Curs Studenti Md 2013 1

  • Published on
    04-Jun-2018

  • View
    216

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    1/16

    1. Introducere in etica medicala.

    Dilema etica medicala

    George Cristian Curca MD, Ph.D.

    Prof. de medicina legala si etica medicala

    Discipl. Medicina legala si Bioetica, Facultatea Medicina

    UMFCD

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    2/16

    Nu toi oamenii au aceeai perspectiva asupra aciunii bune,corecte, drepte, dupa cum nu au nici asupra adevarului.

    DI-LEMMA (dubla propunere, gr.). Intr-o dilema exista o dublasolutie

    Atentie: o dilema este o alegere intre doua solutii iar nu intre o

    solutie si o ne-solutie: nimeni nu trebuie sa aiba o dilema intre bine

    si rau! O dilema etic este o dilema complexin care cele doua (sau mai

    multe) soluii/optiuni eticesunt egal inacceptabilen sensul c desifiecare n parte constituie o solutie etica in parte (adica rezolva

    unele dintre valorile si principiile etice), simultanncalc alte valoriori principii etice (contradictorie) incat daca ar fi aplicata ar induceimoralitate si injustitie.

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    3/16

    Altfel spus, in dilema etica niciuna dintre soluiinu pare ntru totul morala, corecti totui, una(doar una), trebuies fie aplicat, ntruct dilema

    necesit o rezolvare concret. n acest fel, n dilema moral (etic), prin

    necesitatea aplicarii unei solutii se creeaz nevoia(nedorita de agentul in decizie) de a face o

    alegere ce apare a fi egal defavorabila. O dilema etica produce nelinite morala, un

    impas moral pentru cel aflat in decizia alegerii.

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    4/16

    O dilema etica apare atunci cand la o problema

    de natura morala (de alegere intre bine si rau)

    oamenii care asculta problema au alegeri diferite

    bazate pe argumente si valori morale valide daropuse.

    Cineva este chemat sa aleaga si sa gaseasca

    solutia dilemei prin care sa impace pe ceiseparati, sa ii convinga pe toti de justetea solutiei

    sale si mai ales sa nu produca injustitie.

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    5/16

    Din dilema etica cel ce se afla in decizie are 6 posibile iesiri:

    (1) sa caute binele general (viziune bazata pe justitie, echitate siegalitate),

    (2) sa caute binele celui mai slab pe care sa il promoveze (protejareacelui vulnerabilviziune bazata pe justitie, drepturi, non discriminare,

    prioritanism), (3) sa cauta binele celui mai puternic pe care sa il promoveze

    (protejarea celui puternic, a supravietuitorului si a bagajului lor geneticviziune biologica- o alta forma de prioritanism)

    (4) sa caute binele propriu (abandon al aflarii unei solutii darprotejand propriile interese: viziune egoista, egocentrista, maleficenta)

    (5) sa se recuze (abandon al deciziei dar fara a aduna pentru sinelipsa de raspundere) (6) sa se sacrifice incercand nu sa rezolve problema dar sa o transmita

    altuia, sacrificiul sau putand fi o solutie de moment

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    6/16

    Model de decizie etica

    1. Observati moralitatea vietii sociale, profesionale, etc. (observatie)

    2. Identificarea prezentei unei dileme etice: valorile etice sunt in contradictie

    aducand oamenii in dezbatere si controversa asupra binelui (nu exista dilema in

    unanimitate) (identificarea dilemei etice)

    3. Identificarea valorilor morale, principiilor, imperativelor care sunt in joc in

    dilema etica si separararea lor de alte valori, principii, imperative legale,

    profesionale ori normative (identificarea valorilor morale)

    4. Constructia balantei etice cu valorile morale identificate: pe fiecare taler al

    balantei se pun valorile etice de aceeasi parte, de acelasi fel. Evitati false

    dileme, amestecarea valorilor de alta natura (false solutii) si separati dilemele

    etice de alte dileme precum cele legale, profesionale, deontologice, etc.(deliberare asupra valorilo rmorale)

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    7/16

    5. Atasati de fiecare taler al balantei actiunea care coaguleaza valorile

    morale de acelasi tip, fel (deliberare asupra actiunilor si faptelor)

    6. Rezolvarea dilemei: decizia morala care reprezinta alegerea morala astfel

    incat sa nu genereze injustitie si sa fie acceptata de catre toti cei asupra

    carora isi face efectele (deliberarea alegerii corecte, bune)

    7. Argumentare: prezentati argumentele care stau la baza deciziei catre toti

    oamenii implicati (argumentare)

