Deures d’estiu de 3r d’ESO - iesffg.cat · Institut Francesc Ferrer i Guàrdia Deures d’estiu de 3r d’ESO Juny 2018 2 LLENGUA CATALANA ALUMNES AMB LA LLENGUA CATALANA PENDENT

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Francesc Ferrer i Guàrdia

Av. de la Generalitat 30, 08970 Sant Joan Despí (BARCELONA), 933731611 - 933738209 http:// www.iesffg.cat/ca - [email protected]

DDeeuurreess dd’’eessttiiuu ddee 33rr dd’’EESSOO

Alumne/a: __________________________________

Institut Francesc Ferrer i Guàrdia Deures d’estiu de 3r d’ESO

Juny 2018 1

ÍNDEX

LLENGUA CATALANA ............................................................................................... 2

LLENGUA CASTELLANA........................................................................................... 4

ENGLISH .................................................................................................................... 5

MATEMÀTIQUES ....................................................................................................... 6

CIÈNCIES NATURALS............................................................................................... 6

CIÈNCIES SOCIALS ................................................................................................ 26

TECNOLOGIA .......................................................................................................... 27

MÚSICA.................................................................................................................... 42

EDUCACIÓ FÍSICA .................................................................................................. 47

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA ............................................................................. 50


Juny 2018 2

LLENGUA CATALANA ALUMNES AMB LA LLENGUA CATALANA PENDENT DE RECUPERACIÓ:

1. Realització del “Quadern d’estiu” de llengua catalana de 3r d’ESO de l’Editorial

Barcanova.

2. MOLT IMPORTANT: l’avaluació de setembre inclourà la presentació d’aquest

quadern d’estiu (30% de la nota) i la realització d’un examen de recuperació

(70% de la nota).

3. LLIBRES DE LECTURA PENDENTS: Per superar el curs, és obligatori lliurar

un resum per capítols dels llibres de lectura que estiguin suspesos:

Josep Sempere: El pou darrere la porta. Editorial Barcanova (ISBN: 978-84-489-

2456-0)

Núria Pradas: Un estiu amb l’Anna. Editorial Cruïlla (ISBN: 978-84-8286-095-4)

4. Si només es tenen pendents les lectures obligatòries, no s'ha de fer el quadern

d'estiu ni l'examen de recuperació.


Juny 2018 3

ALUMNES AMB LA LLENGUA CATALANA APROVADA AL JUNY:

Ha arribat l’hora de gaudir d’una lectura relaxada:

- Lectura i fitxa bibliogràfica d’una novel·la (deures optatius que tindran nota al 1r

trimestre)

FITXA DE LECTURA Títol del llibre:

Autor/a:

Il·lustrador/a:

Editorial:

Col·lecció:

Lloc i any de publicació: Protagonista i personatges principals:

Personatges secundaris:

Lloc on transcorre l’acció:

Temps de l’acció:

Opinió personal:

Quin és el moment de la narració que t’ha agradat més? Fes-ne un resum. Activitats complementàries (Pots triar una de les opcions):

a) Fes un final alternatiu de la història.

b) Cerca 3 imatges que defineixin el llibre de lectura (que mostrin algun

personatge, que presentin un sentiment que la lectura t’hagi despertat, que

faci d’ambientació del llibre...) i escriu el perquè has triat aquestes imatges.

Escriu una notícia relacionada amb algun aspecte del llibre. (Recorda les pautes que

ha de tenir una notícia: qui, què, com, quan, on i per què)


Juny 2018 4

LLENGUA CASTELLANA • L’alumnat que hagi suspès la matèria haurà de fer obligatòriament un quadern

de vacances de 3r d’ESO. Aquest quadern es presentarà el dia de l’examen de

recuperació de setembre i la nota obtinguda representarà el 30% de la nota de

recuperació. El 70 % restant s’obtindrà de la qualificació de la prova de

recuperació.

• Per a l’alumnat que ha aprovat la matèria es recomana llegir, fer activitats

interactives de lèxic, ortografia....

