APPROCHES ET MODÈLES DE LA TRADUCTION

Katarzyna KulczyckaOlga Wolna

Il existe de nombreuses approches explicatives de la traduction. Chaque approche se caractérise, en règle générale, par une terminologie propre, des catégories spécifiques et une méthodologie distincte. On peut distinguer aussi des courants différents dans une même approche. La combinaison des plusieurs approches ne peut qu'enrichir la traductologie.

I. LES APPROCHES LINGUISTIQUES

• Introduction :

- La relation entre linguistique et traduction peut être résumée de 2 orientations principales :

les acquis de la linguistique peuvent étre appliqués à la pratique de la traduction

la théorie linguistique peut se développer grâce à la traduction pratiqueAujourd’hui c’est clair que la linguistique s'intéresse aux langues et au langage tandis que la traduction s'occupe des traducteurs et des traductions.

-Il y a plusieurs courants linguistiques et chacun propose une explication propre et des techniques spécifiques, parce que chacun envisage les phénomènes observés à un niveau différent : le « mot », la « phrase » ou encore le « texte ».

- La linguistique joue un rôle moteur dans le développement de la traductologie et en même temps elle présente certaines inconséquences qui créent le fossé entre ces deux disciplines. -L’un des premiers ouvrages à adopter une approche linguistique- « L’introduction à la théorie de la traduction » d’Andrei Fedorov postule que « toute la théorie de la traduction doit être incorporée dans l’ensemble des disciplines linguistiques ».

-La première vraie méthode de traduction à la base des apports de la linguistique a été publiée par Vinay et Darbelnet en « Stylistique comparée du francais et de l’anglais ».

-L’approche fonctionnelle – s’inspire des travaux de linguiste britannique J.R.Firth, qui a défini le contexte comme un phénomène qui a une importance cruciale et renvoie aux éléments comme les actants, l’action, l’espace et le temps qui doivent être pris en considération pour saisir le sens du message.

1. L'approche « stylistique comparée »

A la base de l’ouvrage de Vinay et Darbelnet « La stylistique comparée du francais et de l’anglais ». Ces auteurs réunissent la traductologie à la linguistique et des éléments aux autres disciplines comme la stylistique, ou la psychologie et donnent une première véritable méthode de traduction.

a) Les auteurs définissent des critères de base qui permettent d’analyser des procédés de traduction :

• Servitude et option• Traduction et surtraduction• Bon usage et langue vulgaireb) L’application des critères leur permet de distinguer 7 procédés

techniques de traduction :• Procédés directs

L’emprunt Le calque La traduction littérale

• Procédés indirects : La transposition La modulation L’équivalence L’adaptation

c) Ils définissent « l’unité de traduction »comme le plus petit segment de l’énoncé dont la cohérence des signes est telle qu’ils ne doivent pas être traduits séparément ». Ils distingues 4 types d’unités de traduction :

• « les unités fonctionnelles » - les unités qui ont les mêmes fonctions grammaticales dans les deux langues

• « les unités sémantiques » - les unités qui possèdent le même sens dans les deux langues

• « les unités dialectiques » - les unités qui procèdent du même raisonnement

• « les unités prosodiques » - les unités qui impliquent la même intonation

 d) Cette division était souvent critiquée. Par exemple, Seleskovitch

et Lederer proposent de remplacer les « unités de traduction » par des « unités de sens » ( le plus petit élément qui permette de créer l’équivalence en traduction) tandis que Larose propose le « sémiotème » (comme une unité de traduction. Cette approche n’existe plus parce qu’elle oubliait des équivalences textuelles qui font une base du processus de traduction.

2. L'approche « linguistique théorique » 

A la base de l’ouvrage « Les problèmes théoriques de la traduction » de Georges Mounin.

- Les années 1960 - le temps du triomphe de la linguistique, sous l’effet du structuralisme.- La traduction est « un contact de langues, un fait de bilinguisme »- L’objectif est de faire accéder la traductologie au rang de « science », mais Mounin ne voit pas d’autres possibilités que de passer par la linguistique.- La question de l’intraduisible – selon Mounin la traduction n’est pas toujours possible.- La traduction comme une opération relative dans son succès et variable dans les niveaux de la communication.

