Departament 'EnsenyamentDirecció General d’Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Tecnologies de la Informació

Reunió Formadors del curs “TIC en centres educatius” DC36

Sant Feliu de Llobregat, 6 de setembre de 2001

Departament d’EnsenyamentDelegacióTerritorialBaix Llobregat-Anoia

Reunió Directors/res dels Centres

Reunió informativaReunió informativa:

25 de juny de 200125 de juny de 2001 Posteriorment els centres van trametre la següent Informació:

Dia de la setmana de la realització del curs (la majoria en dimecres).

Freqüència: Setmanal o quinzenal

Estructura de la SGTI

SGTISGTI: SSubdirecció GGeneral de TTecnologies de la IInformació

SIEASIEA: SServei d’IInformàtica EEducativa i AAcadèmica

SMAVSMAV: SServei de MMitjans ÀÀudiovvisuals

Modalitats formatives SGTI

Cursos presencials– en l’àmbit de gestió dels Plans de Zona

• orientats a la introducció inicial del professorat en l’ús de TIC per a ús personal o amb els seus alumnes

– en l’àmbit de gestió de la SGTI• orientats a la coordinació d’informàtica dels centres i a aspectes

específics.

Cursos a distància amb suport telemàtic• orientats a temàtiques especifiques o molt especialitzades de caire

curricular o tècnic• d’orientació “tecnificant” i especialitzant per a docents dispersos en el

territori.

Seminaris

SAD Seminari d'Audiovisuals Digitals 15 h.SAIP Seminari d'Audiovisuals a Infantil i Primària 15 h.SAS Seminari d'Audiovisuals a Secundària 15 h.SATI Seminari d'actualització en tecnologia de la informació 15 h.SNEE Seminari de TIC per a les necessitats educatives especials 9 h.SPS Seminari permanent de secundària 9 h.SSGP Seminari de suport a la gestió dels centres de primària 9 h.SSGS Seminari de suport a la gestió dels centres de secundària 15 h.

SZER Seminari d'actualització en TIC per a zones escolars rurals 15 h.

Assessoraments

A01 Assessorament en TIC per a centres de primària 60 h.

Curs 2000-2001– DC36 Curs experimental Formació TIC en centres

educatius

Pla de Formació de Zona (SIEA)

D00 Introducció al treball amb ordinador 45 h.D01 Informàtica a l'Educació Primària 36 h.D04 Informàtica a l'Educació Infantil i C. Inicial 36 h.D25 Informàtica i necessitats educ. especials 36 h.D48 Processament de textos i eines de presentació (Word i PowerPoint) 36 h.DC36 Formació TIC en centres educatius “36” h.

Pla de Formació de Zona (SMAV)

DV01 Fem vídeo amb ordinador 30 h.DV02 Introducció a la didàctica dels mitjans audiovisuals 42 h.DV03 Edició de vídeo didàctic i utilització de l'equipament audiovisual del centre 30 h.DV04 La fotografia a l'aula 30 h.DV05 Aprofitament didàctic de la imatge fixa digital 30 h.

Proposta institució (SIEA)

D11 Informàtica i educació musical 36 h.D41 Programa de gestió acadèmico-administrativa WinPri 30 h.D78 El treball per projectes i les TIC 36 h.D80 Manteniment d'aules d'informàtica en Windows 98 45 h.D81 Gestió acadèmico-administrativa amb Win-Sec 36 h.D94 Xarxes en Windows 2000/NT (I): administració i gestió 36 h.D95 Xarxes en Windows 2000/NT (II): manteniment i gestió 36 h.

Proposta institució (SMAV)

DV06 Cinema i televisió a secundària 30 h.

DV07 L'audiovisual a l'educació infantil i primària 30 h.

DV08 La ràdio a l'escola 30 h.

DV09 Trucs i animació en vídeo 30 h.

DV10 Cinema i televisió a primària 30 h.

DV11 El còmic 30 h.

DV12 Utilització dels equipaments de la sala d'edició 30 h.

