CUADERNO 1° BACHILLERATO LITERATURA 2013_new

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  • 7/23/2019 CUADERNO 1 BACHILLERATO LITERATURA 2013_new

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    Primer ao de Bachillerato -Lenguaje

    Nombre:Cuadernil

    lo ASede: Cdigo:

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    Unidad 1 Literatura del ClasicismoGrecolatino Nota:

    Leccin 1

    Literatura clasica

    1 Actividad

    Completa los conceptos.

    La obra literaria como comunicacin seestructura por los siguientes componentes.

    1._______________________________

    2._______________________________

    3._______________________________

    4._______________________________

    3Actividad

    Completa los conceptos.

    Activida

    d

    2

    Describe brevemente

    los dos componentescomunicativos en la

    obra de Homero lo que

    pertenece al mundo

    real y al mundo

    imaginario

    1) Mundo real________________________

    ________________

    _______________

    ________________

    _______________

    2) Mundoimaginario___________________

    _______________________________

    _______________________________

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    1. Antes del aparecimientode las obras Iliada y Odisea los_________________________________y

    _______________________

    _____________________se

    encargaban de difundir la

    literaturaen calles y plazas.

    2. Escribe los

    nombres de

    las dos

    mujeres de

    la literatura

    clsica que

    demostraron,

    segn las

    obras

    literarias,el

    amor

    conyugal__

    __________

    __________

    ___ y

    __________

    __________

    __________

    _____

    ___________________________________________________________________

    3. La unidad de accin de laIliada y la Odisea, se refiere a___________________________________

    ___________________________________________________________________

    Primer ao - Lenguaje

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    UNIDAD 1

    4 Actividad 6 Actividad

    Desarrolla esta afirmacin: Completa los conceptos.

    La literatura y el arte de la poca

    clsica tienen como caracterstica

    esencial la fidelidad a la

    naturaleza En qu aspectos se

    refleja esta fidelidad?

    1) _______________________________

    _______________________________

    2) _______________________________

    _______________________________

    3) _______________________________

    5 Actividad

    Consideras que Edipo fue elpersonaje ms trgico de laliteratura clsica griega?Escribe cuatro razones queamplen este concepto

    1) _______________________________

    _______________________________

    2) _______________________________

    _______________________________

    3) _____________________

    __________

    _______________________________

    4) _______________________________

    _______________________________

    1. Desarrolla eltema de laesencia de lotrgico y elnombre delpersonajems trgicode la

    literaturaclsica y elporqu.

    ________________________________

    ____________________________

    ____

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    2. Escribe unpequeocomentariosobre lascausas delsuplicio de

    Prometeo.

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    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    7Actividad

    Si dices: elatletacaminaba,saltaba corra

    volaba, lafigura

    empleada sellama

    _________________________________

    _________________________________

    8

    Traslada alparntesis delcentro, la letrasegn correspondeentre tcnicas de lacomedia

    grecolatina y elnombre del autor.Sobra uno.

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    a) Stira, escarnio, escena nica (

    )

    Menandr

    o

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    b) Caricatura de la vida cotidiana

    ( ) Plauto

    ()Plutarcoc

    ) Teatro realista, intriga y equvoco

    (

    )Terencio

    d) Intriga, amores clandestinos baja

    (

    )

    Aristfane

    smoral

    Lenguaje - Primer ao

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    1 Actividad

    Completa los conceptos

    1.Los medios de comunicacin literaria que hanadoptado los escritores son tres, conocidos como

    gneros literarios, desarrolla brevemente el concepto y

    escribe el nombre de una obra de cada gnero:

    1) Lrico__________________________

    _______________________________

    _______________________________

    2) pico__________________________

    _______________________________

    _______________________________

    3) Dramtico_______________________

    _______________________________

    _______________________________

    23 Actividad

    Leccin 2

    Literatura Medieval

    Actividad 2Escribe cuatro caractersticas socio culturales quese

    presentan en la Edad Media. en

    Espaa.1) ______________________________

    ______________________________

    ______________________________2) ______________________________

    ______________________________

    ______________________________3) ______________________________

    ______________________________

    ______________________________4

    ) ______________________________

    ______________________________

    ______________________________

    Trasladaal

    parntesisdelcentro laletrasegncorrespondeentre

    ladescripcinde las

    composicionesliterarias ysusnombres.Sobrauno.Usa

    mayscula.