3. L'approche « linguistique appliquée » 

A la base de l’ouvrage « A Linguistic Theory of Translation » écrit par Catford. La linguistique appliquée est une branche de la linguistique qui s’occupe davantage des applications pratiques de la langue.

- « La traduction est une opération réalisée sur les langues : un processus de substitution d’un texte dans une langue par un texte dans une autre langue »

- Catford distingue certaines types de traduction :a) La traduction « intégrale » par opposition à la

traduction « partielle »b)La traduction « totale » par opposition à la traduction

« restrictive » - La critique : cette approche a été critiquée pour deux raisons :

a) Tous les traductologues sont sûrs que la traduction « totale » n’existe pas.

b) Cette approche ne contient pas la dimension « dynamique » de la traduction.

4. L'approche sociolinguistique   A la base de l’ouvrage « Les Fondements sociolinguistiques de la traduction» écrit par Maurice Pergnier.

La sociolinguistique examine la langue dans son contexte social à partir du langage concret. Elle s’est formée dans les années 1960 aux Etats-Unis et s’occupe aussi des différences socioculturelles, des politiques linguistiques et de l’économie de la traduction

- M.Pergnier étudie le caractère vague du terme « la traduction » qui est décrit dans 3 acceptions de la

traduction :a) Le terme désigne un « résultat »– le texte traduit

est une traduction.b) Le terme désigne une « opération »– l’opération de

reformulation mentale est une traduction.c) Le terme désigne une « comparaison » - les deux

objets comparés sont des traductions.- Le refus du recours exlucif à la linguistique dans

l’étude de la traduction, par l’Ecole de Paris (Seleskovitch et Lederer).

II. L'APPROCHE HERMENEUTIQUE  Herméneutique- une méthode d'interprétation initiée par les auteurs romantiques allemands. Friedrich Schleiermacher- était un principal promoteur de cette méthode. Il estimait que pendant le proccesus de la traduction on doit « se mettre dans la peau de l'auteur » pour sentir et réfléchir comme lui.

- L'herméneutique traductionnelle à la base d’« After Babel » de George Steiner.

« Comprendre, c'est traduire »- comprendre nécessite interpréter. Cette interprétation est indispensable à tous les niveaux, de la division du texte jusqu'au choix final des équivalences- un exemple de Shakespeare.

Le traducteur doit aussi interpréter l'idiolect individuel de l'auteur en obéissant au contexte historique.

Le parcours herméneutique proposé par Steiner se compose de 4 étapes:

a)« Un élan de confiance » - le traducteur accepte le texte source et lui fait confiance.

b) « L'agréssion » - le traducteur s'attaque au texte pour extraire le sens qui l'intéresse.

c) « L'incorporation » - après avoir obtenu le sens, le traducteur produit des « traductions assimilatrices » qui élimine tous signes de l'origine étrangère

d) « Restitution » - à la fin, le traducteur rétablit l'équilibre entre le texte source et le texte cible.

Ce parcours ne permet pas d'arriver à la traduction parfaite, on doit se contenter d’une bonne traduction.

III. LES APPROCHES IDEOLOGIQUES :

L’idéologie est un ensemble d’idées orientées vers l’action politique.

L’approche idéologique s’occupe des questions qui concernent la traduction motivée idéologiquement, un problème comment séparer notre vision du monde de l’idéologie afin de ne pas polluer la traduction et le débat sur la « fidélité » à la source ( qui oppose la traduction « littérale » à la traduction « libre »).

- Berman fait une distinction entre les traductions :a) « ethnocentriques » qui adoptent le point de vue de la langue d'arrivée, b) « hypertextuelles » qui privilégient les liens entre les textes des différentes cultures.- Penrod distingue deux grandes tendances idéologiques:a) « la naturalisation » des éléments contenus dans la traductionb) « l'exotisation » qui préserve les éléments originaux

- Des aspects différents des approches idéologiques:a) La censure des traductions – selon Lefevere, il y a

toujours des oeuvres censurées considerées comme audacieuses dans certaines cultures parce que les considérations linguistiques entrent en conflit avec des considérations idéologiques.

b) Le colonialisme européen – selon Niranjana, la traduction renforce les représentations dominantes du colonisé. Il y a la différence entre les traductions des colonisateurs. La traduction n'échappe pas à son temps etelle suit l'évolution idéologique de son époque.

c) L'impérialisme culturel – selon Meschonnic, un imperialisme culturel tend à oublier son histoire, donc à méconnaître le rôle historique de la traduction et des emprunts dans sa culture.