Cursos telemàtics (I)

DV30 Tractament de la imatge fixa digital 60 h.D28 Fonaments d'estadística i ús del programa Minitab 60 h.D50 Desenvolupament d'aplicacions amb la base de dades relacional

Access 60 h.D51 Aplicacions educatives del full de càlcul a l'entorn Excel 60 h.D52 Usos i aplicacions del Logo multimèdia a l'aula. Bases de

programació 60 h.D53 Geometria amb Cabri-Géomètre-II (Windows) 60 h.D56 Creació d'activitats interactives per a l'aula de llengües 60 h.D57 Programació d'aplicacions educatives en Visual Basic 60 h.D58 Processament de textos avançat (Word per a usuaris que ja utilitzen un

editor) 60 h.

Cursos telemàtics (II)

D70 Serveis de xarxa amb GNU/Linux 60 h.D71 Eines de presentació multimèdia 60 h.D72 Disseny i creació de pàgines web 60 h.D73 Desenvolupament d'activitats en l'entorn Clic 60 h.D74 Desenvolupament d'aplicacions amb la tauleta sensible 60 h.D75 Creació i edició de recursos educatius 60 h.D76 Gestió acadèmico-administrativa amb WinPri 45 h.D77 Dibuix lineal amb ordinador (AutoSketch) 60 h.D97 Fonaments de programació en C/C++ 60 h

La formació TIC en centre (I)

Modalitat incorporada recentment– el subjecte de formació és el docent en el seu marc

laboral i amb el grup humà on desenvolupa la seva professió.

– l’objectiu és la millora de les capacitats d’ús d’eines TIC de “caire general”.

– té relació amb la proposta de “Competència bàsica TIC” que hauria d’assolir l’alumnat en acabar la seva escolarització obligatòria.

Objectius

Ajudar a assolir al professorat els coneixements bàsics necessaris sobre les TIC. Conèixer la dotació de maquinari i programari que té el centre, el funcionament i possibilitats d’ús amb alumnes i per al treball personal. Esdevenir cada cop més autònom per a treballar continguts curriculars amb mitjans informàtics amb els alumnes, per tal que aquests aconsegueixin els objectius de les competències TIC al finalitzar l’etapa.

Continguts del curs (I)

Els continguts oferts s’agrupen en cinc blocs temàtics que es desenvolupen en dos nivells:

Nivell mínim

Nivell flexible per centre

Continguts del curs (II)

Nivell mínim: coneixements bàsics dels diferents blocs temàtics que els docents han d’assolir al llarg del curs, per tal d’aconseguir una autonomia d’utilització. Nivell flexible: continguts d’ampliació i avançats que el formador del curs pot adaptar, segons les necessitats, preferències i el nivell inicial que tingui el conjunt de docents.

No formen part dels continguts del curs

Els continguts dels cursos de segon nivell, ja que són d’aprofundiment i queden coberts per tots aquells cursos específics que la SGTI oferta.

D11 Informàtica i educació musical 36 h.

D41 Programa de gestió acadèmico-administrativa WinPri30 h.

D78 El treball per projectes i les TIC36 h.

D80 Manteniment d'aules d'informàtica en Windows 9845 h.

D81 Gestió acadèmico-administrativa amb Win-Sec36 h.

D94 Xarxes en Windows 2000/NT (I): administració i gestió36 h.

D95 Xarxes en Windows 2000/NT (II): manteniment i gestió36 h.

DV30 Tractament de la imatge fixa digital 60 h.

D28 Fonaments d'estadística i ús del programa Minitab 60 h.

D50 Desenvolupament d'aplicacions amb la base de dades relacional Access 60 h.

D51 Aplicacions educatives del full de càlcul a l'entorn Exce l60 h.

D52 Usos i aplicacions del Logo multimèdia a l'aula. Bases de programació 60 h.

D53 Geometria amb Cabri-Géomètre-II (Windows) 60 h.

D56 Creació d'activitats interactives per a l'aula de llengües 60 h.

