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______________________________________________ Nome do candidato Por favor, abra somente quando autorizado. Concurso Público Técnico Administrativo em Educação • 2014 Fisioterapeuta

Concurso Público - CEFET-MG · 2014. 9. 28. · Malditos anjos da cara suja, malditos olhinhos vorazes, mal-ditos espertos fugitivos da cassação; anematizados e desgraça-dos sejam

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  • ______________________________________________

    Nome do candidatoPor favor, abra somente quando autorizado.

    Concurso PúblicoTécnico Administrativo em Educação • 2014

    Fisioterapeuta

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 3

    instruções Gerais

    1. A prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o tem-po destinado à transcrição de suas respostas na Folha de Respostas.

    2. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha , assim distribuídas:

    Prova de Língua Portuguesa, com 15 questões, numeradas de 01 a 15.

    ProvadeRedaçãoOficial,com 05 questões, numeradas de 16 a 20.

    ProvadeLegislação,com 05 questões, numeradas de 21 a 25.

    ProvadeInformáticaBásica,com 05 questões, numeradas de 26 a 30.

    ProvadeConhecimentosEspecíficos,com 20 questões, numeradas de 31 a 50.

    3. Cada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). Leias-as, aten-tamente, antes de responder a elas.

    4. Caso o Caderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato deve solicitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as providências cabíveis.

    5. Nenhuma folha poderá ser destacada, durante a realização das provas, exceto a destinada para anotação na Folha de Respostas (rascunho).

    6. Respondidas as questões, o candidato deve passar o gabarito para a Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta.

    7. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e a Folha de Respostas identificada com nome e número de inscrição.

    8. O candidato só poderá se retirar do recinto, após 1 (uma) hora, contada a partir do efetivo início da prova.

    9. O gabarito e a relação de candidatos aprovados serão divulgados no sítio www.concursopublico.cefetmg.br

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    LÍnGua PortuGuesa e redação oficiaL

    Assédiomoral:nomenovo,antigaemáprática

    Violência! Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode aceitar sua prática como parte obrigatória da vida; no entanto, para muita gente a violência tem uma natureza puramente física, ao machucar ou matar alguém ou algum ser vivo. Ora, ofensas, sarcasmo, xingamentos também são formas de violência.

    Pensemos: Como reconhecer essa violência mais sutil? Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensiva e passa a ser uma ação de violência?

    Violência é tudo o que afeta a integridade física e mental de al-guém e, por isso, conduz a algum sofrimento não consentido; as-sim, a violência simbólica tem a intenção de rebaixar a dignidade de alguém e nessa pessoa provocar desconforto e temor, o que, sem dúvida, inclui sarcasmos e xingamentos.

    A violência mais sutil é aquela que se apresenta em forma de brin-cadeira ou sob o argumento de servir como incentivo para alguma providência da vítima. Nesse caso, brincadeira de fato é quando todos e todas se divertem e acham “graça” em algo; quando, em uma brincadeira, alguém não se sente engraçado (cheio de graça) e sim desgraçado (sem graça) não é mais brincadeira.

    Pensemos de novo: Será que eu estou praticando assédio moral com meu parceiro, meus colegas de trabalho, minha família ou outras pessoas à minha volta? Como reconheço isso? E como faço para evitar essa prática?

    O assédio moral acontece todas as vezes em que gero constrangi-mento em alguém, obrigando-o a fazer algo ou impedindo-o de fazer algo fora do limite da ética da convivência reciprocamente

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta6

    saudável; também desponta assédio quando uso da minha auto-ridade hierárquica, ou familiar, ou econômica, para manietar a li-berdade de pensamento e ação. O mais presente é o assédio em forma de humilhação; como dizia Nelson Rodrigues, “O que dói na bofetada é o som”. Para evitar essa prática, é preciso prestar muita atenção ao modo como a pessoa com quem convivo se sente com as minhas palavras, isto é, se estas geram desconforto subserviente ou se, de modo positivo, são acolhidas como crítica construtiva.

    Criticar é ser capaz de escolher o que aceita e o que rejeita; ser responsável é assumir com honestidade de propósitos aquilo que pratica. Portanto, se formo para o Bem, a crítica e a responsabi-lidade irão nessa direção; se, em vez de formar, eu oculto a rea-lidade, ou finjo que não é como é, o máximo que consigo é uma pessoa alienada.

    O discurso apocalíptico (O que podemos fazer? A vida é assim!) é o discurso da desistência; o pessimista é alguém derrotado antes que o combate comece. Retomando sempre com ênfase o que Paulo Freire já dizia: "É preciso ter esperança, mas tem de ser do verbo esperançar, porque tem gente com esperança do verbo es-perar, e, aí, não é esperança, mas pura espera".

    Atualmente fala-se bastante, por exemplo, em bullying; penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em inglês, pois a existência do verbo “bulir” em português é suficiente, por ter o sentido de “mexer de forma incômoda com alguém”. Tem-se a sensação de que o bulir é algo exclusivo da escola, mas a educa-ção que recebemos em casa pode incentivar a violência ou ajudar a combatê-la, e não devemos ficar na “pura espera”.

    A temática foi agudizada nos últimos tempos por ter ganhado novas amplificações com o uso das redes sociais para disseminar também a discriminação e o preconceito; parte dos pais e educa-dores ainda não percebeu que, como dizem os bombeiros (e que

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 7

    Janete Leão Ferraz e eu escrevemos no livro Escola e preconceito) “nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma fa-gulha, uma pequena chama, um disparo.”

    Assim, a família e a escola devem recusar qualquer expressão, mesmo que mínima, de intolerância e agressão.

    (CORTELLA, Mario Sergio. Não se desespere! : provocações filosóficas / Mario Sergio Cortella. 3. Ed. – Petrópolis, RJ : Vozes, 2013. Págs: 59-62.)

    Questão 01

    “Retomando sempre com ênfase o que Paulo Freire já dizia: É pre-ciso ter esperança, mas tem de ser do verbo esperançar, porque tem gente com esperança do verbo esperar...”

