................................................................................. 44

HITIMISHO .............................................................................................................................................. 46

4

1. Utangulizi

Mfumo wa Ujifunzaji Kielektroniki (MUKI) umetengenezwa maalumu kwa ajili ya kijifunzia

na kufundishia. Mwongozo huu unalenga kumpatia mkufunzi maelekezo ya jinsi ya kutumia

mfumo huu kwa kufundishia.

2. Mahitaji Muhimu Katika Kutumia Mfumo wa MUKI

Ili kuweza kutumia mfumo wa MUKI unahitaji kuwa na baadhi ya vifaa, vivinjari, na programu

kama zilivyoainishwa hapo chini.

Mfumo unaweza kupatikana kwa kutumia moja ya vifaa vifuatavyo

a) Kompyuta ya mezani/mpakato

b) Tabiti (tablet)

c) Simu janja (smartphone)

Kabla ya kuingia kwenye MUKI, utahitji kuhakikisha kwamba una moja kati ya vivinjari

vilivyopendekezwa.

a) Google Chrome

b) Firefox

c) Microsoft Edge

d) Safari Browser

Ili kutazama baadhi ya mafaili, media au vitu vingine vinavyoweza kupatikana katika mfumo

huu, utahitaji programu zifuatazo:

a) Adobe Flash

b) Microsoft Office

c) Windows Media Player

d) Adobe Reader

e) Au, Programu mbadala zinazofanya kazi kama vilizoorodheshwa hapo juu.

3. Jinsi ya Kuingia Kwenye Mfumo

Mfumo wa MUKI unapatikana katika anuani http://41.59.251.122:8007/?lang=sw. Ili uweze

kuingia katika mfumo andika anuani hiyo katika eneo la anuani kwenye kivinjari chako,

kwenye ukurasa utakaofunguka andika jina la mtumiaji (username) pamoja na nywila

(password) yako kama inavyoonekana kwenye kielelezo namba 1.

5

4. Muhutasari wa Mfumo

Baada ya kufanikiwa kuingia katika mfumo wa MUKI ukurasa wa kwanza utaweza kufanya

mambo yafuatayo.

a) Kubadili nywila (password)

Unashauriwa kubadili nywila (password) kwa sababu za kiusalama.

b) Hakiki/hariri taarifa binafsi. Katika kona ya juu zaidi ya kulia bofya kwenye jina lako,

kisha menyu ya wasifu itafunguka. katika eneo linaloonekana kwenye skrini.

c) Upande wa kushoto wa ukurasa wa mwanzo utaona orodha yenye vipengee mbalimbali

kama inavyoonekana kwenye skrini.

Mshale

uliotajwa

6

Dashibodi: Huu ni Huuniukurasaunaooneshataarifa za

koziambazomkufunziamesajiliwa.

Kalenda: Inaonesha tarehe za matukio mbalimbali

yanayohusiana na kozi. Mfano tarehe ya mwisho ya

kuwasilisha kazi/zoezi.

Mafaili binafsi: Inaonesha orodha ya mafaili binafsi ya

binafsi.

Kozi zangu: Inaonesha orodha ya kozi ambazo mkufunzi

amesajiliwa.

5. Kutoka Nje ya Mfumo

Unashauriwa kutoka nje ya mfumo baada ya kumaliza kutumia mfumo. Kutoka nje ya mfumo

bofya “toka nje ya mfumo” kama inavyoonekana kwenye skrini.

6. Jinsi ya Kuendesha Mafunzo

Ilikushiriki mafunzo ni lazima mkufunzi awe awe amesajiliwa katika mfumo na kozi husika.

6.1 Kufikia kozi

Ili kufikia maudhui ya kozi husika, bofya kitufe chanye msimbo wa kozi (course code) husika

kama inavyoonekana

Chagua

kozi husika

7

6.2 Mwonekano wa Kozi

Kozi yako katika MUKI itaonekana katika mtazamo wa safu tatu (3), kama inavyoonekana

kwenye skirini.

a) Safu ya kushoto: hii inaonesha washirika, alama, na mtiririko wa mada.

b) Safu ya katikati: ni mahali ambapo pamebeba maudhui ya kozi mfano matini ya mada,

soga, mjadala, na kazi mbalimbali za kujipima.

c) Safu ya kulia: ni mahali ambapo matangazo na matukio yanayoendelea yanapatikana.

6.3 Kuhariri Mipangilio ya Kozi

Mkufunzi amepewa idhini ya kubadili mipangilio ya kozi pale inapobidi, mfano kubadili jina la

kozi, msimbo (course code), tarehe ya kuanza na kumaliza kozi. Ili kuhariri mipangilio ya kozi,

mkufunzi anapaswa kubofya ikoni ya mipangilio, kisha achague na kubofya kipengee cha

“Hariri Mpangilio”.

