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¡Tiempode finales!

lo que debes saberpara superartus EXÁMENES

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nos cuenta sobrela dars y los proyectos de

responsabilidad social en la pucp

BOTELÍN ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES CIENCIASN°6 - AÑO 1 - JULIO 2014

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EDICIÓN N°6año 01

julio 2014

publicado por DirecciónIng. Oscar Peralta

ediciónSolange Avila

Victoria Meneses

diseñoSolange Avila

FotografíaVictoria MenesesAlejandra Napurí

Alejandra QuintanaDiego RamosCarolina Vilela

ColaboradoresAlejandra Napurí

Alejandra QuintanaDiego RamosCarolina Vilela

/eeggccbuzon20@pucp.edu.pe

+Equipo responsable

CONTACTO

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CIENCIAS

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Lima - Perú

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Entrevista

vida en ciencias

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Somos Noticia

Pág.

Katherine Fourment nos cuenta sobre la DARS y los proyectos de Responsabilidad Social en la PUCP

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Te dejamos información quedebes saber en esta época de finales

Conoce el día a día enEE.GG.CC.

consejos

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14apúntalo entu agendaEntérate de los eventosde este mes

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7¡Habla Ciencias!¿Qué se necesita para aprobar un curso?

Los robots de la PUCP visitanla feria Expo Tic

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Entrevista

Katherine Fourment nos cuenta sobre la DARS y los proyectos de Responsabilidad Social en la PUCP

Psicóloga de la Dirección Académicade Responsabilidad Social (DARS)

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KatherineFourment

+FOTO: VICTORIA MENESES

¿Cómo se formó la DARS?La Dirección Académica de Responsabilidad Social existe aproximadamente desde el 2009 y sigue una orientación bidireccional entre la universidad y la sociedad con la que se colabora.

¿Quiénes conforman este equipo? Está formado por psicólogos, sociólogos, comunicadores y todo un equipo que nos ayuda en los temas logísticos y administrativos, que están divididos en áreas como Dirección Organizacional, Dirección Académica y Desarrollo Socal.

¿Cuál es el proyecto más importante que han realizado hasta el momento?Hay muchos proyectos que han sido realizados por los docentes, personal administrativo y alumnos de la universidad, pero uno de los más grandes que hemos llevado a cabo ha sido el proyecto “Recostruyéndonos”, que se ejecuta en Chincha, en el centro poblado La Garita.

¿Por qué es importante difundir la responsabilidad social en la PUCP?La responsabilidad social es una política universitaria que reconoce la posibilidad de practicar lo aprendido y favorece la formación integral de los estudiantes, de modo que puedan relacionar los temas que aprenden con los problemas de la sociedad.

¿Sería adecuado incluir un área de Responsabilidad Social en EE.GG.CC.?Sí, es importante generar espacios que permitan visibilizar la importancia del enfoque de la responsabilidad social en la formación de los estudiantes de ciencias, porque esta suele dejarse de lado. Los alumnos de ciencias deben saber que, desde sus carreras, pueden aportar soluciones a las complejas problemáticas de la sociedad. Se necesita de ingenieros para poder resolverlas.

Entrevista +

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Licenciada en psicología con menciónen psicología clínica

+ Katherine Fourment +

ficha técnica

FOTO: VICTORIA MENESES

Psicóloga de la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS)Publicación: Mi lugar, Yo lugar: La PUCP en el proceso de reconstrucción tras elterremoto del sur. Revista de la Facultadde Arquitectura y Urbanismo

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¿En qué consiste el trabajo de los alumnos en un proyecto de voluntariado?Los alumnos de la universidad aportan sus conocimientos, en especial los de ciencias, ya que existen muchos proyectos en los que la ingeniería es necesaria para que se lleven a cabo. Por ejemplo, hay proyectos de iniciativa de responsabilidad social en los cuales han participado ingenieros que han ayudado en la creación de tecnologías para construir hornos en una zona rural, un secador de café en la selva, la construcción de una cocina en un poblado en Cusco, etc.

¿Cómo ayuda la DARS a que los proyectos de los alumnos se realicen?Tenemos varias estrategias de trabajo. Principalmente es por concursos para que el trabajo que realizan en sus cursos se vincule al proyecto que han presentado. Otra estrategia es el voluntariado, en el cual trabajamos con instituciones del Estado y la sociedad civil.

¿Cómo animan a los alumnos a participar en las convocatorias que realiza la DARS?Nosotros nos comunicamos con los alumnos a través de la página web de la DARS y de Facebook. Tenemos una vitrina detrás de la Biblioteca Central en la cual exponemos todas nuestras actividades y la información necesaria para que los estudiantes estén al tanto del trabajo de voluntariado. Así, ellos acuden a nosotros y nos cuentan sus propuestas para que podamos hacer viables sus proyectos.

Entrevista+

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FOTO: VICTORIA MENESES

“La oportunidad de involucrarseen proyectos de responsabilidad

universitaria les brinda alos estudiantes la posibilidadde practicar todo lo que están

aprendiendo y de podercontrastarlo con la realidad.

Así, esta experienciainfluenciará su formación

integral tanto enel ámbito profesional

como personal.De esta forma, serán unosprofesionales conscientes

y sensibles ante larealidad de nuestro país.”

para que se enteren de las diferentes iniciativasde Responsabilidad Social, Los invitamos a visitar:

¿El interés de los alumnos por participar en este tipo de proyectos se ha incrementado? Sí, tengo la sensación de que los alumnos tienen más conocimiento de lo que es la responsabilidad social universitaria y de lo que es la DARS. Sí ha habido un cambio y cada vez es más visible desde los propios centros federados de las distintas unidades.

