El arte de escribir y la comunicación de

la ciencia: Estructura IMRAD

Pamela Pennington, Ph.D.

¿Porqué publicar? Ciencia sin publicación no es ciencia

• “Un experimento científico está completo hasta que los resultados son publicados.”

• Day y Gastel 2006

Paso 1

• Definir para quién estoy escribiendo

• Escoger un journal apropiado

Paso 2: Estructura Introducción-Materiales-Resultados-Discusión (IMRAD)

• Ayuda al escritor a organizar ideas y recordar elementos críticos

• Hace más fácil el trabajo del editor y revisor

• Mejora la eficiencia del lector en encontrar información específica

Problemas comunes

1. Falta de un problema y preguntas de investigación claros en la introducción (IMPORTANCIA Y PROPÓSITO)

2. Falta de organización dentro de cada sección (resultados y discusión)

Debe ser conciso y preciso

IMRAD

• Introducción—¿Porqué hice el trabajo?

• Métodos—¿Cómo lo hice?

• Resultados—¿Qué encontré?

• Discusión—¿Que significa? ¿Y qué? http://leml.asu.edu/jingle/Wu-Publications-PDFs/2

011/Wu-2011-ScientificWriting.pdfWu J. Improving the writing of research papers: IMRAD and beyond. Landscape Ecol 2011; 26:1345–1349

Resumen (abstract)

• Generalidad• Objetivos• Métodos• Resultados• Conclusiones o síntesis• Completo, conciso,

claro (versión condensada de IMRAD, con un enfoque en resultados y discusión

IMRAD

En cada sección se debe incluir:

• ¿Qué?• ¿Porqué?• ¿Cuándo?• ¿Cómo?• ¿En dónde?• ¿Quién?

Las gráficas determinan los puntos clave

• “Estructurar la historia alrededor de las gráficas y permitir que las figuras capturen los puntos clave del artículo”

• Henebry 2011

¿De qué se trata ?(breve, informativo, fácil de encontrar información)

Qué significa. ¿Y qué? INTERPRETACIÓN. Explicar los resultados. ¿Se lograron los objetivos? ¿Cuáles son las limitaciones? Implicación para estudios futuros. DE LO ESPECÍFICO A LO GENERAL.

Principales resultados siguiendo IMRAD

¿Porqué lo hice? Problema, importancia, lo que se sabe y no se sabe. DE LO GENERAL A LO ESPECÍFICOHipótesis, objetivos, pregunta

Lugar del estudio (relevancia)

Cómo lo hice (métodos y justificación para su uso)

Qué encontré . HECHOS. Resumir lo que se encontró con subtítulos y figuras informativas, NO DISCUTIR

Principales resultados y significancia. Puede ser parte de la discusión

Recomendaciones de PLOS NTDS para la Discusión

• Concisa1. Breve resumen de los resultados2. ¿Generalizable?3. Relevancia4. Fortalezas5. Limitaciones6. ¿Cómo afecta el conociiento

actual?7. ¿Cómo se puede usar para

fundamentar nueva investigación?

8. ¿Qué experimentos se deben hacer?

GRACIAS

Mejores prácticas para la redacción de artículos científicos: Experiencias del curso «Estrategias para preparar una publicación científica en una revista

indexada»

Dr. Ingo Wehrtmann (UCR) y Dra. Mónica Orozco (UVG)

• Curso 20 horas: julio, 2013• Impartido por Dr. Ingo Wehrtmann, UCR

• 60 a 70% de la información científica generada en Latinoamérica no llega al «discurso central»

• En consecuencia, los autores y trabajos son marginados o ignorados

¿Por qué es importante publicar?

• Nos permite visualizar el trabajo realizado• Contribuye al conocimiento científico universal• Evita duplicidad: es necesario compartir los

conocimientos generados• Ayuda a recibir retroalimentación de la comunidad

científica• Justifica los recursos recibidos• Mejora el CV• Ayuda a obtener plazas, fondos, becas• Satisfacción personal

¿Qué revista?

• Criterios de selección– Idioma– Temática– Indexada– Factor de Impacto– Rapidez– Costo

• Prioridades– Depende de la situación del autor (principiante – establecido)

• Otras publicaciones del mismo tema (revisar anteproyecto)

Partes de un manuscrito• Título• Autores• Afiliación• Resumen• Palabras clave• Introducción• Material y Métodos• Resultados• Discusión• Agradecimientos• Referencias• (Anexos)

¿Por dónde comenzar?• Título• Material & Métodos• Resultados• Discusión• Introducción• Resumen

Usar palabras claves para estructurar el MS

El manuscrito

• Título– La menor cantidad posible de palabras para describir adecuadamente el

contenido del trabajo

• Resumen– El resumen es una síntesis de la publicación entera y debería ser

autoexplicativo.