- Il y avait une critique sévère des certains théoriciens occidentaux qui essaient d'être « objectifs » et « neutres » dans la traduction. De cette manière, la traduction masque une dimension idéologique.

IV. L'APPROCHE POETOLOGIQUE 1. La poétique est l'étude de l'art littéraire comme une création verbale. Il y a trois grandes familles de théories de la poésie dans la tradition occidentale :- le premier courant - la poésie comme un ornament du discours- le deuxième courant – la poésie comme l’inverse du langage ordinaire- le troisième courant – le jeu du langage poétique attire l’attention sur lui-même comme une création 2. Efim Etkind dans son ouvrage « Un art en crise » estime que :

a) La traduction poétique passe par une crise causée par trois facteurs :- La rationalisation systématique de l'original.- La défonctionnalisation – c’est- à-dire l'absence de fonction qui se passe quand on veut publier des traductions à tout prix souvent en méprisant les règles les plus élémentaires.- L'abstraction excessive de la réflexion traductologique- l'exces des théories n'aide pas les praticiens.

b) Il existe en matière de traduction poétique deux grands courants representés par deux poèts majeurs de la littérature francaise:- Charles Baudelaire: pour lui il n'est pas possible de traduire la poésie autrement que par de la prose rimée.

- Paul Valery: il pensait qu'il ne suffit pas de traduire le sens poétique, il faut tenter de rendre la forme jusque dans la prosodie.

c) « La poésie est l'union du sens et des sons, des images et de la composition, du fond et de la forme. » Seulement la préservation de tous ces éléments constitue la traduction véritable du poème. Le traducteur peut être comparé au peintre parce que son travail n'est pas une technique de reproduction, mais un art. Le traducteur doit devenir auteur à part entière.

d)Plusieurs types de traduction selon Etkind:• La traduction en prose d'information- on transmet le contenu

sémantique.• La traduction en prose artistique – on reproduit le système

artistique sans se concentrer sur les rythme et rime• La traduction versifiée d'information – c'est une traduction en

vers qui n'a pas de sens identique que l'original.• La traduction artistique en vers – on produit une impression

même que l'original.

3. La poétique de la traduction selon Meschonnic:•« Traduire un texte n'est pas traduire de la langue, mais traduire un texte dans sa langue.•« La poésie n'est pas plus difficile à traduire que la prose .»•« La traduction n'est plus définie comme transport du texte original dans la littérature du texte cible, mais comme travail dans la langue.  »•« On construit et on théorise un rapport de texte à texte, non de langue à langue. »

Cette approche demande que la traduction doit etre précédée d'une analyse textuelle pour assurer bonne compréhension.

1. La traduction peut être déterminée par:a. Le type de texteb. La fonction envisagée pour le textec. La finalité du texte ( le but)d. Le sens du textee. Le contexte ou le cadre du textef. L'idéologie du texteGrâce à la multitude des points de vue, une approche discursive de la

traduction est plus en plus populaire parmi les traductologues. Selon Delisle, l'analyse du discours permet de se concentrer au sens en deux niveaux principaux:

• niveau du genre • niveau du texte

V. L'APPROCHE TEXTUELLE

2. Les phénomènes textuels- ce sont des phénomènes que le traducteur doit savoir détecter pour pouvoir traduire de façon correcte :a. L'intertextualité – ce sont les liens entre les textes et leurs registres différents. b. Les modes d'expression de la sociabilité qui diffèrent d'un group humain à l'autrec. Les visions du monde diversesd. La métaphorisation – les métaphores ce sont des marqueurs de visions culturelles et de points de vue idéologiques.

