CIENCIAS SOCIALES GRADO 9°

25. Una de las características de la expansión alemana fue el anhelo de implantar un sistema político en un extenso territorio. Esta manifestación expansionista se evidencia en la:

a. Tendencia de HITLER a tomar posesión de determinadas zonas para adquirir materias primas que aumentaran la industria bélica.

b. Violación de tratados internacionales promovidos por la decadencia de la sociedad de naciones.

c. Ocupación de Austria y la posterior invasión de Checoslovaquia y Polonia.

d. Invasión de las zonas correspondientes a la URSS

26. En su libro “MI LUCHA”, Hitler afirmaba que las grandes masas son solo una parte de la naturaleza… lo que desean es la victoria del mas fuerte y la aniquilación o la rendición incondicional del más débil. Con este argumento Hitler pretendía:

a. L a aniquilación de judíos y otras razas consideradas inferiores.

b. Buscar aliados en su labor filantrópica por el pueblo alemán.

c. Justificar la agresión a Polonia y los países bajos.

d. Exaltar el espíritu nacionalista de los alemanes como raza superior.

27. El nuevo orden mundial es el periodo más reciente de la historia contemporánea; se inicio en 1985, cuando ascendió al poder en la URSS Mijaíl Gorbachov. A partir de este año se intento dar un drástico viraje a la superpotencia por medio de un proyecto de grandes alcances que se dio a conocer como:

a. Nueva política económica

b. Perestroika

c. Guerra patria

d. Plan quinquenal.

28. En 1929 se produjo una crisis del mercado de valores de NEW YORK que provocó una quiebra económica en estados unidos, Europa y otras áreas del mundo. Se suspendieron todos los prestamos , hubo una sobreproducción de mercancías industriales debido a que las empresas carecían de poder adquisitivo para la compra , lo que a su vez llevo a un alza en la tasa de desempleo a escala mundial. Esta crisis ha sido, probablemente la mayor crisis económica del sistema capitalista y es conocido como:

a. La gran depresión

b. La caída del mercado mundial

c. La deflación mundial

d. El gran cataclismo.

29. finalizando la segunda guerra mundial, Japón aparece como un país devasta por la violencia de dos bombas atómicas y por los efectos sicosociales de la caída del imperio del sol naciente. Menos de 50 años después, aparece en la escena internacional como una potencia económica, gracias a:

a. la preparación de su gente para asumir sectores fundamentales como el de la electrónica

b. la solidaridad económica de muchos países especial mente de estados unidos para su recuperación

c. su ubicación en el pacifico, punto geoestratégico de gran importancia para el comercio

d. sus relaciones estrechas con china, su gran socio comercial.

30. en la tercera década del siglo XX, la política de expansión territorial de Alemania no pudo ser detenida por la sociedad de las naciones, ni por las medidas de apaciguamiento adoptada por los países europeos. La falta de efectividad de estas medidas, condujo al estallido de la:

a. primera guerra mundial

b. guerra fría

c. guerra balcánica

d. segunda guerra mundial

31. una de las principales causas de la segunda guerra mundial fue la política pasiva y de control territorial desarrollada en la tercera década del siglo XX por partes de los gobernantes de Japón, Alemania e Italia. Estos países se caracterizaron por tener gobiernos de corte:

a. fascistas y nacionalistas

b. militar y social

c. social y comunista

d. nacista y social

32. durante la crisis del 29, muchos inversionistas se arruinaron, las acciones perdieron valor. De igual manera no fue posible pagar créditos, y se debió reducir la producción y se genero un desempleo que en los estados unidos llego a catorce millones de personas. Ante la crisis los

estados unidos suspendieron los créditos y compras a los demás países, entre ellos los de América latina y solicitaron a los deudores el pago inmediato de sus compromisos, principal mente de Europa que al no pagar agudizo la crisis. La crisis del 1929 termino por afectar a nuestro país por que:

a. las acciones de la bolsa de Bogotá perdieron valor en NEW YORK

b. la deuda externa colombiana no pudo seguirse pagando a los estados unidos

c. estados unidos suspendió sus préstamos y compras de productos en Colombia

d. genero un gran desempleo en nuestro país.