    a)

    Escritos en lengua romance

    breves

    b)

    Poesa dedicada a la divin

    didcticas

    Cultivado por los trovadores des

    prohibido.c)

    d)

    Poesa acompaada de mmicapica

    4 Actividad

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    Escribebrevemente

    el criteriode lo querepresenta

    Ruy Daz

    de Vivar, ElCidCampeador

    en lahistoria y la

    literaturaespaola.

    _______

    ______________

    _______

    _______

    __________________

    _______________

    ______________________________________________________

    ______________

    Primer ao - Lenguaje

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    Leccin 3

    Narrativa medieval

    1 Actividad

    Describe a grandes rasgos la personalidad del Cid

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    2 Actividad

    Describe dos testimonios que sustenten que Rodrigo Daz de Vivar es personaje real de la historia espaola.

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3 Actividad

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    Describe brevemente la personalidad de los infantes de Carrin

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    4 Actividad

    Se considera como la epopeya del cristianismo a

    ____________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________Lenguaje - Primerao

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    UNIDAD 1

    5 Actividad

    Explica brevemente el porqu la Divina Comedia es una composicin pico-alegrica

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    6 Actividad

    Se considera que la Divina Comedia como obra surrealista, escribe dos razones que justifiquen este criterio

    1) __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    2) __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    7 Actividad

    Traslada al parntesis del centro, la letra segn corresponde entre los suplicios de los pecadosdel infierno, en la Divina Comedia y el nmero del crculo. Usa mayscula, sobra uno.

    1) Estn en ros de sangre hirviente,

    anegados dando gritos

    2) Er

    ra

    n

    t

    e

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    s en torbellino en lo oscuro se

    revuelven y golpean unos con otros

    3) En un fango, expuestos a constantes lluvias degranizo, aturdidos por los aullidos del cervero

    4) Llevan cargados de enormes y pesados

    bultos que se lanzan unos a otros

    5) Estn en sepulcros ardientes y serevuelven en fango caliente

    ( ) herejes

    ( ) glotones

    ( ) avaros yprdigos

    ( ) estafadores

    ( ) lujuriosos

    ()violentos

    Primer ao - Lenguaje

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    17/52

    Leccin 4

    El texto o discurso

    1 Actividad

    Escribe cinco caractersticas del texto o discurso

    1) _________________________________________________________________

    2) _________________________________________________________________

    3) _________________________________________________________________

    4) _________________________________________________________________

    5) _________________________________________________________________

    2 Actividad

    Escribe ampliamente el mensaje que Don Quijote, en su discurso a unos cabreros, expresa a la humanidad entera .

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

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    3 Actividad

    Indicacin transcribe en el espacio de la derecha el ncleo de sujeto de las siguientes oraciones.

    El poeta canta a la naturaleza_________________________________________________

    Opinaba acertadamente el orador______________________________________________

    Aquel hombre caminaba meditabundo___________________________________________

    Por las montaas caminaban los guas___________________________________________

    En el centro del parque patinaban los chicos________________________________________

    Lenguaje - Primerao

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    UNIDAD 1

    Actividad 4

    Transcribe en el espacio de la derecha el ncleo de predicado de las siguientes oraciones.

    Cultiva una rosa blanca en junio como en enero______________________________________

    Cuando t me quieras___________________________________________________

    Caminaba sobre la hierba aquel anciano___________________________________________ La

    lluvia cae como manantial_________________________________________________ Tengo

    tres hermanos mayores que yo___________________________________________

    Actividad 5

    Une con lneas segn corresponde entre las funciones del lenguaje y los nombres de los mismos. Sobra una.

