CONCURSO PÚBLICO - ...::: CEFET-MG :::... · Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha, ... 5 questões, numeradas de 21 a 25. Prova de Conhecimentos Específicos,

NÃO ABRA ESTE CADERNO ANTES DA ORDEM DO FISCAL

ODONTÓLOGO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

CONCURSO PÚBLICO

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS NA CARREIRA

DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DO

CEFET-BAMBUÍ E UNED-FORMIGA2008

INSTRUÇÕES

1. Não abra este caderno de questões antes da ordem do fiscal.

2. A prova terá 4 horas de duração, improrrogáveis, incluindo o tempo ne-cessário para marcar a resposta de cada questão das provas de LínguaPortuguesa, de Legislação, de Informática Básica e de ConhecimentosEspecíficos.

3. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha, apresentando 4opções cada uma, assim distribuídas:

Prova de Língua Portuguesa, 10 questões, numeradas de 01 a 10.Prova de Legislação, 10 questões, numeradas de 11 a 20.Prova de Informática Básica, 5 questões, numeradas de 21 a 25.Prova de Conhecimentos Específicos, 25 questões, numeradas de 26 a 50.

4. Somente a última folha, gabarito rascunho, poderá ser destacada.

5. Leia, atentamente, cada questão antes de responder a ela.

6. Não perca tempo com questão cuja resposta lhe pareça difícil; volte aela, quando lhe sobrar tempo.

7. Quando necessário, faça os cálculos e os rascunhos neste caderno dequestões, sem uso de máquina de calcular.

8. Marque a folha de respostas, preenchendo, atentamente, a opção corre-ta, apresentada em uma das letras (a, b, c, ou d) com caneta esferográ-fica de tinta preta ou azul.

9. O número de respostas deverá coincidir com o número de questões.

10. O candidato devolverá este caderno de questões e a folha de respostasidentificada com o nome e o número de inscrição.

11. O gabarito e a relação dos candidatos aprovados serão divulgados nosquadros de avisos da instituição em que você fez sua inscrição e nosite http://www.concursota.cefetmg.br

• 5 •Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Odontólogo

LÍNGUA PORTUGUESA

A CRISE DA PERCEPÇÃO

Estamos já no início do século XXI. Como num audaciososonho de ficção científica, uma época que até pouco tempo pare-cia distante é agora real e faz parte concretamente da nossa reali-dade. O progresso material, alimentado pelo crescente desenvolvi-mento científico e tecnológico, tem alçado o homem a níveis devida jamais sonhados. Em questão de segundos, pode-se falar como outro lado do mundo ao toque de um botão; astronautas passei-am no espaço cósmico como se estivessem nos gramados desuas casas – e os avanços da informática possibilitam a soluçãode problemas cada vez mais complexos.

A face cruel de todo esse progresso, no entanto, está ex-pressa nas manchetes de jornais e nos noticiários de televisão,nos discursos dos parlamentares e no matraquear dos camelôs,nas conversas das donas-de-casa, nos supermercados e nas le-tras das canções populares.

É a crise, palavra que tem adquirido um significado tão pró-prio nos últimos tempos que já passa a prescindir de adjetivação.Crise moral? Crise política? Crise econômica? Crise de valores?Crise das instituições? Não importa. É a crise e pronto. Dela seocupam intelectuais e políticos, na tentativa de explicá-la, outros decontorná-la ou resolvê-la. Dificílima tarefa, já que o seu aspecto émúltiplo e a sua localização difusa.

A crise não é somente brasileira. Nem é somente econômi-ca, ou política, ou institucional. É uma crise planetária, e que abran-ge aspectos os mais diversos. Seu principal sintoma parece ser asensação incômoda, e de certo modo frustrante, de que o progres-so científico e tecnológico não trouxe as conquistas esperadas noterreno da vida individual e coletiva.

Essa sensação se traduz pela falta de habilidade do ho-mem em lidar com o progresso e a tecnologia que ele próprio criou.Sinais dessa inabilidade são a poluição incontrolável do ar, da águae dos alimentos, a destruição das florestas e da camada de ozônioque envolve a Terra, o lixo tóxico, a extinção de espécies de ani-mais e a contaminação do subsolo. No campo da saúde, presenci-amos, de um lado, a mortalidade infantil e a desnutrição, e, de ou-

1

5

10

15

20

25

30

35

• 6 • Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Odontólogo

tro, o seu contraponto: a obesidade, as doenças cardíacas, o cân-cer e o diabetes, doenças da superabundância alimentar e da faltade atividade física. Males medievais, como a cólera e a dengue,convivem com pragas pós-modernas, como a Aids. Os distúrbiosde comportamento, os crimes, os suicídios, os assassinatos, asdependências de drogas, em especial o álcool e a cocaína, o coti-diano violento e o desemprego são ainda outros aspectos dessarealidade contraditória em que vivemos.

Pergunta-se então por que os especialistas – economistas,sociólogos, psicólogos, cientistas políticos, médicos, pedagogos –,apoiados nas mais modernas ferramentas tecnológicas e em teo-rias testadas em sólidos institutos de pesquisa, não conseguemresolver os problemas cruciais de suas áreas.

