LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK 16

GESMA ( GEMA STUDI MATEMATIKA )

REAL TEACHING DI SMP SANTO THOMAS

NGANBANG, KABUPATEN LANDAK

NAMA ANGGOTA :

REZA JUNIAR PRATAMA (BP)

RISDA KARMILA (BP)

M. IQBAL RIZAL (BS)

WAHYU RIYANDI (BS)

FAULINA FANINSYAH (BS)

SANGAP M. GORAT P. (BS)

FITIAH HUSNUL KHOTIMAH (AP)

YULI OKTAVIANI (AP)

HEDRIANSYAH (AP)

IIS TI SURYA NINGSIH (AS)

RICKY ARDIANA PUTRA (AS)

COVERINSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

IKIP-PGRI PONTIANAK

2014

2

DAFTAR ISI

COVER .............................................................................................................................. 1

DAFTAR ISI...................................................................................................................... 2

PENDAHULUAN ............................................................................................................. 3

1. Latar Belakang ...................................................................................................... 3

2. Tujuan Kegiatan GESMA .................................................................................... 3

3. Kegiatan GESMA ................................................................................................. 3

Sekilas Tentang SMP St. Thomas .................................................................................... 4

Kegiatan Selama Di SMP St. Thomas ............................................................................. 6

PENUTUP ........................................................................................................................ 13

1. Kesan .................................................................................................................... 13

2. Pesan..................................................................................................................... 13

3. Kesimpulan .......................................................................................................... 13

3

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Praktek pengalaman lapangan ialah suatu program kegiatan yang wajib

dilaksanakan mahasiswa IKIP PGRI Pontianak yang diselenggarakan oleh

HIMMAT REMA secara bertahap dimulai dari ALGORITMA kemudian

AKSIOMA dan berlanjut pada kegiatan yang dilaksanakan pada bulan ini yakni

GESMA. Gema Studi Mahasiswa Matematika (GESMA) yang bertemakan

“Berikan Sejuta Arti dalam Satu Aksi” ini, di dalamnya terdapat beragam kegiatan

mencakup sosialisasi dan pengenalan JARI MATIKA kepada siswa. Pada kegiatan

GESMA ini mahasiswa harus melaksanakan praktek lapangan yakni mengajar

langsung ke sekolah-sekolah yang telah di siapkan dan telah di koordinir

sebelumnya oleh panitia penyelenggara (HIMMAT). Kegiatan ini berdasarkan

koordinasi pelaksanaan antara mahasiswa sebagai calon pendidik.

2. Tujuan Kegiatan GESMA

Secara umum GESMA ini bertujuan untuk mengaplikasikan salah satu isi dari

Tri Dharma Perguruan Tinggi yakni “Pengabdian Pada Masyarakat”. Dengan

berbagai macam kegiatan seperti Bakti Sosial, Bantuan Sosial, sosialisasi,

memperkenalkan dan mengajarkan “jarimatika” kepada peserta didik agar dalam

penghitungan matematika menjadi lebih menyenangkan dan mudah serta untuk

memenuhi kebutuhan profesionalitas keguruan atau tenaga ke pendidikan. Sasaran

yang ingin tercapai adalah terbentuknya pribadi calon pendidik yang mempunyai

seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap, serta pola tingkah laku

yang diperlukan bagi guru dalam menjalankan profesinya.

3. Kegiatan GESMA

Kegiatan Gema Studi Matematika ini dilaksanakan pada tanggal 11 Mei 2014

dan berakhir pada tanggal 15 Mei 2014. Dengan tema “Berikan Sejuta Arti dalam

Satu Aksi”. Lokasi kegiatan ini berpusat di kesatuan Bataliyon Artileri Medan

(YON ARMED) 16 Tumbak Kaputing Ngabang, Kabupaten Landak. Dengan

beberapa kegiatan umum, seperti :

Seminar Pendidikan ; yang di peruntukan bagi Guru dan atau calon Guru

dengan tujuan meningkatkan wawasan melalui seminar.