    Com base no texto e, a partir desse trecho, pode-se inferir que

    I. esperança, derivada do verbo esperar, é um estado de inércia;

    II. o ato de esperar que algo aconteça é aguardar. Acreditar, ir atrás, é esperançar;

    III. esperança, derivada do verbo esperançar, é um sentimento de quem vê como possível a realização daquilo que deseja.

    A afirmação está correta

    a) nos itens I, II e III.

    b) apenas nos itens II e III.

    c) apenas no item III.

    d) apenas nos itens I e II.

    e) apenas no item I.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta8

    Questão 02

    Para o autor desse texto,

    I. o Bullying é um fenômeno que ocorre entre crianças e adoles-centes, sendo restrito ao ambiente da escola.

    II. a educação dada pela família é um dos fatores determinantes no comportamento do indivíduo em relação à violência.

    III. diante de uma situação de Bullying, o melhor a se fazer é espe-rar que a brincadeira perca a graça com o decorrer do tempo.

    A afirmação está correta

    a) apenas no item I.

    b) apenas no item II.

    c) apenas no item III.

    d) apenas nos itens I e II.

    e) apenas nos itens II e III.

    Questão 03

    O grupo de palavras acentuadas pelo mesmo motivo é:

    a) ética - física – apocalíptico

    b) violência - vítima- obrigatória

    c) simbólica - assédio - prática

    d) incêndio - família - máximo

    e) será – dói – português

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 9

    Questão 04

    A relação de sentido, estabelecida pelo conectivo da oração gri-fada, está incorretamente identificada em:

    a) “... Também desponta assédio quando uso da minha autorida-de hierárquica, ou familiar, ou econômica...” (TEMPORALIDADE)

    b) “Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode aceitar a sua prática como parte obrigatória da vida; no entanto, para muita gente a violência tem uma natureza puramente física...” (OPOSIÇÃO)

    c) “...penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em inglês, pois a existência do verbo “bulir” em português é sufi-ciente...” (EXPLICAÇÃO)

    d) “... parte dos pais e educadores ainda não percebeu que, como dizem os bombeiros (...) “nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma fagulha, uma pequena chama, um disparo.” (COMPARAÇÃO)

    e) “Para evitar essa prática, é preciso prestar muita atenção ao modo como a pessoa com quem convivo...” (FINALIDADE)

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta10

    Questão 05

    O emprego da vírgula é usado para intercalar adjunto adverbial em:

    a) “... penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em inglês...”

    b) “... quando, em uma brincadeira, alguém não se sente engra-çado (cheio de graça)...”

    c) “Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensi-va e passa a ser uma ação de violência?”

    d) “... Também desponta assédio quando uso da minha autorida-de hierárquica, ou familiar, ou econômica...”

    e) “... a família e a escola devem recusar qualquer expressão, mesmo que mínima, de intolerância e agressão.”

    Questão 06

    A linguagem conotativa está representada em:

    a) “Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensi-va e passa a ser uma ação de violência?”

    b) “Assim, a família e a escola devem recusar qualquer expressão, mesmo que mínima, de intolerância e agressão.”

    c) “Violência! Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode aceitar sua prática como parte obrigatória da vida...”

    d) “O mais presente é o assédio em forma de humilhação; como dizia Nelson Rodrigues, 'O que dói na bofetada é o som'.”

    e) “A violência mais sutil é aquela que se apresenta em forma de brincadeira ou sob o argumento de servir como incentivo para alguma providência da vítima.”

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    Instrução: Para responder à questão 07, leia, atentamente, os textos A e B.

    TextoA:PolíticaePoliticalha

    A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimen-to de si mesmos, desenvolve nos indivíduos a atividade, a coragem, a nobreza, a previsão, a energia, cria, apura, eleva o merecimento.

    Não é esse jogo de intriga, da inveja e da incapacidade, a que entre nós se dá a alcunha de politicagem. Esta palavra não traduz ainda todo o desprezo do objeto significado. Não há dúvida que rima bem com criadagem e parolagem, afilhadagem e ladroa-gem. Mas não tem o mesmo vigor de expressão que os seus con-soantes. Quem lhe dará com o batismo adequado? Politiquice? Politiquismo? Politicaria? Politicalha? Nesse último, sim o sufixo pejorativo queima como um ferrete, e desperta ao ouvido uma consonância elucidativa.

    Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se relacionam uma com a outra. Antes se negam, se excluem, se expulsam mutuamente.

    A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais. Constitui a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo na-cional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenena-mento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A política é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada. (Obras Completas de Rui Barbosa. Trecho do discurso “Aos Atiradores Baianos”. Original na Faculdade de Direito da Universidade do Recife.)

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    TextoB:

    “(...) Malditos sejais, ladrões, gatunos, pichelingues, unhantes, ratoneiros, trabuqueiros dos dinheiros públicos, dos quais aga-danhais, expropriais cerca de 20% de todos os orçamentos, dei-xando viadutos no ar, pontes no nada, esgotos a céu aberto e crianças mortas de fome, mortas de tudo, enquanto trombeteais programas populistas inócuos.

    (...) Malditos anjos da cara suja, malditos olhinhos vorazes, mal-ditos espertos fugitivos da cassação; anematizados e desgraça-dos sejam os que levam dólares na cueca e, mais que eles, os que levam dólares às Bahamas, malditos os que usam o “amor ao povo” para justificar suas ambições fracassadas...

    (...) Se eles prevalecerem, voltará o dragão da Inflação, com sete cabeças e dez chifres e sete coroas em cada cabeça, e a prostituta do Atraso virá montada nele, berrando todas as blasfêmias, vesti-da de vermelho, segurando uma taça cheia de abominações e de suas fornicações, e ela, a besta do Atraso, estará bêbada com o sangue dos pobres e em sua testa estará escrito: Mãe de todas as meretrizes e Mãe de todos os ladrões que paralisam nosso país.