• Introducción– Facilitar suficiente información para que el lector pueda entender y evaluar

los resultados del presente trabajo sin la necesidad de revisar otras publicaciones. De lo general a lo específico

– Justificar el estudio: si el revisor no entiende el problema, tampoco está interesado en la solución

El manuscrito

• Material & Métodos– Debe facilitar suficiente información para que una persona

competente puede repetir los experimentos OJO: los resultados tienen que ser reproducibles

• Resultados– Indicar lo que se encontró y lo que NO se encontró. No mezclar

resultados con discusión

• Discusión– Presentar los principios, los relaciones y las generalizaciones que

demuestran los resultados. Se deben definir cualquier excepción o falta de correlación y los puntos inciertos

Errores típicos• Resumen:– Demasiado amplio (máximo de palabras)– Se incluyen aspectos secundarios– El resumen y «abstract» no coinciden

• Métodos: Descripción demasiado larga

• Resultados: Mezclar resultados con discusión

• Discusión: – Repetición de los resultados– Especulación– Párrafos terminan para el lector con: ¿Y qué?– Falta de conclusiones

Autoría• Cada autor debe hacer participado

suficientemente en el trabajo para tomar responsabilidad pública del contenido

• Participación en: 1. concepción o diseño o análisis e

interpretación de datos, o todos2. redacción el MS o revisión crítica del

contenido• La sola participación en la colecta de

datos no justifica la autoría• Personas que han contribuido al

desarrollo del MS, pero cuya contribución no justifica la autoría, puedan ser nombrado en agradecimientos.

Consideraciones finales

• Tenemos la capacidad de realizar ciencia de calidad que puede ser publicada en revistas nacionales e internacionales de prestigio.

• Debemos fomentar nuestro auto-estima y perder el miedo de publicar.

• La redacción, organización, habilidad de escribir en inglés son fundamentales para la elaboración de un artículo para una revista internacional, sin mencionar la calidad de nuestra ciencia.

Muchas gracias

Tips para la redacción de artículos científicos

Dr. Jackes SchusterUVG

Sept. 2013

Objetivos principales:

1. Claridad2. Menos uso de papel y tinta (= menos árboles muertos)

“…causan una coloración de color café rojizo al follaje…”

Un cacho redundante…

El día de martes se entregó el informe.

“La especie de insecto Spodoptera frugiperda ocurre…”

¿Cómo puede mejorar la oración?

En un informe sobre insectos se escribió:

“Las semillas guardadas entre sacos de brin o costales, son dañadas…”

“José, fue a la tienda.”

(Cano, 2006)

With respect to the original question as to what can Scarabaeoidea contributeto the knowledge of the biogeography of Guatemala, analysis of cloud forestscarabaeoids has resulted in an understanding of areas of endemism for theregion and knowledge concerning relationships of these areas. Scarabaeoids areperhaps the best known invertebrates with respect to taxonomy and distributionin the Nuclear Central American region. They have been used in theprioritization of areas for conservation to support the establishment of protectedreserves such as the Sierra de las Minas Biosphere Reserve, recognized byUNESCO (Schuster 1988; Schuster et al. 2000). In Guatemala, Passalidae noware being used as a major component of Technical Studies for Declaration ofProtected Areas of cloud forests for the Parque Nacional Cerro El Amay,Quiche´ Department (CONAP 2005a) and Reserva de Vida Silvestre Volca´nLacando´n, Quetzaltenango Department (CONAP 2005b). Evaluation of theArea Protegida Trinacional Montecristo (Trifinio), shared between Guatemala,El Salvador, and Honduras, also included the study of passalid beetles (Komaret al. 2005). Knowledge of Chrysina and Phyllophaga species presented hereshould also be incorporated into decision-making for prioritization ofconservation areas.

THE COLEOPTERISTS BULLETIN 00(HOWDE), 2006

Los nidos de Pantophthalmidae (Diptera) se encuentran…

Informe de la Comisión de modernización del lenguaje jurídico (septiembre de 2011), en las Recomendaciones a los profesionales se nos dice que “La extensión de los párrafos no debe sobrepasar límites razonables”. O que “El párrafo ha de contener una sola unidad temática, pues aquellos que incluyen en su interior referencia a hechos distintos son difícilmente comprensibles“.