    Se refiere al propio hablante, se expresa

    Metalingstica

    con oraciones admirativas estados de nimo

    Influye sobre el oyente, se expresa con oraciones, Ftica

    exhortativas, se espera accin

    Se refiere a hechos, informa con oracionesPotica

    enunciativas

    Influye en el canal de comunicacinConativa

    interroga, repite frases hechos Referencia

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    Expresa figuras, puede ser sublime se refiere almensaje en s

    Exacta

    Se relaciona con aclaraciones, definicionespara entender mejor el cdigo Emotiva

    Primer ao - Lenguaje

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    Leccin 5

    La comunicacin humana

    1 ActividadActividad 3

    Describe la funcin comunicacin humanacomo fundamento de la vida social

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    2 Actividad

    Aplica el proceso deleer con el siguiente

    texto.

    Aqu yace

    Martn

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    Zalacain, muerto alos 24 aos, el 29 defebrero de 1876

    Una tarde de verano, muchos, muchos aos despus de la

    guerra, se vio entrar en el mismo da en el cementerio de

    Zaro a tres viejecitas, vestidas de luto.

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    Una de ellas era Linda; se acerc al sepulcrode

    Describe la forma cmo se comunican los sereshumanos

    Zalacan y dej sobre l una rosa negrav laotra, laseorita de Briones, y puso una rosa roja.Catalina,

    _________________________________

    que iba todos los das al cementerio, vio las dosrosas

    en la lpida de su marido y las respet, ydeposit

    _________________________________ junto a ellas una rosa blanca.

    _________________________________ Y las tres rosas duraron mucho tiempo,lozanas,

    _________________________________ sobre la tumba de Zalacan.

    _________________________________

    (Po BAROJA: Zalacan el

    aventurero)

    _________________________________

    Actividad 4

    Trabaja el texto en el esquema de la comunicacin humana

    1) Emisor______________________________________________________________

    2) Mensaje_____________________________________________________________

    3) Receptores____________________________________________________________

    4) Escribe el porqu de tresviejecitas______________________________________________

    __________________________________________________________________5) Escribe el nombre de la que deduces es la esposa del difunto, razona tu respuesta

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    6) En el esquema de la comunicacin humana Qu sugieres t lector, receptor?

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________Lenguaje - Primer ao

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    Primer ao de Bachillerato -Lenguaje

    Nombre:Cuadernil

    lo ASede: Cdigo:

    Unidad 2 Literatura del siglo oroespaol Nota:

    Leccin 1

    Literatura del siglo de oro

    espaol

    1 Actividad

    Completa los siguientes conceptos

    1. Describebrevemente lo

    que entiendespor acto de

    lenguaje

    literario.

    ______________________________

    ______________________________

    ______________________________

    _______________

    _______________

    _______________

    _____________________________________________

    2. El denominadosiglo de Oro

    Espaol transcurre

    durante el reinado

    de

    ________________

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    __

    _____________________ y de _______

    _______________________________

    3. Durante los siglos XVI Y XVII, se desarrollantres grandes movimientos artsticos literarios

    en Espaa stos son los siguientes:1) _______________________________

    _______________________________

    2) _______________________________

    _______________________________

    3) _______________________________

    _______________________________

    5. Con el estilo delRenacimiento en

    Espaa, se suscitan los

    siguientes cambios en el

    pensamiento del hombre

    _______________________________

    _______________________________

    _______________________________

    Actividad

    2

    6. Escribebrevemente el

    concepto depoesa msticaespaola

    _______________________________

    ________________

    ______________________________________________

    _______________________________

    7. Escribe los nombresde cuatro aspectos

    culturales que

    promovi el

    movimiento

    denominado

    Humanismo.

    _________________

    _____

    _______________________________

    _______________________________

    _______________________________

    _______________________________

    Primerao -

    Lenguaje

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    Leccin 2

    El teatro barroco espaol

    1 Actividad

    Traslada al parntesis del centro, la letra segn corresponde entre la descripcin delpersonaje literario y el nombre. Usa maysculas. Sobra uno.