33. Las potencias europeas que se involucraron en los procesos de expansión y colonización propios del sigo XIX justificaron su intervención con razas de orden económico, político e ideológico. De las razones señaladas no corresponde a esta realidad histórica:

a. la demanda creciente de las industrias por una mayor cantidad de materias primas

b. el poder civilizador de Europa

c. la lucha por la supremacía política y económica atreves de la formación de imperios

d. la necesidad de establecer formas de organización democrática en países dictatoriales y totalitarios

34. la influencia soviética en Europa esta ubicada detrás de lo que se denomina telón de acero por su carácter impenetrable para occidente a demás de telón de acero cele dio el nombre de:

a. cortina de hierro

b. cortina de acero

c. cortina soviética

d. fuerza soviética

35. Yugoslavia fue un país con una corte histórica. Nació ha finales dela primera guerra mundial como uno de los reinos que se conformaron a partir del desmoronamiento del imperio austro húngaro y desapareció en menos de un siglo. El conflicto que se represento en Yugoslavia se bio ha conocer como el conflicto de los volcanes, y que fue considerado de carácter:

a. étnico-religioso

b. ideológico

c. religioso única mente

d. convencional

36. Una de las características principales de la primera guerra mundial, y uno de los escenarios donde se presentaron las invasiones militares de ambos bandos, fue la guerra de:

a. La triple entente

b.La triple alianza

c. L a cuestión balcánica

d. Trincheras.

CIENCIAS SOCIALES GRADO 10°

85. Uno de los principales factores que impulsaron el conflicto de la segunda guerra mundial fue el sentimiento de frustración del pueblo alemán, que después de la primera guerra mundial, se vio aislado a partir de los acuerdos en el estado de:

a. Alemania

b. Múnich

c. Versalles

d. Varsovia

86. El fascismo, es un movimiento político, económico y social de carácter nacionalista. Proclama al estado como la unidad suprema, liderado por:

a. ADOLFO HITLER

B. FRANCISCO FRANCO

C. GANDHI

D. BENITO MUSSOLINI

87. Entre los años 1945-1960, en los países del tercer mundo también se impulso el desarrollismo, modelo económico que invitaba a los países pobres a alcanzar a los países desarrollados. El desarrollismo combinado con nacionalismo produjo en muchos países del tercer mundo regímenes que quebraron economías y dejaron a la población en condiciones cada vez peores.

El texto se refiere a los regímenes:

a. Militaresb. Nacistac. Populistasd. Nacionalistas

88. El nacionalismo intento reunir en un estado-nación todos los grupos sociales, étnicos, políticos, culturales y religiosos. Para lograr lo anterior emplea la fuerza, el engaño. El anterior texto hace referencia a una clase de nacionalismo.

a. Centralismo

b. Exclusivista

c. Imperialista

d. Separatista

89. El nacionalismo puede entenderse como un concepto de identidad de grupo como ideología de las naciones en el siglo XX. Se manifestó en ideologías extremas como:

a. Marxismo

b. Materialismo

c. Fascismo y nacionalsocialismo

d. Franquismo

90. Ideología nacionalista liderada por Adolfo Hitler promulgo la construcción del estado totalitario a través del cual persiguió y sometió a comunistas, judíos, demócratas y a cualquier persona que se opusiera al régimen.

a. Fascismo

b. Nazismo

c. Racismo

d. Nacional-socialismo

91. Durante la última década del siglo XX, hubo un fuerte movimiento nacionalista por la desintegración de la unión soviética, que desde el fin de la segunda guerra mundial, estableció en

Europa oriental un control sobre todo los que se opusieran al comunismo. Este dominio subyugó diferentes nacionalismos como el de los:

a. Palestinosb. Africanosc. Eslavosd. Soviéticos

92. Potencias mundiales que ocasionaron la guerra fría y la división del mundo en dos bloques; capitalistas y comunistas.

a. Los estados unidos y áfrico

b. Unión soviética y estados unidos

c. Cuba y Alemania

d. Unión soviética y cuba

93. La guerra fría se manifestó en estados unidos por la persecución ideológica hacia los simpatizantes del comunismo, durante el gobierno de:

a. MAECARTHY

b. FIDEL CASTRO

c. JOSE TRUMAN

d. HARRY TRUMAN

94. Cada uno de los bloques durante la guerra fría presenciaron conflictos y movimientos que criticaron sus instituciones y la rivalidad planetaria.