Parece que esses especialistas e técnicos já não conse-guem compreender o mundo, já não conseguem oferecer uma in-terpretação da realidade que permita a tomada de medidas ade-quadas para enfrentar as dificuldades da época em que vivemos.Essa visão dos especialistas é uma visão estreita, limitada e frag-mentada, e aí é que se deve buscar a raiz da crise, no modelocorrente de explicação da realidade, que não dá mais conta dosdesafios da mudança de século.

A crise na verdade é uma crise de percepção. É uma criseda forma de interpretar o mundo que nos cerca e agir sobre ele. Omundo mudou, e o nosso grande engano tem sido continuar ten-tando explicá-lo como o fazíamos em tempos passados, por meiodo modelo que constitui o chamado paradigma newtoniano-cartesiano.

O paradigma newtoniano-cartesiano de explicação da reali-dade tem dominado a ciência ocidental nos últimos trezentos anos.Suas principais características são o mecanicismo (concepção douniverso como um mecanismo, uma máquina, sujeito a leis mate-máticas), o empirismo (apenas o conhecimento a partir de fatos con-cretos, passíveis de serem apreendidos pelos sentidos e passíveistambém de mensuração, teria valor científico), o determinismo (umavez conhecidas as leis que causam os fenômenos, seria precisodeterminar com precisão a sua evolução) e a fragmentação (decom-posição do objeto de estudo em suas partes componentes).

Nesse paradigma, a física obteve sensíveis progressos apartir do século XIX, tanto pelo uso consistente da matemática e

4 0

4 5

5 0

5 5

6 0

6 5

7 0


pela eficácia na solução de problemas como pela sua aplicaçãobem sucedida em diversas áreas da vida cotidiana. Ademais, aconcepção newtoniana do Universo serviu de modelo para o de-senvolvimento de várias outras ciências e práticas que se encon-travam nessa época em processo de sistematização. Assim é quea biologia, a medicina, a psicologia, a psiquiatria, a antropologia e asociologia, entre outras, assumiram as características básicasdesse paradigma.

Além disso, ele serviu de base a toda uma forma de atua-ção sobre a realidade calcada na tendência à auto-afirmação ex-cessiva e à dominação dos outros pela força, levando ao surgimentode uma classe dominante organizada, em posições de podermantidas de acordo com hierarquias sexistas e racistas – na ênfa-se da competição em vez da cooperação e no endeusamento deuma tecnologia que tem como objetivo o controle, a produção emmassa e a padronização.

Começava a correr, no entanto, uma revolução na primeirametade do século XX, com as teorias de Einstein e da físicaquântica, que abalaram as bases do mecanicismo, com modifica-ções profundas e importantes para o conhecimento humano. Essarevolução ainda está em curso e se localiza no domínio da ciência,em particular a física e a biologia, sendo tão fundamental para oplaneta como o foram a descoberta do fogo, da roda, da imprensae da energia atômica. [...]

TAVARES, Clotilde Santa Cruz. Por uma Pedagogia da tolerância. In: FICHMANN e BIASOLI-ALVES (org.) Crianças e Adolescentes: Construindo uma Cultura da Tolerância. São Paulo:EDUSP, 2001. p.152-154. Texto adaptado.

7 5

8 0

8 5

9 0

9 5


QUESTÃO 01

A discussão central do texto está apresentada no seguinte trecho:

a) “Essa sensação se traduz pela falta de habilidade do homemem lidar com o progresso e a tecnologia que ele próprio criou.”

b) “É a crise e pronto. Dela se ocupam intelectuais e políticos, natentativa de explicá-la, outros de contorná-la ou resolvê-la. Difi-cílima tarefa, já que o seu aspecto é múltiplo e a sua localizaçãodifusa.”

c) “Essa visão dos especialistas é uma visão estreita, limitada efragmentada, e aí é que se deve buscar a raiz da crise, no mo-delo corrente de explicação da realidade, que não dá mais contados desafios da mudança de século.”

d) “Começava a correr, no entanto, uma revolução na primeira meta-de do século XX, com as teorias de Einstein e da física quântica,que abalaram as bases do mecanicismo, com modificações pro-fundas e importantes para o conhecimento humano.”

QUESTÃO 02

A seqüência argumentativa do texto pode ser verificada em

a) descrição do século XXI – explicação da palavra crise – caracte-rização das mudanças de paradigma – enumeração dos sinto-mas da crise – definição do novo paradigma científico.

b) descrição do século XXI – caracterização da crise – definição dacrise – análise da mudança de paradigma – caracterização doparadigma newtoniano-cartesiano.

c) caracterização do século XXI – explicação da palavra crise –enumeração dos sintomas da crise – definição do paradigmanewtoniano-cartesiano – constatação das mudanças deparadigma científico.

d) definição do século XXI – caracterização da crise – definição doparadigma newtoniano-cartesiano – descrição dos sintomas dacrise – análise das mudanças de paradigma científico.