Voluntàriament es pot llegir una d’aquestes obres * i fer una fitxa sobre el llibre

llegit que contingui:

1. Dades del llibre (autor/a, títol, editorial i col·lecció, si s’escau, lloc i data de

publicació)

2. Resum.

3. Estudi de personatges principals i secundaris.

4. Valoració personal raonada.

Si aquesta fitxa es lliura en començar el proper curs, la nota es tindrà en compte

per pujar la mitjana al primer trimestre del curs 17-18.

* Agatha Christie, El asesinato en el Orient Express, DeBolsillo

Concha López Narváez, Endrina y el secreto del peregrino, Oxford


Juny 2018 5

ENGLISH − Tot l’alumnat haurà de preparar una presentació oral i el corresponent suport

visual (powerpoint, prezi…) − Títol: “Unusual traditions around the world”. S’ha de descriure una tradició curiosa

o estranya que tingui lloc a qualsevol indret del món. − Durada: 7 minuts. − Data de lliurament: cal tenir-la preparada el primer dia de classe. − L’exposició oral es farà al llarg dels primers 15 dies. − Aquests deures d’estiu comptaran un 10% de la nota de la 1ª avaluació. RECUPERACIÓ SETEMBRE − L’alumnat que no hagi superat l’assignatura al mes de juny, haurà de presentar

un dossier amb portada, encapçalaments copiats i els següents exercicis fets: − Cal fer tots els exercicis de les pàgines: 15, 23, 31, 39, i 47 corresponents al

“Review - Check your progress” que és al final de cada unitat del workbook. − També s’haurà de llegir amb atenció els “Grammar reference” (al final del

workbook) iferelsexercicis (“Grammar practice”) de les pàgines: 97, 99, 101, 103 i 105 al dossier.

− L’entrega del dossierserà requisit indispensable per poder fer l’examen de

setembre. − Cal estudiar tota la gramàtica I també el vocabulari treballat a classe al llarg de

l’any. − El dossier comptarà un 10% de la nota de setembre.


Juny 2018 6

MATEMÀTIQUES DOSSIER D’ESTIU PER A 3r D’ESO GRUPS A, B, C

ARITMÈTICA: FRACCIONS I POTÈNCIES

1) Calcula la fracció irreductible d’aquesta fracció .

13590 b) ,

6072 )a

2) Redueix a comú denominador les fraccions següents i després ordena-les de

més gran a més petit .

127 ,

65 ,

32 ,

53

3) Escriu una fracció compresa entre 32

127 i .

4) Calcula i simplifica :

=−

+⋅

=⋅

=−−

21

125

65

53 )

23

34:

98 )

61

32

157 )

c

b

a

5) Sense fer la divisió , digues quines de les següents fraccions representen un

nombre decimal periòdic . Justifica la resposta .

6

11 , 5

11 , 4

11

6) Expressa en forma de fracció els següents nombres decimals .

a) 1,32 ; b) 0,0125

7) Completa la taula .

Fracció Decimal %

207

1,12

8


Juny 2018 7

8) Un pàrking té 72 places d’aparcament, de les quals 365 estan reservades,

2411 ja s’han ocupat pels primers clients del matí i la resta queden vacants.

Quantes places hi ha vacants ?

9) El preu dels pisos va baixar un 10% en 2008 i un 8% en 2009 , quant costarà

en gener de 2010 un pis que en gener de 2008 costava 360000 € ?

10) En un pantà , que estava ple , hi queden 342 3hm d’aigua després d’haver

disminuït un 43% aquest estiu . Quina és la capacitat del pantà ?

11) En una població de 3000 persones 360 contreuen una malaltia . Quin

percentatge del total representa ?

POTENCIES I NOTACIÓ CIENTIFICA

12) Expressa com a potència única :

( )=

=

9

43

72

22 ii)

3·3·3 )i

13) Simplifica aquestes expressió i posa-la com a una sola potència .

( ) ( )=3610

9347

3·3·23·2·2·2

14) Fes aquestes operacions .

=

=

=⋅

=⋅

−

−

3

5

2

6

10:024,0)10:003,2135)

10015,0)1024,601)

dcba

15) Escriu els resultats de l’exercici 4 en notació científica .


Juny 2018 8

POLINOMIS I EQUACIONS DE 1r GRAU.

16) Completa la taula següent .

