Cover,Hal Pengesahan Skripsi

5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 1/19i

PENERAPAN REINFORCEMENT UNTUK MENGATASI

PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH

( Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Magelang

Tahun Ajaran 2011/2012 )

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Disusun Oleh :

SANY NUGROHO

06.0301.0066

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2011


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 2/19ii





SKRIPSI

Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Strata 1 Program Studi Bimbingan dan Konseling

Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah Magelang

Disusun Oleh :

SANY NUGROHO

06.0301.0066

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2011


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 3/19iii

PERSETUJUAN

SKRIPSI BERJUDUL





Diterima dan Disetujui oleh Dosen Pembimbing Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk Memenuhi

Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Disusun Oleh :

Nama : Sany Nugroho

NIM : 06.0301.0066

Program Studi : Bimbingan dan Konseling

Pembimbing I

Dra. Indiati M.Pd

NIP.

Pembimbing II

Astiwi Kurniati S.Pd

NIP.


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 4/19iv

PENGESAHAN

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Magelang

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Diterima dan disyahkan oleh Dewan Penguji

Hari :

Tanggal :

Dewan Penguji :

1. Ketua : ( )

2. Sekretaris : ( )

3. Anggota : ( )

4. Anggota : ( )

Mengesahkan,

Dekan FKIP

Dr. M. Japar, M.SiNIP. 19580912 198503 1 006


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 5/19v

MOTTO

( )ق ب ل ا ة ر و س

Artinya :

"Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah

Engkau ajarkan kepada kami; sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahuilagi Maha Bijaksana".

( Al Baqarah 2:32 )


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 6/19vi

PERSEMBAHAN

Dengan segenap rasa syukur kehadirat Ilahi

Rabbi, skripsi ini kupersembahkan untuk :

1. Almamaterku tercinta Universitas

Muhammadiyah Magelang

2. Bapak dan Ibuku tercinta, atas do’a,

kasih saying dan dukungan yang selalu

tercurah untukku.

3. Untuk anakku Mezhaluna KafkaNavischa tercinta, kaulah semangat

terbesar dan sangat berarti untukku,

Adikku Ibnu Ardi terima kasih atas

dukungan dan motivasinya selama ini.


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 7/19vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur dan terima kasih penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena

dengan segala rahmat karunia-Nya telah menyertai langkah penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini.

Skripsi yang penulis susun berjudul “Penerapan Reinforcement untuk

Mengatasi Pelanggaran Tata Tertib Sekolah”, merupakan salah satu syarat untuk

menyelesaikan Program Studi Strata Satu dalam bidang Bimbingan dan Konseling di

Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Magelang.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak

kekurangan ataupun kelemahan-kelemahan walaupun penulis telah berusaha

semaksimal mungkin, hal ini karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan

penulis dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu wajar bagi penulis jika ada

penilaian yang bersifat kritik ataupun saran-saran yang bersifat membangun itu

merupakan bekal dan pendorong utama untuk melangkah ke arah yang lebih

sempurna dalam menulis karya-karya ilmiah selanjutnya.

Tiada lain harapan penulis semoga skripsi ini ada manfaatnya bagi almamater

dan para mahasiswa yang membaca serta merupakan sumbangan kecil dalam rangka

kelengkapan fakultas yang kami cintai.

Pada kesempatan ini dengan penuh rasa hormat perkenankanlah penulis

mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas segala bantuan yang telah

diberikan dalam penyusunan skripsi kepada yang terhormat :


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 8/19viii

1. Prof. Dr . H Achmadi, Rektor Universitas Muhammadiyah Magelang

2.

Dr. M. Japar, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Magelang.

3. Dra. Indiati, M.Pd, selaku Pembimbing I dan Astiwi Kurniati S.Pd, selaku

Pembimbing II yang telah memberikan saran, nasehat, bimbingan, kritik, serta

sarana kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

4. Segenap dosen beserta staff Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Magelang.

5. Kepada Bapak Kunadi S.Pd, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 7 Kota

Magelang, yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.

6. Ani Mardiyani S.Pd dan seluruh Guru Pembimbing SMP Negeri 7 Kota

Magelang yang telah membantu dalam penyelesaian penelitian ini.

7. Untuk almamaterku Universitas Muhammadiyah Magelang yang telah menjadi

tempat bagiku menimba ilmu.

8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu

baik secara langsung maupun tidak langsung.

Akhirnya penulis berharap kritik dan saran membangun untuk lebih

sempurnanya skripsi ini dan dapat bermanfaat bagi para pembaca, khususnya

mahasiswa Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan.

Magelang, November 2011

Penulis


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 9/19ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

HALAMAN PENEGASAN ......................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iv

MOTTO ...................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ................................................................................. vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvii

ABSTRAKSI ............................................................................................... xix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................... 1

B. Perumusan Masalah .......................................................... 8

C. Tujuan Penelitian .............................................................. 8

D.