D57 Programació d'aplicacions educatives en Visual Basic 60 h.

D58 Processament de textos avançat (Word per a usuaris que ja utilitzen un editor) 60 h.D70 Serveis de xarxa amb GNU/Linux 60 h.

D71 Eines de presentació multimèdia 60 h.

D72 Disseny i creació de pàgines web 60 h.

D73 Desenvolupament d'activitats en l'entorn Clic 60 h.

D74 Desenvolupament d'aplicacions amb la tauleta sensible 60 h.

D75 Creació i edició de recursos educatius 60 h.

D76 Gestió acadèmico-administrativa amb WinPri 45 h.

D77 Dibuix lineal amb ordinador (AutoSketch) 60 h.

D97 Fonaments de programació en C/C++ 60 h

Blocs temàtics del curs:

A) Coneixements d’usuari relatius al PC, la xarxa i l’entorn operatiu B) Coneixements d’un paquet ofimàtic C) Coneixements d’un editor gràfic D) Coneixements de programari educatiu E) Coneixements de cerca i de comunicació

Coneixements d’usuari relatius al PC la xarxa i l’entorn operatiu

Nivell mínim: –Ordinadors i perifèrics: components (què hi ha), utilitat (per a què serveix) i funcionament (com funciona). –Estructura en xarxa. Organització de l’ordinador servidor, dels clients i dels perifèrics.–Funcionament de l’aula (normes i organització) i/o ordinadors repartits pel centre.–Introducció al Windows.

Nivell flexible: –Ampliació de Windows (recursos avançats i multimèdia)–Adaptacions per a alumnes amb NEE

Coneixements d’un paquet ofimàtic (primària)

Nivell mínim: - Utilització bàsica d’un editor de text (Word).

Nivell flexible: - Altres eines del paquet ofimàtic (presentacions, full de càlcul, etc.)

Coneixements d’un paquet ofimàtic (secundària)

Nivell mínim: - Utilització bàsica d’un paquet ofimàtic.

Nivell flexible: - Aprofundiment i recursos avançats.

Coneixements d’un editor gràfic (primària)

Nivell mínim: - Utilització bàsica de les eines d’un editor gràfic (Paint i Kid Pix).

Nivell flexible: - Aprofundiment i recursos avançats (Paint i Kid Pix). - Utilització bàsica d’un editor gràfic (Paint Shop Pro).

Coneixements d’un editor gràfic (secundària)

Nivell mínim: - Utilització bàsica de les eines d’un editor gràfic (Paint Shop Pro).

Nivell flexible: - Aprofundiment i recursos avançats (Paint Shop Pro).

Coneixements de programari educatiu (primària)

Nivell mínim: - Visió general del programari inclòs en cada ordinador i general de la dotació Argo.

Nivell flexible: - Coneixement més detallat del programari segons les necessitats de cada docent (CD-ROM, DVD...).

Coneixements de programari educatiu (secundària)

Nivell mínim: - Visió general del programari educatiu segons àrees i temàtiques.

Nivell flexible: - Coneixement més detallat del programari segons les necessitats de cada docent (CD-ROM, DVD...).

Coneixements de cerca i de comunicació

Nivell mínim: - Coneixements bàsics de cerca a Internet i enciclopèdies electròniques i similars. - Ús dels serveis Internet: eines de comunicació (correu electrònic, xat, fòrum...) i navegació.

Nivell flexible: - Ampliació dels conceptes bàsics.

Organització i gestió (I)

Formador/a: Serà designat per la SGTI i serà, prioritàriament, un docent extern al centre.

Nombre d’assistents, gestió i seguiment: Màxim 18. El seguiment d’assistència del professorat, així com els criteris de certificació, segueix el procés normal de qualsevol activitat de formació presencial de la SGTI.

Valoració: Al finalitzar el curs es passaran les enquestes de valoració i s’enviarà informació als PFZ.