MONOMI COEFICIENT PART LITERAL GRAU

ba32−

xy52

x

2x−

17) Donats els polinomis 23 R(x)i 623Q(x) , 45)( 223 +=++=+−= xxxxxxP

. Calcula : a) P + Q , b) R – Q .

18) Calcula P · R amb P i R els de l’exercici anterior .

19) Extreu el factor comú en cada una de les expressions següents :

a. =− xx 22 b. =++ cba 555 c. =+ 22 46 abba d. =+− 32 936 xxx

20) Desenvolupa les igualtats notables que venen a continuació : e. 2)3( −x = f. =+ 2)52( x g. (4+3y) · (4-3y) =

21) Expressa en forma d’igualtat notable ( b)-(a · b)(a o b)-(a o )( 22 ++ ba ) h. =+− 36122 xx i. =− 225 a

j. =++ 424

2

xx

25) Resol aquestes equacions.

a. 23186125 +−=−+ xxx

b. xxxxx −=−−+−−+ 17)1·(2)2·(3)1·(4

c. 3

29

53

4x xx+=−

d. 47

1232

+−

=+−

xx

xx

e. 212

74

)1(53

2x)-2(1 −+

=−

+xx


Juny 2018 9

26) Planteja i resol aquests problemes:

a. La suma de tres nombres consecutius és 171. Troba aquests nombres.

b. Un pare té 30 anys i la filla 10 anys. Quants anys han de passar perquè

l’edat del pare sigui el doble que la de la fila?

c. Calcula les dimensions d’una sala rectangular, si el llarg és el doble

que l’ample i el seu perímetre fa 60 metres.

d. El doble d’un nombre menys 2 és igual a cinc vegades el mateix

nombre més 2. De quin nombre es tracta?

e. Em falten 1.8 € per a comprar la meva revista d’informàtica preferida.

Si tingués el doble del que tinc ara, em sobrarien 2 €. Quants diners

tinc? Quant costa la revista ?

f. En Carles té 28 anys menys que el seu professor i dos anys

més que la Cristina . Quina és l’edat de cada un , si sabem

que entre els tres sumen 71? g. Em falten 6,60 € per a comprar 7 calculadores . Si hagués necessitat

comprar 5 calculadores , m’haurien sobrat 9 € . Quant costa una

calculadora? Quants diners porto?

27) Digues quantes solucions tenen les següents equacions de segon grau i

troba-les.

a. 0762 =−+ xx b. 09124 2 =+− xx

c. 01 xiv) 035x )

0322x ii) 054 )22

22

=++=−

=−=−−

xxiiixxi

SISTEMES I FUNCIONS

28) Resol:

a. Resol el sistema pel mètode de reducció .

=+=+

4231035

yxyx


Juny 2018 10

b. Resol el sistema pel mètode de substitució .

=+=−

73109 8

yxyx

c. Resol el sistema pel mètode que vulguis i després comprova el resultat

.

−=−

=+

132

7 3

5 2

yx

yx

29) Troba la solució d’aquests sistemes d’equacions per dos mètodes diferents .

=+=

−=+

=−362

13y-4x ii)

145

323

x )

yxyx

yi


a. Troba dos nombres sabent que el doble del primer més el triple del segon fan 93, i la diferència entre el primer i el segon és 9 .

b. La Lina ha pagat per dues samarretes i una gorra 48 € . Si el preu

d’una samarreta és 1 euro menor que el doble del preu de la gorra , quant li ha costat cada samarreta ? I la gorra?

c. La Rut i en Carles tenen entre els dos 184 € . Si la Rut se’n gastés 25 €

i en Carles la meitat del que té , aleshores tots dos tindrien la mateixa quantitat . Quants diners té cada un d’ells?

31) Observa aquest sistema de coordenades i respon las preguntes que venen a

continuació.


Juny 2018 11

a. Escriu l’equació de les rectes “r” i “s” .

b. Sobre el sistema de coordenades anterior dibuixa les rectes d’equació:

12: , 252: −=+

−= xybxya .

TEOREMA DE PITÀGORES

32) Calcula el diàmetre d’una circumferència circumscrita a un quadrat de costat 5

cm.