Manfaat Penelitian ............................................................ 9

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tata Tertib ....................................................................... 9

1. Pengertian …………………………………………… 10

2. Fungsi Dan Tujuan Tata Tertib ……………………... 12


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 10/19x

3. Bentuk Perilaku Pelanggaran Tata Tertib …………... 14

4. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Tata Tertib ….. 16

B. Layanan Konseling Behavioral ....................................... 20

1. Layanan Konseling Behavioral ……………………... 18

2. Tujuan Konseling Behavioral ………………………. 19

3. Langkah – Langkah Konseling Behavioral ………… 20

4. Teknik – Teknik Terapi Behavioral ………………... 22

C. Reinforcement .................................................................. 23

1. Pengertian …………………………………………… 23

2. Tujuan Reinforcement ………………………………. 26

3. Jenis – Jenis Reinforcement ………………………… 26

4. Penjadwalan Reinforcement ………………………… 30

5. Penerapan Reinforcement Untuk Mengatasi

Pelanggaran Tata Tertib ……………………………... 31

D. Hipotesis Tindakan .......................................................... 33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian ..................... 35

1. Setting Penelitian …………………………………… 35

2. Waktu Penelitian ……………………………………. 35

3. Karakteristik Subjek Penelitian ……………………… 36

a. Sifat – Sifat Subjek …………………………. 37


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 11/19xi

b. Jumlah Subjek Penelitian …………………… 37

c. Indikator Perilaku Melanggar Tata Tertib

Sekolah……………………………………….. 38

B. Variabel Penelitian .......................................................... 38

1. Variabel Input ………………………………………. 39

2. Variabel Proses ……………………………………… 39

3. Variabel Output ……………………………………... 40

C. Rencana Tindakan ........................................................... 41

1. Siklus I ......................................................................... 42

a. Rencana Tindakan I ………………………… 42

b. Pelaksanaan Tindakan I …………………….. 43

c. Obsservasi I ………………………………… 44

d. Refleksi I …………………………………… 44

2. Siklus II ....................................................................... 45

a. Rencana Tindakan II ………………………… 45

b. Pelaksanaan Tindakan II …………………….. 45

c. Obsservasi II ………………………………… 46

d. Refleksi II …………………………………… 46

3. Siklus III .................................................................... 46

a. Rencana Tindakan III ………………………… 46

b. Pelaksanaan Tindakan III …………………….. 47

c. Obsservasi III ………………………………… 47

d. Refleksi III …………………………………… 47


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 12/19xii

D. Data Dan Metode Pengumpulan Data ............................. 48

1.

Data ............................................................................ 48

a. Jenis Data ....................................................... 48

b. Sumber Data .................................................. 49

1) Sumber Data Primer .......................... 49

2) Sumber Data Sekunder ...................... 49

2. Metode Pengumpulan Data ....................................... 50

a. Teknik Observasi ........................................... 50

b. Teknik Wawancara ........................................ 50

c. Analisis Isi Dokumentasi ............................... 52

3. Validitas Data ............................................................ 52

E. Indikator Kinerja ............................................................. 53

F.

Jadwal Kegiatan ............................................................... 54

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Penelitian ......................................................................... 55

1. Pelaksanaan Siklus I..................................................... 56

a. Rencana Tindakan I ………………………… 56

b. Pelaksanaan Tindakan I …………………….. 59

c. Observasi Dan Refleksi I ………………….... 60

2. Pelaksanaan Siklus II ................................................. 67

a. Rencana Tindakan II ………………………… 67

b. Pelaksanaan Tindakan II …………………….. 68


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 13/19xiii

c. Obervasi Dan Refleksi ………………………. 69

3. Pelaksanaan Siklus III ................................................ 67

a. Rencana Tindakan III ………………………… 76

b. Pelaksanaan Tindakan III …………………….. 76

c. Obervasi Dan Refleksi III ……………………. 77

4. Hasil Akhir …………………………………………… 81

B. Pembahasan ..................................................................... 90

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ....................................................................... 92

B. Saran ................................................................................. 96

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………. 97

LAMPIRAN ……………………………………………………………… 99


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 14/19xiv

DAFTAR TABEL

TABEL Halaman

1 Matrik Tindakan I .............................................................................. 43

2 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Penelitian ............................................. 54

3 Indikator Pelanggaran Tata Tertib Sekolah yang Muncul Berdasarkan

Hasil Observasi Sebelum Tindakan .................................................. 58

4 Matrik Tindakan I dengan Konseling Reinforcement untuk Perubahan

Perilaku Pelanggaran Tata Tertib ....................................................... 59

5 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib

Konseling I Sebelum Dan Sesudah Tindakan I .................................. 60


Konseling II Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ................................ 62


Konseling III Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ............................... 63


Konseling IV Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ............................. 64


Konseling V Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ................................ 66

10 Matrik Tindakan II dengan Konseling Reinforcement untuk Perubahan

Perilaku Pelanggaran Tata Tertib ....................................................... 68


Konseling I Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ................................ 69


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 15/19xv


Konseling II Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ............................... 70


Konseling III Sebelum Dan Sesudah Tindakan II .............................. 72


Konseling IV Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ............................. 73


Konseling V Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ............................... 74


Konseli I Sebelum Dan Sesudah Tindakan III ................................... 77


Konseli III Sebelum Dan Sesudah Tindakan III .................................. 78