QUESTÃO 03

As inferências sobre os paradigmas científicos podem ser com-provadas pelo texto EXCETO na opção:

a) A revolução da ciência, a partir da contribuição de Einstein, aindaestá em processo.

b) A física quântica pressupõe um novo olhar para a realidade, mo-dificando o conhecimento humano.

c) O paradigma newtoniano-cartesiano apresenta uma concepçãoultrapassada do Universo.

d) Os princípios do mecanicismo e do determinismo permanecemnas ciências físicas e biológicas.

QUESTÃO 04

As conseqüências da crise foram enumeradas a seguir, EXCETOna opção

a) a mortalidade infantil, a desnutrição, a obesidade, as doençascardíacas, o câncer e o diabetes.

b) os crimes, os suicídios, os assassinatos, as dependências dedrogas, o cotidiano violento e o desemprego.

c) a poluição incontrolável do ar, da água e dos alimentos, a des-truição das florestas e da camada de ozônio que envolve a Ter-ra, o lixo tóxico, a extinção de espécies de animais e a contami-nação do subsolo.

d) a tendência à auto-afirmação excessiva e à dominação dos ou-tros pela força, as hierarquias sexistas e racistas, a ênfase dacompetição em vez da cooperação, o endeusamento de umatecnologia que tem como objetivo o controle, a produção emmassa e a padronização.


QUESTÃO 05

A figura da GRADAÇÃO pode ser evidenciada na opção

a) “... sendo tão fundamental para o planeta como o foram a des-coberta do fogo, da roda, da imprensa e da energia atômica.[...]”

b) “Assim é que a biologia, a medicina, a psicologia, a psiquiatria, aantropologia e a sociologia, entre outras, assumiram as carac-terísticas básicas desse paradigma.”

c) “... está expressa nas manchetes de jornais e nos noticiários detelevisão, nos discursos dos parlamentares e no matraqueardos camelôs, nas conversas das donas-de-casa, nos super-mercados e nas letras das canções populares.”

d) “Pergunta-se então por que os especialistas – economistas, so-ciólogos, psicólogos, cientistas políticos, médicos, pedagogos–, apoiados nas mais modernas ferramentas tecnológicas e emteorias testadas em sólidos institutos de pesquisa,...”


QUESTÃO 06

I- “O progresso material, alimentado pelo crescente desenvolvi-mento científico e tecnológico, tem alçado o homem a níveis devida jamais sonhados.”

II- “e aí é que se deve buscar a raiz da crise, no modelo corrente deexplicação da realidade, que não dá mais conta dos desafiosda mudança de século.”

III- “[...] pedagogos –, apoiados nas mais modernas ferramentastecnológicas e em teorias testadas em sólidos institutos de pesqui-sa, não conseguem resolver os problemas cruciais de suas áreas.”

As vírgulas utilizadas nos períodos anteriores justificam-se pelamesma norma gramatical em

a) I e II

b) I e III

c) II e III

d) I, II e III

QUESTÃO 07

As orações destacadas apresentam o mesmo valor sintático-se-mântico EXCETO na opção

a) “... uma época que até pouco tempo parecia distante é agorareal.”

b) “É a crise, palavra que tem adquirido um significado tão próprionos últimos tempos que já passa a prescindir de adjetivação.”

c) “... o cotidiano violento e o desemprego são ainda outros aspec-tos dessa realidade contraditória em que vivemos.”

d) “... a concepção newtoniana do Universo serviu de modelo parao desenvolvimento de várias outras ciências e práticas que seencontravam nessa época em processo de sistematização.”


QUESTÃO 08

O pronome destacado retoma o termo entre parênteses na opção

a) “... não conseguem resolver os problemas cruciais de suas áre-as.” (linha 47) (SUAS = das modernas ferramentas tecnológicas)

b) “Dificílima tarefa, já que o seu aspecto é múltiplo e a sua locali-zação difusa.” (linha 21) (SEU = da crise)

c) “... e a fragmentação (decomposição do objeto de estudo em suaspartes componentes).” (linha 71) (SUAS = da fragmentação)

d) “Suas principais características são o mecanicismo (concep-ção do universo como um mecanismo, uma máquina, sujeito aleis matemáticas), o empirismo...” (linha 65) (SUAS = da ciênciaocidental)

QUESTÃO 09

A concordância apresenta desvio quanto à norma padrão da línguaem

a) “ A crise na verdade é uma crise de percepção.” A crise na verdade são crises de percepção.

b) “Começava a correr, no entanto, uma revolução na primeira me-tade do século XX.”

Começavam a correr, no entanto, revoluções na primeirametade do século XX.

c) “Parece que esses especialistas e técnicos já não conseguemcompreender o mundo,”

Parece esses especialistas e técnicos já não conseguiremcompreender o mundo.

d) ”... e aí é que se deve buscar a raiz da crise, no modelo correntede explicação da realidade,”

E aí é que se deve buscar as raízes da crise, no modelocorrente de explicação da realidade.


QUESTÃO 10

I- “...astronautas passeiam no espaço cósmico como se estives-sem nos gramados de suas casas –”

II- “Suas principais características são o mecanicismo (concep-ção do universo como um mecanismo, uma máquina, sujeito aleis matemáticas),”

III- “Como num audacioso sonho de ficção científica, uma épocaque até pouco tempo parecia distante é agora real e faz parteconcretamente da nossa realidade.”

