coaching และ mentoring

การพัฒนาที่ �ยั่�งยั่�น

ผู้��ช่�วยั่ศาสตราจารยั่� ดร.ช่วล�ต ช่�ก�าแพังคณะศ"กษาศาสตร�

ช่วนค$ยั่ : กต�กา•เร ยั่นร�� หร�อ รบร�� •โที่รศพัที่�•ล$กน�ง•ที่กษะ

เราเร ยั่นร��อยั่�างไร : ช่วนค$ยั่•กฎแห�งการเร ยั่นร�� ฟั-ง ด� ฝึ/ก ลงมื�อ สอน แช่ร� •ร��ที่1งร�� แต�เราก2พัฒนาคร� อบรมื ด�งาน น�เที่ศ

(อ สา)•ก�าหนด เมืน� ที่�าในช่�วงปิ5ดเที่อมื กะว�าคร�จะไปิที่�าต�อ•ความืจร�งเปิ6นเห2นผู้ล อยั่�างไร

ที่�าไมืการพัฒนาคร�ไมื�ยั่�งยั่�น•ตอนเร ยั่นคร� เราสอนเด �ยั่ว ที่�าแผู้นคนเด ยั่ว •เปิ6นคร�ใหมื�เราไมื�มื ใครบอก มื ค�าส�ง ขาดต�นแบบ•มื ก �คร1งที่ �เราปิระช่$มืเร��องการเร ยั่นการสอน •มื หลายั่คนที่�าได�ด แต�ไมื�ร��จะค$ยั่กนอยั่�างไร

ปิระสบการณ� อบจ กาฬส�นธ์� นครราช่ส มืา มืหาสารคามื

Training Coaching

ก�าหนดจ$ดปิระสงค� สร�างข�อตกลง

ให�การฝึ/ก ช่�วยั่สร�างแผู้น

อธ์�บายั่ว�าต�องที่�าอะไร กระต$�น สนบสน$น ผู้��พัฒนาตนตดส�นใจ

ก�าหนดที่�ศที่าง ถามืว�าต�องที่�าอะไร

รายั่งานผู้ล ถามืผู้ลเปิ6นอยั่�างไร

Coaching Mentoring ความืเหมื�อนที่ �แตกต�าง

ปิระเด2น Coaching Mentoring

จ$ดเน�น การปิฏิ�บต� บ$คคล

บที่บาที่ สนบสน$น ก�าหนดวาระ สนบสน$น ไมื�ก�าหนดวาระ

ความืสมืพันธ์�

มืาพัร�อมืต�าแหน�ง งาน เล�อกได�

อ�ที่ธ์�พัล ต�าแหน�ง การร��ค$ณค�า

ผู้ล ที่ มื เร ยั่นร��youtube

What is Coaching : การช่ 1แนะ

•พัฒนาการที่�างาน On the job training

•การช่�วยั่เหล�อ•การให�ก�าลงใจ•สนบสน$นให�ที่�าส��งต�าง ๆ ให�ด ข"1น

ความืส�าคญของการช่ 1แนะ•เพั��มืศกยั่ภาพังาน ไมื�เส ยั่เวลาในการ

แก�ไขงาน•ลดค�าใช่�จ�ายั่ เง�นเด�อนเหมืาะสมืกบงาน•กลยั่าณมื�ตรระหว�างที่ มืงาน•ลดภาระการออกจากงาน

ควรมื ระบบช่ 1แนะเมื��อใด•รบบ$คลากรใหมื� หร�อมื การโยั่กยั่�ายั่ต�าแหน�งใหมื� •เมื��อมื ระบบการที่�างานใหมื� Flow Chart

•เมื��อต�องการพัฒนาข ดความืสามืารถ NCER ICER

•เมื��อเก�ดปิ-ญหาในการที่�างาน ปิ-ญหาการสอน ?

•ไมื�อยั่ากสอน ขาดแรงจ�งบนดาลใจ make a differnce

ค$ณลกษณะของ Coach•Respect•Understanding (ตรรกะ น�าไปิส�� การ

เข�าใจผู้��อ��น)•Knowledge (ผู้��ร�� กบ ผู้��เล�น)•Alert ต��นตวต�อการเร ยั่นร��•Glad to help

Skill for Coaching•Deep Listening•Question•Conclusion•Understanding•Feed Back

แนวที่างการช่ 1แนะเพั��อพัฒนางาน

เที่คน�คการ coach•Telling•Classroom Observation•Demonstration•Co-teaching•Book studies•Journal writing•Webbog•Lesson studies Pupil voice

etc

•What

•When

•Who

•how

การฟั-ง หวใจส�าคญของการส��อสาร Coaching

•ฟั-ง 45% พั�ด 30% อ�าน 16% เข ยั่น 9 %

•ฟั-งที่ �ด ค�ดตามื จบปิระเด2น ค�นความืร��ส"ก น�1าเส ยั่ง ที่�าที่าง

•ข�อด การฟั-ง เล�า ระบายั่ เข�าใจ ยั่อมืรบ ฟั-งก�อน มื�ตรภาพั

•ส��งที่ �มื ผู้ลต�อผู้��รบ ที่�าที่าง น�1าเส ยั่ง เน�1อหา

Q and A