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COLEGIO SAN ANTONIO CLAUDIÁ FERNÁNDEZ M. … · colegio san antonio claudiÁ fernÁndez m. la serena lenguaje y comunicaciÓn 6º bÁsico cronograma anual 2017

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Page 1: COLEGIO SAN ANTONIO CLAUDIÁ FERNÁNDEZ M. … · colegio san antonio claudiÁ fernÁndez m. la serena lenguaje y comunicaciÓn 6º bÁsico cronograma anual 2017

COLEGIO SAN ANTONIO CLAUDIÁ FERNÁNDEZ M.

LA SERENA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º BÁSICO

CRONOGRAMA ANUAL 2017

Unidad 1: “Cuentos y narraciones del ser y su relación

con la naturaleza ”

Valor del mes: Marzo: Responsabilidad/ Abril: Veracidad

Objetivos de aprendizaje: 1- 2- 3- 4- 9-10- 11- 12- 14- 15- 22- 24

27

Contenidos:

Textos literarios: Narraciones, cuentos, mitos y leyendas

(el narrador, estructura, contextualización, clasificación de

los personajes, caracterización de los personajes).

Textos no literarios: Informativos, instructivos, infografía.

Comprender las acciones y la secuencia narrativa.

Determinar consecuencias de hechos y acciones.

Comunicación escrita y oral:

- Gramática - Investigación - Ortografía - Oralidad- Léxico

Fecha de inicio: 06/03 Fecha de término: 27/04 Evaluación de procesos: Trabajo en clases, desarrollo de guías

de comprensión lectora, trabajos prácticos.

Evaluación plan lector:

20/04 El terror del sexto B (Yolanda Reyes)

Evaluación escrita (síntesis): 27/04

Unidad 4: “Textos no literarios e investigación, informar

para cambiar el mundo”

Valor del mes: Octubre: Sencillez/Noviembre: Fraternidad

Diciembre: Paz

Objetivos de aprendizaje: 1- 2- 6- 7- 8- 9-10- 11-12- 13-15- 17-18-

27-

29

Contenidos:

Textos literarios: Texto dramático, carta

Textos no literarios: Informativos, la noticia, opinión

Evaluar críticamente la información de los textos

Relacionar información visual y textual

Opinar sobre las actitudes y las acciones de los personajes

Comunicación escrita y oral:

- Gramática - Investigación Ortografía - Oralidad Léxico

Fecha de inicio: 02/10 Fecha de término: 14/12 valuación de procesos: Trabajo en clases, desarrollo de guías de

comprensión lectora, trabajos prácticos.

Evaluación plan lector:

26/10 Sádako y las mil grullas de papel (Eleanor Coerr)

05/12 Misión Alfa Centauro (Jacqueline Balcells /Ana María G.

Evaluación escrita (síntesis): 23/11

Unidad 2: “El poder de la palabra, somos especiales ”

Valor del mes: Mayo: Libertad/ Junio: Alegría

Objetivos de aprendizaje: 1- 2- 3- 5- 6- 8- 9- 10-12- 13- 17- 18-

20- 23- 24- 31

Contenidos:

Textos literarios: poemas, canciones (comprensión y

análisis)

Textos no literarios: Texto informativo (artículos), la

infografía, biografías, autobiografía.

Interpretar lenguaje figurado

Comunicación escrita y oral:

- Gramática - Investigación - Ortografía - OralidadLéxico -

Fecha de inicio: 02/05 Fecha de término: 29/06 Evaluación de procesos: Trabajo en clases, desarrollo de guías

de comprensión lectora, trabajos prácticos.

Evaluación plan lector:

18/05 Una niña llamada Ernestina (Enriqueta Flores)

22/06 Quique Hache detective (Sergio Gómez)

Evaluación escrita (síntesis): 29/04

Unidad 3: “Literatura y medios de comunicación,

aventuras de la vida”

Valor del mes: Julio: Lealtad/ Agosto: Solidaridad

Septiembre: Justicia

Objetivos de aprendizaje: 1- 2- 3- 4- 9-10- 12- 13- 16- 18-22- 24- 25-

26-27- 31

Contenidos:

Textos literarios: Narraciones: cuentos, cómic,mitos y

leyendas, fábulas (analizar el ambiente y las costumbres,

analizar la motivación de los personajes)

Textos no literarios: Artículos informativos

Analizar comentarios literarios

Escribir un comentario

Interpretar lenguaje figurado

Comunicación escrita y oral:

- Gramática - Investigación tografía - Oralidad - Léxico

Fecha de inicio: 03/07 Fecha de término: 28/09 Evaluación de procesos: Trabajo en clases, desarrollo de guías

de comprensión lectora, trabajos prácticos.

Evaluación plan lector:

24/08 La historia de la gaviota y el gato que le enseño a volar

21/09 No somos irrompibles (Elsa Bornemann)

Evaluación escrita (síntesis): 29/09