Safu ya kulia

Safu ya katikati

Safu ya kushoto

8

6.4 Kuingiza na kuhariri Maudhui

Ni wajibu wa mkufunzi kuhakikisha maudhui ya kozi yameandaliwa na yamehaririwa kikamilifu

na kuingizwa kwenye mfumo. Ili kuingiza maudhui kwenye mfumo, mkufunzi anapaswa

kubofya ikoni ya mipangilio, kisha achague na kubofya kipengee cha “Washa uhariri” kama

inavyoonekana kwenye kielezo namba 7.

6.5 Visaidizi kwa Ajili ya Kuhariri Kozi

Uhariri ukiwashwa, kila kitu kwenye ukurasa wako wa kwanza wako zina kila sehemu/

bloku kitakuwa na ikoni karibu ambazo zote hufanya kazi tofauti kama kuhariri/

kuhamisha/kunakili /kufuta /kuficha chochote kwenye kozi yako.

Ikoni Kaziyake

Aikoni ya kuhariri, hukuruhusu kubadilisha maneno au mipangilio ya kitu

chochote kwenye kozi

Aikoni ya kuonyesha / kuficha, huruhusu kuonekana au kufichwa kwa kitu

chochote kisionekane kwa wanafunzi

Aikoni za mshale wa kushoto na Kulia hutumiwa kupangilia vipengee vya kozi

Aikoni za mshale wa Juu na Chini hutumiwa kusogeza vitu na huzuia juu au chini

Aikoni ya kusogeza, hukuruhusu kuhamisha chochote kutoka topiki moja kwenda

Ikoni ya mpangilio

9

kwenye topiki nyingine au bloku moja kwenda nyingine.

Aikoni ya kusonga "crosshairs" hukuruhusu kusonga vitu au sehemu kwa

kuburuta na kuacha

au Aikoni ya kufuta, huondoa kabisa vitu au bloku kwenye kozi yako.

Aikoni ya vikundi, hukuruhusu kubadilisha kati ya vikundi tofauti /

vinavyoonekana

Aikoni ya majukumu hukuruhusu kutoa majukumu ndani kwenye kipengele

fulani.

Aikoni ya angaza, hukuruhusu kuonyesha sehemu unayoifanyia kazi kwa

mudahuo

6.6 Mahitaji ya Kuandaa/Kutengeneza kozi

Vigezo MahitajiyaKuandaa/Kutengenezakozi

a. Maelezoya kina ya moduli

b. MalengoyaKujifunza

c. Video utangulizi

d. Rasilimalizinazoambatana za moduli

i. Vidokezo

ii. VikaovyaMajadiliano

iii. Kujitathmini

iv. Maswali

v. Tathminiyamuhtasari

10

Tazama mwonekano wa kozi hapo chini kama ilivyoonyeshwa kwenye jedwali hapo juu.

Kichwana Kodi ya Kozi

Taarifa ya kozi inaweza

kuwa ukurasa au faili

Maelezo ya kozi na malengo

11

7. Namna ya Kuongeza Kitalu Kwenye Kozi Yako

Vitalu vinaonekana upande wa kulia wa eneo la kazi ambalo unaongeza shughuli zako na

raslimali. Kuna vitalu vingi vya kawaida ambavyo vinakuruhusu, kwa mfano, kuonyesha

Kalenda, kushiriki matokeo ya Jaribio, onyesha milisho ya RSS, ongeza yaliyomo kibinafsi,

onyesha aliyemkondoni au ruhusu Maoni kwenye kozi yako n.k.

Wanafunzi wanaweza kuongeza vizuizi vipya wakati uhariri umewashwa kwa kubofya menyu ya

kushuka ya "ongeza kizuizi" chini kushoto mwa skrini.

Mada ya Kozi na Yaliyomo

ndani yake (Vidokezo, Vikao vya

Majadiliano, Kujitathmini,

Maswali, Tathmini ya

Ujumuisho)

12

7.1 Kusogeza Kitalu

Vitalu vinaonekana kando ya eneo lako la kozi, ili kusogeza moja;

- Washa Uhariri na * bonyeza na uachilie * aikoni ya Zuia Sogeza. Wamiliki wa mahali –

kanda zilizo na mpaka uliopigwa – zinaonekana kwenye skrini inayoonyesha maeneo

yanayowezekana ambapo Kizuizi chako kinaweza kuonekana.