3. Hewson et Matin redéfinissaient le rôle du traducteur comme un médiateur culturel avant tout.

4. L'approche textuelle selon Larose (« Théories contemporaines de la traduction »):- selon lui, la question de la traduction n'est pas de savoir s'il faut traduire littéralement ou librement, mais celle de traduire exactement.-l'exactitude se mesure à l'adéquation entre l'intention communicative et le produit de la traduction.a) on distingue deux types de conditions:•les « conditions préalables » à la traduction – la connaissance de la langue et de la culture originale et la langue et de la culture d'arrivée.•les « conditions d'énonciation »– le but des énonciateurs, le niveau informatif, la composante matérielle, l'arrière-plan socioculturel.

b) on distingue aussi deux types de structures dans les textes:•la « superstructure et macrostructure » - qui contient l'organisation narrative et argumentative, les fonctions et les typologies textuelles et aussi l'organisation thématique du texte•la « microstructure » - qui refère aux quatre niveaux d'analyse : graphémique, morphologique, lexicologique, syntaxique.

c) Les trois aspects fondamentaux de la traduction:•Le caractère asymétrique du concept d'équivalence•Le caractère approximatif de la traducion•Le rapport gain-perte en traduction

- La sémiotique est l'étude des signes et des systèmes de signification.- Selon Peirce, le processus de signification est le résultat de la coopération de trois éléments: un signe, son objet et son interprétant.1. Le problème de la « traductibilité » - possibilité de traduire. Ce problème est causé par des différences entre signes, contenus encyclopédiques et contextes socioculturels. Certains sémioticiens considèrent la traduction comme impossible par rapport aux structures et organisations du monde divers. 2. Jakobson avait défini trois types de traduction:•Intralinguistique -  l'interprétation de signes verbaux par l'usage des autres signes du même langage. •Interlinguistique – l'interprétation de signes verbaux par l'usage des autres signes d'autres langues.•Intersémiotique – l'intreprétation de signes verbaux par l'usage de signes issus de systèmes de signification non verbaux.

VI. LES APPROCHES SEMIOTIQUES

3. Les distinctions sémiotiques desquelles le traducteur doit profiter:•la distinction entre le « texte »(les signes verbaux à traduire), le « cotexte » ( l'environnement direct de signes), et le « contexte » (l'arrière-plan socioculturel)•La distincion entre « l'histoire » (désigne les éléments du récit ou fable) , « l'intrigue » ( la chronologie des événements) et « le discours » (la manière d'organiser verbalement le récit et les événements.•La distinction entre le « genre » (désigne la catégorie générale à laquelle renvoie le texte, le « type » (la nature du texte) et le « prototype » (le modèle qui sert de référence implicite au texte)

4. Pour Umberto Eco, on traduit « monde à monde » et le traducteur n'est pas un « peseur de mots » mais un « peseur d'âmes ».

- Les approches communicationnelles sont nées de la focalisation des linguistes sur la fonction du langage humain- langue est un code qui sert à transmettre l'information entre les individus

1.La communication est analysée en termes de:•« encodage »- les informations que les locuteur met dans son message•« décodage »- la compréhension du récepteur de ce message

Cette conception fait que le traducteur est un « décodeur » du message original et un « ré-encodeur » du message final.Le traducteur doit aussi « compenser » le bas niveau de prédictibilité causé de l'existence d'un ordre des mots inhabituel, des expressions peu familières, l'absence de notions, genres textuels et objets de la vie courante (Nida, Toward a Science of Translating)

VII. LES APPROCHES COMMUNICATIONNELLES

2. Hatim et Mason-la traduction comme un processus de communication qui a lieu à l'interieur d'un contexte social

a) Les problèmes de base qu'affrontent les traducteurs:•la compréhension du texte source:

-la division du texte(grammaire, lexique), -l'accès aux connaissances spécialisées-l'accès au sens intentionnel

•le transfert du sens:-relayer le sens lexical, -relayer le sens grammatical, -relayer le sens rhétorique

• l'évaluation du texte cible: -la lisibilité-la conformité aux conventions génériques et discursives de la

langue cible-l'adéquation de la traduction

- la traduction - « discours communicatif »- le texte- « transaction communicative »

b) Il y a trois dimensions contextuelles: •comunicative- un aspect du contexte qui englobe variables, agents et mode•pragmatique- un aspect du contexte qui régule l'intentionalité• sémiotique- un aspect du contexte qui régule les relations sémiotiques entre les textes