En la década de los 70, tanto en los estados unidos como en Europa, se presentaron una serie de movimientos.

a. Feminista y estudiantilb. Revolucionario y censistac. Republicano y federald. Yolta y soviético

95. La presencia del bloque comunista en América se cristalizo en cuba, donde tuvo lugar una revolución en 1959, liderada por:

a. Misael pastranab. Cristóbal fabrac. Fidel castrod. José Martínez

96. El primer periodo de la guerra fría se caracterizo:

a. El desarme nuclearb. La pobrezac. La violenciad. La rivalidad entre potencias.

CIENCIAS ECONOMICAS 10°

25. Si haces una lista de los temas a los que se refiere la economía, resulta bastante larga y pueden incluirse aspectos como el empleo, la inflación, las exportaciones, los impuestos, vivienda, pobreza en fin muchos temas. Una explicación completa de toda esta temática tendrían que abordarlos en conjunto varias disciplinas, principalmente las:

a. Ciencias socialesb. Matemáticasc. Ciencias económicasd. Ciencias naturales

26. Las personas y la sociedad deciden o escogen racionalmente las formas de utilizar los recursos escasos entre las distintas alternativas que tienen. Sin embargo la satisfacción de las necesidades humanas se ve limitada por un factor dentro del proceso económico:

a. De los bienesb. La producciónc. Los escasesd. De los servicios27. Los griegos fueron los primeros en intentar explicaciones teóricas frente a los fenómenos económicos . En este campo se destacara tres pensadores: a. Sócrates, platón y Aristótelesb. Jenofonte, Platón y Aristóteles

c. Parmenides , Sócrates y Demócritod. Demócrito, Sócrates y platón

28. Pensador griego que hizo algunas referencias sobre el dinero como patrón de medida, apoyó las ideas de la división del trabajo, expuestas por Jenofonte, y llegó a proponer una minuciosa diferenciación de funciones entre las clases sociales. El texto hace referencia a:

a. Sócratesb. Aristótelesc. Demócritod. Platón

29. En los siglos XVIII, el sistema feudal entró en crisis, se gestaran los estados-naciones y el desarrollo del capital comercial europeo paso a desempeñar un papel importante en el sistema económico. En este ambiente, surgieron nuevas, como:

a. El mercantilismo y la fisiocraciab. El mercantilismo y la producciónc. El liberalismo económico y la producciónd. La propiedad privada y la industria

30. Hacia el siglo XVIII, en el marco de la revolución industrial, que permitió una acelerada concentración de capital, surgen pensadores como Adán Smith y David Ricardo, que sientan las bases del actual sistema económico:

a. Germanistab. Feudalc. Capitalistad. Industrial

31. Contrario a la escuela clásica, surge el socialismo científico que afirma: Los clásicos representan los intereses de la burguesía, mientras que el socialismo respalda los objetivos de la clase obrera. El socialismo científico fue creado por:

a. Sócratesb. Platónc. David Ricardod. Carlos Marx.

32. EN el siglo XX se destacaron Alfred Marshall y John Maynard keynes, creyó en la posibilidad de un desarrollo sostenido de la economía y desarrollo la teoría de la:

a. Carlos Marxb. Alfred Marshallc. Adam Smithd. John Keynes

33. Contribuyo al enriquecimiento de la ciencia económica con sus tratados sobre la teoría del valor del trabajo, la teoría sobre salarios y sus estudios acerca de la reproducción del capital. El anterior aporte pertenece a:

a. Carlos Marxb. Adam Smithc. John Maynardd. David Ricardo

34. Si un bien es inmaterial o no tangible, se le llama servicio. D e todas maneras este también satisface directamente las necesidades humanas. Un ejemplo de este bien es:

a. La monarquíab. La casac. El hornod. Los servicios de un medico

35. Los bienes y servicios son aplicados por los llamados ordenadores de la producción es, decir, las empresas. Estos combinan recursos naturales tales como:

a. El trabajo y el capitalb. Los sectores económicosc. El consumo y el capitald. Las actividades económicas

