90 Fajar Robyana El Noor, 2013 Pengaruh Model Project Based Learning (PBL) Berbantu Multimedia Interaktif Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahim. (2011). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk

Meningkatkan Kompetensi Siswa Pada Pembelajaran Teknologi Informasi

Dan Komunikasi (TIK) Di Madrasah Aliyah Kota Bima. Tesis Jurusan

Pengembangan Kurikulum SPS UPI. Tidak Dipublikasikan.

Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).

Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Rineka Cipta:Jakarta.

Didik (2008). Multimedia Pembelajaran Interaktif. [online]. Tersedia :

http://didikwirasamodra.wordpress.com/2008/09/05/multimedia%C2%A0pe

mbelajaran%C2%A0interaktif/, Diakses tanggal : 11 April 2013.

Ernawati. (2009). Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Virtual Dalam

Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SMA

Kelas XI Di Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Bandung: Tidak Dipublikasikan.

Hariyanto. (2011). Pengertian Model Pembelajaran. [online]. Tersedia :

http://belajarpsikologi.com/pengertian-model-pembelajaran/. Diakses

tanggal : 11 April 2013.

Inansyah. (2009). Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran TIK. [Online].

Tersedia:http://bdkpadang.kemenag.go.id/index.php?option=com_content&

view=article&id=520:kajian-kebijakan-kurikulum-mata-pelajaran-

tik&catid=41:top-headlines. Diakses Tanggal : 09 Januari 2013.

Kamdi, Waras. (2008). Project-Based Learning: Pendekatan Pembelajaran

Inovatif. Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Guru SMP dan SMA Kota

Tarakan. Universitas Negeri Malang.

91

Fajar Robyana El Noor, 2013 Pengaruh Model Project Based Learning (PBL) Berbantu Multimedia Interaktif Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Munir. (2012). Multimedia, Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Alfabeta

:Bandung.

Nining (2012) Pengertian Multimedia Interaktif . [online]. Tersedia :

http://nining.dosen.narotama.ac.id/2012/02/06/pengertian-multimedia-

interaktif/. Diakses tanggal : 11 April 2013.

Pranita, Tya (2010). Teori Kontruktivisme. [online]. Tersedia :

http://edukasi.kompasiana.com/2010/10/06/teori-konstruktivisme-

280303.html. Diakses tanggal : 11 April 2013.

Purwanto. (2011). Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Purworini,Stevani Endah. (2006). Pembelajaran berbasis proyek sebagai upaya

mengembangkan Habit of Mind. Studi Kasus di SMP Nasional KPS

Balikpapan.[online].Tersedia :

http://jurnaljpi.files.wordpress.com/2009/09/vol-1-no-2-stevani-endah-

purworini.pdf . Diakses tanggal : 11 April 2013

Putri, Retno Astrini. (2008). Efektivitas Penggunaan Multimedia Interaktif

Berbasis Peta Konsep Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII

Dalam Pembelajaran TIK. Skripsi jurusan Pendidikan Ilmu Komputer

FPMIPA UPI. Tidak dipublikasikan.

Rahmadani. (2012). Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan

Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Siswa SMK Pada

Pemisahan Campuran. Tesis SPS UPI. Tidak Dipublikasikan.

Rahyu (2011). Konsep Model Pembelajaran. [online]. Tersedia : http://skripsi-

tesis-karyailmiah.blogspot.com/2011/04/model-pembelajaran-artikel.html.

Diakses tanggal : 11 April 2013.

Rais, Muh. (2010). Project Based Learning : Inovasi Pembelajaran yang

berorientasi Soft Skill. [online]. Tersedia :

92

Fajar Robyana El Noor, 2013 Pengaruh Model Project Based Learning (PBL) Berbantu Multimedia Interaktif Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

http://digilib.unm.ac.id/download.php?id=19. Diakses tanggal : 11 April

2013.

Russefendi. (1998). Statistika Dasar. UPIPress: Bandung.

Sari, Danti Faramita. (2010). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek

(Project Based Learning) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata

Pelajaran TIK. Skripsi Jurusan Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI.

Tidak Dipublikasikan.

Setiawan, Wawan (2009). Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi.

UPIPress:Bandung.

Sudjana.(2005). Metoda Statistika. Tarsita:Bandung.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, Dan R&D. Bandung : Alfabeta

Suherman,S & Kusuma,Ys. (1990). Petunjuk Praktis Untuk Melaksanakan

Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung : Wijayakusuma.

Wena, Made. (2012). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer (suatu

tinjauan konseptual operasional). Bumi Aksara: Jakarta.

Wijayanti, Rafika. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In

Science (Clis) Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Untuk

Meningkatkan Pemahaman Pada Pembelajaran TIK. Skripsi Jurusan

Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI. Tidak Dipublikasikan.

Verawati. (2011). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based

Learning) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada

Mata Pelajaran TIK. Skripsi Jurusan Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA

UPI. Tidak Dipublikasikan.