Comment le père influence le développement de lenfant ? Thierry Daboval MD, FRCPC Université de Sherbrooke Département de pédiatrie

Comment le père influence le Comment le père influence le développement de l’enfant ?développement de l’enfant ?

Thierry Daboval MD, FRCPCThierry Daboval MD, FRCPC

Université de SherbrookeUniversité de Sherbrooke

Département de pédiatrieDépartement de pédiatrie

L’influence du père...L’influence du père...

• D’où proviennent les D’où proviennent les connaissances et où allons nous ?connaissances et où allons nous ?

• Le père peut-il développer une Le père peut-il développer une relation avec son enfant ?relation avec son enfant ?

• Qu’est-ce qu’être bon père ?Qu’est-ce qu’être bon père ?• Comment le père influence le Comment le père influence le

développement de son enfant ?développement de son enfant ?• Quels sont ses rôles ?Quels sont ses rôles ?• Comment favoriser son Comment favoriser son

implication?implication?

Historique des connaissances...Historique des connaissances...

• Attachement mère-enfant (Freud, Malher, Attachement mère-enfant (Freud, Malher, Brazelton) Père-enfant ?Brazelton) Père-enfant ?

• Concept de la relation père-enfant (1970)Concept de la relation père-enfant (1970)

• Les pères moins bons que les mères... !?Les pères moins bons que les mères... !?

• Les pères sont différents... Et influencent le Les pères sont différents... Et influencent le développement de leur enfantdéveloppement de leur enfant

Père en relation avec son enfant, Père en relation avec son enfant, est-ce possible ?est-ce possible ?

• Possède-t’il les qualités pour favoriser Possède-t’il les qualités pour favoriser l’attachementl’attachement et la relation et la relation– Il change biologiquement (taux hormonaux)Il change biologiquement (taux hormonaux)– Il est sensibleIl est sensible– Il modifie son comportementIl modifie son comportement– Il répond adéquatement aux signaux émis par son Il répond adéquatement aux signaux émis par son

enfant.enfant.– L’enfant démontre un attachement L’enfant démontre un attachement – Caractéristiques propres.Caractéristiques propres.


• Mesure de la qualité de l’attachementMesure de la qualité de l’attachement– Test de séparationTest de séparation– Test de préférenceTest de préférence– La signification des résultats remise en La signification des résultats remise en

questionquestion


• Les facteurs qui favorisent Les facteurs qui favorisent l’attachement:l’attachement:– Qualité (affectueux, attitude positive, Qualité (affectueux, attitude positive,

attentionné, sensible, moins stressé)attentionné, sensible, moins stressé)– QuantitéQuantité– Le bagage du père (sa propre perception Le bagage du père (sa propre perception

de la relation avec ses parents)de la relation avec ses parents)

• Qualité ou quantité... ?Qualité ou quantité... ?


• Les conséquences de la qualité de Les conséquences de la qualité de l’attachement avec le pèrel’attachement avec le père– Sécurité et confiance Sécurité et confiance – Socialisation avec les étrangersSocialisation avec les étrangers– ComportementsComportements– Capacités d’adaptationCapacités d’adaptation

• L’attachement de qualité à l’un des parents L’attachement de qualité à l’un des parents permet de diminuer les effets d’un permet de diminuer les effets d’un attachement insécurisant à l’autre parent attachement insécurisant à l’autre parent sans toutefois éliminer tous les effets sans toutefois éliminer tous les effets néfastes.néfastes.


• Les caractéristiques de la relationLes caractéristiques de la relation– Les pères sont plus intrusifs, imprévisibles, Les pères sont plus intrusifs, imprévisibles,

physiquephysique– Ils s’impliquent plus dans les jeux, moins dans les Ils s’impliquent plus dans les jeux, moins dans les

soins primaires.soins primaires.– Le jeu est la composante majeure de la relationLe jeu est la composante majeure de la relation

• Cette distinction a t’elle une Cette distinction a t’elle une importance sur le développement importance sur le développement de l’enfant ?de l’enfant ?


• « L ’asymétrie des sexes « L ’asymétrie des sexes pose un autre problème: pose un autre problème: celui qui ne porte, n’a pas celui qui ne porte, n’a pas le même effet sur le le même effet sur le développement de l’enfant développement de l’enfant que celui qui plante »que celui qui plante »

– Boris CyrulnikBoris Cyrulnik


• MèreMère– « Je te respecterais « Je te respecterais

toujours, quoi que tu fasses, toujours, quoi que tu fasses, parce que tu es ma chair et parce que tu es ma chair et mon sang »mon sang »

• PèrePère– « Je t’aimerais toujours, quoi « Je t’aimerais toujours, quoi

que tu fasses, mais je te que tu fasses, mais je te respecterais que si tu agis respecterais que si tu agis comme je te l’ai appris. »comme je te l’ai appris. »

S’impliquer oui, mais comment ?S’impliquer oui, mais comment ?

• Qu’est ce qu’un bon père ?Qu’est ce qu’un bon père ?

Il n’y a pas qu’un seul modèle de bon pèreCaractéristiques qui évoluent Adapté au contexteAdaptation aux difficultés et obstaclesAdapté aux caractéristiques du développement de l’enfantUn père plus impliqué...