- Bonyeza kishikilia mahali unapotaka kizuizi kionekane. Kwenye kurasa za nyumbani za

eneo la shaka, unaweza kusonga Vitalu kutoka upande mmoja kwenda upande mwingine,

lakini sio katikati.

Chagua aina ya kitalu cha kuongeza

13

8. Kuweka Rasilimali za Ujifunzaji

Mkufunzi atapaswa kuingiza rasilimali za kujifunzia, ili kumwezesha mwanafunzi kujifunza

kupitia aina mbalimbali za rasilimali. Rasilimali hizi ni kama zifuatazo; kurasa, faili, folda, kazi,

zoezi, wavuti, tathmini, soga, jukwaa la mjadala, wiki, na faharasa. Ili kuingiza rasilimali za

kujifunzia mkufunzi atabofya kitufe cha “Weka kazi au rasilimali ujifunzaji”, kisha atachagua na

weka rasilimali inayofaa kwa wakati huo kama inavyoonekana kwenye skrini.

Hivi ni vitalu ambavyo umeongeza,

unaweza pia kuongeza kitalu cha

hafla yoyote au matangazo

14

15

Kitabu – huwawezesha wakufunzi kuunda rasilimali ya kurasa nyingi katika muundo

unaofanana na kitabu, na sura na sura ndogo.

Faili – Ikiwa unataka kupakia nyaraka zako za kozi katika mpangilio mzuri, unaweza

kuzihifadhi kwenye MUKI na kutoa njia rahisi kwa Wanafunzi wako kuzifikia.

Kabrasha–Kama ukipakia vitu vingi sana, unaweza kuzipanga sehemu moja. Basi

unaweza kuonyesha yaliyomo kwenye kabrasha nzima badala ya kuunda faili moja moja.

Kifurushi cha maudhui ya IMS -Kifurushi cha maudhui ya IMS kinaruhusu vifurushi

vilivyoundwa kulingana na vipimo vya Ufungaji wa Maudhui ya IMS kuonyeshwa

kwenye kozi hiyo. IMS ni kitu ambacho husaidia kufafanua viwango vya kiufundi kwa

vitu anuwai, pamoja na vifaa vya kieletronik vya kujifunza.

Lebo - Lebo inawezesha maandishi na picha kuingizwa kati ya viungo vya shughuli

Ukurasa - Ukurasa unawezesha ukurasa wa wavuti kuonyeshwa na kuhaririwa ndani ya

kozi hiyo.

URL - Unaweza pia kuunda viungo kwa wavuti zingine nje ya kozi yako mfano

Kuongeza video ya YouTube.

8.1 Kuongeza Shughuli

MUKI hutoa idadi kubwa ya shughuli za ujifunzaji kwa Wanafunzi. Kuna aina tofauti tofauti za

kazi kama ifuatavyo:

Kazi: Waulize Wanafunzi wape kazi fulani

Soga: Tengeneza chumba cha mazungumzo kwa Wanafunzi

Chaguo: Weka kura kwa Wanafunzi

Kanzidata: Tengeneza kanzidata ya Wanafunzi kuchangia

Mjadala: Tengeneza jukwaa la Wanafunzi kushiriki katika majadiliano

Faharasa: Tengeneza faharisa ambazo Wanafunzi wako wanaweza kuchangia

Somo: Tengeneza masomo ya kujiwekea alama

Zoezi:tengeneza jaribio la kujisahihishia mwenyewe kwa kutumia benki ya maswali

Kifurushi cha SCORM: Weka vifurushi vya kujitegemea ambavyo vinaweza kujiwekea

alama (kijisahihishia)

Savei: Wapatie Wanafunzi savei zilizoandaliwa tayari kutathmini namna wanavyojifunza

kielectroniki

Wiki: Weka wiki kwa Wanafunzi wako na uamue ni nani anayeona nini na ni nani

anayeweza kuhariri nini

Mkufunzi anawajibika kuwaongoza wanafunzi katika kozi ilikuhakikisha wanapata uelewa

kulingana na mahitaji ya kozi. Majukumu ya mkufunzi yamegawanyika katika sehemu zifuatazo:

8.1.1 Kuweka Kazi

Kazi zinatumika wakati unataka kuwapa wanafunzi wako kazi Fulani kupitia MUKI (isipokuwa

aina ya kazi ya nje ya mtandao). Wakati kazi imewasilishwa unaweza kuiweka alama na kutoa

16

maoni katika MUKI. Alama zimehifadhiwa kwenye kijitabu cha kozi. Kuna aina nne za kazi.

Chaguo lako la 'aina ya kazi' inategemea kile unataka wanafunzi wako wafanye.

