4
 .=iirlfifiil*l;i'* -, t Scti€rca Gorestd GilsE retetsrGarGGoil?ilim gruplarile etiilere ghs, g $t i. Transcrle ropodfllle crllndtnooll lm€inilor cuvintele otrfuite. :,,,:,.:,1 t"rl. { r:i:1i1i:ri9-31 -glT:j , ,1 ,- '',i _i__________________ -- li.: J -,"-tsr.-'.,,il lorina a clesenar nA . .-ir,. . , i ':*'-r'l r.siF:r,,41 .everita strans ulteffi . i1{$$ - r,,ff".ii _-- _ =-1:+ \1os Nicolae une n t tt cactouri. '{#'=l r";j z. "-pio.""ilflil&;*,,gai ,,'.+." in#rata ffr,"nc. #'*i ,q* : ff'..' ;;#. ;ffi pe':c .. , 'rr 'BFF t :.$:.:i.,,{ ale currintul scrls greglt dln flecare propod$e. ,i#flj Degetele isicii e ermini .u .el:are . ,B:riil ghiare .;4.'i1 3. Taie qn/antul scris gregit din fiecare propozitie. Magicianul are o Pasheta bacheti Copiii e dau p.gg  gnlala 4. C-ontinue ersurile ulosind cwinte care contln grupurlle de litere ghe sau ghi. Cdmpul pare fdrd viafi,, $tii ca albii clopo{ei Cici e-acoperit e ...... , .......... S e numgsc i ................... Geanta mea din acest an Pisica cleoclati sare, Este un frumos Princle $oarecele-n

Culegere limba romana

  • Upload
    brtlm

  • View
    148

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

clasa 1

Citation preview

  • .=iirlfifiil*l;i'* -,tSctirca Gorestd a GilsE iretetsr GarG Goil?ilim

    gruplarile de tiilere ghs, g$ti. Transcrle propodfllle scrllndtn looll lminilor cuvintele potrfuite. :,,,:,.:,1$t"rl. {r:i:1i1i:ri9-31 @-glT:j , ,1,,- '',i

    _i__________________ -- li.: J'-,"-tsr.-'.,,illorina a clesenar unA . .-ir,. r.,i

    ':*'-r'lr.siF:r,,41

    .everita a strans multeffi . i1{$$- r,,ff".iil

    _-- _ =-1:+ffi

    \1os Nicolae pune ln t tt cactouri. '{#'=l

    r";jz. c"-pio.""ilflil&;*,,gai ,,'.+.".qil

    in#rata ffr,"nc. #'*i ,q* :!ff'..' ;;#. ;ffi pe':c .. ,L'rr 'BFF t :.$:.:i.,,{

    ale currintul scrls greglt dln flecare propod$e. ,i#fljDegetele pisicii se termini .u .el:are . ,B:riilghiare .;4.'i1

    3. Taie qn/antul scris gregit din fiecare propozitie.

    Magicianul are o Pasheta .bacheti Copiii se dau p.gg' gnlala4. C-ontinue versurile fulosind cwinte care contln grupurlle de litereghe sau ghi.

    Cdmpul pare fdrd viafi,, $tii ca albii clopo{eiCic i e-acoper i t de . . . . . . , . . . . . . . . . . . Se numgsc $ i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?Geanta mea din acest an Pisica cleoclati sare,Este un frumos Princle $oarecele-n

  • 4. Agazi literele date tn ordinea din alftbet,Ex.: a, e, c-, ace

    i ,b,e o,5 r m

    pentru a obtine cwinte.

    t , i ,C,o

    l , t , oI, U, 5, d r ra ,s

    5. Scrie numele obiectelor ilustrate. Numeroteazi cwintele ln ordine.alfabetice.

    tranz

    nnml

    6. Agazi tn ordlne alfubetici urmitoarele crrvinte:co5, abur, haini, papuc, deget, ziar, telefon

    7. A5aze crn lntele date tt ordlne alfabeflci pentru a obrflne propodfil:a) prajituri, face, Dorina, iar

  • Uocale gi Gonsoanel. GrupeazS, cwintele pe doui coloane, dupi curn indice tabelul:

    umbreli, gapci, inclian, inceput, zmeu, joaci,, exercitii, to

  • 5. Din fiecare gir de cwintea) tabld, lemn, fiare;c) prdnz, seari, climineatd, amia-i.

    6. Scrie cAte trei cwlnte care confln:

    a) doui vocaleb) trei vocale ,,c) mai mult de trei vocale

    7. Scrie @nsoanele care rn alfrbet se gisesc tntre m gi s.

    8- Scrie cite trei cwlnte care si trceap5' cu fiecare dintre consoanelegisite mai sus.

    9- ln c-uvtntele de mai ios lnlocuieEte vocalele cu altele pentru a obtinecwinte noi.Exemplu: c4S --> ce5

    subliniaze-l pe cel care are mai pufine vocale:b) ceprioara, pinguin, strut;d) nori, strop, zipadi, sinii

    suc

    parsport

    dar

    arc

    porc

    10. scrie ln casete cAte consoane iue fiecare crnrfuit:coboari pe tl turmeb L] cleal t]

    l

    OrdoneazAcwlntele tn ordinea crescitoare a numirului de @nsoane,*:* i:T:::ryrozife':-,:--------