    Só nos resta isso: maldizer.

    Portanto: que a peste negra vos devore a alma, políticos cana-lhas, que vossos cabelos com brilhantina vos cubram de uma gos-ma repulsiva, que vossas gravatas bregas vos enforquem, que os arcanjos vos exterminem para sempre!”

    (Trechos extraídos do texto “Maldita seja a pornopolítica”. JABOR, Arnaldo. Por-nopolítica: paixões e taras na vida brasileira / Arnaldo Jabor. – Rio de Janeiro: Objetiva, 2006.)

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 13

    Questão 07

    Considerando o diálogo entre os dois textos, analise as afirma-ções abaixo e coloque (V) para a verdadeira e, (f) para a falsa.

    ( ) Ambos fazem referência à política e à politicalha.

    ( ) ambos retratam o cenário político brasileiro vivido nos últi-mos tempos.

    ( ) enquanto política é definida no Texto A, politicalha está re-presentada no Texto B.

    ( ) no Texto A, política é definida de forma objetiva, enquanto, no Texto B, essa definição se dá subjetivamente.

    ( ) o Texto A é neutro por abordar tema referente a qualquer na-ção, o Texto B é específico por tratar de problemas políticos brasileiros.

    A sequência correta é:

    a) V – V – F –V – V

    b) V – F – V – V – V

    c) F – V – F – F – F

    d) F – F – V – V – V

    e) V – F – F – V – F

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta14

    Questão 08

    A correspondência entre a passagem e a figura de linguagem, destacada entre parênteses, está correta em:

    a) “As quaresmas abriam a flor depois do carnaval, os ipês em junho.” (COMPARAÇÃO)

    b) Quando a bola saía, os comentários da torcida entravam de modo agressivo. (IRONIA)

    c) São Paulo parou para receber e ovacionar os campeões da Copa do mundo. (METÁFORA)

    d) “Deitado na areia, meu pensamento vadio era uma borboleta serena que não pousava...” (METONÍMIA)

    e) “Nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma fagulha, uma pequena chama, um disparo.” (GRADAÇÃO)

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    Questão 09

    A substituição do termo sublinhado pelo pronome destacado en-tre parênteses está incorreta em:

    a) “Letramento é o que as pessoas fazem com as habilidades de leitura e de escrita em um contexto especifico e como elas relacionam essas habilidades com suas necessidades,valores e práticas sociais.” MAGDA SOARES, PROFESSORA TITULAR EMÉRITA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG (elas)

    b) “O mais valioso de todos os talentos é aquele de nunca usar duas palavras quando uma basta” - THOMAS JEFFERSON, EX-PRESI-DENTE NORTE-AMERICANO (aquele)

    c) “Quem escreve deve saber que suas criações não são mais suas, mas de quem as lê.” - CLÁUDIA LETTI, ESCRITORA BRASILEIRA (as)

    d) “Se você deseja dizer uma coisa, não há mais que uma solu-ção: dizê-la.” JEAN-LUC GODARD, CINEASTA FRANCÊS (la)

    e) “A língua portuguesa tem mais que 50 palavras. Usem-nas.” - MINO CARTA, JORNALISTA BRASILEIRO. (nas)

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    Questão 10

    Analise as frases seguintes,considerando as vozes dos textos des-tacadas entre parênteses.

    I. “Como lhe surgem as ideias? Há algum padrão?” (DISCURSO DIRETO)

    II. “Antes de começar um livro, você faz esboço, planeja a histó-ria, inspira-se em pessoas reais?” (DISCURSO DIRETO)

    III. "Nas crônicas, a autora parece alegre, atenta a filhos e netos, mas sua literatura é de conflitos e incomunicabilidade". (DIS-CURSO DIRETO)

    IV. “Hesita em classificar seu novo livro como ensaio sobre o viver. Diz ser escritora intuitiva e não acadêmica.”(DISCURSO INDIRETO)

    Trechos extraídos e adaptados de Lya Luft, Entre Perdas e Ganhos, Língua Portu-guesa, Ano 3, Nº40, Fevereiro de 2009).

    São corretos apenas os itens:

    a) I e II

    b) I e III

    c) I, II e III

    d) II, III e IV

    e) I, II, e IV.

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    Questão 11

    O uso linguístico está de acordo com as normas da língua culta em:

    a) Os partidos políticos vivem a degladiar entre si.

    b) A algum tempo, São Paulo era a capital dos emigrantes.

    c) Não se conseguiu apurar porque a atriz se ausentou da TV.

    d) Naquela festa exibida pela novela, só havia gente rica e granfina.

    e) A iluminação da avenida melhorou com a instalação de lâmpa-das fluorescentes.

    Questão 12

    A frase está de acordo com as normas da língua culta em:

    a) “Só nos resta isso: maldizer.”

    b) “Justiça é tudo, justiça é as virtudes todas.”

    c) “Nos últimos meses, vende-se apartamentos por preço vil.”

    d) Devem haver cinco premiados naquela turma de formandos.

    e) Aquele jovem ator teve problemas de saúde a cerca de um mês.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta18

    Questão 13

    A concordância verbal não está de acordo com as normas da língua culta em:

    a) Outrora poderiam existir opiniões diferentes sobre o assunto.

    b) Não provém dos resultados daquela partida os males sofridos.

    c) Não sabemos qual de nós deve se submeter ao concurso público.

    d) Quando percebemos, restavam apenas alguns objetos imprestáveis.

    e) Se V.Exa determinar o que se deve fazer, a obra será executada.