33) Calcula l’àrea d’un triangle isòsceles la base del qual mesura 10 cm i els

altres costats 13 cm cadascú.

a. Quant mesura la diagonal del quadrat de costat 10 cm?


Juny 2018 12

ÀREES I VOLUMS

34) Calcula el volum de formigó que hem necessitat per construir aquest túnel de

20m de llarg i 8 m de diàmetre interior.

35) Calcula l’àrea lateral i el volum d’aquestes figures


Juny 2018 13

DOSSIER D’ESTIU PER A 3r D’E.S.O. GRUP ATD

ARITMÈTICA: FRACCIONS I POTÈNCIES

22) Calcula la fracció irreductible d’aquesta fracció .

13590 b) ,

6072 )a

23) Redueix a comú denominador les fraccions següents i després ordena-les de

més gran a més petit .

127 ,

65 ,

32 ,

53

24) Escriu una fracció compresa entre 32

127 i .

25) Calcula i simplifica :

=−

+⋅

=⋅

=−−

21

125

65

53 )

23

34:

98 )

61

32

157 )

c

b

a

26) Sense fer la divisió , digues quines de les següents fraccions representen un

nombre decimal periòdic . Justifica la resposta .

6

11 , 5

11 , 4

11

27) Expressa en forma de fracció els següents nombres decimals .

a) 1,32 ; b) 0,0125

28) Completa la taula .

Fracció Decimal %

207

1,12

8


Juny 2018 14

29) Un pàrking té 72 places d’aparcament, de les quals 365 estan reservades,

2411 ja s’han ocupat pels primers clients del matí i la resta queden vacants.

Quantes places hi ha vacants ?

30) El preu dels pisos va baixar un 10% en 2008 i un 8% en 2009 , quant costarà

en gener de 2010 un pis que en gener de 2008 costava 360000 € ?

31) En un pantà , que estava ple , hi queden 342 3hm d’aigua després d’haver

disminuït un 43% aquest estiu . Quina és la capacitat del pantà ?

32) En una població de 3000 persones 360 contreuen una malaltia . Quin

percentatge del total representa ?

POTENCIES I NOTACIÓ CIENTIFICA

33) Expressa com a potència única :

( )=

=

9

43

72

22 ii)

3·3·3 )i

34) Simplifica aquestes expressió i posa-la com a una sola potència .

( ) ( )=3610

9347

3·3·23·2·2·2

35) Fes aquestes operacions .

=

=

=⋅

=⋅

−

−

3

5

2

6

10:024,0)10:003,2135)

10015,0)1024,601)

dcba

36) Escriu els resultats de l’exercici 4 en notació científica .


Juny 2018 15

POLINOMIS I EQUACIONS DE 1r GRAU.

37) Completa la taula següent .

MONOMI COEFICIENT PART LITERAL GRAU

ba32−

xy52

x

2x−

38) Donats els polinomis 23 R(x)i 623Q(x) , 45)( 223 +=++=+−= xxxxxxP . Calcula : a) P + Q , b) R – Q .

39) Calcula P · R amb P i R els de l’exercici anterior .

40) Extreu el factor comú en cada una de les expressions següents :

a. =− xx 22 b. =++ cba 555 c. =+ 22 46 abba d. =+− 32 936 xxx

41) Desenvolupa les igualtats notables que venen a continuació : e. 2)3( −x = f. =+ 2)52( x g. (4+3y) · (4-3y) =

42) Expressa en forma d’igualtat notable ( b)-(a · b)(a o b)-(a o )( 22 ++ ba ) h. =+− 36122 xx i. =− 225 a

j. =++ 424

2

xx

36) Resol aquestes equacions.

a. 23186125 +−=−+ xxx

b. xxxxx −=−−+−−+ 17)1·(2)2·(3)1·(4

c. 3

29

53

4x xx+=−

d. 212

74

)1(53

2x)-2(1 −+

=−

+xx


Juny 2018 16


a. La suma de tres nombres consecutius és 171. Troba aquests nombres.

b. Un pare té 30 anys i la filla 10 anys. Quants anys han de passar perquè

l’edat del pare sigui el doble que la de la fila?

c. Calcula les dimensions d’una sala rectangular, si el llarg és el doble

que l’ample i el seu perímetre fa 60 metres.

d. El doble d’un nombre menys 2 és igual a cinc vegades el mateix

nombre més 2. De quin nombre es tracta?

e. Em falten 1.8 € per a comprar la meva revista d’informàtica preferida.

