CURS 2014-2015 PRESENTACIÓ

20 de maig de 2014

COM A MEMBRES DEL CLAUSTRE I DE L’EQUIP

DIRECTIU, ESTAM

A LA VOSTRA

DISPOSICIÓ PER TREBALLAR

CONJUNTAMENT EN LA TASCA

DE L’EDUCACIÓ DELS

VOSTRES FILLS

INFORMACIÓ GENERAL DEL CENTRE

http://linux.iespuigdesafont.cat/joomla/index.php

BUTLLETÍ DE NOTES

Recordau que el butlletí:No ha de tenir cap tipus de rectificació.Ha de dur el segell del centre amb tinta de

color blau.Ha d’estar signat pel tutor.Cal tornar-lo signat per pare/mare o tutor el

més prest possible.

BUTLLETÍ DE NOTES (Preavaluacio)

BUTLLETÍ DE NOTES (Avaluació)

CALENDARI D’AVALUACIONS

Avaluació 0 Octubre

Avaluació 1 Desembre (abans de Nadal)

Avaluació 2 Darreries de març

Avaluació 3 Juny

• Període de reclamacions.• Informes d’interavaluació.• Els pares que estiguin d’alta en el Gestib i el

Liorna podran consultar les notes, les faltes d’assistència, amonestacions… des de casa.

NORMES GENERALS D’ORGANITZACIÓ I DE PARTICIPACIÓ DELS ALUMNESHorari. Entrada i Sortida.Assistència i justificació de faltes d’assistència.

Sortida del centre, adult. Medicació i sortida al PAC.Aules.Ús dels banys.Ús de mòbils, càmeres fotogràfiques i aparells

electrònics.

NORMES GENERALS D’ORGANITZACIÓ I DE PARTICIPACIÓ DE PARES I MARESResponsabilitzar-se de l’educació del seu fill.Controlar i fer un seguiment regular amb el tutor.Ajudar i organitzar l’estudi diari del seu fill,

planificació.Assistir a les reunions.Conèixer les normes més bàsiques de

funcionament del centre.Justificar l’assistència.

Signar i retornar els butlletins de notes.Autoritzar les sortides extraescolars.Col·laborar amb l’equip directiu a través de

l’AMIPA i del Consell Escolar.Respectar el calendari escolar del seu fill, si no

és així informar al tutor i justificar.Signar les notes de l’agenda.

JUSTIFICACIÓ DE FALTES D’ASSISTÈNCIA

El pare/mare/tutor ________________________________________________

de l’alumne___________________________________ del grup ___________

comunica les faltes dels dies______________________________ pels motius

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________D’altra banda, assumeix la responsabilitat de

l’esmentada absència i accepta les conseqüències que puguin produir a l’alumne degut

a la pèrdua d’explicacions, treballa i exàmens realitzats en aquest període lectiu.

Son Servera, _______ de ________ de 201_

(Signatura del pare, mare o tutor/a)

LA TASCA DE GESTIÓ DELS PROBLEMES DE DISCIPLINA…

Feina conjunta

ALUMNE

CENTRE FAMÍLIARespectar les normes.Molta comunicació/ Sentit comú/ RRI.Entrevistes trimestrals.COMUNICACIÓ FLUÏDA ENTRE INSTITUT I

FAMÍLIES.

AJUDAR ALS VOSTRES FILLS A ADAPTAR-SE AL CENTRE…

Traspàs d’informació Primària-Secundària.Poder donar suport als alumnes que ho

necessitin des del principi.Poder atendre les necessitats de cada alumneUbicació dins l’Institut.

COORDINAR LES REUNIONS DE TUTORS

Reunió setmanal amb els tutors de cada nivell:Activitats de tutoriaEstratègies a seguirRevisió assistència (prendre decisions)Revisió disciplina (prendre decisions)

COORDINAR REUNIONS EQUIPS EDUCATIUS

Al llarg del curs es fan les següents reunions: Abans de començar el curs (informativa) A principis d’octubre (avaluació 0) A mitjans 1r trimestre A mitjans 2n trimestre A mitjans 3r trimestre Sempre que sigui necessari

Seguiment de cada un dels alumnes.Estratègies a seguir amb l’alumne i amb el grup.

EXCURSIONS / ALTRES ACTIVITATS:

participen

- Assistència obligatòria

queden al centre

IMPORTANT QUE LES FAMÍLIES PARTICIPIN A TOTES LES ACTIVITATS.

MATRÍCULA.

23 DE MAIG 2014 9.45 HORES

(nombre d’interessats, presentació itinerari)

GRÀCIES PER LA SEVA ATENCIÓ

- TORN OBERT DE PARAULA