    Questão 14

    A afirmativa que não apresenta emprego de concordância con-forme as normas da Língua Culta é:

    a) Mais de um coração de guerreiro batia apressado.

    b) Para aquela festa a provisão era alguns quilos de arroz.

    c) As milhares de pessoas presenciaram o incidente que ocorreu depois do show.

    d) Porque a verdade é que somos nós que fabricamos os próprios aspectos da natureza.

    e) Eram as paixões, os vícios, os afetos personalizados que ilus-travam seus poemas.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 19

    Questão 15

    Analise a charge a seguir:

    (Charge publicada em 15/02/2014 no site www.dukechargista.com.br)

    Da situação apresentada pela charge, pode-se inferir que

    I. é crescente a violência nos centros urbanos.

    II. há demora do Estado na resolução dos conflitos sociais.

    III. há retrocesso da sociedade ao realizar a justiça com as pró-prias mãos.

    A resposta correta está

    a) apenas no item I.

    b) apenas no item II.

    c) apenas no item III.

    d) apenas nos itens I e II.

    e) nos itens I, II e III.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta20

    Questão 16

    Nas comunicações oficiais

    I. a forma dos atos normativos obedece a certa tradição;

    II. deve-se usar a linguagem conotativa para que haja uma única interpretação;

    III. devem-se respeitar os princípios da impessoalidade e clareza, uniformidade e concisão.

    A afirmação correta está

    a) apenas no item I.

    b) apenas no item II.

    c) apenas no item III.

    d) apenas nos itens I e III.

    e) nos itens I, II e III.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 21

    Questão 17

    Na Redação Oficial, a _________________ decorre da ausência de expressões individuais de quem comunica.

    A necessidade de empregar determinado nível de linguagem, nos atos e expedientes oficiais, decorre de sua _________________.

    As comunicações oficiais devem obedecer a certas regras de ___________________.

    A ________________ datilográfica e a correta diagramação são ele-mentos indispensáveis na padronização das comunicações oficiais.

    A sequência que preenche corretamente as lacunas acima é:

    a) finalidade – clareza - forma – impessoalidade

    b) forma – impessoalidade – finalidade – clareza

    c) impessoalidade – finalidade – forma – clareza

    d) clareza – forma – finalidade – impessoalidade

    e) impessoalidade – forma – clareza – finalidade

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta22

    Questão 18

    João da Silva, funcionário do CEFET – MG, inconformado com a indisponibilidade de vagas no estacionamento do Campus I, re-solve escrever para o Diretor desse Centro, solicitando providên-cias para o aumento dessas vagas. Nessa situação, sobre o ofício que esse funcionário deve elaborar, pode-se afirmar que

    a) o local e a data devem ser por extenso e com alinhamento à esquerda.

    b) o vocativo deve ser expresso por pronome de tratamento, se-guido do nome da pessoa indicada.

    c) o destinatário deve se compor de dois únicos itens: nome e endereço da pessoa a quem João deve se dirigir.

    d) o fecho, conforme o cargo ocupado pelo destinatário, deve ser o termo "respeitosamente".

    e) o endereçamento, no envelope, deve ser

    Ao Senhor

    Fulano de Tal

    Av. Amazonas, no 5.253

    30.421-169 – Belo Horizonte - MG

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 23

    Questão 19

    Considerando as normas da Redação Oficial, está correto o em-prego do pronome e sua concordância em:

    a) Vossa Excelência conheces o assunto.

    b) Vossa Senhoria nomeará vosso secretário.

    c) Sua Excelência concordastes com aquele questionamento.

    d) Vossa Excelência estava atarefado naquele domingo.

    e) Sua Senhoria foste indicado pela maioria do partido.

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    Questão 20

    Conforme o Manual de Redação Oficial da Presidência, coloque (V) para a afirmação verdadeira e, (f) para a afirmação falsa.

    ( ) A Exposição de Motivos, de acordo com sua finalidade, apre-senta uma forma básica de estrutura.

    ( ) Aviso é um documento expedido exclusivamente por Minis-tros de Estado para autoridades da mesma hierarquia.

    ( ) Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do Ofício o nome do órgão ou setor; endereço postal; telefone e endereço de correio eletrônico.

    ( ) O Memorando é uma comunicação entre unidades adminis-trativas de órgãos diferentes, que podem estar hierarquica-mente em um mesmo nível ou nível diferente.

    A sequência correta é:

    a) F – V – V – F

    b) V – V – V – F

    c) V – F – F – V

    d) F – F – V – V

    e) F – V – V – V

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 25

    LeGisLação

    Questão 21

    A Constituição Federal de 1988, quando trata sobre a Administra-ção Pública, veda a adoção de requisitos e critérios diferenciados para a concessão de aposentadoria aos abrangidos pelo regime próprio de previdência dos servidores públicos, ressalvados os ca-sos de servidores

    a) de carreira tecnológica.

    b) da administração fazendária.

    c) dos portadores de deficiência.

    d) de carreira da Administração Indireta.

    e) do magistério na educação básica e no ensino superior.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta26

    Questão 22

    Segundo a Constituição Federal de 1988, a extinção do cargo ou a declaração de sua desnecessidade acarretará

    a) demissão do servidor não estável.

    b) disponibilidade do servidor, sendo ele estável ou não.

    c) o servidor posto em disponibilidade com remuneração inte-gral.

    d) o servidor aposentado com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.

    e) eventual aproveitamento do servidor, colocado em disponibili-dade em outro cargo.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 27

    Questão 23

    O procedimento de licitação visa a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração Pública. Há situações, entretanto, em que a legislação considera a licitação dispensável ou inexigí-vel. Considerando essas situações, julgue os itens abaixo, colo-cando (V) para verdadeiro e, (f) para falso.

    ( ) É inexigível a licitação em casos de guerra ou grave perturba-ção da ordem.

    ( ) Na dispensa de licitação é exigida justificação, entretanto o mesmo não ocorre nos casos de inexigibilidade, consideran-do que é inviável a competição.

    ( ) Comprovado caso de superfaturamento, tanto nos casos de inexigibilidade quanto nos casos de dispensa, responderão solidariamente pelos danos causados à Fazenda Pública o fornecedor/prestador de serviço e o agente público respon-sável.

    ( ) Para a contratação de profissional de qualquer setor artístico consagrado pela crítica especializada e pela opinião pública, é permitida a inexigibilidade de licitação.

