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1 EL MUNDO DE LA TECNOLOGIA CON PHINEAS Y FERB LA EDUCACION COMO SISTEMA LA TECNOLOGÍA GENERAL DE SISTEMAS SE HA CONSTITUIDO DE FORMA DEFINITIVA A PARTIR DE LOS AÑOS 50 ´S NO TRATA DE DAR CLAVES PARA LA INTERPRETACION DE LA HISTORI, DEL QUEHACER HUMANO O DE SUS POSIBLES SUPUESTOS TRASCENDENTALES.
2011
MARÍA DEL SOCORRO ALONSO QUIROZ, ADRIANA I ESPINOSA GREGORIO, PERLA J MARTINEZ CRUZ, ELIZABETH
PEREZ RAMIREZSILVIA SANCHEZ ESCOBEDO. DISNEY
20/01/2011
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¡Hola amiga cómo estas!
Yo de pelos y ¿tú?
Oye tienes tiempo ,vamos al
Internet a chatear y sirve que
platicas con Jeremi
¡Pelona!, e intentando atrapar
a mis hermanos
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¡hoow… Jeremi!
Candas no sabes ¿Cuánto
esperaba este momento?
No puede ser es solo un sueño
Candas amiga estas ahí
¡Ho, Si, Stacy solo estaba
sssoñññandoooo….! Con
Jeeeereeemi
Bueno amiga pues deja de
soñar porque tenemos tarea.
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Pues de Desarrollo Tecnológico
T A R E A….¿De qué…..?
Bueno, bueno pues te parece
si nos vemos en una hora en la
biblioteca para investigar lo
que nos dejaron
Ok ahí nos vemos.
Phineas, Ferb más les vale
que se controlen y no hagan
nada.
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Oye Ferb y ¿qué vamos hacer
hoy?
Y si construimos una nave
espacial., ¡No ya sé! un cohete
que nos lleve a la luna o tal vez una biblioteca gigante donde
podamos investigar desde las
partes de un insecto, hasta lo
más inesperado que te puedas
imaginar y así formamos el club
de los investigadores educativos.
Así, sirve que le ayudamos a
Candas con su tarea.
Entonces..... ¡Manos a la
obra!
Ok, ¡ yo iré por los planos ¡
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¡Oye Phineas creo que esta
biblioteca va ser la más grande
del mundo!
Sí y colocaremos libros de
todos los tamaños, de todos
los autores, hasta de los
olvidados, y sobro todo que
tenga computadoras, y te
puedas teletransportar y
además ….
….. ¿Qué tenga ritmo …….?
Los atrape je je je ¡ahora sí !
Van a ver con mamá
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Creo que hemos terminado,
ahora sí podemos darle una
sorpresa a Candas
¡Mira Candas la construimos
para ti! Y además puedes
tele transportarte
Mmmmmm., está bien creo
que mejor entraré, sirve que
hago mi tarea
¡Whooo.! Eso lo construyeron
mis hermanos y es para mí,
Bueno entremos , al fin los
atrape
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Sistemas. Sistemas, teoría de
los sistemas ¡ E U R E K A !
Y ¿Qué es eso?
A pues mira la teoría de sistemas
es un conjunto de pares o
elementos que se encuentran
interrelacionados que al mismo
tiempo se hallan funcionalmente
enfocados hacia los mismos
objetivos.
Pero aquí también dice el libro
que existen sistemas simples y
compuestos
Amigos les parece si vamos a
ayudar a Candas y a Stacy con su
tarea recuerden que debemos
ayudar a nuestros hermanos
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Y ¿Cuáles son esos?
El sistema simple: no indica
facilidad de control o que sea
obvio predecir, a qué nivel de
exactitud, con respecto a lo
esperado un ejemplo claro es
la familia, es un sistema
simple pero incluye una gran
dificultad.
¿Entonces tu familia es un
sistema simple no te parece?
¡Staaaaaaaaacy!
Oye Candas Y ¿Cuál es el
sistema compuesto?