-Le traducteur est avant tout un « communicateur »

3.L'approche pragmatique-la pragmatique est l'étude du langage du point de vue de ses buts et des conditions d'utilisation et se concentre sur les expressions qui produisent un effet ( les ordres, les requêtes, les excuses, les compliments)

a) Austin a defini trois catégories d'actes de langage: •locutions•illocutions•perlocutionsCette approche vise à produire dans la langue cible des actes « locutoires » et « illocutoires » ayant le même force « perlocutoire » que ceux de la langue source.-grâce à l'approche pragmatique dans la translation le traducteur acquiert une conscience de l'importance du sens perçu par interlocuteur. Ce sens est le résultat d'une séquence appréhendée dans un texte- la même séquence peut être comprise différemment selon le type de texte( argumentatif, informatif...)

4. Fonction du langage et fonctions de la traductiona) Trois fonctions principales selon Bühler:•la représentation des objets et des phénomènes•l'attitude du producteur du texte a l'egard de ses objets et phenomenes•l'adresse de l'auteur au récepteur du texteb) Cette classification a servi du point de départ pour Reiss qui distingue trois types de textes:•informatifs•expressifs•opérationnels

-chacun de ces types requiert des compétences particulières chez le traducteur et des stratégies de traduction spécifiques

!!! la critique de cette conception- les textes possèdent rarement une seule fonction unique et indiscutable

c) Classification de fonctions de communication langagière Jakobson:

•« émotive » - concerne l'expression des désirs et des états mentaux •« référentielle »- concerne les indications contextuelles qui renvoient au monde environnant•« conative »- concerne l'action dirigée vers le récepteur•« poétique »- concerne la forme esthétique du message en soi•« phatique »- concerne les éléments interactionnels du message •« métalinguistique »- concerne le commentaire porté sur le langage

-ces fonctions sont essentielles pour comprendre le sens du message

-les sciences cognitives s'intéressent aux processus mentaux qui sont présents dans les différentes activités humaines

-de ce point de vue, la traduction est un processus de compréhension et de reformulation du sens entre deux langues

-l'approche cognitive=psycholinguistique- les études concernant la manière de communiquer et de gérer les informations par un être humain au sein d'une langue, et postule que la traduction est une forme de communication billingue

-psycholinguistique est un envisagement des processus mentaux qui permettent le passage d'une langue à l'autre

VIII. LES APPROCHES COGNITIVES

1. Il y a deux étapes principales de l'analyse du processus de traduction:•compréhension•reformulation ( d'autres y ajoutent l‘étape de la mémorisation)2. Seguinot a) Il divise les problèmes en:• locaux- qui concernent des segments ou des portions de texte(micro-textuel)•globaux- qui portent sur la totalité d'un texte ou d'un discours à traduire (macro-textuel)-le traducteur doit connaître des stratégies locales et globales pour traiter les problèmes de ces deux niveaux

b) Selon cette distinction Seguinot constate que les traducteurs ont tendance à:•relire plusieurs fois le segment à traduire•traduire d'un trait aussi loin que possible•traduire en corrigeant les fautes de frappe et de syntaxe•laisser les difficultés de sens et de style pour la fin

4.Les méthodes d'investigation:-la plus connue de ces méthodes est „TAPs” (Think Aloud Protocols/ Protocoles de réflexion à voix haute)-elle vise à découvrir ce qui se passe dans la „boîte noire” du traducteur, c'est-à-dire à étudier le processus mental et cognitif qui permet la réalisation de la traduction-elle peut prendre deux formes:•l'introspection verbalisée- la demande au traducteur de décrire ce qu'il fait précisément pendant qu'il est en train de traduire •l'observation inférée- l'observation de comportement du traducteur (pauses, hésitations, rapidité..)

!!! Remarque: le corpus est un problème- traducteurs ou interprètes?, professionnels ou débutants?...

a) Lörscher: Les interprètes professionnels et les enfants bilingues adoptent une stratégie de traduction fondée sur le sens avec une méthode de traitement « de haut en bas »- ils se concentrent sur la fonction du discours et utilisent un « savoir procédural » ( leur traduction consiste à déconstruire les signes de la langue source en sens, puis à reconstruire ce sens dans les signes de la languse cible).