Si tingués el doble del que tinc ara, em sobrarien 2 €. Quants diners

tinc? Quant costa la revista ?

f. En Carles té 28 anys menys que el seu professor i dos anys

més que la Cristina . Quina és l’edat de cada un , si sabem

que entre els tres sumen 71? g. Em falten 6,60 € per a comprar 7 calculadores . Si hagués necessitat

comprar 5 calculadores , m’haurien sobrat 9 € . Quant costa una

calculadora? Quants diners porto?

38) Digues quantes solucions tenen les següents equacions de segon grau i

troba-les.

a. 0762 =−+ xx

b. 09124 2 =+− xx 01 xiv) 035x )

0322x ii) 054 )22

22

=++=−

=−=−−

xxiiixxi

39) Observa aquest sistema de coordenades i respon las preguntes que venen a

continuació.


Juny 2018 17

c. Escriu l’equació de les rectes “r” i “s” .

d. Sobre el sistema de coordenades anterior dibuixa les rectes d’equació:

12: , 252: −=+

−= xybxya .

TEOREMA DE PITÀGORES

40) Calcula el diàmetre d’una circumferència circumscrita a un quadrat de costat 5

cm.

41) Calcula l’àrea d’un triangle isòsceles la base del qual mesura 10 cm i els

altres costats 13 cm cadascú.

a. Quant mesura la diagonal del quadrat de costat 10 cm?

ÀREES I VOLUMS


Juny 2018 18

42) Calcula el volum de formigó que hem necessitat per construir aquest túnel de

20m de llarg i 8 m de diàmetre interior.

43) Calcula l’àrea lateral i el volum d’aquestes figures


Juny 2018 19

CIÈNCIES NATURALS És obligatori pels alumnes que no han aprovat el quadrimestre de Química o el de

Biologia, o tots dos, presentar un dossier amb les tasques següents:

FÍSICA i QUÍMICA TEMA 1:

Exercicis: 16, 17, 18, 19, 20 i 34.

TEMA 2:

Exercicis: 21, 23, 24, 27, 28, 29, 30, 50, 51, 52, 53 i interpreta la imatge de la pàgina

47.

TEMA 3:

Exercicis: 7, 8, 9, 12, 26, 35, 36 i 38 .

TEMA 4:

Exercicis: 1, 3, 4 i 13.

TEMA 5:

Exercicis: 1, 4, 5, 30, 31 i 32.

BIOLOGIA i GEOLOGIA

Cal realitzar d’un dossier i, posteriorment, un examen.

El dossier s’ha de lliurar el dia de la realització de l’examen. Si no es lliura no es

podrà realitzar l’examen.

El dossier representa el 30 % de la nota final mentre que l’examen el 70 %.

Dossier:

Cal realitzar-lo a mà.

Cal copiar els enunciats.


Juny 2018 20

Tema - 1

1.1 Realitza un esquema on es relacionin els 12 nivells d’organització de la

matèria, del més senzill al més complex. Recorda que, a part dels del llibre, hi

ha els nivells població, comunitat, ecosistema i biosfera. Al cantó de cada nivell

ha d’aparèixer en què consisteix.

1.2 Digues a quins nivells d’organització corresponen...........

Un ànec, una neurona, l’aparell reproductor, un neutró, un prat, el Na, el ronyó,

un banc de sardines, el CO, el teixit cartilaginós, un formiguer, un bosc de

ribera, un gerani, el planeta Terra, el fetge, una manada d’herbívors, el CO2, un

gos, el sistema nerviós, el Cu.

1.3 Quina diferència hi ha entre les cèl·lules procariotes i les eucariotes?

1.4 La cèl·lula és la unitat més senzilla de tots els éssers vius i a més es capaç de

realitzar tres funcions: ______________ , _________________ ,

________________ . A la vegada està constituïda per tres estructures que

sempre hi són presents: __________________ , ___________________ ,

______________________ .

1.5 Dibuixa una cèl·lula eucariota animal i indica-hi les següents parts, així com la

funció de cada una.