IV- “O mundo mudou, e o nosso grande engano tem sido continuartentando explicá-lo como o fazíamos em tempos passados, pormeio do modelo que constitui o chamado paradigma newtoniano-cartesiano.”

O articulador “COMO” apresenta o mesmo aspecto sintático-se-mântico nos itens

a) I, II e III.

b) I, II e IV.

c) II, III e IV.

d) I, II, III e IV.


LEGISLAÇÃO

QUESTÃO 11

Sobre a administração pública, assinale (V) para as afirmativasverdadeiras e (F) para as falsas.

( ) o prazo de validade do concurso público será de até dois anos,prorrogável uma vez, por igual período;

( ) a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determi-nado para atender a necessidade temporária de excepcionalinteresse público;

( ) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aosbrasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei,assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

( ) a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicospara as pessoas portadoras de deficiência e competirá aosentes públicos a definição dos critérios de sua admissão;

( ) a investidura em cargo ou emprego público depende de aprova-ção prévia em concurso público de provas ou de provas etítulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargoou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nome-ações para cargo em comissão declarado em lei de livre no-meação e exoneração;

( ) as funções de confiança, exercidas preferencialmente por ser-vidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comis-são, a serem preenchidos por servidores de carreira nos ca-sos, condições e percentuais máximos previstos em lei, des-tinam-se às atribuições de direção chefia e assessoramento.

A seqüência correta é:

a) F V V F V V

b) V V V F V F

c) V V V F V V

d) V V F F V F


QUESTÃO 12

Analise as afirmativas sobre educação profissional e tecnológica.

I. A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dosobjetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveise modalidades de educação e às dimensões do trabalho, daciência e da tecnologia.

II. O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica,inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação,reconhecimento e certificação para prosseguimento ouconclusão de estudos.

III. Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão serorganizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construçãode diferentes itinerários formativos, observadas as normas dorespectivo sistema e nível de ensino.

IV. Os cursos de educação profissional tecnológica de graduaçãoe pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne a objetivos,características e duração, de acordo com as diretrizescurriculares estabelecidas pelo projeto pedagógico de cadainstituição.

Estão corretas:

a) II e IV.

b) II, III e IV.

c) I, II e III.

d) I, II e IV.


QUESTÃO 13

Conforme a lei 8.112 de 1990, contar-se-á para efeito deaposentadoria e disponibilidade apenas:

I. o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios eDistrito Federal.

II. o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à PrevidênciaSocial.

III. o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivofederal, posterior ao ingresso no serviço público federal.

IV. a licença para tratamento de saúde de pessoa da família doservidor, com remuneração.

Estão corretas:

a) III e IV.

b) I, II e III.

c) I, II e IV.

d) II, III e IV.


QUESTÃO 14

Sobre os afastamentos, de acordo com a lei 8.112 de 1990, écorreto afirmar que:

a) ao servidor investido no mandato de prefeito será facultado optarpelo afastamento do cargo.

b) mediante autorização expressa do dirigente do órgão de origem,o servidor do Poder Executivo poderá ter exercício em outroórgão da Administração Federal direta que não tenha quadropróprio de pessoal, para fim determinado e a prazo certo.

c) os afastamentos para realização de programas de mestradoserão concedidos aos servidores, inclusive aos que seencontram em estágio probatório.

d) o servidor investido em mandato eletivo ou classista não poderáser removido ou redistribuído de ofício para localidade diversadaquela onde exerce o mandato.


QUESTÃO 15

Analise as afirmativas referentes às férias do servidor:

I- Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exigidos 12(doze) meses de exercício.

II- O pagamento da remuneração das férias será efetuado até 2(dois) dias antes do início do respectivo período.

III- As faltas ao serviço, somente poderão ser descontadas nasférias, com a autorização do servidor e da chefia imediata.

IV- As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desdeque assim requeridas pelo servidor, e no interesse da adminis-tração pública.

V- As férias somente poderão ser interrompidas por motivo decalamidade pública, comoção interna, ou por necessidade doservidor, desde que seja autorizada pela chefia imediata.

Estão corretas:

a) I, II e IV.

b) II, IV e V.

c) II, III e V.

d) III, IV e V.


QUESTÃO 16

De acordo com a lei 8.112 de 1990, são proibições do servidor,EXCETO:

a) cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo queocupa, exceto em situações de emergência e transitórias.

b) participar de gerência ou administração de sociedade privada,personificada ou não personificada, exercer o comércio, excetona qualidade de acionista, cotista ou comanditário.

c) atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartiçõespúblicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciáriosou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjugeou companheiro.

d) levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidadesde que tiver ciência em razão do cargo.