    1. Vive la vida para gozarla con sus

    desordenes pasiones, valiente,

    caballeroso, creyente amoral, pero gentil

    hombre.

    2. Aislado del mundo para evitar que se

    cumplanlas desdichas que predijo el horscopo,

    modelo de prncipe prudente.

    3. Enamorado, celoso del

    comendador valiente, Aguerrido.

    4. Valiente, aguerrida, atractiva, digna,

    ultrajada. Exhorta a todo un pueblo a la

    rebelin.

    ( ) DoaIns

    ( )Frondoso

    ( )Laurencia

    ( ) Pascuaza

    ( )Segismundo

    E. Joven, atractiva duda del amor,

    valiente, sincera ( ) DonJuan

    2apogeo durante el siglo .

    ________________________

    ________________________

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    _____________________

    3 Actividad

    Escribe un breve poema y

    piensa en cumplir los

    componentes de lacomunicacin literaria

    1) Cul es tu intencin?___________________

    __________________________________

    2)

    Q

    usignificado

    _____________________

    ____________________

    3) Quinhabla?__________________________________________________________

    4) Como colocas lospersonajes?________________________________________________

    5) Quin es el implcito?_____________________________________________________

    Lenguaje - Primer ao

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    UNIDAD 2

    Actividad 4

    Describe la intencin comunicativa del autor de la obra Don Quijote de la mancha

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Actividad 5

    La obra Don Quijote de la Mancha presenta un enfrentamiento entre dos conceptos opuestos de la realidad, estos son:_____

    _____________________________________________________________________

    ___________________________________________________________, que se trata obre

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    Actividad 6

    Explica el porqu al Burlador de Sevilla se le denomina el Convidado de Piedraa)

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    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________Primer ao -Lenguaje

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    Leccin 3

    La novela de caballeria

    1 Actividad

    Describe brevemente la forma, cmo se originaron las novelas de caballera.

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    2 Actividad

    Escribe la diferencia que existe entre escribir un texto con intencin literaria y uno que su intencin es la de expresar una noticia

    1) _________________________________________________________________

    2) _________________________________________________________________

    3 Actividad

    Traslada al parntesis del centro la letra segn

    corresponde entre las pasiones humanas representadas

    en los personajes de Shakespeare y el nombre de los

    mismos. Sobra uno, usa maysculas.

    a) Celos (

    b) Venganza (

    (c) Amor

    (

    d) Ingenuidad (

    Lenguaje - Primerao

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    Actividad 4

    En la rima LXXVII

    Dices que tienes razn, y sololo dices porque sientes sus latidos. Eso no

    es corazn; es una mquina

    que al comps que se mueve hace ruido.

    1) Reallidad objetiva_________________________________________________

    ______________________________

    2) Realidad potica____________________

    ______________________________

    ______________________________

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    33/52

    Leccin4

    La normalinguistica

    Actividad 1

    Escribe brevemente qu significa la norma lingstica

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    Actividad 2

    Una correccin lingstica en el texto escrito se refiere a

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    Actividad 3

    Transcribe al espacio de la derecha el sintagma sujeto de las siguientes oraciones simples.

    1) Re la maana de brumas y brisas_______________________________________________

    2) El pblico entero escuchaba silencioso___________________________________________

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    3) Cabalgaba Diego de Lanez__________________________________________________

    4) Cal lluvia fresca sobre la ciudad________________________________________________

    5) Virgilio gua a Dante en la obra inmortal __________________________________________

    Primer ao - Lenguaje

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    UNIDAD 2

    4 Actividad

    Transcribe en el espacio de la derecha el ncleo

    del predicado de las siguientes oraciones.