La paternité en liberté conditionnelle surveillée


• Qu’est ce que veut dire : « un père plus Qu’est ce que veut dire : « un père plus impliqué » ?impliqué » ?– Deux aspects de l’implication paternelleDeux aspects de l’implication paternelle

• Quantité vs QualitéQuantité vs Qualité

– Trois composantesTrois composantes• L’engagement (relation directe)L’engagement (relation directe)• Accessibilité du pèreAccessibilité du père• ResponsabilisationResponsabilisation

• Juste être là n’est pas assez - ce qui Juste être là n’est pas assez - ce qui compte, c’est d’être disponiblecompte, c’est d’être disponible


• Point de vue de l’enfant, qu’est ce que veut dire un Point de vue de l’enfant, qu’est ce que veut dire un père plus impliqué ?père plus impliqué ?– Diversité des expériences (plus d’instructions, Diversité des expériences (plus d’instructions,

d’enseignements, discipline, perspectives, etc)d’enseignements, discipline, perspectives, etc)– Sécurité de la relation (pour permettre ensuite l’autonomie et Sécurité de la relation (pour permettre ensuite l’autonomie et

les autres phases du développement)les autres phases du développement)

• Une satisfaction de vie pour le père, l’enfant et la Une satisfaction de vie pour le père, l’enfant et la mèremère

• Que veut dire moins impliquéQue veut dire moins impliqué– Ce sont des opportunités ratés de développement de l’enfant Ce sont des opportunités ratés de développement de l’enfant

et du père (des besoins qui ne sont pas satisfaits)et du père (des besoins qui ne sont pas satisfaits)


• Est-ce que plus impliqué veut nécessairement dire Est-ce que plus impliqué veut nécessairement dire effet positif sur le développement de l’enfant ?effet positif sur le développement de l’enfant ?

– L’effet dépend de la qualité L’effet dépend de la qualité (sensibilité, adapté au (sensibilité, adapté au développement de l’enfant, état développement de l’enfant, état émotionnel, comportement du père, émotionnel, comportement du père, etc.)etc.)

– Effet plateauEffet plateau– Effet de surprotection (empêchant le Effet de surprotection (empêchant le

développement de l’enfant)développement de l’enfant)



• Quels sont les facteurs qui influencent l’implication du Quels sont les facteurs qui influencent l’implication du père?père?– Personnels ou individuelsPersonnels ou individuels

• Sa propre relation avec ses parents, sa motivation, sa propre Sa propre relation avec ses parents, sa motivation, sa propre perception de ses qualités.perception de ses qualités.

– FamiliauxFamiliaux• La structure de la famille (père biologique)La structure de la famille (père biologique)• « Les effets de l’implication paternel sont bénéfiques que si cet « Les effets de l’implication paternel sont bénéfiques que si cet

arrangement est le choix de la famille »arrangement est le choix de la famille »• Relation entre le père est sa femme. Les deux parents sont-ils Relation entre le père est sa femme. Les deux parents sont-ils

d’accord ?d’accord ?

– Environnementaux et sociauxEnvironnementaux et sociaux• Variations culturellesVariations culturelles• Flexibilité du travailFlexibilité du travail• Programmes sociaux (congé paternité, rôle du père dans les Programmes sociaux (congé paternité, rôle du père dans les

programmes)programmes)


• Influence des facteurs personnels >>> autres Influence des facteurs personnels >>> autres facteurs facteurs – Comment devient-on père ?Comment devient-on père ?

• CognitifCognitif• ComportementComportement• AffectifAffectif

• Des décisions et des changements qui ont des Des décisions et des changements qui ont des

conséquences sur le développement de l’homme.conséquences sur le développement de l’homme.

Le type de père, fait-il la Le type de père, fait-il la différence ?différence ?

• Père social Père social • Père biologique Père biologique


• Père biologique et père socialPère biologique et père social– L’implication plus grandeL’implication plus grande– Soins physiquesSoins physiques– Relation plus chaleureuseRelation plus chaleureuse

• Théorie du bénéfice génétiqueThéorie du bénéfice génétique


• Père biologique et père socialPère biologique et père social– Nombre d’enfantNombre d’enfant– Enfants plus jeunesEnfants plus jeunes– Niveau de scolaritéNiveau de scolarité– Père plus âgésPère plus âgés– Mieux nantis économiquementMieux nantis économiquement– Partenaire plus jeunePartenaire plus jeune– Différence de raceDifférence de race– Conflit familiaux (partenaire, concernant l’enfant)Conflit familiaux (partenaire, concernant l’enfant)


• Est-ce que le père biologique fait Est-ce que le père biologique fait une réelle différence ?une réelle différence ?

Quel est son influence?Quel est son influence?

• À retenir :À retenir :– Attachement précoce et distinctAttachement précoce et distinct– Capable de s’adapter et d’être sensibleCapable de s’adapter et d’être sensible– Présence masculine (Qualité et quantité)Présence masculine (Qualité et quantité)– Relation distincteRelation distincte– Facteurs personnels et contextuelsFacteurs personnels et contextuels– Père biologiquePère biologique


• Champs reconnusChamps reconnus– Séparation - identité - identité sexuelleSéparation - identité - identité sexuelle

• Autonomie, Initiative, Travail, etc...Autonomie, Initiative, Travail, etc...