QUESTÃO 17

Segundo a Lei 8.666 de 1993, que institui normas para licitações econtratos da Administração Pública, a formalização dos contratosdeve obedecer a seguinte previsão legal, EXCETO:

a) o instrumento de contrato é obrigatório nos casos deconcorrência e de tomada de preços, bem como nas dispensase inexigibilidades cujos preços estejam compreendidos noslimites destas duas modalidades de licitação e nos demaiscasos, tais como carta-contrato, nota de empenho de despesa,autorização de compra ou ordem de execução de serviço.

b) os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartiçõesinteressadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seusautógrafos e registro sistemático do seu extrato, inclusive osrelativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam porinstrumento lavrado em cartório de registro de imóveis, de tudojuntando-se cópia no processo que lhe deu origem.

c) é permitido a qualquer licitante o conhecimento dos termos docontrato e do respectivo processo licitatório e, a qualquerinteressado, a obtenção de cópia autenticada, mediante opagamento dos emolumentos devidos.

d) Todo contrato deve mencionar os nomes das partes e os deseus representantes, a finalidade, o ato que autorizou a sualavratura, o número do processo da licitação, da dispensa ou dainexigibilidade, a sujeição dos contratantes às normas desta Leie às cláusulas contratuais.


QUESTÃO 18

Conforme a lei 9784/99, que regula o processo administrativo noâmbito da Administração Pública Federal, sobre a instrução doprocesso, é correto afirmar que:

a) Quando dados, atuações ou documentos solicitados ao interes-sado forem necessários à apreciação de pedido formulado, onão atendimento no prazo fixado pela Administração para a res-pectiva apresentação implicará no julgamento antecipado doprocesso.

b) O órgão de instrução que não for competente para emitir a deci-são final elaborará relatório indicando o pedido inicial, o conteú-do das fases do procedimento e formulará proposta de decisão,objetivamente justificada, encaminhando o processo à autori-dade competente.

c) Quando por disposição de ato normativo devam ser previamen-te obtidos laudos técnicos de órgãos administrativos e estesnão cumprirem o encargo no prazo assinalado, o órgão respon-sável pela instrução deverá conceder novo prazo em caráterirrevogável.

d) Em caso de risco iminente, o presidente da comissão poderá,independentemente de motivação, adotar providênciasacauteladoras, observada a prévia manifestação do interessado.


QUESTÃO 19

Conforme determina o Código Civil Brasileiro, são absolutamenteincapazes de exercer pessoalmente os atos da vida civil:

a) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

b) os excepcionais, sem desenvolvimento mental completo.

c) os que, mesmo por causa transitória, não puderem exprimir suavontade.

d) os ébrios habituais, os viciados em tóxicos, e os que, pordeficiência mental, tenham o discernimento reduzido.


QUESTÃO 20

Relacione os crimes às descrições de conduta.

1. Concussão

2. Condescendência criminosa

3. Corrupção passiva

4. Prevaricação

5. Peculato


a) 2, 3, 4, 1, 5.

b) 3, 4, 2, 1, 5.

c) 3, 1, 2, 5, 4.

d) 2, 5, 1, 4, 3.

( ) Deixar o funcionário, por indulgência,de responsabilizar subor dinado que co-meteu infração no exercício do cargo ou,quando lhe falte competência, não levaro fato ao conhecimento da autoridadecompetente.

( ) solicitar ou receber, para si criminosa oupara outrem, direta ou indiretamente, ain-da que fora da função ou antes de assu-mi-la, mas em razão dela, vantagem in-devida, ou aceitar promessa de tal van-tagem.

( ) retardar ou deixar de praticar, indevida-mente, ato de ofício, ou praticá-lo contradisposição expressa da lei, para satisfa-zer interesse ou sentimento pessoal.

( ) exigir, para si ou para outrem, direta ouindiretamente, ainda que fora da funçãoou antes de assumi-la, mas em razãodela, vantagem indevida.

( ) apropriar-se o funcionário público de di-nheiro, valor ou qualquer outro bem mó-vel, público ou particular, de que tem aposse em razão do cargo, ou desvia-loem proveito próprio ou alheio.


INFORMÁTICA BÁSICA

QUESTÃO 21

Após digitar uma fórmula errada em uma determinada célula doMS Excel 2007, o resultado apresentado nela é

a) 0b) ERRADOc) #NOME?d) FALSO

QUESTÃO 22

No MS Excel 2007, o que representa, respectivamente, os seguin-tes botões,

a) Cor da fonte e Clip-art.b) HiperLink e SmartArt.c) Indicador e Referência Cruzada.d) Cor de Preenchimento e Aumentar Tamanho da Fonte.

QUESTÃO 23

No MS Word 2007, uma das maneiras para inserir uma quebra depagina, é necessário pressionar as teclas:

a) Ctrl +Tb) Shift +Lc) Shift +Pd) Ctrl + Enter


QUESTÃO 24

A função do ícone no OpenOffice.org 2.x Writer é

a) Inserir texto.b) Inserir tabela.c) Abrir arquivo PDF.d) Exportar Diretamente como PDF.

QUESTÃO 25

Dentro do Menu Inserir, do OpenOffice.org 2.x Writer, exibe, entreoutros, os ícones

a) Seção, Legenda, Favoritos.b) Slide, Alinhamento, Gallery.c) Referência Cruzada, Quadro, Tabela.d) Quadro Flutuante, Arquivo, Caractere Especial.


CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

QUESTÃO 26

A rizectomia é um procedimento cirúrgico periodontal que podeser indicado em dentes com envolvimentro de furca grau 3. Emrelação a este procedimento cirúrgico, é correto afirmar:

a) Quanto maior o tronco radicular, melhor o prognóstico do dente.

b) A presença de raízes fusionadas não contra-indica o procedi-mento.

c) A cirurgia não deve ser realizada em dentes com remanescen-tes radiculares curtos.

d) Terceiros molares freqüentemente podem ser submetidos a estetipo de procedimento.

QUESTÃO 27

NÃO é função das coroas provisórias:

a) Prevenir migrações dentárias.

b) Estabilizar a oclusão do paciente.

c) Cumprir os mesmos requisitos biológicos e estéticos de umarestauração definitiva.

d) Facilitar o procedimento de moldagem, através do afastamentogengival.


QUESTÃO 28

Em relação à GUN (gengivite úlcero necrosante), também denomi-nada gengivite de Vincent, é INCORRETO afirmar:

a) É uma condição inflamatória destrutiva do periodonto de prote-ção e sustentação, caracterizada pela ulceração e necrose dostecidos periodontais.

b) As lesões são dolorosas e apresentam evolução rápida, comsangramento gengival facilmente provocado.

c) A halitose é bastante acentuada, mas não é um sinal patogno-mônico da GUN.

d) Fatores externos como estresse psicológico, sono inadequado,uso de tabaco estão frequentemente associados aos casos deGUN.

QUESTÃO 29

Em relação às cirurgias periodontais regenerativas, o defeito infra-ósseo que apresenta a maior previsibilidade de preenchimento, apósa técnica da regeneração tecidual guiada é

a) combinado.

b) de três paredes.

c) de duas paredes.

d) horizontal.


QUESTÃO 30

As células mesenquimais indiferenciadas responsáveis pela regene-ração dos tecidos periodontais são encontradas principalmente no (a):

a) osso alveolar.b) ligamento periodontal.c) cemento radicular.d) inserção conjuntiva.

QUESTÃO 31

A periodontite agressiva é uma entidade clínica específica,caracterizada pela destruição dos tecidos periodontais. Em relaçãoa esta forma de periodontite, é INCORRETO afirmar:

a) É caracterizada por rápida perda de inserção periodontal, comalta taxa de progressão da doença.

b) A forma localizada da doença apresenta predileção pelosincisivos e primeiros pré-molares.

c) A agregação familiar dos casos é uma caractrística comumdessa entidade clínica.

d) Na maioria dos casos, os indivíduos não apresentam alteraçõessistêmicas.

QUESTÃO 32

Em relação às características da GEHA (GengivoestomatiteHerpética Aguda), NÃO se pode afirmar que

a) as lesões acometem qualquer região da mucosa bucal,apresentando preferência pelas papilas interdentais.

b) é comum em crianças e rara em adultos.

c) apresenta, como característica clínica principal, lesões ulcerativasno tecido gengival.

d) em casos graves, pode ser indicado o uso de antiviraissistêmicos.


QUESTÃO 33

Em relação às fraturas dentárias, assinale a alternativa correta:

a) O exame radiográfico é dispensável como exame complemen-tar no diagnóstico das fraturas dentárias, uma vez que não nospermite identificar o local e a extensão das fraturas.

b) Fraturas corono-radiculares em dentes anteriores, com peque-na invasão de espaço biológico, podem ser solucionadas comtracionamento ortodôntico.

c) Pequenas exposições pulpares em indivíduos jovens, em den-tes anteriores podem ser tratadas com capeamento direto, utili-zando materiais a base de óxido de zinco e eugenol, diretamen-te sobre o tecido pulpar.

d) O fragmento dentário deve ser mantido hidratado e refrigeradoaté a colagem.

QUESTÃO 34

Paciente de 38 anos, sexo masculino, relatou dor pulsátil, reflexa,intermitente e estimulada por alimentos quentes na região de mola-res esquerdos. Nas últimas 24 horas, a dor tornou-se contínua, irra-diava-se para a região do ouvido e era aliviada apenas pelo uso debolsa de gelo na região. No exame clínico, constatou-se restauraçãoem resina composta, aparentemente sem infiltrações, nos molaresassociados à dor. Radiograficamente constatou-se apenas restau-ração profunda sem quaisquer alterações nos tecidos adjacentes. Odiagnóstico e tratamento mais indicado, respectivamente, são:

a) Pulpite reversível e pulpotomia.

b) Pulpite irreversível e tratamento endodôntico radical.

c) Pulpite reversível e tratamento endodôntico radical.

d) Abscesso periapical e pulpotomia.


QUESTÃO 35

Em relação às lesões de mucosa bucal, assinale (V) para asafirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) Os pacientes que fumam apresentam maior risco de apresen-tar lesões cancerizáveis e carcinoma espinocelular do que osque fumam e bebem.

( ) O líquen plano reticular é uma doença mucocutânea, imuno-me-diada, que provoca áreas estriadas e brancas na mucosa bucal,principalmente em mulheres com mais de 30 anos de idade.

( ) A candidose pseudomembranosa orofaríngea é uma das princi-pais manifestações da SIDA (Síndrome da ImunodeficiênciaAdquirida).