    1) El nadador no haba dormido en la playa

    _______________________________

    2) Tu visita alegro a la familia

    _______________________________

    3) Lus esta marchando como soldado

    _______________________________

    4) Pedro Jos entrenaba en la cancha

    _______________________________

    5) El buzo haba sacado dos tiburones

    _______________________________

    15 Actividad

    Completa los conceptos

    La cohesin en los textos orales o escritos selogra cuando_____________________________

    _____________________________________

    _

    _____________________________________

    _

    _____________________________________

    _

    _____________________________________

    _

    _____________________________________

    _

    _____________________________________

    _

    6 ActividadTrabaja la cohesin. Lee el siguiente poema del

    poeta Rafael Alberti, espaol. Generacin del 27.

    Distancias. Y resuelve las siguientes actividades.

    Lenguaje - Primer ao

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    37/52

    Distancias.

    En la vida hay distancias.

    El hombre emite su aliento,el limpio cristal se empaa.

    El hombre acerca sus

    labios al espejo,

    pero se le hiela el alma.

    (Pero se le hiela el

    alma.) Distancias.

    En la vida hay distancias.

    (De El tacto fervoroso)

    Actividad 7

    Despus de leer trata estos elementos de cohesin

    1) Repeticin. La palabra repetida es_______________________________

    2) El objetivo de esta repeticin es para_______________________________

    _______________________________

    3) La elipsis. El empleo de los puntossuspensivos tiene un propsito, escrbelo

    _______________________________

    _______________________________

    _______________________________

    4) La reiteracin de la palabra vida, tiene el propsito de

    _______________________________

    _______________________________

    _______________________________

    5) La oracin repetitiva es

    _______________________________

    _______________________________

    6) En el mismo poema relaciona lacohesin y repeticin

    _______________________________

    _______________________________

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    Leccin5

    Laoratoria

    1 ActividadCompleta las siguientes proposiciones.

    La finalidad del discurso oratorio es

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _

    _____________________________________________________________________________

    _

    2 Actividad

    Un discurso oratorio se estructura con las siguientes partes.

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _

    _____________________________________________________________________________

    _

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    3 Actividad

    Un buen orador rene las siguientes cualidades fsicas e intelectuales

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _

    _____________________________________________________________________________

    _

    4 Actividad

    Escribe cinco cualidades que deben reunir los textos de interaccin social

    1) __________________________________________________________________

    2) __________________________________________________________________

    3) __________________________________________________________________

    5) __________________________________________________________________

    Primer ao - Lenguaje

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    UNIDA

    D 2

    5 Actividad

    Lectura. Lee el siguiente texto de Rafael Alberti y resuelvelas c) Relaciona el mensaje del poema con la vida delautorsiguientes actividades

    _______________________________

    El mar. La mar._______________________________

    _______________________________El mar. Slo la mar!

    _______________________________por qu me trajiste, padre,a la ciudad?

    _______________________________

    Por qu me desenterraste _______________________________del mar?

    _______________________________En sueos, la marejadame tira del corazn.

    _______________________________Se lo quisiera llevar.

    _______________________________Padre, Por qu me trajiste

    _______________________________Ac?

    _______________________________a) Plantea dos preguntas de inferencia que

    convergen _______________________________en el texto ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

    ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

    ______________________________________________________________

    d) Recrea el texto, escribe con originalidad otropoema

    _______________________________relacionado con tu vida

    ______________________________________________________________

    ______________________________________________________________

    ______________________________________________________________

    _______________________________

    _______________________________b) Dos preguntas divergentes con el texto podran

    ser _______________________________

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    _______________________________ _______________________________

    _______________________________ _______________________________

    _______________________________ ______________________________________________________________

    _______________________________

    _______________________________ _______________________________

    _______________________________ ______________________________________________________________ _______________________________

    _______________________________ ______________________________________________________________

    _______________________________

    _______________________________ _______________________________

    Lenguaje - Primer ao

    Primer ao de Bachillerato -

    Lenguaje

    Nombre:Cuadernil

    lo A

    Sede: Cdigo:

    Unidad 3 Literatura delROMANTICISMO

    Nota:

    Leccin 1

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    El romanticismo

    1Actividad

    Traslada al parntesis del centro segn corresponde entre el tipo de narrador y los tiemposde la narracin. Usa maysculas. Sobra uno.