    8. Sustineti si promovati alegerea morala efectuata: verificati consistenta si

    validitatea acesteia lasand proba timpului, contradictorialitatea,

    cazuistica sa actioneze si observati; asumati responsabilitatea pentrudecizia luata (verificarea validitatii deciziei)

    9. Continuati observatia moralitatea vietii sociale, profesionale, etc.

    (observatie)

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    8/16

    MEDIC

    PACIENT

    Tip

    dilema

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    9/16

    Erori frecvente in analiza dilemelor etice,

    alegerea solutiilor si formularea deciziei etice

    1. Falsa/false solutii: neidntificarea corecta a unei solutii care de fapt nu eosolutie (ex. alegerea raului este o falsa solutie la o dilema etica)

    2. Falsa dilema (falsa alegere):

    1) Solutia imorala: agentul alege intre a face bine si a face rau, punand in

    alegere un imperativ moral (ex. a face bine) cu o optiune ce nu este

    morala (ex. a nu respecta valoarea vietii)

    2) Solutii morale intre care nu exista contradictie: agentul are de ales intre

    doua solutii etice ce respecta deopotriva valorile morale si principiile etice

    3) Solutii necomparabile ce apartin fiecare altui tip de dileme (ex.

    deontologica, juridica/legala, profesional-stiintifica) prin folosirea in

    balanta etica a argumentelor necomparabile

    3. Falsa dihotomie:

    neidentificarea tuturor solutiilor

    Ex. dilema lui Euthyphro

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    10/16

    Posibile erori de constructie a dilemei

    Solutii morale intre care nu exista contradictie

    Solutii necomparabile

    Falsa/false solutii Falsa dihotomie

    Solutia imorala

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    11/16

    O persoana are cancer si este cunoscuta de vecini cu aceasta boala. Nu are

    copii.

    La un moment dat vecinii isi dau seama ca nu au mai vazut-o de cateva zile

    si speriati cheama politia: este gasita cu venele taiate, comatoasa dar inca

    in viata.Este preluata in urgenta si internata in viata dar in coma prin encefalopatie

    anoxica si este pusa pe ventilator pentru a-si sustine respiratia.

    Medicul curant nu intrevede o ameliorare si se intreaba daca nu ar trebui

    sa intrerupa ventilatia asistata pentru a da curs dorintei initiale nespuse dar

    dovedite a pacientei de a muri.

    A INTRERUPE VENTILATIA

    Dreptul la libertate, la autodeterminare

    A nu face rau (non-maleficenta)

    Respectul persoanei (autonomia)*

    A NU INTRERUPE VENTILATIA

    Dreptul la viata

    Datoria

    A nu face rau (non-maleficenta)

    Fidelitate (medic curant)

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    12/16

    Dilema lui Heinz (Lawrence Kohlberg, 1927-1987)

    In Europa o femeie este aproape sa moara de pe urma unui cancer rar. Exista un singur

    medicament despre care medicii cred ca ar putea sa o salveze .

    Este o forma de radiu radioactiv pe care un farmacist din acelasi oras l-a descoperit.

    Producere substantei este complicata si medicamentul costa mult. Mai mult, farmacistul a stabilit

    costul medicamentului de zece ori mai mult decat ar rezulta din calculul costurilor de productie:

    400 de dolari si cere 4.000 de dolari.

    Heinz este sotul acestei femei bolnave si el isi iubeste mult sotia.

    S-a dus la toate cunostiintele pentru a prezenta problema sotiei sale si pentru a cere cu imprumut

    bani si a apelat orice sursa legala de a obtine bani reusind astfel sa realizeze 2000 de dolari,

    jumatate din cost.

    S-a dus la farmacist si i-a spus acestuia ca sotia lui va muri fara medicament si l-a rugat sa vandamedicamentul mai ieftin urmand ca apoi sa ii dea si restul de bani dupa ce ii va strange.

    Farmacistul insa i-a raspuns Nu sunt de acord, am facut descoperirea vietii mele si am de gand sa

    obtin bani de pe urma ei.

    Heinz ajunge sa devina disperat ca sotia in fiecare zi este mai bolnava, iar sansele ei scad el

    neputand face nimic mai mult pentru ea: se gandeste sa intre prin efractie in magazinulfarmacistului si sa ii fure medicamentul care ar putea salva viata sotiei sale.

