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Curso de enseñanza de las matemática s Tarea cuatro

Curso de enseñanza de las matemáticas Tarea cuatro

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Curso de enseñanza

de las matemátic

as

Tarea cuatro

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Foto donde muestra la altura de la estructura

al piso

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Foto donde se muestra

la proyección

del laser

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La flecha indica el punto del laser

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Material utilizado

TrasportadorCinta métrica

LaserCinta

CuadernoLápiz

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Procedimiento:Se procedió a pegar el laser en el transportador, el láser se alineo con el ángulo de 60° y se fue recorriendo hasta encontrar el punto de unión

de las estructuras, después se procedió a medir la distancia de la pared hacia el punto central del transportador y se tomaron las medidas

correspondientes

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Cálculos La altura

que queremos calcular

Distancia 1.80 m medida de la pared hasta el trasportado

Angulo 60°

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Cálculos La relación trigonométrica

que vamos a utilizar el la tangente (cat opuesto entre cateto adyacente)

Cateto

Opuesto

La

Altura

A buscar

Cateto adyacente 1.80 m

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SENO DE 60°

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CALCULOS DE LA RELACION TRIGONOMETRICA

DESPEJAMOS PARA ENCONTRAR LA ALTURA Y SUSTITUIMOS LOS VALORES DEL TANGENTE DE 60° Y EL VALOR DEL CATETO ADYACENTE

DANDO POR RESULTADO : ALTURA = (1.8)(1.73205) = 3.1176

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CONCLUSION EL SIGUIENTE EXPERIMENTO SIRVIO PARA COMPROBAR

QUE LA ALTURA DE CUALQUIER EDIFICIO SE PUEDE CALCULAR UTILIZANDO LAS RELACIONES TRIGONOMETRICAS, SE LLEVO EL EXPERIMENTO EN UNA ALTURA CONOCIDA PARA PODER COMPROBAR LOS RESULTADOS ESTA ALTURA MEDIDA DIRECTAMENTE FUE DE 3.13 M QUE SE APROXIMA AL RESULTADO Y COMO ES DE VER HAY ERRORES DE MEDICION Y DE LECTURA PERO DE ALGUNA MANERA COMPROBAMOS QUE ESTO ES ALGO EXACTO.

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ELABORO ING. JOSÉ LUIS COLORADO BETANZOS CBTIS 69 SANTA ROSALIA BAJA CFA SUR CON EL AUXILIO DE LOS ALUMNOS DEL 2C

DE CONTABILIDAD