    ( ) Justifica o reconhecimento de dispensa de licitação casos de aquisição de bens junto à representante comercial exclusivo, caracterizando inviabilidade de competição.

    A sequência correta é:

    a) F, F, F, V, V

    b) F, V, F, V, F

    c) V, F, F, V, V

    d) F, F, V, V, F

    e) V, F, V, F, V

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta28

    Questão 24

    Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser or-ganizados por eixos tecnológicos. Considerando isso, a educação profissional e tecnológica não abrangerá o seguinte curso:

    a) mestrado científico.

    b) qualificação profissional.

    c) educação profissional tecnológica de graduação.

    d) educação profissional técnica de nível médio.

    e) educação profissional tecnológica de pós-graduação.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 29

    Questão 25

    No que tange aos crimes praticados contra a Administração Pú-blica, segundo o Decreto-lei nº 2848 de 1940 (Código Penal Bra-sileiro), é correto afirmar que

    a) para efeitos penais, é considerado funcionário público quem exerce cargo público estável.

    b) praticar ato de ofício contra disposição expressa de lei, para sa-tisfazer interesse ou sentimento pessoal, caracteriza-se como crime de prevaricação.

    c) é considerado peculato o ato de exigir para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

    d) apropriar-se de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular que o funcionário público tenha posse em razão do cargo caracteriza corrupção passiva.

    e) solicitar, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ain-da que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, caracteriza o crime de concussão.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta30

    InfORmáTICABásICA

    Questão 26

    A respeito dos sistemas operacionais Windows e GNU/Linux, assi-nale (V) para as afirmativas verdadeiras ou (f) para as falsas.

    ( ) Os arquivos salvos na área de trabalho de um usuário no Win-dows podem ser acessados por meio do sistema operacional GNU/Linux, instalado no mesmo computador.

    ( ) Um programa de antivirus, instalado e configurado no Win-dows, evita que o GNU/Linux, instalado no mesmo computa-dor, se contamine com um vírus.

    ( ) O firewall do Windows pode ser utilizado para bloquear o acesso à internet do sistema operacional GNU/Linux, instalado no mesmo computador.

    A sequência correta encontrada é

    a) V, F, F.

    b) F, F, F.

    c) F, V, V.

    d) F, V, F.

    e) V, V, V.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 31

    Questão 27

    Uma planilha do Microsoft Excel contém duas tabelas, uma com as informações de vendas (nome do vendedor, valor vendido, e a comissão) e a outra contendo a porcentagem utilizada para o cálculo das comissões dos vendedores.

    A porcentagem da comissão (células F4, F5, e F6) varia de acordo com o valor da venda (células E4, E5 e E6) de tal maneira que quanto maior a venda, maior a porcentagem da comissão.

    Para vendas acima de 0.00, a comissão é de 10%; para vendas maiores ou iguais a 1300.00, a comissão é de 20%; e para vendas maiores ou iguais a 2000.00, a comissão é de 30%.

    Deseja-se inserir uma fórmula na célula C4 de tal maneira que ela apresente a porcentagem correta da comissão do respectivo vendendor (“José”).

    A fórmula que pode ser utilizada para resolver este problema é:

    a) =PROCV(B4;E4:$F6;2;1)

    b) =PROCV(B4;$E$4:$F$6;1;1)

    c) =PROCV(B4;$E$4:$F$6;2;0)

    d) =PROCH(B4;E4:F6;2;1)

    e) =PROCH(B4;$E$4:$F$6;1;1)

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta32

    Questão 28

    O Microsoft Word permite

    I. inserir uma fórmula matemática no texto, utilizando o editor de equações.

    II. colocar em negrito uma frase de um documento no formato PDF.

    III. colocar senha de acesso em um documento.

    IV. formatar a fonte de um arquivo do tipo html.

    Estão corretas as afirmativas

    a) I e III.

    b) II e IV.

    c) II e III.

    d) I, II e IV.

    e) I, III e IV.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 33

    Questão 29

    O Windows 7 permite que

    I. mais de um usuário esteja conectado ao sistema ao mesmo tempo.

    II. um documento seja impresso a partir do Windows Explorer.

    III. um usuário padrão do sistema instale programas sem senha de administrador.

    IV. o login seja realizado automaticamente no sistema sem utili-zar senha.

    V. a extensão de um arquivo seja alterada.

    Estão corretas as afirmativas

    a) I e III.

    b) I e II.

    c) II, IV e V.

    d) II, III, IV e V.

    e) I, II, IV e V.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta34

    Questão 30

    Internet Explorer permite

    I. acessar sites seguros por meio do protocolo HTTPS.

    II. remover o histórico de navegação de um dia específico.

    III. instalar plugins para a exibição de conteúdos específicos.

    IV. detectar e remover vírus de sites inseguros.

    Estão corretas as afirmativas

    a) II, III e IV.

    b) I, III e IV.

    c) I, II e IV.

    d) I, II e III.

    e) I, II, III e IV.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 35

    conhecimento esPecÍficos

    Leia o caso abaixo e responda às questões 31 e 32.