Konseli V Sebelum Dan Sesudah Tindakan III ................................... 80

19 Matrik Perubahan Perilaku Melanggar Tata Tertib Pada Siklus I ..... 87

20 Matrik Perubahan Perilaku Melanggar Tata Tertib Pada Siklus II .... 88

21 Matrik Perubahan Perilaku Melanggar Tata Tertib Pada Siklus III .... 89


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 16/19xvi

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR Halaman

1. Kerangka Berpikir .................................................................. ......... 32

2. Rencana Penelitian Tindakan Kelas ................................................ 42


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 17/19xvii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN Halaman

1. Surat Ijin Dan Surat Keterangan Penelitian

a. Universitas Muhammadiyah Magelang ……………… 99

b. Surat Keterangan Penelitian …………………………... 100

2. Peraturan Tata Tertib SMP Negeri 7 Kota Magelang ………… 101

3. Identitas Konseli ………………………………………………. 108

4. Pedoman Observasi Dan Pedoman Wawancara ………………. 113

5. Pedoman Perjanjian Diri Konseli ……………………………… 116

6. Hasil Wawancara ………………………………………………. 117

7. Hasil Observasi Sebelum Tindakan I …………………………... 136

8. Perjanjian Diri Konseli …………………………………………. 141

9. Satuan Layanan Konseling Individu Siklus I …………………… 146

10. Hasil Konseling Individu Siklus I ………………………………. 148

11. Hasil Observasi Pelanggaran Tata Tertib Sesudah Tindakan I

Siklus I ………………………………………………………….. 193

12. Satuan Layanan Konseling Individu Siklus II …………………… 198

13. Hasil Konseling Individu Siklus II ………………………………. 200


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 18/19xviii

14. Hasil Observasi Pelanggaran Tata Tertib Sesudah Tindakan II

Siklus II ………………………………………………………….. 240

15. Satuan Layanan Konseling Individu Siklus III …………………… 245

16. Hasil Konseling Individu Siklus III ………………………………. 247

17. Hasil Observasi Pelanggaran Tata Tertib Sesudah Tindakan III

Siklus III ………………………………………………………….. 271


http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 19/19xix

ABSTRAKSI

“ PENERAPAN REINFORCEMENT UNTUK MENGATASIPELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH ”


Tahun Pelajaran 2011 / 2012 )

Penelitian Berjudul “Penerapan Reinforcement untuk Mengatasi PelanggaranTata Tertib Sekolah” bertujuan untuk mengetahui keefektifan konseling dengan

teknik Reinforcement dalam mengatasi pelanggaran tata tertib sekolah. Penelitian ini

dilator belakangi dengan masih adanya siswa kelas VIII SMP Negeri 7 KotaMagelang yang mengalami kendala dalam mentaati peraturan tata tertib sekolah

tahun pelajaran 2011/2012.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan BK

(PTBK) dengan menggunakan 3 siklus, siklus terdiri dari (1) perencanaan tindakan,

(2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Subjek penelitian adalah 5 orang

siswa yang memiliki tingkat pelanggaran tata tertib yang sangat tinggi. Variabel yangditeliti yaitu variabel input berupa perilaku pelanggaran tata tertib yang dimiki 5

orang siswa, variabel proses berupa penerapan Reinforcement baik positif maupun

negatif, dan variabel output berupa perubahan perilaku pelanggaran tata tertib dapatberubah dari kelima subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan

yaitu teknik observasi, wawancara konseling dan dokumentasi. Untuk mengetahui

validitas data menggunakan trianggulasi dengan sumber. Aspek yang dijadikan

indikator kinerja untuk diteliti adalah (1) terlambat dating ke sekolah, (2) tidak menggunakan seragam atribut lengkap, (3) membolos/tidak masuk tanpa keterangan,

(4) Membuat gaduh atau ramai di dalam maupun kelas lain, (5) Tidak mengerjakan

tugas atau PR dengan baik. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakanpersentase perubahan (PC) yang diharapkan mencapai 50%.

Hasil penelitian ini berupa data perubahan tingkat pelanggaran tata tertibsiswa setelah diberi tindakan dalam 2 dan 3 siklus. Pada siklus I perubahan yang

dicapai konseli I sebesar 33%, konseli II sebesar 40%, konseli III sebesar 38%,

konseli IV sebesar 43%, konseli V sebesar 39%. Pada siklus II perubahan yang

dicapai konseli I sebesar 48%, konseli II sebesar 75%, konseli III sebesar 45%,

konseli IV sebesar 62%, konseli V sebesar 48%. Pada siklus III perubahan yangdicapai konseli I sebesar 81%, konseli III sebesar 55%, konseli V sebesar 70%.

Tingkat pelanggaran siswa setelah diberikan tindakan pada umumnya mengalami

perubahan ke arah yang lebih baik dibandingkan sebelum ada tindakan. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa penerapan Reinforcement efektif untuk mengatasi

pelanggaran tata tertib sekolah pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Kota

Magelang.

Kata kunci : Reinforcement dan Tata Tertib

Documents

Cover,Hal Pengesahan Skripsi