Workshop ; yang di peruntukan bagi siswa SMA/ sederajat guna memperdalam

ilmu mengenai media pembelajaran.

TGT (Team Games Turnament) ; yang di peruntukan bagi siswa SD/sederajat

guna mempelajari matematika melalui sebuah permainan.

Jarimatika ; Jarimatika adalah cara berhitung matematika menggunakan jari-

jari tangan, yang diperuntukkan bagi siswa SD, SMP, SMA atau sederajat yang

di ajarkan langsung oleh peserta GESMA.

Bimbel ; Bimbingan Belajar yang di peruntukan bagi siswa SD/sederajat

BakSos dan BanSos ; kegiatan Bakti dan Bantuan sosial terhadap masyarakat

4

Sekilas Tentang SMP St. Thomas

Yayasan Bina Setia Indonesia ( YBSI ) berdiri pada tahun 1991 atas gagasan

para guru dan tokoh masyarakat di sekitarnya. Nama “Setia” dari yayasan itu

diambil dari nama sebuah gereja “setia” yang letaknya tak jauh dari lokasi. YBSI

ini memiliki dan menyediakan dua tingkat pendidikan yakni SMP dan SMA.

Dengan membagi jadwalnya menjadi dua, pagi untuk SMP dan siang untuk SMA.

Lokasi SMP Santo Thomas berada di Jl. Raya Bengoan, Kabupaten Landak.

Dengan lahan yang cukup luas, yakni satu hektar. Di fasilitasi kelengkapan ruangan

seperti perpustakaan, aula, 6 lokal untuk kelas (A dan B), ruang TU dan ruang guru.

SMP St. Thomas pada tahun ini memeliki 15 guru tetap dan 3 guru honor. Dan

memiliki peserta didik 221 siswa, dengan rincian 97 siswa laki-laki dan 124 siswa

perempuan. Dengan data sebagai berikut :

5

DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PTK

NO NAMA GURU

JENIS

KELAMIN

L P TUGAS

TAMBAHAN MENGAJAR

JUMLAH

JAM PER

MINGGU

1 Antonius Sudirman I - PKn, PJOK 16

2 Azor Delesaro I - Pendidikan Agama

Kristen 6

3 Azriani Masseleng - I Kepala

Perpustakaan PKn, IPS 32

4 Datinus I - Wakil Kepala

Sekolah 12

5 Delvina Yani - I IPS 8

6 Hamisah - I Bahasa Indonesia 8

7 Hendro Kurniawan I - Guru 20

8 Ja'ni I -

9 Kristiani - I Matematika 8

10 Markos I - Kepala

Sekolah Bahasa Indonesia 34

11 Marselinus Stopa I - TIK/KKPI 12

12 Meliana Serak - I PKn, Muatan

Lokal 16

13 Mika I - IPA 16

14 Milihati Laia - I Bendahara Keterampilan, IPA 28

15 Sarma Manurung - I Seni Budaya 12

16 Stevanus Ala I - Pendidikan Agama

Katolik 6

17 Timdayati Otta - I Matematika 16

18 Yenita Grace Misa - I Bahasa Inggris 24

DATA ROMBONGAN BELAJAR ( ROMBEL )

NO NAMA ROMBEL WALI KELAS JUMLAH SISWA

L P JUMLAH

1 7A MELIANA SERAK 16 17 33

2 7B ANTONIUS SUDIRMAN 18 14 32

3 8A MIKA 12 18 30

4 8B AZOR DELASARO MARU 14 20 34

5 9A AZRIANI MASSELENG 22 28 50

6 9B DELVINA YANI 15 27 42

JUMLAH 97 124 221

6

Kegiatan Selama Di SMP St. Thomas

Sesuai dengan tema dari kegiatan yang diselenggarakan oleh Program Studi

Pendidikan Matematika dengan HIMMAT sebagai panitia penyelenggara, yakni

“Memberikan Sejuta Arti dalam Satu Aksi”. Dengan beragam kegiatannya, salah

satunya mengajar ke beberapa sekolah (real teaching) yang dilaksanakan di 14

sekolah yang berbeda dan pembagian peserta menjadi 16 kelompok. Dalam rangka

sosialisasi IKIP-PGRI Pontianak dan pengenalan Jarimatika, yakni suatu metode

penghitungan yang akan mempermudah siswa dalam menghitung perkalian.

