3
112 DAFTAR PUSTAKA Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: Cambride Unversity Press Chaeruman. 2008. Mengembangkan Sistem Pembelajaran dengan Model ADDIE. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya Depdiknas. 2008. Badan Panduan Pengembangan Bahan Ajar Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas Fatchurrohman. 2015. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Integratif Eksternal dan Internal di Madrasah Ibtidaiyah. E-Jurnal. 1 (2). 1-15 Gay, L.R. 1987. Research in Education. New York: Mc Graw-Hill Book Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara Hernawan. Asep. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik di Kelas Awal Sekolah Dasar. Jurnal UPI. 2 (1). 1-14 Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia Ibrahim, Ali R dan Sukmadinata, N.S. 1996. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Fifupi Press Ibrahim, Reyzal. 2011. Model Pengembangan ADDIE diakses melalui http://jurnalpdf.info/pdf/model-pengembangan-addie.html diakses tanggal 2 Maret 2016 pukul 03.16 WIB Jamaluddin. 2015. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Terpadu Kontekstual bagi Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Kelompok B. E-Jurnal. 1(1). 1-28 Joyce, Bruce & Marsha Weil. 2000. Models Of Teaching. Amerika: A. Pearson Education Copmpany Joyoatmodjo, Soetarno. 2001. Pembelajaran Efektif, Pembelajaran yang Membelajarkan. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press Kemendikbud. 2013. Permendikbud No.81A tentang Implementasi Kurikulum. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kemendikbud. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013.Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Koswara, Dedi. 2015. Pembelajaran Kreatif dan Bermakna. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

DAFTAR PUSTAKA - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/11005/6/T1_292012236_Daftar... · 112 DAFTAR PUSTAKA . Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DAFTAR PUSTAKA - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/11005/6/T1_292012236_Daftar... · 112 DAFTAR PUSTAKA . Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young

112

DAFTAR PUSTAKA

Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge:

Cambride Unversity Press

Chaeruman. 2008. Mengembangkan Sistem Pembelajaran dengan Model ADDIE.

Jakarta: PT Remaja Rosdakarya

Depdiknas. 2008. Badan Panduan Pengembangan Bahan Ajar Departemen

Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas

Fatchurrohman. 2015. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Integratif

Eksternal dan Internal di Madrasah Ibtidaiyah. E-Jurnal. 1 (2). 1-15

Gay, L.R. 1987. Research in Education. New York: Mc Graw-Hill Book

Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Hernawan. Asep. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik di Kelas

Awal Sekolah Dasar. Jurnal UPI. 2 (1). 1-14

Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad

21. Bogor: Ghalia Indonesia

Ibrahim, Ali R dan Sukmadinata, N.S. 1996. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.

Bandung: Fifupi Press

Ibrahim, Reyzal. 2011. Model Pengembangan ADDIE diakses melalui

http://jurnalpdf.info/pdf/model-pengembangan-addie.html diakses

tanggal 2 Maret 2016 pukul 03.16 WIB

Jamaluddin. 2015. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Terpadu

Kontekstual bagi Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Kelompok B.

E-Jurnal. 1(1). 1-28

Joyce, Bruce & Marsha Weil. 2000. Models Of Teaching. Amerika: A. Pearson

Education Copmpany

Joyoatmodjo, Soetarno. 2001. Pembelajaran Efektif, Pembelajaran yang

Membelajarkan. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press

Kemendikbud. 2013. Permendikbud No.81A tentang Implementasi Kurikulum.

Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kemendikbud. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum

2013.Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan

dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan

Koswara, Dedi. 2015. Pembelajaran Kreatif dan Bermakna. Bandung: Universitas

Pendidikan Indonesia

Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Page 2: DAFTAR PUSTAKA - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/11005/6/T1_292012236_Daftar... · 112 DAFTAR PUSTAKA . Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young

113

Mawardi dan Sulasmono. 2011. Kajian kurikulum pendidikan kewarganegaraan

SD. Salatiga: Widya Sari Press Salatiga

Mawardi. 2014. Model Desain Pembelajaran Kosep Dasar PKn Berbasis Belajar

Mandiri Menggunakan Moodle. Salatiga: Widya Sari Press Salatiga

Munawaroh, Isniatun. 2014. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik untuk

Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis siswa SD Kelas Rendah.

E-jurnal. 2(2). 1-20

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 57

Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/ Madrasah

Ibtidaiyah. Jakarta: Depdikbud

Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta: Diva

PRESS

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran. Depok: Rajagrafindo Persada

Sagala, Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta

Setiawan, Wanwan. 2009. Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan

Menyenangkan untuk Guru SD. Jakarta: PPPPTK IPA

Slameto. 2013. Materi dan Desain Kurikulum. Salatiga: Tisara Grafika

Sudjana, Nana. Rivai, Ahmad. 2001. Media Pengajaran. Bandung: CV. Sinar

Baru

Sugiono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & RND. Bandung:

Alfabeta

Sukandi, dkk. 2001. Belajar Aktif dan Terpadu. Surabaya: Duta Graha Pustaka

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sukmadinata. 2004. Kurikulum & Pembelajaran Kompetensi. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya

Sundayana, Wachyu. 2014. Pembelajaran Berbasis Tema. Jakarta: Erlangga

Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori& Aplikasinya. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar

Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.

Yogyakarta: Pusaka Pelajar

Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka

Cipta

Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Prograsif : Konsep,

Landasan, dan Implementasi Pada Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP). Jakarta: Prenada Media Group

Page 3: DAFTAR PUSTAKA - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/11005/6/T1_292012236_Daftar... · 112 DAFTAR PUSTAKA . Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young

114

Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Usia Dini

TK?RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Prenada Media Group

Trianto. 2012. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara

Widdiharto, Rachmadi. 2004. Model - Model Pembelajaran Matematika SMP.

Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jendral

Pendidikan Dasar dan Menengah, Pusat Pengembangan Penataran Guru

(PPG) Matematika.