Nakala ya mkondoni

Mkufunzi huandika kwenye sanduku ndani ya MUKI–Inampatia uwezo wakuhariri kwa

kutumia WYSIWYG ambayo inamwezesha kutumia zana zilizojumuishwa mfano;

kuunganisha kwenye wavuti, kuonyesha picha, nk.

Pakia faili moja

Mkufunzi anapaswa kupakia faili. Mkufunzi huamua ukubwa wa upakiaji wafaili wakati

wa kutengeneza kazi.

Upakiaji wa kisasa wa faili

Mkufunzi anaweza kuruhusu faili zaidi ya moja kupakiwa. Kwa aina hii ya kazi

Wanafunzi wanaweza kufuta kazi zilizopakiwa tayari na kuwasilisha tena upya.

Kwa hivyo aina hii ya kazi ni muhimu sana ikiwa unataka Wanafunzi wako wawasilishe nakala

ya rasimu ambayo unaweza kutoa mrejesho (masahihisho) kabla ya kuboreshwa na Mwanafunzi

na kuwasilishwa tena. Mara baada ya toleo la mwisho kupakiwa, Wanafunzi wanaweza kubofya

'tuma kwa kuashiria'.

8.1.2 Hatua za kuweka kazi

Kuweka kazi ni sawa kwa aina zote za kazi, isipokuwa kuna sehemu ina mipangilio maalum

kutokana na aina ya zoezi uliyochagua.

Mipangilio ya Jumla (kawaida kwa aina zote za kazi)

Uhariri ukiwashwa kwenye kozi yako, nenda kwenye sehemu ambayo ungependa kazi

ionekane na bonyeza“ongeza shughuli au rasilimali” Bonyeza kichupo cha Shughuli kasha bonyeza Kazi

Ipe kazi hiyo jina (hii inakuwa kama linki ambayo wanafunzi wako watabonyeza).

Katika kisanduku cha maelezo wape Wanafunzi wako maagizo wanayohitaji ili kumaliza

kazi hiyo.

17

Unaweza kuamua jinsi ya kuweka alama kwa kutumia menu ya kushuka ya Grade

Amua ikiwa unataka kupunguza wakati Wanafunzi wako wanaweza kuanza kuwasilisha

kazi zao kwako. Unaweza pia kuweka muda inapaswa kutolewa au kuzima vyote kwa

pamoja (kwa kuweka alama ya vema kwenye visanduku).

Amua ikiwa utawaruhusu Wanafunzi wawasilishe kazi wakiwa wamechelewa au la kwa

kutumia ‘zuia uwasilishaji wakuchelewa’ (ikiwa umechagua kutumia tarehe ya mwisho

ya kuwasilisha kazi hapo mwanzoni).

Sehemu inayofuata ya mipangilio ni maalum kwa aina ya kazi uliyochagua

Matini ya mtandaoni

Ruhusu kuwasilisha tena: Ikiwa 'ndiyo' Wanafunzi wanaweza kuwasilisha tena kazi yao.

Ikiwa 'Hapana' na Mwanafunzi anawasilisha kazi kwa bahati mbaya na hakuna njia ya

kurudi.

Tahadhari za barua pepe kwa Wanafunzi: Ikiwa MUKI anajua anwani yako ya barua

pepe na ukichagua ndio utapokea barua pepe kila wakati Mwanafunzi anapowasilisha

kazi kwako.

Maelezo kuhusu kazi

Jina la kazi

Unaweza kuweka

tarehe ya mwisho

18

Mstari wa maoni: Ikiwa 'ndiyo' utaweza kuandika kati ya maandishi ambayo

Mwanafunzi wako anawasilisha. Chagua 'Hapana' na maoni yako yametengwa.

Upakiaji wa Faili

Ukubwa wa kiwango cha juu: Chagua kiwango cha juu cha faili kwa faili yoyote

iliyopakiwa na Wanafunzi

Ruhusu kufuta: Je! Mwanafunzi anaweza kufuta faili iliyowasilishwa au la?

Idadi ya juu ya faili zilizopakiwa: Amua ni faili ngapi zinapaswa kuwasilishwa kwa kazi

hiyo.

Ruhusu vidokezo: Je! Unataka kuwapa Wanafunzi wako nafasi ya kuandika maandishi,

mfano: kuelezea mafaili yaliyopo.

Ficha maelezo kabla ya tarehe inayopatikana: Ukichagua kufanya hivyo, maagizo ya kazi

yatafichwa na maneno yafuatayo yataonekana: ‘Samahani, kazi hii bado haipatikani.

Maagizo ya kazi yataonyeshwa hapa kwa tarehe iliyopewa hapa chini.