Oye Candas venimos a
ayudarte y además trajimos a
unos amigos
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Pues mira el sistema
compuesto lo integran diversas
partes interrelacionadas por
tanto se considera como un
sistema complejo
Además aquí en estos libros
dice que el sistema simple es
determinístico y el sistema
compuesto es probabilístico.
Y ¿ cuales son esos?
Pues mira aquí en la compu
acabo de encontrar que un
sistema cerrado actúa dentro
de sí mismo, por eso es
autónomo y el sistema abierto
interactúa con otros
componentes del ambiente
.
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Oye pero también la Educación
es un sistema porque posee
elementos personales,
materiales y funcionales
relacionados entre sí y buscan
un objetivo en común
Oigan ¡yo acabo de descubrir
que la teoría general de
sistemas tiene 7 etapas de
planificación eficaz!
Si Phineas mira aquí estan y
establecen lo siguiente
1.- la identificación del problema.
2.- alternativa de solución.
3.- objetivos concretos y específicos.
4.- ambiente y limitaciones
5.-recursos y disponibilidades
6.- componentes
7.- actitud de control y comunicación
de retorno
Yo encontré la primera, la de
la identificación de problema considerada como el punto de
partida es la identificación del
problema aislándolo de todo lo
demás: es una especie de acto
fenomenológico.
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y yo encontré la segunda que
menciona las alternativas de
solución , en las cuales se
toman en cuenta las posibles
soluciones del objetivo
terminal que puede llevar a
varios caminos.
y yo encontré la tercera que
menciona los objetivos
concretos y específicos que
establecen que el objetivo
terminal está lejano y es
necesario establecer controles
a corto plazo para conocer el
avance lógico
Oigan y a qué se refiere la
cuarta etapa que habla de el
ambiente y sus limitaciones.
Aquí menciona que es
importante planificar la
educación porque toma en
cuenta al ambiente, para no
caer tantas veces sucede en
las utopías pedagógica
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Y a ¿Qué se refiere con la quinta etapa?
Aquí en el libro menciona que
la quinta etapa se refiere a
los recursos disponibles para el
proceso educativo que requiere
una constante actividad de los
recursos humanos gracias a los
recursos materiales y
funcionales
en la página de internet que yo
revise venían la sexta etapa
que nos habla de los
componentes que lo define
como el momento de
determinar los elementos que
van a componer el sistema
¿A caso se refiere al sistema
solar?
Sol, Venus, Marte, Tierra,
Marte………. Y todo eso hay en
las galaxias y en los hoyos
negros
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No….Beoforth……………. estamos
investigando acerca de
sistemas educativos no del
sistema solar
Yo encontré la ultima la que
se denomina actividad de
control y comunicación del
retorno, conocida también
como feedback o
retroalimentación que ha
adquirido gran importancia
dada la virtualidad intrínseca
que posee
¿Entonces la educación es un
sistema de comunicación?
Sí, porque pone en relación a
dos personalidades (el profesor
y a los alumnos). Con el deseo
de lograr un mejor nivel
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Y ¿Cuál es la función de los
esquemas de comunicación?
su principal función es cuando el
emisor utiliza la simbología
precisa para los contenidos que
se pretenden transmitir
Además de que la eficacia de
la enseñanza se controla por
medio de un examen y de este
modo se conoce el rendimiento
de la información
¡ Examenes ho…….. no……! ¿que
horror?
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Oye y ¿Cuáles son los modelos
de comunicación a los que hace
referencia Houziaux?
Aquí en la compu me
aparecieron que son dos : la
interrogación lineal, en donde
el interrogador pregunta
(emisor); Y el interrogado
( receptor ) que es el que
recibe y emite a su vez la
respuesta.
¿Cómo lo estamos haciendo tú
y nosotros?
y ¡ como lo hace Candas y
Jeremi !
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hoow…….. Jeremi
¡ Viva ya entendí ……! Además
pude terminar mi tarea
Si esto se lo cuento a mamá
difícilmente va a creerlo
¡ Mira mamá! aquí, aquí
estaba una biblioteca gigante
¡Hay candas creo que tomaste
demasiado sol! , anda nena traje
unos pastelillos ¿quién quiere?
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Recorta y pega sobre una
cartulina y disfruta jugando
con este memorama
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