Curs Morala crestina IDDIFR - Pr Ioan CHIRILA - Cuprins si introducere.docx

CUPRINS

Unitatea de învăţare 1

Introducere: Morală și etică – convergențe și aplicații particulare și universale

1.1. Introducere1.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare1.3. Conţinutul unităţii de învăţare

1.3.1. Definirea conceptelor, convergențe și divergențe1.3.2. Definiția moralei ca disciplină de studiu1.3.3. Izvoarele și scopul moralei1.3.4. Premisa vieții morale1.3.5. Etică/morală din perspectiva Vechiului Testament

1.4. Îndrumar pentru autoverificare


Sisteme etice vechi


1.3.1. Începuturile moralei filosofice1.3.2. Noutatea pe care o aduce creștinismul în planul moralei1.3.3. Relația sistemelor etice vechi cu morala creștină

1.4. Îndrumător pentru autoverificare


Sisteme etice filosofice


1.3.1. Despre bine (ca esență a moralei) în concepția filosofică1.3.2. Tipuri de sisteme morale filosofice1.3.3. Relația moralei creștine cu sistemele etice filosofice


1


Morala creștină I: Omul – rațiunea responsabilă a creației


1.3.1. Repere scripturistice1.3.2. Repere patristice1.3.3. Omul – rațiunea responsabilă a creației



Morala creștină II: Fundamente biblice


1.3.1. Despre învăţăturile morale în Sfânta Scriptură1.3.2. Morala Vechiului Testament şi desăvârşirea ei în Noul Testament1.3.3. Relaţia moralei cu noţiunile de lege şi legământ în Sfânta Scriptură 1.3.4. Hristos – începutul şi sfârşitul Legii



Morala creștină III: Fundamente patristice


1.3.1. Relaţia scrierilor patristice cu Sfânta Scriptură1.3.2. Repere din scrierile patristice despre conștiința morală, baza oricărui act moral1.3.3. Opera Sfântului Ioan Gură de Aur – exponenţială pentru preocupările parenetice ale

Sfinţilor Părinţi1.4. Îndrumător pentru autoverificare


Morala creștină IV: Principiile moralei creștine - sistematizare


1.3.1. Principiile unei vieți morale în raport cu Dumnezeu1.3.2. Principiile unei vieți morale în raport cu aproapele1.3.3. Principiile unei vieți morale în raport cu sine

2

1.3.4. Principiile unei vieți morale în raport cu creația1.3.5. Puncte de convergență a planurilor



Cine are/posedă adevărul? Adevărul, binele și dreptatea

în lumina Moralei creștine și a eticii seculare


1.3.1. Adevărul1.3.2. Binele 1.3.3. Dreptatea



Legea – cadru al libertății responsabile


1.3.1. Conceptul de lege: divină, morală, civilă1.3.2. Despre lege şi responsabilitate în Sfânta Scriptură1.3.3. Despre lege şi responsabilitate la Sfinţii Părinţi1.3.4. Libertatea responsabilă1.3.5. Relaţia moralei cu libertatea



Conștiința și responsabilitatea morală


1.3.1. Conceptul de conştiinţă (συνείδησις) 1.3.2. Conştiinţa psihologică şi conştiinţa morală 1.3.3. Conştiinţa în Sfânta Scriptură1.3.4. Originea şi funcţiile conştiinţei morale1.3.5. Relaţia dintre conştiinţă şi legea morală1.3.6. Conştiinţa în contextul ansamblului vieţii duhovniceşti1.3.7. Sfinţii Părinţi despre conştiinţă1.3.8. Responsabilitatea morală1.3.9. Responsabilitate personală şi comunitară


3


Impactul moralei creștine în plan social


1.3.1. Omul, fiinţă socială1.3.2. Impactul moralei creştine în viaţa societăţii1.3.3. Responsabilitatea morală comunitară