Taarifa za barua pepe kwa Wanafunzi: Ikiwa MUKI inajua anwani yako ya barua pepe na

ukichagua ndio utapokea barua pepe kila wakati Mwanafunzi anapowasilisha kazi

kwako.

Kusahihisha Kazi

Wakati Wanafunzi wanapowasilisha kazi unaweza kuipata kwa kubofya zoezi na kufuata kiunga

chini ya "Muhtasari wa Daraja" ambayo inasema 'Tazama mawasilisho yote au' Hakuna

majaribio yaliyofanywa juu ya zoezi hili'. Kiungo hiki kinakupeleka kwenye orodha ya

Wanafunzi waliojiandikisha kwenye kozi hiyo.

19

Unapokuwa tayari kuanza kuweka maksi, kuna chaguzi mbili. Utaratibu ni sawa kwa zote mbili:

a. Toa daraja na maoni,

b. Amua ikiwa unataka Mwanafunzi apokee barua pepe kuwaambia umetia alama kazi yao

c. Nenda kwa Mwanafunzi anayefuata.

Je! Ni chaguo lipi la kusahihisha unaotumia ni juu yako.Hii ni kulingana na unachosahihisha,

unaweza kuchagua kati ya hizi.

Uwekaji alama wa kawaida

a. Bonyeza 'Daraja' katika safu ya hadhi kwa Mwanafunzi wa kwanza, hii inaleta dirisha

jipya

b. Toa daraja na ujaze maoni

c. Bonyeza 'save and show next' ili uone Mwanafunzi anayefuata

Uwekaji alama wa haraka

a. Ingiza daraja na maoni moja kwa moja kwenye ukurasa ambapo unaweza kuona orodha

ya Wanafunzi wote.

20

b. Uwekaji alama wa haraka hautakuruhusu kutoa maoni ndani ya maandishi ya kazi.

Lakini, uwekaji alama wa haraka labda unapendelea wakati wa kuingiza alama na maoni

kwa faili zilizopakiwa au shughuli za nje ya mtandao.

c. Kubadilisha uwekaji alama wa haraka juu yako bonyeza kisanduku kilichoandikwa

'Uwekaji alama wa haraka' (chini kulia) na kasha bonyeza 'Hifadhi mabadiliko yote ya

uwekaji alama wa haraka'.

9. Majaribio/Zoezi

Tumia Zoezi ikiwa unataka kuweka jaribio la kujisahihisha lenyewe kwa Wanafunzi wako,

ukitumia mchanganyiko wa aina za maswali (maswali yenye majibu mengi, maswali yenye

majibu mafupi, maswali ya kujibu kweli au sikweli ... nk). Kutumia Zoezi unahitaji kujenga

benki ya maswali kabla ya kufanya zoezi.

21

Kuunda jaribio

Hakikisha unaweka jina la Jaribio na maelezo ya Jaribio.

22

23

Baada ya kubonyeza hifadhi, bonyeza ikoni ya gia kupata chaguo la kuongeza swali

24

Kuunda maswali

25

10. Mipangilio ya Kawaida kwa Kila Aina ya Maswali

a. Katika benki ya maswali bonyeza kichupo cha 'maswali'.

b. Amua ni kitengo gani / folda unayotaka kuweka maswali.

c. Chagua aina ya swali unalotaka kufanya ukitumia menyu ya kushuka ya 'unda swali

jipya'

d. Toa swali jina lenye maelezo.

e. Andika swali kwenye kisanduku cha 'Swali'. Unachoandika hapa kitatofautiana na aina

ya swali iliyochaguliwa (maswali ya kweli / uwongo n.k.)

f. 'Daraja la swali mbadala' ni alama ambayo itatolewa kwa jibu sahihi.

g. Sababuya 'adhabu' ni alama ambayo ingetolewa ikiwa swali lingejibiwa vibaya kasha

likajaribiwa tena.

26

Mipangilio yote iliyobaki ni tofauti kwa kila aina ya swali

Andika mrejesho hapa

Weka jibu na mrejesho hapa

Bonyeza hapo kuchagua

aina ya swali

27

11. Aina za maswali

Kuna aina 10 za swali ambazo zinaweza kutumika katika moduli ya jaribio la MUKI.

Aina Matumizi

Swalila mahesabu Kuundaainatofautiyaswali la kihesabu na lenye jibu tofauti

Maelezo Toa maelezo ambayo yanaweza kuwa muhimu kwa

maswali yanayofuata ambayo Mwanafunzi atajaribu

Insha Kuuliza maswali ambayo yanahitaji jibu ambalo lina aya

kadhaa. Aina hii ya swali linahitaji uweke alama

mwenyewe.

