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COL LEGI SAN A PADUA F CARCAIXENT … · Siguiendo la enumeración de los rasgos del realismo mágico, intenta justificar su cumplimiento o no en la novela. 3. La casa de los espíritus

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Page 1: COL LEGI SAN A PADUA F CARCAIXENT … · Siguiendo la enumeración de los rasgos del realismo mágico, intenta justificar su cumplimiento o no en la novela. 3. La casa de los espíritus

COL·LEGI SAN ANTONIO DE PADUA FRANCISCANS CARCAIXENT

Departament de Lingüística Valencià / Castellà

BATXILLERAT / Curs 2010/2011

Terminada la lectura de La casa de los espíritus de Isabel Allende, responde a estas

preguntas:

1. El texto comienza con un narrador en 1 .° persona (cap. 1.1 ). ¿Podemos saber quién es la persona que narra? En ese mismo capítulo, en un segundo fragmento (página 69* y siguientes) continúa la narración en 1.° persona. ¿Crees que se trata del mismo narrador que antes?¿Qué otras voces narrativas podrías encontrar? Ejemplifícalas.

2. Siguiendo la enumeración de los rasgos del realismo mágico, intenta justificar su cumplimiento o no en la novela.

3. La casa de los espíritus ha sido considerada la novela más famosa del post-boom. Demuestra que se cumplen las características que hemos indicado de este movimiento.

4. Cuando en el capítulo 4 Clara arengo a las campesinas, éstas alucinan con las ideas peregrinas de la señora. ¿Qué reivindicaciones quería transmitirles Clara?

5. El folklore es un ingrediente de la novela. ¿Qué sentido tiene la fabulilla que cuenta el viejo Pedro García de las gallinas que picoteaban al zorro en el capítulo 4?

6. Los hermanos Sánchez fueron unos ricos terratenientes del sur de Chile. ¿Eran progresistas y respetuosos con la legalidad los hermanos Sánchez (cap. 5.4)? ¿Constituían un modelo para el patrón Trueba?

7. Esteban García delato a Pedro Tercero en el capítulo 6. ¿Qué lazo de parentesco tienen entre sí? ¿De quién era hijo Esteban García? ¿Parece lógica esta traición? ¿Por qué crees que se cuenta esta traición?

8. Trueba se ha distanciado de su familia afectivamente: de su mujer y de sus hijos. ¿Con quién de su familia encuentra de nuevo el cariño?

9. ¿Qué son los «cuadernos de anotar la vida»? ¿Qué incidencia tienen en la historia que has leído?

10. La obra se estructura en dos partes. Con el capítulo 11 da comienzo la segunda parte. ¿Cuál es el criterio que permite establecer esa estructura, es decir, qué cambio se produce en relación con los otros capítulos anteriores?

11. Trueba libera a Pedro Tercero de su encierro y le gestiona su salida al exilio. Arguye el patriarca Trueba con similares palabras (13.6) a las que pronunció Pedro Tercero cuando lo liberó a él (12.3). ¿Según sus palabras, qué tipo de amor mueve a Trueba?

12. ¿Cuál es el personaje que te resulta más repulsivo? Justifica tu respuesta. 13. ¿Cuál es la casa de los espíritus del libro? ¿A qué nos referimos cuando hablamos de «Las

Tres Marías»? 14. Alba nos sorprende al mencionar en el epílogo que está embarazada. Conociendo los deseos

de Alba de un futuro mejor para todos, ¿qué nombre que siguiera la tradición de nombres luminosos elegirías para su hija nonata?

15. La novela comienza y acaba con las mismas palabras. Pero no es exactamente igual. Fíjate. ¿En qué consiste la diferencia? ¿Por qué acude a este recurso la narradora?

*Las referencias a las páginas corresponden a la edición de austral.

CRITERIOS DE PUNTUACIÓN

Con este trabajo se puede conseguir hasta 1 punto correspondiente a la puntuación de literatura de la 3.ª evaluación. Las tres primeras preguntas tienen un valor de 0,15 puntos cada una, el resto, 0,05.

La presentación adecuada y siguiendo los criterios de cualquier texto escrito son de obligado cumplimiento.

Este trabajo debe entregarse la mañana del próximo 3 de mayo de 2011 en formato papel. Para su elaboración debe emplearse medios informáticos. De no entregarse en ese día por cualquier causa, su valoración descenderá un 35%.