Morala și sfințenia vieții


1.3.1. Virtutea creştină. Generalități 1.3.2. Natura virtuţii creştine şi izvoarele ei1.3.3. Unitatea virtuţii creştine şi felurile ei1.3.4. Caracteristicile şi valoarea virtuţii creştine1.3.5. Viziunea Sfântului Ioan Gură de Aur despre sfințenie



De la individ la persoană în lumina moralei creștine


1.3.1. Despre făptura umană ca persoană în viziunea moralei creștine1.3.2. Omul se descoperă ca persoană în comuniune1.3.3. Persoana umană orientată înspre comuniune și Înviere



Actualizare: Forţa restauratoare a moralei creştine

pentru societatea postmodernă


4

1.3.1. Contextul social actual1.3.2. Subiecte de dezbatere: Elemente de morală creștină cu forţă restauratoare pentru

societatea postmodernă1.4. Îndrumător pentru autoverificare

INTRODUCERE

Morala creștină își propune să identifice principiile care stau la baza unei vieți umane împlinite, pornind de la obiectivul principal identificat de teologia și spiritualitatea creștină: relația de comuniune cu Dumnezeu. Înspre acest obiectiv suprem converg toate prescripțiile morale creștine, chiar dacă ele sunt operante pe mai multe direcții: față de Dumnezeu, față de aproapele nostru, față de sine, față de creație, existând și unele principii care se poziționează la convergența acestor planuri, precum responsabilitatea sau libertatea. Cursul de față nu epuizează conținutul moralei creștine, nu acoperă integral amplitudinea tematică propusă de această disciplină teologică, ci își propune să oferă o prezentare sistematică și sintetică a principalelor principii morale, selecția având și un anume grad de subiectivitate.

Obiectivele cursului

Cursul oferă studenților repere biblice, patristice, teologice și filosofice privind principalele noțiuni de morală, repere care pot jalona ulterior experiența profesională. Principalele direcții de dezvoltare și preocupări ale cursului sunt:

Identificarea punctelor de convergenţă dintre morală şi etică Identificarea fundamentelor biblice şi patristice ale moralei creştine Identificarea şi împlinirea binelui, adevărului şi dreptăţii conform moralei creştine şi

eticii seculare Conştientizarea şi asumarea responsabilităţii morale în activitatea profesională Înţelegerea moralei creştine ca sursă şi forţă restauratoare a societăţii postmoderne

Competenţe conferite

După parcurgerea acestui curs, studentul va dobândi următoarele competențe generale și specifice:

1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei)

cunoaşterea şi înţelegerea noţiunilor de antropologie; cunoaşterea noţiunilor de morală creştină şi etică socială cunoaşterea principiilor practice ale acestora

2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei)

5

explicarea şi interpretarea diferitelor sisteme etice în raport cu morala creştină identificarea binelui şi a dreptăţii, în plan teoretic şi practic, în situaţii de viaţă

reale explicarea relaţiei dintre morală şi persoana umană în societatea contemporană

3. Instrumental-aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare)

identificarea şi utilizarea modalităţilor practice de promovare a adevărului, a binelui şi a dreptăţii în conformitate cu principiile moralei creştine

4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific / cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane / instituţii cu responsabilităţi similare / participarea la propria dezvoltare profesională )

asumarea responsabilităţii morale în cadrul activităţii profesionale în mediul juridic asumarea responsabilităţii morale în cadrul vieţii personale

Resurse şi mijloace de lucru

Cursul dispune de suport de curs scris, precum și de prezentări PowerPoint ocazional. În timpul predării, sunt folosite echipamente audio-vizuale, metode interactive şi participative de antrenare a studenţilor pentru conceptualizarea noţiunilor predate. Activităţi tutoriale se pot desfăşura pe tot parcursul semestrului.