Dalam hal ini kami kelompok 16 di tugaskan di SMP St. Thomas, Jl. Raya

Bengoan, Kabupaten Landak. Kegiatan yang kami lakukan di sana antara lain :

Hari pertama :

Kami disambut dengan baik dan ramah sesampainya di SMP St. Thomas

oleh Kepala yayasan yakni Pak Marcus. Kemudian setelah mengutarakan tujuan

kedatangan kami, dengan izin langsung dari kepala yayasan, kami mulai mengajar

di 4 kelas (7A, 7B, 8A, 8B) dengan pembagian anggota 2 sampai 3 orang untuk

setiap kelas. Dengan jumlah siswa yang tak lebih dari 30 siswa per kelasnya dan

ruangan yang cukup kondusif serta di dukung dengan udara yang masih segar di

pagi hari, kami memulai pengajaran yang telah disusun sedemikian rupa sebelum

kami masuk kelas. Yakni dalam pengajaran kami menyampaikan atau

mensosialisasikan STKIP-PGRI yang telah berubah nama dan strukturnya menjadi

IKIP-PGRI Pontianak. Kemudian memotivasi siswa melaui Games yang memiliki

makna agar siswa selalu senantiasa berusaha meski dengan keterbatasan yang

mereka miliki baik dari segi kualitas maupun kuantitas.

Setelah sosialisasi dan motivasi telah diberikan barulah kami memulai

menyampaikan materi tentang jarimatika dengan tujuan memudahkan siswa dalam

menghitung perkalian dalam matematika dengan hanya menggunakan jari.

7

Pengajaran kami lakukan sampai jam pelajaran pertama selesai (jam 09:45) untuk

kemudian kami melanjutkan ramah tamah kami bersama guru-guru di SMP St.

Thomas sampai bel pulang sekolah di bunyikan.

Hari Kedua :

Seperti hari sebelumnya, kami kembali di sambut ramah oleh kepala

yayasan dan kali ini juga di dampingi oleh kepala sekolah di ruang tamu yang

disediakan oleh sekolah. Kami bercerita banyak dengan dua orang hebat itu. Yang

telah memberikan kami banyak pengajaran tentang sekolah dan memotivasi kami

untuk lebih giat lagi dalam meraih prestasi belajar yang lebih baik lagi.

Sekitar jam 07:30 kami di berikan izin untuk kembali mengajar di kelas

yang telah kami ajarkan sebelumnya guna melanjutkan materi selanjutnya. Dan

sebagaimana hari yang lalu kami membagi anggota menjadi 2 sampai 3 orang per

kelas. Kami memulai pelajaran dengan lebih semangat hari ini, entah kenapa.

Mungkin karena kami telah berhasil beradaptasi dengan lingkungan dan siswa-

siswa di kelas.

Pelajaran kami mulai dari pengulangan penyampaian materi jarimatika yang

telah kami sampaikan sebelumnya untuk kemudian di lanjutkan dengan materi

penghitungan cepat perkalian dengan metode formula cepat. Dari metode tersebut

kami menyimpulkan semua materi tentang matematika, bahwa matematika yang

mereka pelajari tidak bersifat sempit akan tetapi bisa bersifat luas dalam

penjabarannya sehingga dapat di bentuk bermacam rumus yang nantinya dapat

membantu dan memudahkan kita dalam menyelesaikan suatu masalah dalam

matematika. Berangkat dari kesimpulan yang kami buat ini, kami sisipkan motivasi

kembali kepada siswa agar tidak berfikir sempit dan mau berusaha

mengembangkan inovasi-inovasi yang mereka miliki, dan mengaplikasikan apa

yang telah mereka dapatkan di kelas demi meraih cita-cita yang telah mereka ukir.