Organització i gestió (II)

Franja horària: Es realitzarà a les tardes, a partir de l’acabament de les classes.Durada total: La durada del curs és variable, (a decidir abans de la matriculació) entre: 24, 30, 36, o 42 hores, depenent de les necessitats de formació del centre (amb una data límit d’acabament).Durada de les sessions: Entre 2 i 3 hores.Freqüència: Setmanals o quinzenals.Dia: Preferentment el dimecres.El centre enviarà un E-Mail, abans d’acabar el curs escolar 2000-2001,a la bústia de la CoordinacióTerritorial, jbuil@pie.xtec.es, i còpia al seu CRP corresponent, indicant el dia i la freqüència.

Planificació del curs

Confirmació de la realització de l’activitatEs passarà una enquesta, mitjançant internet, per detectar el punt de partida de coneixements del professorat. Reunió del formador amb l’equip directiu i/o persona responsable de l’activitatAjustament dels continguts als coneixements del grup destinatari.Concreció del nombre i durada de les sessions.Elaboració del programa del curs en aquell centre.

Inscripcions

És una activitat restringida al centre.

La inscripció la fa la direcció o persona en qui aquesta delegui amb l’identificador i contrasenya del centre.

Dates: del 14 de setembre a l’ 1 d’octubre.

Informacions a tenir en compte

Els centres rebran missatge des de la SGTI informant-los que han d’ omplir un qüestionari via internet, amb un codi d’activitat i una contrasenya.

• Aquest qüestionari l’han d’omplir les persones interessades en fer el curs des del 3 fins al 16 de setembre.

• Rebran la visita del formador fins al 14 de setembre per concretar dades del curs.

• Els directors de cada centre matricularan els assistents del 24 de setembre a l’1 d’octubre.

Informacions a tenir en compte II

Els formadors:• Cal que es posin en contacte amb l’equip directiu del centre per

concretar la data i hora de visita.

• Fins el 14 de setembre s’hauran d’haver reunit amb l’equip directiu del centre per concretar dades del curs (durada de les sessions, número de sessions, nivell dels continguts i , si s’escau, consensuar el dia i la freqüència de les sessions).

• Cal que facin el seguiment, des del GAF, de les respostes al qüestionari per part dels assistents al curs.

• A partir del 17 de setembre planificaran l’acta informe des del GAF. El centres tindran accés a aquesta informació.

Informacions a tenir en compte III

Calendari del curs• Començament: entre el 5 i el 9 de novembre.

• Finalització: segons el número de sessions i la freqüència.

Seguiment del curs al GAF• A partir del dia 7 de setembre ja podreu veure a l’apartat de

Gestió SGTI - Enquestes/ Informes , els qüestionaris omplerts pels alumnes del curs.

• A partir del 17 de setembre, en base a la informació d’aquests qüestionaris, haureu de planificar el curs i omplir la corresponent Acta Informe en l’apartat Gestió SGTI - Enquestes/ Informes.

Informacions a tenir en compte IV

Adreces d’interés• En l’adreça http://www.xtec.es/fie/guies, trobareu informació

referent a:- Cursos presencials.- Guia del formador/a del curs.

• En http://www.xtec.es/fie/dietes , trobareu les normes per a emplenar els nous fulls de dietes.

Materials del curs

A partir del 20 de setembre la SGTI enviarà un missatge informant de l’adreça d’internet a on es troba el material definitiu de l’alumne (manual i fitxers per realitzar les pràctiques) i la guia del formador.A partir del 20 d’octubre la SGTI enviarà un altre missatge indicant:• L’espai web on hi ha totes les pràctiques flexibles

descrites i que formen part de l’espai WebCT .

• A l’espai WebCT podeu trobar fitxers annexes dels mòduls i fitxers que els hi pot ser d’utilitat.

El material del curs ho rebreu una setmana abans del començament del curs.

  Departament 'EnsenyamentDirecció General d’Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Tecnologies de la Informació

Formació en Tecnologies de la Informació i la Comunicació en centres educatius

DC36