( ) O papiloma escamoso, a verruga vulgar e o herpes labial sãolesões provocadas por HPV (Vírus do Papiloma Humano)

( ) A leucoplasia é uma lesão de mucosa, cancerizável, predominan-temente branca que é caracterizada como uma lesão definida.


a) V, F, V, F, V

b) F, V, F, F, V

c) F, V, V, F, F

d) F, V, V, V, F

QUESTÃO 36

A presença de linfonodos palpáveis na região de cabeça e pescoçoNÃO está associada a

a) linfoma.

b) metástase de carcinoma bucal.

c) toxoplasmose.

d) candidose.


QUESTÃO 37

Paciente do sexo feminino de 49 anos de idade apresentou-se à clínicaodontológica com a seguinte queixa principal: “Meus dentes estãobambos e se afastando”. Na história médica, o paciente relata ser portadorde prótese valvar. Ao exame objetivo especial, observou-se doençaperiodontal crônica generalizada e restos radiculares do dente 16.

Sobre a profilaxia antibiótica neste caso, pode-se afirmar que

a) o antibiótico de primeira escolha é a Amoxicilina e, em casos dealergia a esse medicamento, a segunda escolha é a Eritromicina.

b) o risco de endocardite bacteriana está presente quando o paci-ente tem lesão do miocárdio e será submetido a um procedi-mento cruento.

c) o protocolo de profilaxia antibótica consiste em 2 (dois) gramasde amoxicilina 1 (uma) hora antes do procedimento odontológicocruento.

d) não é necessária para relização do tratamento do paciente emquestão.

QUESTÃO 38

Paciente de 40 anos de idade, sexo masculino, apresentou-se àclínica odontológica para tratamento de rotina. Ao exame radiográ-fico, observou-se a presença de uma área radiolúcida multilocularna região posterior de mandíbula do lado esquerdo associada aodente 38. Na punção aspirativa, observou-se a presença de umconteúdo pastoso branco-amarelado.

Sobre a lesão intra-óssea em questão, é INCORRETO afirmar:

a) Os principais diagnósticos diferenciais são odontoma e osteoma.

b) O diagnóstico clínico-radiográfico mais provável é o tumorodontogênico ceratocístico (ceratocisto odontogênico).

c) A biópsia incisional é mandatória para a definição do diagnóstico.

d) A punção aspirativa é uma semiotécnica necessária nodiagnóstico de lesões ósseas radiolúcidas.


QUESTÃO 39

As lesões de mucosa bucal que se manisfestam como úlcera são:

a) cancro sifilítico, paracoccidioidomicose, carcinoma espinocelulare estomatite aftosa recorrente.

b) estomatite aftosa recorrente, candidose pseudomembranosa,hiperplasia fibrosa inflamatória e carcinoma espinocelular.

c) estomatite herpética, líquen plano reticular, cancro sifilítico emononucleose.

d) paracoccidioidomicose, queimaduras químicas, mononucleosee papiloma escamoso.

QUESTÃO 40

Paciente de 60 anos de idade com história de trombose, faz usodiário de anticoagulante oral. Em relação ao uso de anticoagulantes,NÃO é correto afirmar que

a) o RNI (Relação Normatizada Internacional) igual a 3 significatempo de protrombina elevado e risco de hemorragia.

b) os inibidores de vitamina K são potentes anticoagulantes, poisaumentam o tempo de protrombina.

c) a aspirina é um anticoagulante que inibe a agregação plaquetária,aumentando o tempo de sangramento.

d) o anticoagulante deve ser suspenso uma semana antes e umasemana depois do procedimento cirúgico para garantir acoagulação e cicatrização da ferida.


QUESTÃO 41

Um paciente de 25 anos de idade, sexo masculino, apresentou-seao atendimento odontológico de urgência com queixa de inúmerasúlceras labiais e bucais, sangrantes e intensamente dolorosas quese iniciaram há 32 horas. Na história médica, o paciente relata quesofreu um acidente com bicicleta há 3 dias e, por causa das doresnas áreas de contusão, começou a tormar antiinflamatório nãoesteroidal prescrito por médico.O diagnóstico mais provável para as lesões bucais é

a) úlceras traumáticas

b) herpes labial

c) pênfigo vulgar

d) eritema multiforme

QUESTÃO 42

Em caso de pulpite irreversível, com teste de sensibilidade pulparpositivo em paciente adulto, o medicamento de escolha comocurativo de demora é o

a) Paramonoclorofenol canforado.

b) Antibiótico e corticóide.

c) Hidróxido de cálcio.

d) Eugenol.


QUESTÃO 43

Os cimentos ionômero de vidro (CIV) surgiram na Odontologia comouma alternativa ao uso das resinas acrílicas para restauração diretade dentes anteriores. Com base em suas propriedades físicas ebiológicas, é INCORRETO afirmar:

a) Constituem-se excelentes materiais para substituição de dentina,em função de propriedades como resiliência, módulo deelasticidade e coeficiente de expansão térmica linear semelhanteà dentina.

b) O CIV é considerado um material biocompatível em função dobaixo peso molecular do ácido poliacrílico (principal componentedo líquido) e, não difundindo-se livremente pelos canalículosdentinários não irritaria o tecido pulpar, funcionando assim comoum bom material de base e forramento.

c) O policarboxilato de cálcio é um poliácido resultante da presainicial do CIV e altamente suscetível à sorpção de água, fatoque justifica a proteção do cimento com verniz cavitário ou basede unha antes de ser liberado para o meio bucal.

d) O preparo do substrato (dentina/esmalte) previamente àaplicação do CIV é feito com ácido poliacrílico a 10% de formaativa, porém é um procedimento dispensável por não aumentara sua resistência de união ao dente.