Kulinganisha Orodha ya maelezo ambayo yanaweza kuendana na

orodha nyingine ya maelezo

Majibu yaliyopachikwa Kujaza nafasi zilizoachwa wazi

Chaguo nyingi Kujibu maswali ambapo kuna orodha ya majibu ya

kuchagua

Jibu fupi Kuunda swali ambapo jibu Ni neno au kifungu

Tarakimu Kuunda swali la hisabati ambapo Wanafunzi huingiza jibu

kwenye kisanduku cha maandishi

Bila mpangilio–Linganisha

Majibu

Unapokuwa na maswali mafupi ya jibu katika benki

yako ya maswali ya MUKI na unataka kubadilisha

haya kuwa swali la kulinganisha majibu

Kweli / Uongo Kuamua ikiwa sentensi ni ya kweli au ya uwongo

11.1 Maelezo (Hili sio swali)

Hii inaweza kutumika wakati unataka kutoa maelezo ambayo yanaweza kuwa muhimu kwa

maswali. Hili sio swali – ni kama lebo kwenye benki ya maswali. Haitafanya kazi vizuri ikiwa

ungechagua kuchanganua maswali bila mpangilio.

a. Chagua 'maelezo' kutoka kwa menyu kunjuzi ya 'Unda swali mpya'

b. Ipe maelezo jina la kuelezea

c. Katika maandishi ya maswali ingiza habari unayotaka kuwapa Wanafunzi

d. Hifadhi Mabadiliko

28

11.2 Swali la Insha

Aina hii ya maswali hutumiwa wakati unataka kuuliza maswali ambayo yanahitaji jibu ambalo

sio zaidi ya aya kadhaa. Aina hii ya swali inahitaji kuweka alama (Kusahihisha) mwenyewe.

Madaraja ya wanafunzi yatakuwa 0 mpaka uweke alama (kusahihisha) ya majibu yao.

a. Chagua 'swali la insha' kutoka kwenye menyu ya kushuka ya 'Unda swali mpya'

b. Patia swali jina la kuelezea

c. Katika“maandishi ya swali”,weka swali lako

d. Badilisha daraja la msingi liwe idadi ya alama ambazo swali linastahili

e. Ikiwa unataka kutoa habari bila kuja lijibu lililotolewa, weka hiyo katika uwanja wa

maoni ya jumla. Kumbuka kuwahii itaonekana mara tu ukitia alama swali kwa mikono.

Chochote unachoandika katika uwanja wa maoni kitaonekana kiautomati wakati swali

limewasilishwa.

f. Unapoweka alama kwenye swali pia unatoa uwanja wa kuandika maoni.

11.3 Swali la Kulinganisha Majibu

Aina hii ya maswali hutumiwa wakati una orodha ya maelezo ambayo yanaweza kuendana na

orodha nyingine ya maelezo. Wanafunzi hutumia menyu kunjuzi kufanya hivi.

a. Chagua 'kulinganisha' kwenye menyu kunjuzi ya 'Unda swali mpya'.

b. Toa swali jina la kuelezea

c. Katika maandishi ya swali toa maagizo ya swali linalolingana.

d. Kuweka alama kwenye kisanduku cha 'shuffle' inamaanisha kuwa taarifa / maswali

upande wakulia (menyu za kushuka) zitaonekana kwa mpangilio kila wakati swali

linapojaribiwa.

e. Andika taarifa / maswali katika uwanja wa maswali na jibu linalolingana. Majibu

yanaonekana kwa Wanafunzi katika menyu kunjuzi.

f. Hifadhi mabadiliko

11.4 Maswali ya Chaguo Nyingi

a. Aina hii ya maswali hutumiwa wakati unataka Wanafunzi kujibu maswali ambapo kuna

orodha ya majibu ya kuchagua. Kuna weza kuwa na jibu moja sahihi au majibu kadhaa

sahihi.

b. Chagua 'Chaguo nyingi' kwenye menyu kunjuzi ya 'Unda swali jipya'.

c. Patia swali jina la kuelezea.

d. Katika swali swali aina ya maandishi.

e. Unaweza kuamua kubadilisha kiwango cha maswali chaguo msingi – haswa ikiwa

unachagua kutoa jibu sahihi zaidi ya moja.

f. Amua ni majibu ngapi sahihi yatakuwapo katika orodha ya majibu.

g. Kuchanganya uchaguzi umewashwa kwa chaguo-msingi ili orodha ya majibu isiwe kila

wakati kwa mpangilio sawa.