Di akhir pembelajaran kami bercanda ria bersama, dengan mengajarkan

mereka gerakan-gerakan yang kami sebut “senam otak” yang kami dapatkan dari

panitia GESMA. Di momen ini kami rasakan kedekatan bersama mereka, siswa-

siswa yang memiliki peluang besar dalam perkembangan Indonesia nantinya.

Senyuman dan tawa menghiasi kegiatan penutup pengajaran kami pada saat itu,

“The Best momen”. Setelah selesai senam otak kami meminta kepada siswa untuk

menyampaikan kesan dan pesan mereka atas kegiatan yang kami jalankan, serta

meminta mereka menuliskan saran mengenai guru yang baik menurut pandangan

mereka.

Jam 09:45 kami keluar dari kelas. Dan langsung meminta izin kepada salah

seorang guru untuk melihat-lihat perpustakaan dan mengambil inisiatif untuk

membersihkan dan merapikan buku-buku yang ada di sana sampai semuanya

terlihat rapi dan enak di pandang mata. Untuk kemudian kami pamit undur diri dan

mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada kepala yayasan dan guru-

guru SMP St. Thomas sekaligus menyerahkan sebuah kenangan kecil berupa

8

plakat. Dan mengabadikan kebersamaan kami bersama sebagian guru-guru hebat

yang hadir di SMP St. Thomas dengan berfoto bersama.

Berikut ini dokumentasi yang dapat kami abadikan:

1. Kelas VII A

9

2. Kelas VII B

10

3. Kelas VIII A

11

4. Kelas VIII B

12

5. Bersama Kepala Yayasan dan Guru-Guru SMP St. Thomas

13

PENUTUP

1. Kesan

Kami kelompok 16 mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada

ketua HIMMAT bang Ghopuri dan bang Deny selaku ketua panitia pelaksana

GESMA 2014, serta kakak-kakak panitia yang perannya tak kalah penting dengan

lainnya. Selama mengikuti kegiatan GESMA di Ngabang, Kabupaten Landak,

khususnya pada kegiatan pengajaran langsung ke beberapa sekolah yang kami sebut

dengan “real teaching” ini sangat berkesan bagi kami dan banyak memberikan

pelajaran dari praktek lapangan yang kami jalani. Dengan adanya kegiatan ini pula

kami sadar betapa hebatnya perjuangan guru dalam membangun dan meningkatkan

kualitas prestasi anak bangsa. Sehingga memang sewajarnya bapak presiden

pertama kita Soekarno menyanjung jasa guru lewat pidato yang pernah ia

sampaikan di khalayak ramai. “Guru adalah pembangun djiwa, bukan sadja

pembangun djiwa dari pada anak-anak, tetapi djuga pembangun dari pada

masjarakatnja sendiri…” Sanjungan yang mengandung optimisme berdalih

revolusi Indonesia. Salam hormat kami untuk para guru di seluruh Indonesia !!!

2. Pesan

Dengan berakhirnya kegiatan GESMA ini kami berharap ada generasi

HIMMAT selanjutnya yang dapat memperjuangkan apa yang telah berhasil

HIMMAT raih sebelumnya. Serta dapat membawa nama baik Program Studi

Matematika berdiri gagah di hadapan Program Studi lainnya. Juga berharap agar

hubungan kami dan semua panitia tidak berakhir seperti berakhirnya kegiatan

GESMA ini pula.

3. Kesimpulan

Demikian laporan yang dapat kami sampaikan melalui kalimat yang

sederhana. Mohon maaf yang sebesar-besarnya atas kesalahan ejaan, kalimat, dan

kata-kata dalam penulisan ini. Wassalamu3laikum !!!