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    13/16

    Heinz sa fure pentru ca medicamentul merita 200 si nu 2000 iar el deja s-a oferit sa plateasca de 5 ori

    Heinz sa nu fure pentru ca va fi arestat si el nu este un raufacator

    Heinz sa fure pentru ca astfel el isi va salva sotia si vor fi fericiti chiar daca va fi arestat

    Heinz sa nu fure pentru ca inchisoarea e groaznica si lui ii va fi mult mai rau in inchisoare decat vaduv

    Heinz sa fure pentru ca sotia se asteapta sa o ajute iar el vrea sa fie un sot bun

    Heinz sa nu fure pentru ca a fura este rau si el nu este un hot

    Heinz sa fure dar sa accepte responsabilitatile ce decurg din asta: un barbat trebuie sa faca ceea ce un

    barbat trebuie sa faca

    Heinz sa nu fure pentru ca este ilegal sa furi

    Heinz sa fure pentru ca fiecare are dreptul la viata chhiar incalcand legea

    Heinz sa nu fure pentru ca omul de stiinta are dreptul la proprietate si are dreptul la o justa

    recompensa. Chiar daca sotia este bolnava asta nu il indreptateste la actiuni rele

    Heinz sa fure pentru ca valoarea vieetii unui om este un bun si o valoare mai mare decat dreptul la

    proprietate

    Heinz sa nu fure pentru ca si altii pot avea nevoie de medicament aflati poate intr-o situatie la fel de

    disperata: si viata lor are aceeasi valoare ca si a sotiei.

    Kohlberg, Lawrence (1981). Essays on Moral Development, Vol. I: The Philosophy of Moral Development. San Francisco, CA:Harper & Row. ISBN0-06-064760-4.

    http://en.wikipedia.org/wiki/International_Standard_Book_Numberhttp://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/Special:BookSources/0-06-064760-4http://en.wikipedia.org/wiki/International_Standard_Book_Number
  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    14/16

    1. Sa fure Heinz medicamentul?

    Da sau nu? De ce?

    2. Este moral/imoral, corect/incorect, drept/nedrept, bine/rau sa fure

    medicamentul?

    De ce este bine/rau?

    3. Heinz are o obligatie sa fure medicamentul pentru a-si salva sotia?

    Da sau nu? De ce?

    4.Daca Heinz nu si-ar iubi sotia ar mai trebui sa fure medicamentul pentru ea?

    Exista justificare sa fure medicamentul prin faptul ca isi iubeste sotia?

    Da sau nu? De ce?

    5. Sa admitem ca nu sotia lui ar fi cea bolnava si aflata in situatia disperata ci un

    strain. Mai are Heinz de ce sa fure medicamentul pentru acesta?

    Da sau nu? De ce?

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    15/16

    6. Sa admitem ca in cauza ar fi animalul de companie al lui Heinz. Mai are

    Heinz de ce sa fure medicamentul pentru acesta?

    Da sau nu? De ce?

    7. Este important pentru oameni ca sa intreprinda tot ceea ce stiu si ce pot

    pentru a salva viata altui om?

    Da sau nu? De ce?

    8. Este ilegal pentru Heinz, ca de altfel pentru oricine, sa fure. Faptul de afi ilegal presupune a fi si imoral?

    Da sau nu? De ce?

    9. In general, oamenii incearca sa faca orice pot pentru a se supune

    legilor?

    Da sau nu? De ce?

    10. Revenind la intrebarea de la inceput, ce credeti ca ar fi cea mai

    responsabila cale de actiune pentru Heinz? De ce?

  • 8/13/2019 Curs Studenti Md 2013 1

    16/16

    Nivel 1 preconventional (4-10 years):

    Stagiu 1 Orientare morala din obedienta/pedeapsire a sa sau celorlalti(obedienta)

    Stagiu 2 Orientare morala instrumental-relativista (egoism)

    Nivel 2 conventional (10-13)

    Stagiu 3 Orientare morala folosind dorinta de a nu fi judecat, respins deceilalti: dorinta de compatibilitate sociala, acceptanta (conformitate)

    Stagiu 4 Orientare morala in raport cu ordinea si legea (lege si ordine)

    Nivel 3 postconventional (14-adult) Stagiu 5 din respectul fata de ceilalti, a respectarii ordinii sociale si a

    convietuirii dupa acelasi set de reguli ce sunt urmate de catre toti

    (drepturile omului )

    Stagiu 6 Orientare asupra moralitatii din proprie constiinta, proprie judecata

    (etica umana unversala)

    Lawrence Kohlberg: stadiile de dezvoltare morala

    (1981)

    http://en.wikipedia.org/wiki/Lawrence_Kohlberghttp://en.wikipedia.org/wiki/Lawrence_Kohlberg