    1) Conoce todo el acontecer de narradoy mantiene el control sobre hechos ypersonajes

    2) Los sucesos se presentan depasado a presente, futuro enforma progresiv

    3) En el suceso se presenta como en forma desaltos,

    de pasado a presente, es tcnica de cine llevada a laliteratura.

    4) Narra los sucesos como que le han

    ocurrido a l, ella. Ocupa papel principal

    dentro del relato

    5) El relato lo presentan varios narradores al mismotiempo

    ( ) Protagonista

    ( ) Tiemposubjetivo.

    ( ) NarradorOmnisciente

    ( ) Narradormltiple.

    ( ) Tiempo cclico

    ( ) Lineal

    Actividad

    Explica brevemente las

    funciones del narrador desde

    estas dos visiones o estrategiasnarrativas

    1) Distancia temporal

    __________________________________________________________________

    _______________________

    ______

    ____________

    _________________________

    ______________________________

    _

    __

    ___________

    ______________________

    2) Focalizacin

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    Primer ao - Lenguaje

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    UNIDAD 3

    3 Actividad

    Escribe cuatro hechos socio-culturales que influyen en elpensamiento de los escritores romnticos

    1) ________________________________________________

    ________________________________________________

    2) ________________________________________________

    ________________________________________________

    3) ________________________________________________________________________________________________

    5) ________________________________________________

    ________________________________________________

    4 Actividad

    El Romanticismo como fenmeno cultural se produce en toda Europa durante el siglo

    ___________________________________________________

    5 Actividad

    Escribe diez temas que presentan los escritores del estilo romntico

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

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    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    Lenguaje - Primerao

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    UNIDAD 3

    Actividad 6

    Cuando se afirma que el paisaje cambia segn el estado de nimo del

    escritor romntico, lo que entiendes sobre este criterio es el siguiente

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________

    Actividad 6

    Escribe dos ejemplos de sinestesia que se emplean en el habla cotidiana

    1) ________________________________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    2) ________________________________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

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    Primer ao -Lenguaje

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    Leccin 2

    Don Alvaro o la fuerza del SINO

    1 ActividadActividad 4

    Explica brevemente cuatro razones por las que la

    obra Don Alvaro o la Fuerza del Sino, es romntica

    1) _______________________________

    _______________________________

    2) _______________________________

    _______________________________

    3) _______________________________

    _______________________________

    4) _______________________________

    _______________________________

    12 Actividad

    Describe la forma de enfocar el amorimposible en la poesa de Bcquer

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    3 Actividad

    En la obra de Edgar Allan Poe encuentras la

    caracterstica romntica

    de lo tenebroso, escribe tuopinin sobre este aspecto

    en los relatos que has

    ledo

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    __________________

    _______________

    _________________________________

    Lenguaje - Primerao

    Lee un fragmento delpoema Himno alsol del poeta Jos deEspronceda (1808-1842) y trabaja lassiguientes actividades

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    HIMNO AL

    SOL

    Para y yeme,Oh sol!, yo tesaludoy

    estti

    co

    anteti me

    atrev

    o a

    habla

    rte:

    ardie

    nte

    como

    t, mi

    fanta

    sa

    arrebatada

    de

    ansia

    de

    admir

    arte,

    intrp

    idas a

    ti sus

    alas

    gua.

    O

    j

    a

    l

    q

    u

    e

    m

    i

    a

    c

    e

    n

    t

    o

    p

    o

    d

    e

    r

    o

    s

    o

    ,

    s

    u

    b

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    lime resonado,

    del trueno pavorosola temerosa voz

    sobrepujando, oh sol, a ti

    llegara

    y en medio de tu curso te parara!

    Actividad 5Del poema, explica en pocas palabras la ideaque encierra exaltacin emotiva

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    Actividad 6

    Trata el tema del subjetivismo en esta poesa y relaciona

    el paisaje en general, con el estado de animo del poeta

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

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