CLASSROOM MANAGEMENT

AYUKO FUJII

The school I worked

・ the smallest school

・ I taught

Yr1 & 3 → Yr2, 3 & home economics → Yr1 & 3 → Yr1, 2 & home economics

Kato city

Q. What is the key number as a teacher for you?

１？ ２？

３？４？ ５？１０？

１５？

３０？３６５？

１２？３

First 3 days(lessons) are important

★Set the Rules and tell the students★

・ to create a peaceful atmosphere so that anyone is not afraid of making mistakes during the classes

・ to make every student feel comfortable in the class・ to build up good relationships between students and students

英 語 学 習 の 心 が ま え

わたしたちは、赤ちゃんのときから日本語をくり返し聞

くことによって、自然に話し始め、書くことができるよう

になりました。英語を学習するときも同じです。アルファ

ベットの２６文字や、その発音に慣れることが初めの一歩です。教科書の英語をくり返

し聞き、話し、書いてみる ――― つねに練習することこそ、英語上達の秘訣です。

① 耳で聞いて覚える → 先生の範読や、ＣＤなどに注意して聞き、発音や強く読む

ところ、音の上げ下げの感じをつかもう。

② 口で声に出して覚える → 耳で聞いたことは、その場で声に出して言ってみよう。

③ 目で見て覚える → 目で文字を追いながら、目で見て覚えよう。

④ 手で書いて覚える → テストの基本は筆記です。何回も何回も書いて手に覚えさ

せよう。時間はかかりますが、実力のつく方法ですよ。

① ④～ を連動させると、「目で見たものを声に出して、その声を耳で聞いて、そ

れを手で書いて覚える」ということになります。

※ 英語学習は、毎日コツコツ継続することが必要です。

毎日の勉強を次のようにしましょう。

① 先生の説明や質問、クラスメートの発言には耳をすまし、顔をあげて

聞こう。

② 恥ずかしがると英語は上達しません。何でも積極的に活動しよう。

③ 間違っていても、みんなに聞こえる大きな声ではっきり言おう。

④ 分からないところは、質問してはっきりさせよう。

⑤ 字は丁寧に、誰が見ても読める字を書くように心がけよう。

⑥ 本文は、内容をつかみながら読もう。

⑦ その日に学習したことは、家に帰って必ず復習しよう。

（Ｗノートを使って、何度も書き、何度も読むといいよ。）

⑧ 小テストは家で勉強してきて、毎回満点を目指そう！！（たった５問）

My classroom rules1. Positive attitude

シ ー ル カ ウ ン ト 台 紙 Ｎ ｏ ． １

Class ( ) No ( ) Name ( )

１ ２ ３ ４ ５ ６ ７

８ ９ １０ １１ １２ １３ １４

１５ １６ １７ １８ １９ ２０ ２１

２２ ２３ ２４ ２５ ２６ ２７ ２８

２９ ３０ ３１ ３２ ３３ ３４ ３５

３６ ３７ ３８ ３９ ４０ ４１ ４２

４３ ４４ ４５ ４６ ４７ ４８ ４９

５０ ５１ ５２ ５３ ５４ ５５ ５６

５７ ５８ ５９ ６０ ６１ ６２ ６３

６４ ６５ ６６ ６７ ６８ ６９ ７０

・volunteer

・ choose numbers (date, time, cards)

stickers

※praise when the student gives a wrong answer

※ the way of raising handbut sometimes

My classroom rules2. well-controlled class and interact with classmates seat

arrangementnormal, pair work group work quiz, individual work

My classroom rules3. homework

Checking sheet・make a line with their homework and

checking sheet during the break

チ ェ ッ ク 表 （ 1 年 生 ）

Class ( ) No ( ) Name ( )

教科書 ノート ワークシート Ｗﾉｰﾄ 音読 教科書 ノート

ワークシート Ｗﾉｰﾄ 音読

１Ａ ４Ｂ

１Ｂ ４Ｃ

１Ｃ ＷＴ

(55)

ＷＴ (２３)

５Ａ

２Ａ ５Ｂ

２Ｂ ５Ｃ

２Ｃ Ａｃ

(64,65)

Ａｃ (３１)

６Ａ

３Ａ ６Ｂ

３Ｂ ６Ｃ

３Ｃ ※ ファイルの一番上にはさむ ノート：パーフェクト・ノートに本文を書き

写す。Lesson6 からは日本語訳の穴埋めをしてくる。

ワークシート：ワークシートをきちんと記入する。答え合わせを正確にする。

Ｗﾉｰﾄ：小テスト調べをＷﾉｰﾄの端から端まで指定されたページ以上練習する。

音読筆写：新しい文を学習した時に練習。書き取りテストでＡならステッカー。

ＷＴ

(40,41)

ＣＰ

(42,43)

４Ａ

☺ see how students spend their break

😣 no break

☺ see what they think through talking with them☺ students can be punctual

My classroom rules4. greetings

5. speak and listen to English as much as possible

Yr1 English Lesson Plan

１

Greeting

Good morning.

How are you?

― ― I ’m fine, thank you.

Self-introduction

(teachers and students)

I ’m ~. I like ~.

My sister / brother is ~.

Stop talking.

L isten.

Speak louder.

２

Here you are.

Thank you.

You’re welcome.

Alphabets

→Ａ Ｚ

３

Check their homework

→Ａ Ｚ

Review classroom English

Raise your hands.

Repeat after me.

Alphabets

→ａ ｚ

Carta capital letters

homework：write A to Z 5 times

４

How are you?

I ’m fine / so so / not so good /

great / sleepy / hungry.

Review small letters

Worksheet

homework：write a to z 5 times

５

How is the weather?

I t’s ( sunny / cloudy / rainy / snowy /

windy ).

Roman Alphabets

Homework : worksheet ( Roman alphabets )

６

Look at ～.

Open your textbook.

Close your notebook.

Check the answers worksheet

７ Numbers ０～２０

８

Practice words : repeat, read, write

Textbook P.10 bag, book, cap, CD, computer, door, J apanese, music,

picture, table, tea, T-shirt

９ Practice words : repeat, read, write

Textbook P.11 chair, desk, English, eraser, notebook, pen, pencil, window

１０

Practice words : repeat, read, write

Textbook P.12 apple, baseball, basketball, bike, cake, cat, dog, flower,

juice, milk, orange, pizza, shoe, soccer, tennis

１１ I am (name).

Rules of English sentences

１２ Numbers ２１～１００ game

１３ Game ( from 1 to 100 )

１４ Textbook P.14 repeat new words, read, write

Let’s Try!!

Classroom English

The school where I work now is …

The differences・ bigger

・students ・problems

THANK YOU