¿Cómo ayuda un ingeniero a resolver los problemas sociales?La participación de los ingenieros es imprescindible en toda problemática social, ya que la complejidad de esta siempre requiere una mirada interdisciplinaria para plantear una mejor solución. Nosotros hemos trabajado con estudiantes de Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Minas, etc.

/darspucp

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+¡HABLA, CIENCIAS!

Le preguntamos anuestros seguidores en Facebook

qué es lo que se necesita para aprobar un curso.

Aquí las principales respuestas:

¿QUÉ SE NECESITA PARA APROBAR

UN CURSO?

CIENCIASRESPONDE

:

Si deseas ser parte de ¡HABLA, CIENCIAS!

responde las preguntas que haremos

mensualmenteen nuestra

página de Facebook:

/EEGGCC

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la vida en ciencias+

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#1. La danza de tijeras durante el conciertode La Sarita.#2. El Decano de EE.GG.CC.,Carlos Pizarro,con alumnos del curso de Introducción de la Ingeniería Mecánicay Mecatrónica.#3. Mostrando sus productos en laX Feria de Negocios Innovadores.#4. La Sarita tocando música fusión.#5. Aprendiendo en las prácticas de Química.#6. Equipo reunido enla X Feria de Negocios Innovadores.

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#1

FOTO: ALEJANDRA QUINTANA

FOTO: DIEGO RAMOS

#2

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+la vida en cienciasFOTO: VICTORIA MENESES

FOTO: AJEJANDRA QUINTANA

FOTO: AJEJANDRA NAPURI

FOTO: AJEJANDRA NAPURI #6

#3

#4 #5

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SOMOS NOTICIA+

Del 19 a 22 de junio de 2014 se llevó a cabo la III Feria Internacional de Tecnología, Informática y Comunicacio-nes en el Centro de Exposi-ciones del Jockey Club del Perú. Esta feria es conside-rada el evento tecnológico más importante del país y fue organizada por el Gremio de Tecnologías de la Infor-mación y de las Comunica-ciones de la Cámara de Co-mercio de Lima.

La PUCP estuvo presente en la III Feria Internacional de Tecnología, Informática y Comunicaciones.

FERIA EXPO TIC

Fotos: Victoria Meneses

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SOMOS NOTICIA +

Lo que diferencia a la feria de este año es que por primera vez la PUCP fue parte del evento. En el espacio de nuestra universidad, el público pudo observar ejemplos de tecnologías creadas o usadas en la PUCP como el videojuego desarrollado por el grupo Avatar, “1814: la Rebelión del Cusco”; la impresora 3D de la Sala VEO; los equipos aéreos no tripulados que utiliza la especialidad de Ingeniería Electrónica; el brazo robótico y los androides NAO robots de la

El público pudo observartecnología creada y usadaen la PUCP.

especialidad de Ingeniería Mecatró-nica; el sistema de telefonía IP, im-plementado por la Especialidad de Ingeniería de Telecomunicaciones; y las reproducciones de los satélites PUCP-Sat 1 y del Pocket-PUCP que fueron creados por el Instituto de Ra-dioastronomía de la PUCP (INRAS) que se encuentran en el espacio.

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Fuente: PuntoEdu

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Consejos+

3E1 + 4E2 + 3P

de NOTA FINALGuía para Cálculo

La fórmula más usada es:

10NF =Donde...NF = Nota �nalE1 = Examen ParcialE2 = Examen FinalP = Promedio de prácticas de tipos Pa, Pb, Pc, Pd, o Pe

Algunas condiciones:Para obtener el promediode prácticas de tipo a o b,

Los promedios de prácticasse calculan con aproximación hasta las décimas.

Si el cálculo de la nota �nal da un total con decimales,debe convertise esa cifra a enteros.Se añade un punto a la nota si el primer decimal es 5 o más,se elimina el decimal si es menor a 5.

Cualquiera sea la cifra de las centésimasno se tomará en cuenta.

La nota �nal se expresará en enteros.

no se tomará en cuentala práctica concali�cación más baja.

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+consejos

Puedes otorgar a otra personael derecho a recojo del cuadernillo

mediante la Carta Poder visada por el Secretario Académico.

RECOGE TUS EXÁMENESSi llegas con retrasoa la hora programada:

el docente decidirási te entrega o no el cuadernillo,

aunque ya sin derechoa pedir revisión.

Dispondrás de 15 minutospara revisar la calificación

y, si es necesario,pedir revisión.

Si sabes que no podrás ir en las fechas y horas programadas:

Disponible en el Campus Virtual PUCP(Opción “Solicitudes y servicios”)

Solo podrá pedir rectificación de nota

y calificación de preguntas.

CARTAPODER

Para eso, necesitas:

Firmas y copiasde carnetde quien otorga y recibe el poder.

Pago de S/.12.00en Tesorería General.

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+EN TU AGENDAAPÚNTALO

Orquesta Sinfónica PUCPConcierto de invierno

Viernes 11 DE JULIO

4ta Semana deCine Francés

Lugar: Auditorio Colegio Santa Úrsula

La huella del sonidoHASTA el 24 de AGOSTO

Lugar: CCPUCPHorario: 10:00 a.m. a 10:00 p.m.

Lugar: CCPUCP

Hasta el 10 de julio

Horario: 8:00 p.m. - 09:00 p.m.

Dueto en míHasta el 21 de julio

Lugar: CCPUCPHorario: 8:00 p.m.

Foto: Agenda PUCP

Foto: Colegio Santa Úrsula

DESCARGA EL CRONOGRAMA

Foto: CCPUCP

Obra teatral

Exposición

Foto: La Vie d’Adèle