Structura cursului

Cursul este compus din 14 unităţi de învăţare:

Unitatea de învăţare 1. Introducere: Morală şi etică – convergenţe şi aplicaţii particulare şi universale (2 ore)

Unitatea de învăţare 2. Sisteme etice vechi (2 ore)Unitatea de învăţare 3. Sisteme etice filosofice (2 ore)Unitatea de învăţare 4. Morala creştină I: Omul – raţiunea responsabilă a creaţiei (2

ore)Unitatea de învăţare 5. Morala creştină II: Fundamente biblice (2 ore)Unitatea de învăţare 6. Morala creştină III: Fundamente patristice (2 ore)Unitatea de învăţare 7. Morala creştină IV: Principiile moralei creştine –

sistematizare (2 ore)Unitatea de învăţare 8. Cine are/posedă adevărul? Adevărul, binele şi dreptatea în

lumina Moralei creştine şi a eticii seculare (2 ore)Unitatea de învăţare 9. Legea – cadru al libertăţii responsabile (2 ore)Unitatea de învăţare 10. Conştiinţa şi responsabilitatea morală (2 ore)Unitatea de învăţare 11. Impactul moralei creştine în plan social (2 ore)Unitatea de învăţare 12. Morala şi sfinţenia vieţii (2 ore)Unitatea de învăţare 13. De la individ la persoană în lumina moralei creştine (2 ore)

6

Unitatea de învăţare 14. Actualizare: Forţa restauratoare a moralei creştine pentru societatea postmodernă (2 ore)

Bibliografie obligatorie:

1. ANDRUTSOS, Hristu, Sistem de morală, Sibiu, 1947

2. ARISTOTEL, Etica nicomahică, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1988

3. HEIDEGGER, Martin, Fiinţă şi timp, Bucureşti, Humanitas, 2003

4. KANT, I., Critica raţiunii practice, Ed. Ştiinţifică, Bucureşti, 1972

5. KANT, I., Critica raţiunii pure, Ed. Ştiinţifică, Bucureşti, 1969

6. MANTZARIDIS, Georgios, Morala creştină, Ed. Bizantină, Bucureşti, 2006

7. MLADIN, N.; O. BUCEVSCHI; C. PAVEL; I. ZĂGREAN, Teologia morală ortodoxă, 3 vol.

(1979-1982), Ed. IBMBOR, Bucureşti.

8. MLADIN, Nicolae, Asceza şi mistica paulină, Ed. Deisis, Sibiu, 1996

9. PLATON, Opere complete, Ed. Humanitas, Bucureşti, 2001.

10. POPA, Irineu Ion, Substanţa morală a dreptului, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2009

11. RATZINGER, Joseph, Principles of Christian Morality, Ignatius, 1986

12. ROSENZWEIG, Franz, The Star of Redemption, University of Notre Dame Press, 1985

13. SF. DIONISIE AREOPAGITUL, Opere complete, trad. Pr. Dumitru Stăniloae, Ed. Paideia,

Bucureşti, 1996

14. SF. IOAN CASIAN, Convorbiri duhovniceşti, în PSB 57, Ed. IBMBOR, Bucureşti, 1990

15. SF. MAXIM MĂRTURISITORUL, Ambigua, Ed. IBMBOR, Bucureşti, 2006

16. SF. MAXIM MĂRTURISITORUL, Cele două sute de capete despre cunoştinţa de

Dumnezeu şi iconomia Întrupării, în Filocalia, vol. 2, Ed. Humanitas, Bucureşti, 2011.

17. SF. SIMEON NOUL TEOLOG, Discursuri teologice şi etice, Ed. Deisis, Sibiu, 2001

18. WADELL, Paul, Happiness and the Christian Moral Life: An Introduction to Christian

Ethics, Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers, Inc., 2007

Metoda de evaluare:

Examenul final se susţine sub formă scrisă sau de colocviu, cu pondere 60% din nota finală, iar 40% din notă va fi acordată pentru proiecte individuale pe parcursul semestrului.

7

Documents

Curs Morala crestina IDDIFR - Pr Ioan CHIRILA - Cuprins si introducere.docx