36. Según el tipo de viene y servicios que generan las empresas, las actividades económicas se suelen agrupar en cuatro sectores fundamentales: primario, secundario, terciario y cuaternario. “todos las actividades relacionadas con los recursos naturales, es decir la agricultura, la ganadería

y la pesca. También incluye la minería y, por supuesto la extracción de petróleo, carbón , níquel y esmeraldas , entre otros”. El anterior texto se refiere al sector económico:

a. Cuaternariob. Terciarioc. Primariod. Secundario

37. Para los antiguos griegos, la política es la ciencia de la sociedad que se ocupa no sólo del gobierno, de las leyes, de la ciudadanía, de las llamadas instituciones políticas, si no también de:

a. La actividad humana en generalb. La clase socialc. Los políticosd. La comunidad

38. Uno de los significados más usados de la política es aquel que la asocia con las relaciones de autoridad, de gobierno y de sostenimiento a un orden. Este orden puede ser pensado o asumido como:

a. Un orden natural, dado a la existencia humanab. Un orden comunitarioc. Un orden sociald. Un orden del hombre

39. La política es defina como el arte de la convivencia , una condición natural del ser humano , es decir, la vida humana organizada alrededor de la justicia y el respeto, como una forma de distinguir a los humanos de los demás seres . L a anterior definición de política es del filósofo:

a. Demócritob. Aristótelesc. Sócratesd. Platóne.

40. L a noción de la política que más han llegado los modernos en su momento clásico, surge de consideraciones sobre el ser humano opuestos a las que heredamos de la antigüedad. Según ellos, el ser humano es definido como un ser que por naturaleza vive aislado de sus semejantes en un estado de vida considerado como:

a. Individualb. Comunitarioc. Grupald. Social

41. Cuando hablamos de política se tejen tres aspectos entre si: de un lado nuestra calificación negativa de lo que creemos que es la política, de otro lado la parte ética y en tercer lugar la realidad de una vida cotidiana que ni es tan negativa como lo señalamos. Entonces, en la política se tejen dos elementos:

a. La convivencia y la éticab. El poder y la leyc. La autoridad y la éticad. La convivencia y la comunidad

42. La ideología es una de las formas de la cohesión social; involucra identidades espirituales y de conducta bien definidas que se hace cultura colectiva. La escuela, la religión, los modernos medios de comunicación son mecanismos de producción.

a. Ideológicob. Económicoc. Nacionald. Político

43. Los partidos políticos , grupos o movimientos sociales igualmente expresan este sentido de pertenencia de la política , por que son organizaciones dinámicas del interés colectivo. Esta forma de pertenencia recibe el nombre de:

a. Ideológicab. Partidistac. Nacionald. Patriótica

44. Uno de los sentidos de pertenencia que más se exaltaron es el que sentimos por nuestro país. Envuelve determinaciones políticas, geográficas, civiles, especificidades de identidad en territorios definidos . El texto anterior hace referencia a la pertenencia.

a. Culturalb. Geográficac. Nacionald. Departamental

45. L a política no es solo poder instaurado; es también potencia constitutiva , es decir capacidad de construir una nueva realidad diferente a una anterior establecida. N es sólo poder constituido si no poder:

a. Comunitariob. Socialc. Políticod. Constituyente

46. La autoridad del padre sobre los hijos es provisional, mientras se hacen mayores de edad. Esto es lo natural para el padre. Es la autoridad de una persona libre frente a personas potencialmente libres. Según Aristóteles, la autoridad es en consecuencia una relación de:

a. Mando y obedienciab. Poder y leyc. Gobierno y naciónd. Fuerza y poder.

47. Fue Aristóteles quien con mayor fuerza introdujo una distinción fundamental en el concepto de autoridad, cuando habló del arte de regir o de gobernar. Debido a que durante tantos siglos el poder político en Grecia antigua fue ejercido por:

a. Un reyb. Un militarc. Un presidented. Un filósofo

48. El gobierno fue entendido por la tradición antigua y clásica como una necesidad del orden:

a. Particularb. Comunitarioc. Sociald. Regional.