29

h. Unaweza kubadilisha njia ambazo chaguo zimepewa lebo kwa kutumia menyu kunjuzi ya

'Nambari ya chaguo'

i. Kwa kila jibu la chaguo (chaguo) nyingi unahitaji kujaza jibu na daraja linalofanana na

maoni. Inawezekana kuongeza majibu / chaguo zaidi. Sehemu ya maoni ya jumla ni

muhimu kwa sababu unaweza kuweka ujumbe wa maoni ambao Wanafunzi huona

wanapojibu swali lililopewa kwa usahihi, kwa usahihi au kwa makosa.

j. Hifadhi Mabadiliko

11.5 Swali la Nambari

Aina hii ya swali hutumiwa wakati unataka kuunda swali la kihesabu ambapo Wanafunzi

huingiza jibu kwenye kisanduku cha maandishi. Swali hili linafanana na swali fupi la jibu

isipokuwa ni la kihesabu.

a. Chagua 'nambari' kutoka menyu ya kushuka ya "Unda swali jipya".

b. Toa swali jina la kuelezea.

c. Katika maandishi ya swali weka swali lako.

d. Katika sehemu ya majibu weka jibu sahihi, daraja lake linalolingana (100%), kosa lililo

kubaliwa na maoni (hiari).

e. Hifadhi Mabadiliko

11.6 Swali la Kweli / Uwongo

Aina hii ya maswali hutumiwa wakati unatakaWanafunzi waamue ikiwa sentensi ni ya kweli au

ya uwongo.

1. Chagua 'Jibufupi' kutoka kwenye menyu ya kushuka ya "Unda swali jipya".

2. Patia swali jina la kuelezea.

3. Katika maandishi ya maswali toa taarifa ambayo ni ya kweli au ya uwongo.

4. Chagua ikiwa taarifa uliyoandika ni ya kweli au ya uwongo ukitumia menyu kunjuzi ya

'jibu sahihi'.

5. Toa maoni yanayolingana na wakati Wanafunzi walichagua Ukweli au Uongo.

6. Hifadhi Mabadiliko

12. Mjadala

Unapoongeza mjadala kwenye kozi yako ya MUKI, unafanya bodi ya ujumbe mkondoni kwa

Wanafunzi wako kuzungumza wao kwa wao au na wewe. Mijadala ni rahisi sana kuanzisha na

kuna aina 5 tofauti. Ni aina gani ya mjadala utakaochagua, inategemea jinsi unataka mjadala

ufanyike.

Aina tofauti za mabaraza ni:

o Mjadala mmoja rahisi – Mada moja ya majadiliano ambayo kila mtu anaweza

kujibu

30

o Kila mtu anaandika mjadala mmoja - Kila Mwanafunzi anaweza kuchapisha mada

moja mpya ya majadiliano, ambayo kila mtu anaweza kujibu

o Q na A - Wanafunzi lazima kwanza wachapishe mitazamo yao kabla ya kutazama

machapisho mengine ya Wanafunzi.

o Jukwaa la kawaida lililoonyeshwa katika muundo kama wa blogi – Mkutano wa

wazi ambapo mtu yeyote anaweza kuanzisha majadiliano mapya wakati wowote,

na ambayo mada za majadiliano zinaonyeshwa kwenye ukurasa mmoja

naviungovya "Jadili mada hii".

o Jukwaa la kawaida la matumizi ya jumla – Mkutano wa wazi ambapo mtu yeyote

anaweza kuanzisha majadiliano mapya wakati wowote.

12.1 Hatua za kuanzisha Mjadala

a. Ukibadilisha kwenye kozi yako nenda kwenye mada / sehemu ambayo ungependa baraza

lionyeshwe na bonyeza 'Ongeza shughuli ...' halafu 'Jukwaa'

b. Ipe jukwaa jina (hiii na kuwa kiunga ambacho Wanafunzi wako wanabofya ili kuingia

kwenye jukwaa

c. Chagua aina ya baraza unayotaka kutumia kutoka menyu kunjuzi

d. Patia mkutano huo utangulizi.

e. Unapojaza utangulizi lazima uchague kutoka kwa mipangilio ifuatayo.

31

32

Jaza chaguzi zingine, kama umemaliza bonyeza Hifadhi

na rudi kwenye kozi

Andika maelezo ya

mjadala hapa

Andikajina la mjadala

hapa

Kwa kuanzia, hakuna mada yoyote, utahitajika

kubonyeza kitufe hiki kutengeneza

33

13. Soga

Moduli yashughuli za soga huwawezesha washiriki kuwa na mazungumzoya msingi ya

maandishi, mazungumzo ya hapo kwa hapo. Soga inaweza kuwa shughuli ya wakati mmoja au

inaweza kurudiwa kwa wakati mmoja kila siku au kila wiki. Vipindi vya soga vinahifadhiwa na

vinaweza kupatikana kwa kila mtu kutazama au kuzuiliwa kwa watumiaji walio na uwezo wa

kutazama kumbukumbu za vikao vya soga.