O sea, un párrafo es un conjunto de oraciones sobre un mismo tema.

¿Cuántas oraciones debe de tener un párrafo?

Pero, en el mismo informe nos encontramos con párrafos de hasta ¡291! palabras:

El objetivo del presente estudio es la descripcíon de un nuevo género.

Aquí describimos un nuevo género.

El objetivo del presente estudio es describir un nuevo género.

“Se hicieron observaciones de los insectos en el mes de mayo…”

$11.00

Típico del estilo de revistas científicas del siglo antepasado:

¿Quien? Se evita la responsabilidad de sus acciones..

“Observé insectos en mayo…”$4.00

Revista de la Universidad del Valle

Carlos RolzMSc Chemical Engineering, UC Berkeley

Editor

Revista UVG

• El primer número se imprimió en 1991• Cambio de Editor en el año 2005 con el número 14• Se encuentra en

http://www.uvg.edu.gt/publicaciones/revista• Del número 14 al 24 pueden obtenerse copia en

pdf de cada artículo• Del 1 al 13 la copia en pdf es de toda la revista• Se encuentra indizada en EBSCO Academic Premier

Factor de impacto (5 años): 11.85

Factor de impacto (2012): 1.853

Factor de impacto (2012): 1.262

Artículos

• Investigación: 20 páginas incluyendo gráficas, cuadros y bibliografía

• Resumen o síntesis: 20 páginas máximo, entre 50 a 200 referencias

• Opinión: 10 páginas máximo• Ensayo: 10 páginas máximo• Breves: 10 páginas incluyendo gráficas, cuadros y

bibliografía• Reseña de actividades científicas (realizadas y editadas en

UVG o por UVG)• Reseña de libro (en Biblioteca)

Contenido del artículo• Título• Autores• Resumen• Palabras clave• Introducción• Metodología• Resultados y Discusión• Conclusiones• Agradecimiento• Bibliografía• Anexos• Foto de autores

REVISTA No FACTOR

DE IMPACTO

Bioresource Technol (Biological Wastes) 7 4.750 Biotechnol Lett 6 1.853 INTERCIENCIA 4 Archiv Lat-amer Nutr 3 J Bioscience Bioeng (J Ferment Bioeng) 3 1.737 World J Microbiol Biotechnol 3 1.262 Biotechnol Bioeng 3 3.648 J Food Sci 3 1.775 Process Biochemistry 3 2.414 Lebensm. Wiss. u. Technol. 3 2.545 J Agric Food Chem 3 2.906 Appl Microbiol Biotechnol (Eu J Appl Microbiol Biotechnol) 2 3.689 Appl Environ Microbiol 2 3.678 Enzyme Microb Technol 2 2.592 Eng. Life Sci. (Acta Biotechnol) 2 1.633 Rev lat-amer Microbiol 2 Turrialba 2 Ann Technol agric 2 Lloydia 2 Mushroom Newsletter for the Tropics 2 Chem Eng Commun 1 1.052 Pure & Appl Chem 1 3.386 Sugar Tech 1 Biotech Adv 1 9.599 Biotechnology Progress 1 1.853 Adv Water Poll Control 1 Trends Biotechnol 1 9.660 Industrial Crops and Products 1 2.468 J. Ind. Microbiol & Biotechnol (J. Ind. Microbiol.) 1 2.321 J Appl Chem Biotechnol 1 2.504 Phytochemistry 1 3.575 Proc IV Int Congress Food Sci Technol III 1 Proc IV Int Congress Food Sci Technol III 1 Proc IV Int Congress Food Sci Technol IV 1 CHEMTECH 1 Rev Microbiol (Sao Paulo) 1 Environ Technol Lett 1 1.606 Cafe, Cacao, Thé 1 Develop Ind Microbiol 1 J Am Oil Chem Soc 1 1.592 Int J Food Sci Technol 1 1.240 Ind Eng Chem Prod Res Develop 1 2.206 Oleagineux 1 Int J Appl Radiation Isotopes 1 TOTAL 83

Promedio 2.953

Elsevier Editorial System Elsevier.htm

Contenido del artículo• Título• Autores• Resumen• Palabras clave• Introducción• Metodología• Resultados y Discusión• Conclusiones• Agradecimiento• Bibliografía• Anexos• Foto de autores

• Texto (Word)• Cuadros (Word)• Figures (SigmaPlot y

Prism6)• Bibliografía (EndNote)