ECONOMIA GRADO 11°

25. Si los recursos no se agotaran no necesitaríamos economizar, tendríamos los bienes en abundancia y los utilizaríamos cuando quisiéramos y en la cantidad que deseáramos. Pero la mayoría de bienes que utilizáramos son:

a. Abundantesb. Necesariosc. Naturalesd. Escasos

26. El ser humano quien por su comportamiento hace uso adecuado o inadecuado de sus bienes. Por eso para podernos indicar cómo utilizar los recursos, la económica estudia ante todo:

a. La conducta humanab. Los recursos naturalesc. Los sectores de producciónd. Los bienes materiales

27. ¿A que concepto se limita la actividad económica dentro del estudio de la conducta humana?. La respuesta es que atiende al aspecto que supone la relación entre fines dados y unos recursos escasos y de usos alternativos. El hombre persigue una pluralidad de fines que generan:

a. Trabajos de calidadb. Productosc. Deseos y necesidadesd. Usos alternativos.

28. La vida del hombre esta marcada por la escases de los medios para satisfacer las necesidades. Esta limitación es la que obliga a administrar adecuadamente los bienes , su escasez relativa y exige:

a. Organización en los productosb. Producción en su empleo y utilizaciónc. Estabilidad laborald. Conservación del producto

29. Todos los países buscan desarrollar sus economías para mejorar el nivel de vida de sus habitantes y poder distribuir mejor sus recursos. Algunos problemas como el de la reciente recesión económica mundial incremento:

a. El trabajob. El desempleoc. La producciónd. El crecimiento

30. El nacimiento de las bosas de valores debe situarse en la edad media con la aparición de las hojas y edificios públicos donde se realizaban operaciones comerciales. El nombre de las bolsas propiamente dicho tubo su origen en:

a. Españab. Rusiac. Belgicad. Estados unidos

31. Con el correr de los años fueron apareciendo nuevas bolsas , entre las que cabe destacar la de nueva york . El buen funcionamiento es tan importante para la economía mundial que su caída puede dar lugar a :

a. Una crisis mundial

b. Una crisis regional

c. Una crisis de estado

d. Una crisis económica

32. L a forma en que una sociedad , a través de un conjunto de relaciones técnicas , económicas , sociales e institucionales entre sus agentes económicos , resuelve los problemas de la producción y distribución de los bienes. El anterior texto es una diferencia de :

a. Modos de producciónb. Sector económicoc. Agentes económicosd. Sistema económico

33. Los sistemas económicos están compuestos por agentes económicos que son todos aquellos sujetos e instituciones que toman decisiones económicas , entre ellos tenemos:

a. Las familias y las empresasb. Los productores y consumidoresc. Los vendedores y compradoresd. La oferta y la demanda.

34. La forma como una sociedad resuelve sus problemas de producción y distribución da lugar a un sistema económico que han prevalecido históricamente son:

a. Sistema moderno y autoritariob. Sistema de mercado y tradicionalc. Sistema tradicional y autoritariod. Sistema general y tradicional

35. En un determinado momento, las sociedades tienen que dar solución a los siguientes interrogantes: Cuanto producir de un bien y cuanto producir del otro. La respuesta a esta pregunta las proporciona los sistemas económicos . Hoy en dia , sin embargo , los sistemas económicos son:

a. Mixtosb. Tradicionalesc. Autoritariosd. Personales

36. ¿Qué bienes producirse y en que cantidades?

El mercado supone la existencia de dos grupos diferentes entre si: los oferentes o vendedores de bienes, y los demandantes o compradores de bienes . Esta relación se establece para cada bien y para cada servicio y de ella surge :

a. La oferta y la demandab. El precio de cada bienc. Los productosd. Todos los bienes

CIENCIAS POLITICAS GRADO 11°

37. Un pensador del siglo XVI, al entender la política como un conjunto de estrategias que se realizan para llegar al poder y mantenerse allí. Hoy en dia en muchos aspectos se aplica la política de este pensador, y que la democracia se ha convertido en un juego para convencer a una mayoría de votantes y adueñarse del poder. El texto se refiere a la política de:

a. Aristótelesb. Platónc. Maquiavelod. Sócrates

38. La democracia moderna parte de quien gobierna es el pueblo a través de un representante elegido popularmente. Pero no es suficiente el voto popular para que un sistema sea considerado democrático; también es importante que:

a. La ley proteja a las personasb. Las personas voten librementec. El estado este organizado y garantice la democraciad. El estado ayude a los votantes