Andika ujumbe hapa

Unaweza kupakiana faili

pia

Mara baada ya kumaliza bonyeza

kitufe cha tuma kwenye mjadala

34

Baada ya kubofya, dirisha ifuatayo itaonekana,

35

14. Faharasa

Moduli ya shughuli ya faharasa huwawezesha washiriki kuunda na kudumisha orodha ya

ufafanuzi, kama kamusi, au kukusanya na kupanga rasilimali au habari.

Mwalimu anaweza kuruhusu faili kushikamana na viingilio vya faharasa. Picha

zilizoambatanishwa zinaonyeshwa kwenye kiingilio. Maingizo yanaweza kutafutwa au kuvinjari

kwa herufi au kwa kitengo, tarehe au mwandishi. Maingilio yanaweza kupitishwa kwa chaguo-

msingi au kuhitaji idhini na mwalimu kabla ya kuonekana na kila mtu.

Andikamaelezoyasogahapa

Andikajina la soga

hapa

Ukimaliza bonyeza hifadhi na rudi kwenye

kozi

36

Weka jina hapa

Aina ya faharasa

37

Mara baadayaFaharasakuzalishwa, FunguaFaharasailikuongezamaingizo

Jaza setting zingine za faharasa

Ukimaliza, bonyeza hifadhi na

rudi kwenye ukurasa

Bonyeza hapo

kuingiza maneno

38

15. Tathmini ya Kozi

Moduli ya shughuli za utafiti hutoa zana kadhaa za uchunguzi zilizothibitishwa ambazo

zimepatika na kuwa muhimu katika kutathmini na kuchochea ujifunzaji katika mazingira ya

mkondoni. Mwalimu anaweza kutumia hizi kukusanya data kutoka kwa wanafunzi waoambayo

itawasaidia kujifunza juu ya darasa lao nakutafakari juu ya ufundishaji wao wenyewe.

Neno

Maelezo

Ukimaliza bonyeza hifadhi

mabadiliko

39

40

16. Kuhariri Profaili Yako

Kila mtumiaji anaweza kuhariri maelezo yao kwa kubofya kiungo cha Hariri cha Profaili

kilichopatikana kutoka kwenye ukurasa wa Profaili kwenye menyu ya mtumiaji (juu kulia).

Bonyeza kwenye jina la mtumiaji.

Andika jina la savei hapa

Ongeza maelezo hapa

Chagua aina ya savei

hapa

Ukimaliza bonyeza hifadhi na

rudi kwenye ukurasa wa kozi

41

42

Bonyeza hapa kuhariri profaili yako

Bonyeza hapa kubadilisha nywila

43

Unaweza

kubadilisha taarifa

yoyote

Unaweza kuweka

picha hapa

44

17. Tuma Ujumbe wa Kibinafsi

MUKI inaruhusu watumiaji kutuma ujumbe wafaragha kwa Wanafunzi, wahadhiri na mtumiaji

mwingine yeyote. Ili kutuma ujumbe wa faragha, fuata hatua zifuatazo.

1. Mara tu unapokuwa katika kozi, bonyeza kiungo cha Washiriki.

2. Bonyezajina la mtu unayetaka kumtumia ujumbe.

Bonyeza hapa kusasisha profaili

45

3. Bonyeza kitufe cha ujumbe

4. Andika ujumbe wako kwenye uwanja uliopewa na bonyeza kitufe cha Tuma Ujumbe

46

Kumbuka: Mfumo wa ujumbe wafaragha hauruhusu kutuma viambatisho.

Hitimisho MUKI ni mfumo rahisi sana kutumia. Ni rahisi kuongeza nyenzo zozote za ujifunzaji kama

Makala za kujifunzia na kusoma katika muundo tofauti (.doc, .pdf au PPT), video, viungo vya

nje na mengi zaidi. Pia, hutoa vifaa vingi vya kufanya mafundisho yawe ya kuvutia na yawe hai.

Baadhi ya zana hizo ni kama Kazi, Soga, Chaguo, Kanzidata, Mjadala, Faharasa, Somo, Zoezi,

Kifurushi cha SCORM, H5P, Savei, Wiki n.k. MUKI pia ina ikoni ya misaada inayoelezea

ambayo itakusaidia kuuliza unapokutana na kitu chochote ambacho hukielewi.

Kiulizo