    “Mulher, 32 anos, assumiu o cargo de assistente em administra-ção no serviço público federal em janeiro de 2014. Ela procurou o Departamento de Saúde do órgão público com queixa de dor constante no ombro direito desde fevereiro deste ano. Informou que já se submetera a 30 sessões de fisioterapia sem melhora significativa do quadro álgico. Informou, ainda, ter interrompido o uso de medicação anti-inflamatória em virtude de epigastral-gia. No momento da avaliação, a dor foi graduada como cinco, segundo a Escala Analógica da Dor. Relatou que, durante e após o trabalho, a sensação dolorosa tornava-se insuportável, sendo graduada como nove. Percebia ainda piora da qualidade do sono nos dias em que trabalha até mais tarde. Ela indicava limitação para vestir camisetas, lavar o cabelo, pegar objetos em lugares mais altos e manusear o mouse durante atividade laboral. Reve-lava ainda dificuldade para carregar a filha, dirigir e restrição nas atividades de lazer (passear de bicicleta). Para minimizar a dor, ela evitava pegar peso com membro superior direito e alcançar objetos acima do nível dos ombros. Além disso, ela regularmente interrompia o trabalho de digitação para fazer alguns alonga-mentos aprendidos na fisioterapia, mas, ainda assim, a dor en-contrava-se persistente. Informou que sempre foi muito ativa e, em virtude de sua condição atual, estava sentido- se muito insa-tisfeita com a vida”.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta36

    Questão 31

    A afirmativa que relaciona os critérios da Classificação Internacio-nal de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), aos achados da avaliação acima, é:

    a) O prejuízo na qualidade do sono e nas atividades de lazer são fatores relacionados à Funcionalidade e Incapacidade.

    b) Um código com prefixo “d” pode ser usado para classificar a dor no ombro.

    c) A insatisfação com a vida é exemplo de fator relacionado à Estrutura e Função corporal.

    d) Um código com prefixo “e” pode ser usado para classificar a dificuldade no vestir.

    e) A dificuldade para lavar o cabelo pode ser considerada como restrição nos fatores contextuais.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 37

    Questão 32

    A sugestão mais adequada, dada pelo fisioterapeuta ao serviço de perícia médica sobre a condução do caso descrito, é

    a) Sugerir que a trabalhadora participe do programa de ginástica laboral da empresa e continue com o tratamento fisioterápico.

    b) Restringir, temporariamente, as atividades da funcionária e providenciar avaliação ergonômica do seu posto de trabalho.

    c) Proporcionar tratamento fisioterápico para a trabalhadora dentro do próprio órgão a fim de acompanhar de perto sua evolução.

    d) Restringir, definitivamente, as atividades que envolvem o ma-nuseio do computador.

    e) Sugerir que a trabalhadora seja remanejada para outro setor de trabalho.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta38

    Questão 33

    Sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapaci-dade e Saúde (CIF) e sua relação com outras classificações in-ternacionais da Organização Mundial de Saúde (OMS), pode-se afirmar que

    a) pertence à família das classificações internacionais desenvolvi-das pela Organização Mundial de Saúde (OMS) para aplicação em vários aspectos da doença.

    b) a CIF classifica a funcionalidade e a incapacidade associadas à do-ença, enquanto a CID-10 (Classificação Internacional de Doenças, 10°revisão) classifica principalmente as condições de saúde.

    c) as informações da CIF e da CID-10 são complementares e for-necem uma imagem mais ampla e mais significativa da saúde das pessoas ou da população.

    d) um dos objetivos da CIF é estabelecer uma linguagem diferen-ciada para a descrição da doença e seus estados relacionados, a fim de criar mais um canal de comunicação entre diferentes usuários.

    e) a CIF pode ser usada apenas como ferramenta clínica, pois, como ainda não possui uma padronização universal, não pode ser aplicada em pesquisas e estudos.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 39

    Questão 34

    A Síndrome de Disfunção do Movimento (SDM) é definida como afecção dolorosa de caráter localizado que resulta da irritação dos tecidos miofasciais, periarticulares ou articulares.

    Sobre as SDM, não se pode afirmar que

    a) sua ocorrência deve-se principalmente a traumas mecânicos.

    b) pode surgir pelo uso repetitivo de breve ou de longa duração.

    c) o desvio em relação à artrocinemática ideal leva ao compro-metimento dos movimentos.

    d) para o diagnóstico, dentre outros, são executados testes para identificar se o paciente apresenta suscetibilidade direcional ao movimento.

    e) para o tratamento da causa motora, é essencial a identificação do tecido sintomático.

    Questão 35

    não se pode afirmar sobre os miótomos:

    a) O teste do miótomo identifica possível fraqueza neurológica, originária de raízes nervosas.

    b) Alguns miótomos podem ser testados por mais de um movi-mento.

    c) A flexão do pescoço é a ação correspondente às raízes C1-C2.

    d) A raiz C8 é testada pela abdução do polegar.

    e) A flexão do joelho é a ação correspondente à ação de S2.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta40

    Questão 36

    Ao analisar a marcha de um paciente, foi observada uma queda pélvica do lado esquerdo durante a fase de apoio do membro in-ferior direito em suporte unilateral. Uma possível explicação para esse fenômeno seria

    a) fraqueza dos músculos abdutores do quadril direito.

    b) membro inferior esquerdo mais comprido que o direito.

    c) coxa vara à direita.

    d) pé caído à esquerda.

    e) contratura em adução do quadril esquerdo.

    Questão 37

    Existe um teste para avaliar disfunção neurológica em que o pa-ciente tenta segurar uma folha de papel entre os dedos do polegar e indicador. O teste é considerado positivo quando o examinador tenta puxar a folha e a falange terminal do polegar flexiona-se.

    Sobre esse teste, pode-se afirmar que

    a) quando o papel é puxado e ocorre flexão da articulação inter-falângica do polegar, considera-se como Sinal de Jeanne positivo.

    b) o fenômeno descrito ocorre em virtude da paralisia do múscu-lo extensor do polegar.

    c) se ocorrer, além da flexão interfalângica, uma hiperextensão da articulação metacarpofalângica do polegar, considera-se a hiperextensão como Sinal de Froment positivo.

    d) o teste positivo pode indicar paralisia do nervo ulnar.

    e) em razão da disfunção neurológica, indicada pelo teste po-sitivo, o paciente também pode apresentar dificuldade para estender os outros dedos da mão.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 41

    Questão 38

    A mobilização/manipulação pode ser definida como "contínuo de movimentos passivos especializados das articulações e/ ou teci-dos moles correlatos que são aplicados com velocidades e ampli-tudes variáveis, incluindo o movimento terapêutico de pequena/ alta velocidade".