QUESTÃO 44

Com relação aos sistemas adesivos é INCORRETO afirmar:

a) O primer funciona como um preparador da dentina hidrofílicatornando-a hidrofóbica quimicamente.

b) A secagem excessiva da dentina pode levar a um colapso dasfibras colágenas impedindo a difusão do sistema adesivo e po-dendo gerar sensibilidade pós-operatória.

c) Os sistemas autocondicionantes são considerados mais segu-ros por eliminar a etapa do condicionamento ácido e apresentaruma resistência de união similar à dos sistemas convencionais.

d) Os adesivos monocomponentes são encontrados tanto nos sis-temas convencionais quanto autocondicionantes.

QUESTÃO 45

Embora as restaurações em amálgama estejam perdendo espaçopara as de resina composta em função da estética e preparocavitário mais conservador, sabe-se da relevância clínica dessematerial centenário na Odontologia. De acordo com as proprieda-des do amálgama odontológico, pode-se afirmar que

a) o tipo de partícula das ligas para amálgama não influencia naquantidade de Hg para a mistura.

b) a forma de trituração não interfere nas propriedades finais doamálgama.

c) a contaminação pela umidade de algumas ligas pode levar àexpansão tardia e, conseqüentemente, dor à mastigação.

d) A fase gama 1 está relacionada com o manchamento do rema-nescente dentário nas ligas convencionais.


QUESTÃO 46

Paciente RNM, 22 anos, procurou um serviço odontológico quei-xando-se de muita dor de dente ao tomar água gelada. Após a ava-liação clínico-radiográfica, observou-se uma lesão cariosa ativamuito profunda no dente 44, com istmo vestíbulo-lingual corres-pondente a 1/3 da distância intercuspídea e sem quaisquer altera-ções periapicais e/ou periodontais. Com base nas propriedadesmecânicas e biológicas dos materiais odontológicos, a associaçãomais apropriada para o caso em questão, são produtos à base dehidróxido de cálcio e cimento

a) de óxido de zinco e eugenol tipo II.

b) ionômero de vidro.

c) ionômero de vidro convencional e amálgama.

d) ionômero de vidro resinoso, sistema adesivo e resina composta.

QUESTÃO 47

A contração de polimerização é um processo inerente à reação depresa dos materiais poliméricos e, se não controlada, pode com-prometer a longevidade das restaurações em resina composta.Com base nessa afirmativa, marque (V) para as alternativas verda-deiras e (F) para as falsas.

( ) A contração de polimerização potencializa a formação de fen-das na interface dente-restauração predispondo à sensibilida-de pós-operatória e microinfiltração.

( ) A diminuição do fator de configuração cavitária (fator C) minimizaos efeitos adversos da contração de polimerização.

( ) O direcionamento dos vetores de contração de polimerização,através da posição da fonte de luz visível nas resinasfotoativadas, diminui as tensões na paredes cavitárias.

( ) Um alto stress de contração pode gerar a formação demicrotrincas na superfície do esmalte.


a) V, V, V, V

b) V, F, F, V

c) V, F, V,V

d) F, F, V, V

QUESTÃO 48

Apesar de extensamente empregada, a adesão à dentina ainda éconsiderada menos previsível em relação à adesão ao esmalte.São vários os aspectos relacionados à dentina que poderiam, senão respeitados, comprometer a resistência e a durabilidade daunião às resinas compostas.Constituem-se limitações da adesão à dentina, EXCETO:

a) conteúdo de colágeno e umidade.

b) presença da smear layer.

c) estrutura tubular preenchida por fluidos.

d) conteúdo de hidroxiapatita.

QUESTÃO 49

A composição básica de uma resina composta fotoativada é matrizorgânica, associada a carga inorgânica e

a) silano

b) diluentes

c) pigmentos

e) fotoiniciadores

QUESTÃO 50

Considere uma restauração em amálgama MOD insatisfatória comfratura do material restaurador na altura do ângulo áxio-pulpar. Combase nos princípios biomecânicos dos preparos cavitários paraamálgama. NÃO se relaciona com a forma de resistência

a) o arredondamento do ângulo áxio-pulpar.

b) o acabamento das margens em esmalte.

c) a profundidade mínima de 1,5 mm do preparo.

d) as paredes circundantes convergentes para a oclusal.

Centro Federal de Educaçã

Concurso

0102030405060708

AAAAAAAA

BBBBBBBB

CCCCCCCC

DDDDDDDD

2627282930313233

Odontólog

GABARIT

Língua Portuguesa, Legislação, Informáti

Des

taq u

e aq

ui

Documents

CONCURSO PÚBLICO - ...::: CEFET-MG :::... · Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha, ... 5 questões, numeradas de 21 a 25. Prova de Conhecimentos Específicos,