– SocialisationSocialisation– CognitifCognitif


• SocialisationSocialisation– Relation avec les étrangersRelation avec les étrangers– Développement du langageDéveloppement du langage

• Pères sont plus impératifsPères sont plus impératifs• Pères utilisent une communication captant plus l’attentionPères utilisent une communication captant plus l’attention• Activités de lectureActivités de lecture

Quel est son influence ?Quel est son influence ?

• Relation avec les pairsRelation avec les pairs– Interactions physiques dans le jeuInteractions physiques dans le jeu– L’affection du pèreL’affection du père– Interactions père-enfant permet d’apprendre à lire les Interactions père-enfant permet d’apprendre à lire les

expressions émotionellesexpressions émotionelles


• Développement cognitifDéveloppement cognitif– Quelques études...Quelques études...– Paternage, comportement distinctPaternage, comportement distinct– MécanismeMécanisme

• Demande de l’adaptation de la part de l’enfant Demande de l’adaptation de la part de l’enfant

• Jeu, interactions physiquesJeu, interactions physiques

• Stimulation indirecteStimulation indirecte

• La lectureLa lecture


• Comment la relation Comment la relation père-enfant influence le père-enfant influence le développement ?développement ?– Influence directeInfluence directe– Influence indirecteInfluence indirecte– SystémiqueSystémique

Et le rôle de père ?Et le rôle de père ?Père traditionnelPère traditionnel

PourvoyeurPourvoyeur

DisciplineDiscipline

ProtectionProtection

Jeux et stimulationJeux et stimulation

SocialisationSocialisation

Identité sexuelleIdentité sexuelle

Et le rôle de père ?Et le rôle de père ?Nouveau pèreNouveau père

• Plus de présencePlus de présence

• Plus expressif et affectifPlus expressif et affectif

• ObstaclesObstacles => sentiments de => sentiments de

frustrations frustrations

=> difficulté à assumer => difficulté à assumer pleinement son rôle de pleinement son rôle de parent directifparent directif

Les obstaclesLes obstacles

Rôles paternel changeant selon les sociétés et l ’histoirePas de modèles de père présent / affectifImage rigide et négative du père traditionnel, rigide, autoritaire = > violent?« Lorsque la culture considère qu ’il n ’est pas viril de s ’occuper de son enfant »

Boris Cyrulnik (1999)

Mère récalcitrante à l ’implication du pèreNotion de coparentalité diminuée si père s ’implique

Rôle accessoire et remplaçable !

Les obstaclesLes obstacles

Communauté scientifiqueComparant les attitudes maternelles aux attitudes paternelle (1980)Image négative du père (incompétent, violent, désengagé, absent)Association de la qualité parentale aux caractéristiques maternelles

« un père n ’est pas une seconde mère. Un père ne materne pas, il paterne »

Les pistes de solutionsLes pistes de solutions

Caractéristiques individuellesCompétences parentales, souligner les forcesPère dans l ’identité de l ’hommePère ne porte pas l ’enfant

Contact dans les jeux et contacts physiques différentsVerbalement moins volubiles et plus impératifPlus exigeant

Comportement envers l ’enfant propre à ses caractéristiques


Caractéristiques familialesRelation avec conjointe harmonieusePrise de conscience du « gate keeping »

Milieu de travailCongé parentaux et paternitéRespect de la paternité (flexibilité, temps partiel, carrière)


Services et communautéCours prénataux adaptésServices (horaires de vaccination, cours adapté aux pères)Centre « Enfant-Famille »

Insister sur les effets bénéfiques aux enfants.Cognitif, identité sexuelle, compétences académiques, compétence sociale, meilleur ajustement psychologique.


• Pourquoi veut-on un père plus impliqué?Pourquoi veut-on un père plus impliqué?– Pour les effets positifs sur les membres de la Pour les effets positifs sur les membres de la

famillefamille– Pour une équité entre les hommes et les Pour une équité entre les hommes et les

femmesfemmes– Pour améliorer les relations entre les parentsPour améliorer les relations entre les parents


• Le rôle de la mère dans l’implication du pèreLe rôle de la mère dans l’implication du père– Les couples dans lesquels le père a des croyances Les couples dans lesquels le père a des croyances

moins traditionnelles concernant la paternité, moins traditionnelles concernant la paternité, – Les couples dans lesquels le père est plus impliqué, Les couples dans lesquels le père est plus impliqué,

démontrent moins de comportement de démontrent moins de comportement de « coparentalité »« coparentalité »


• L’influence positive d’une relation père-L’influence positive d’une relation père-enfant de qualité sur le développementenfant de qualité sur le développement

- compétences cognitives- performances scolaires- empathie- estime de soi- auto-contrôle- bien-être- compétences sociales

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Comment le père influence le développement de lenfant ? Thierry Daboval MD, FRCPC Université de Sherbrooke Département de pédiatrie