    Sobre essa técnica de terapia manual, pode-se afirmar que

    a) o deslizamento ocorre quando novos pontos sobre uma su-perfície articular encontram novos pontos sobre a superfície articular oposta.

    b) quando uma superfície côncava se movimenta sobre uma su-perfície convexa fixa, o movimento do osso côncavo se proces-sa na direção oposta à sua superfície.

    c) a mobilização articular tem mais chance de ser eficaz quando o tecido que limita a amplitude de movimento é a cápsula ar-ticular.

    d) a mobilização de maior amplitude provoca oscilações que es-timulam receptores articulares e reduzem a percepção de dor pelo sistema nervoso central.

    e) para alívio de dor, Kaltenborn sugere começar a mobilização na posição de repouso articular, que não varia de um indivíduo para outro.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta42

    Questão 39

    Os discos intervertebrais sofrem alterações a depender da postu-ra adotada pelo indivíduo. Marque (V) para as afirmativas verda-deiras ou (f) para as falsas.

    ( ) Quanto maior o ângulo entre o assento e o encosto da cadei-ra, maior a pressão sobre os discos intervertebrais em nível torácico.

    ( ) Durante a flexão do tronco para direita, desenvolve-se uma força compressiva à esquerda e uma força de tensão à direita do disco.

    ( ) A pressão sobre os discos é menor quando o indivíduo está deitado.

    ( ) Para elevar um peso de forma a minimizar a pressão sobre os discos lombares, é preciso que o indivíduo mantenha as costas retas.

    ( ) A pressão sobre os discos lombares é maior quanto mais alto o apoio para as costas em uma cadeira.

    A sequência correta é:

    a) V, V, F, V, V

    b) F, F, V, V, F

    c) V, F, V, F, F

    d) F, V, F, V, F

    e) F, V, V, F, V

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 43

    Questão 40

    Sobre a marcha realizada com auxílio de muletas, pode-se afir-mar que

    a) durante o treinamento da deambulação, o paciente deve aprender apenas um ou dois tipos de marcha para facilitar sua habilidade motora.

    b) a marcha em quatro pontos é lenta e estável, pois são manti-dos três pontos de contato com o solo.

    c) a marcha em dois pontos exige que os membros inferiores se movimentem simultaneamente.

    d) as marchas recíprocas exigem maior força de tensão dos mem-bros superiores, se comparadas às simultâneas.

    e) as marchas simultâneas são apropriadas para pessoas com pouco equilíbrio e que têm medo de cair.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta44

    Questão 41

    Sobre o Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia, pode-se afirmar que

    a) é dever do fisioterapeuta manter segredo sobre fato sigiloso de que tenha conhecimento em razão de sua atividade profis-sional, não sendo possível, entretanto, exigir o mesmo com-portamento do pessoal sob sua direção, salvo situações pre-vistas em lei.

    b) em nenhuma circunstância é permitido ao fisioterapeuta dar consulta ou prescrever tratamento fisioterapêutico de forma não presencial.

    c) a responsabilidade do fisioterapeuta, por erro cometido em sua atuação profissional, não é diminuída mesmo quando cometi-do o erro na coletividade de uma instituição ou de uma equipe.

    d) o fisioterapeuta, quando solicitado a cooperar em diagnóstico ou prestar orientação em tratamento, passa, também, neste momento, a considerar o cliente/paciente/usuário sob seus cuidados.

    e) é proibido ao fisioterapeuta que atua em serviço multiprofis-sional divulgar sua atividade profissional em anúncio coletivo.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 45

    Questão 42

    Um paciente, durante teste de força muscular manual, move a parte testada apenas pela amplitude parcial de movimento contra a força da gravidade. Segundo Kendall e colaboradores (2007), graus musculares e símbolos que podem ser atribuídos à função desse músculo/ grupo muscular, são:

    a) Ruim+ 2+ 3

    b) Regular- 3- 4

    c) Regular 3 5

    d) Regular+ 3+ 6

    e) Bom- 4- 7

    Questão 43

    não se pode afirmar sobre a ginástica laboral:

    a) Corresponde à prática de exercícios físicos específicos, planeja-dos de acordo com as características de cada tarefa laboral.

    b) Os exercícios realizados são de baixa e/ ou média intensidade, executados em um curto intervalo de tempo.

    c) A modalidade preparatória precede à ida aos postos de tra-balho, tendo como objetivo preparar o funcionário antes do início das tarefas do dia.

    d) A ginástica laboral de pausa ocorre durante o expediente de trabalho com o objetivo de reduzir o desgaste acumulado du-rante o período de trabalho.

    e) Na modalidade relaxamento, os exercícios são realizados após a jornada de trabalho de forma a minimizar o cansaço dos trabalhadores.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta46

    Questão 44

    Preencha as lacunas nas frases abaixo:

    No interior do túnel de Guyon, encontra-se a artéria _________.

    O nervo _________ pode ser comprimido ao passar pelas duas cabeças do pronador redondo.

    A arcada de Frohse pode ser um canal de compressão para o nervo _________.

    O nervo _________ pode ser lesado ao nível do joelho por encar-ceramento sobre o poplíteo e sob o sóleo.

    O nervo _________ pode ser comprimido na altura do túnel do tarso, em nível de tornozelo.