39. Una característica de este sistema democrático es que los tres poderes, el ejecutivo, legislativo y judicial están divididos en teorías . Esta característica pertenece al sistema:

a. Presidencialistab. Parlamentarismoc. Monarquíad. Totalitarismo

40. L a democracia moderna se sustenta en la noción de la voluntad general, según la cual las decisiones del gobierno se debe ajustar al interés del conjunto social, quien planteo la noción de la democracia directa fue el filósofo francés:

a. Nicolás Maquiavelob. Sócratesc. Aristotelesd. Juan Jacobo Rousseau

41. A lo largo de la historia ha existido una variada gama de sistemas políticos entre los que se han destacado la monarquía, el totalitarismo y la democracia. El sistema político predominante en el mundo de hoy es:

a. La monarquíab. El militarismoc. La democraciad. El modernismo

42. Dentro del parlamentarismo el poder ejecutivo está conformado por un presidente o un monarca, que no tiene responsabilidades políticas . El sistema parlamentario se da entre otros países como:

a. Colombiab. Venezuelac. Panamád. Suecia y España

43. La mayoría de las personas piensan que las política es algo a lo que se dedican solo los políticos y gobernantes . Esto en cierto modo es verdad , pero debemos saber que la política esta presente en:

a. Los políticos

b. Los sistemas democráticos

c. Las actividades del grupo político

d. En muchas actividades que realizamos a diario

44. Politica es todo aquello que hace el ser humano, cuando utiliza el poder para organizar grupos y sociedades humanas . Según lo anterior la política busca para la comunidad:

a. El poder del pueblo

b. El bien común

c. La organización de la política

d. La autentica democracia

45. Aristóteles identifico el objetivo de la política como aquello actos orientados a buscar el bien de la comunidad. Pero a través de la historia , se ha visto que la política es una cosa diferente , ya que cuando algunos gobernantes llegan al poder olvidan sus promesas y buscan el bien:

a. De la comunidad

b. D e unos pocos

c. Del pueblo

d. De la política

46. Para garantizar que todos los sectores de la población tengan acceso a los diferentes bienes que se producen en los sectores de producción , el estado debe intervenir en el mercado con el objetivo de fijar precios sobre algunos bienes . Por tal motivo el estado fija el precio:

a. Para todos los bienes

b.Precios de intervención

c. Maximo y minimo

d. De los productos

47. A finales de cada año debe fijarse el nuevo salario minimo para el años siguiente . Usualmente convocan mesa de negociación con el objetivo de concretar , junto con empresarios y sindicatos , el monto del nuevo salario minimo. Sin embargo pocas veces coinciden los intereses de los participantes . El responsable de fijar el nuevo salario minimo para el año siguiente es:

a. El estado

b. El departamento

c. Los sindicatos

d. Los políticos

48. Es un precio que el estado garantiza. Se fija por encima de la situación de equilibrio , dando lugar a un exceso de oferta , es decir, se produce mas de lo que se demanda.

El texto se refiere al precio:

a. Precio minimob. Precio de ofertac. Precio máximod. Precio de intervención

RESPUESTAS

CIENCIAS SOCIALES 9

25. A26. A27. B28. C29. B30. D31. A32. C33. D34. A35. A36. D

SOCIALES GRADO 10°85. C86. D87. C88. A89. C90. D91. C92. B93. D94. A

95. C96. DECONOMIA GRADO 1025. A26. C27. B28. D29. A30. C31. D32. B33. A34. D35. A36. C

POLITICA GRADO 1037. A38. A39. D40. A41. A42. A43. B44. C45. D46. A47. A48. C

ECONOMIA GRADO 11°

25. D26. A27. C28. B29. B30. C31. A32. D33. A34. C

35. A36. B

POLITICA GRADO 11°

37. C38. C39. A40. D41. C42. D43. D44. B45. B46. C47. A48. A