    A sequência correta, é

    a) Radial - Radial - Interósseo Anterior Tibial - Tibial Posterior.

    b) Ulnar - Mediano - Interósseo Posterior - Fibular Profundo - Ti-bial Anterior.

    c) Ulnar - Ulnar - Interósseo Anterior - Fibular Superficial - Tibial Anterior.

    d) Ulnar - Mediano - Interósseo Posterior - Tibial - Tibial Posterior.

    e) Radial - Ulnar - Interósseo Posterior - Fibular Profundo - Tibial Anterior.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 47

    Questão 45

    Sobre o exame de um paciente com núcleo pulposo herniado postero-lateralmente à esquerda, na região lombar, analise as afirmativas a seguir:

    I. Postura de inclinação para o lado direito é assumida para re-duzir irritação da raiz nervosa esquerda.

    II. Postura de inclinação para o lado esquerdo é assumida para reduzir irritação da raiz nervosa esquerda.

    III. Ausência de déficit neurológico.

    IV. Dor no membro inferior esquerdo quando o direito é elevado estendido.

    V. Dor no membro inferior esquerdo quando ele é elevado de forma estendida.

    Das informações acima, todos os achados, considerados possí-veis no exame, estão compreendidos nas afirmativas

    a) I e V.

    b) II e IV.

    c) I, III e V.

    d) II, III e IV.

    e) I, II, III, IV e V.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta48

    Questão 46

    Considerando a PASS (Política de Atenção à Saúde do Servidor), marque (V) para a afirmativa verdadeira ou (f) para a falsa.

    ( ) O processo de implantação do SIASS, em Minas Gerais, teve início em agosto de 2009 com a apresentação da proposta aos servidores das áreas de saúde e recursos humanos por representantes do Ministério do Planejamento.

    ( ) Nos serviços prestados na Unidade SIASS CEFET-MG, está pre-visto o acolhimento realizado pela equipe de enfermagem, serviço social, psicologia e apoio administrativo e impedida a assistência médica.

    ( ) Para atender às exigências da legislação, as unidades SIASS de Belo Horizonte atuam em cooperação. A unidade CEFET-MG é referência nas juntas oficiais em saúde na área odontológica.

    ( ) O Manual de Perícia em Saúde pretende uniformizar os pro-cedimentos na administração pública federal e integra um conjunto de iniciativas que compõe a PASS, cujo objetivo úl-timo é reduzir o absenteísmo.

    A sequência correta é:

    a) F, F, V, V.

    b) V, F, V, V.

    c) V, F, V, F.

    d) F, V, V, V.

    e) F, V, V, F.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 49

    Questão 47

    Segundo o Manual de Perícia em Saúde e a Portaria SRH Nº 1261 de 05 de maio de 2010, que institui os Princípios, as Diretrizes e as Ações em Saúde Mental

    a) devem contribuir para a avaliação pericial a equipe formada por assistente social, psicólogo, técnico de enfermagem ou de saúde bucal.

    b) a atividade pericial oficial em saúde é inerente ao médico e ao cirurgião dentista, designados peritos pela administração pública.

    c) na avaliação dos candidatos portadores de deficiência moto-ra, aprovados em concurso público, é necessária a atuação do fisioterapeuta para constatar a deficiência.

    d) é atribuição da área de gestão propor capacitação e atualiza-ção de profissionais em perícia, devendo a equipe multiprofis-sional de perícia em saúde fazer o encaminhamento dos peri-ciados.

    e) as atividades de promoção à saúde devem ser realizadas fora do horário de trabalho.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta50

    Questão 48

    Conforme as reflexões de diversos pesquisadores, apresentadas por Patrícia L. A. Silva (2006), marque (V) para a afirmativa verda-deira ou (f) para a falsa.

    ( ) A resiliência confunde-se com a invulnerabilidade, devido à resistência ao estresse e às adversidades.

    ( ) A reflexão e a interpretação dos fatos tornam-se característi-cas fundamentais nas pessoas resilientes.

    ( ) Resiliência é a capacidade para enfrentar, vencer e ser fortale-cido ou transformado por experiências de adversidade.

    ( ) Resiliência refere-se a processos que explicam a “superação” de crises e adversidades em indivíduos, grupos e organizações.

    ( ) A resiliência reduz a intensidade do estresse, diminui sinais emocionais negativos e aumenta a saúde emocional.

    A sequência correta é:

    a) V, F, V, F, V.

    b) V, V, V, F, F.

    c) F, V, V, V, V.

    d) F, F, V, F, V.

    e) V, F, F, V, F.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 51

    As questões 49 e 50 referem-se às reflexões apresentadas por Fer-nanda Calil Petri (2006).

    Questão 49

    Complete as lacunas:

    De acordo com Batistella (2003), as equipes são erroneamen-te chamadas ________________ , quando o termo correto é _________________. A forma de atuação das equipes é que pode ser denominada de __________________ .

    A sequência correta, é:

    a) multidisciplinares, multiprofissionais, transdisciplinar.

    b) interdisciplinares, multidisciplinares, pluridisciplinar.

    c) transdisciplinares, interdisciplinares, transdisciplinar.

    d) multidisciplinares, multiprofissionais, multidisciplinar.

    e) interdisciplinares, multidisciplinares, interdisciplinar.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta52

    Questão 50

    Minayo (1991) sugere que a interdisciplinaridade deve ter como base

    a) a integração entre os profissionais, a ética e a evolução da ciência.

    b) o diálogo e a contextualização do conhecimento na solução dos problemas.

    c) a cooperação entre as disciplinas, a ética e a evolução da ciência.

    d) a cooperação entre diferentes ramos do saber, da ética e do senso comum.

    e) o diálogo, a ética e a evolução da ciência na solução dos pro-blemas.

  • Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Fisioterapeuta 53

    Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

    Concurso Técnico Administrativo 2014

    folhadeRespostas(rascunho)

    Língua Portuguesa

    Informática Básica

    redação Oficial

    Conhecimentos Específicos

    Legislação

    A

    A

    A01.

    16.

    21.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A02.

    17.

    22.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A03.

    18.

    23.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A04.

    19.

    24.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A05.

    20.

    25.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A06. B C D E

    A07. B C D E

    A08. B C D E

    A09. B C D E

    A10. B C D E

    A11. B C D E

    A12. B C D E

    A13. B C D E

    A14. B C D E

    A15. B C D E

    A

    A

    A26.

    31.

    39.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A27.

    32.

    40.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A28.

    33.

    41.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A29.

    34.

    42.B

    B

    BC

    C

    CD

    D

    DE

    E

    E

    A

    A

    A

    A

    30.

    35.

    43.

    47.

    B

    B

    B

    B

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