Membrana plasmàtica, citoplasma, nucli, mitocondris, lisosomes, reticle

endoplasmàtic rugós, reticle endoplasmàtic llis, ribosomes, centrosoma, flagel,

aparell de Golgi.

1.6 Digues a quin sistema o aparell pertanyen.

Ronyons, cor, pulmons, Intestí prim, ovaris, tríceps, cervell, vertebra,

testicles, glàndula salival, fèmur.


Juny 2018 21

1.7 Dibuixa una neurona i indica, i posa nom, a les seves parts.

1.8 Omple la taula amb les principals característiques del teixits

musculars.

Teixit muscular llis Teixit muscular estriat Teixit muscular cardíac

Forma de les cèl·lules

Nombre de nuclis

Com és la contracció?

On es localitza?

Quin color té?

(Pinta-ho del color)

Tema - 3

3.1 Dibuixa l’aparell digestiu. En ell hauràs d’indicar i posar el nom de les següents

parts...

+ El tub digestiu (en blau): boca, faringe, esòfag, estómac, duodè, jejú, ili, cec,

apèndix vermiforme, còlon ascendent, còlon transvers, còlon descendent, còlon

sigmoide, recte.

+ Les glàndules annexes (en vermell): glàndules salivals, fetge, pàncrees.

+ La vesícula biliar (en verd).

+ Les vàlvules (en negre): epiglotis, càrdies, pílor, vàlvula ileocecal, anus.

+ En MAJÚSCULA el lloc on es produeixen, el bol alimentari, quim, quil i femta.

+ Subratllaamb groc els llocs on es produeix la digestió química i amb marró els

llocs on es produeix la digestió mecànica.

3.2 Nombra les 4 funcions digestives i explica en què consisteixen

3.3 La dentadura adulta (o permanent).

a) Quantes dents té?

b) Quantes n’hi ha de cada tipus?

c) Quina funció té cada tipus de dent?


Juny 2018 22

3.4 Què són els moviments peristàltics? Per què i on es produeixen?

3.5 Què són les vellositats i microvellositats intestinals? Per a què serveixen i on es

troben?

3.6 Esmenta quatre hàbits saludables de l’aparell digestiu i quatre més del

respiratori.

3.7 Nombra per quines parts del respiratori passa l’aire inspirat fins arribar als

alvèols.

3.8 A nivell de l’alvèol pulmonar es produeix un intercanvi de gasos amb els

capil·lars que l’envolten. Dibuixa l’alvèol i el capil·lar. Indica amb una línia blava

per on passa el CO2 i amb una vermella per on passa l’O2. Indica amb fletxes el

sentit de l’aire, els gasos i la sang.

Tema – 4

4.1 Dibuixa un cor. En ell hauràs d’indicar .....

+ Els vasos: vena cava inferior, vena cava superior, venes pulmonars (dretes i

esquerres), artèria aorta, artèria pulmonar.

+ Les vàlvules: vàlvula tricúspide, vàlvula bicúspide o mitral, vàlvula pulmonar i

vàlvula aòrtica.

+ Els teixits: endocardi, miocardi, pericardi.

+ El septe interventricular.

+ Indica amb una línia blava el recorregut que segueix la sang pobre amb

oxigen i amb una línia vermella el recorregut que segueix la sang rica en

oxigen.

4.2 Nombra per quines estructures passa una gota de sang des de que surt per

l’aurícula dreta fins que retorna a ella.

4.3 Completa la taula següent.


Juny 2018 23

Glòbulvermell Glòbulblanc Plaqueta

Altre nom.....

Funció

Forma

Tenen nucli?

4.4 Com saps la sang és l’òrgan encarregat d’impulsar la sang pel pels vasos

sanguinis del cos. Per fer-ho realitza dos moviments rítmics i coordinats, la

sístole i la diàstole, però.......

a) Què vol dir sístole?

b) Què vol dir diàstole?

c) El conjunt de moviments del cor és el cicle cardíac. Explica les 3 etapes

indicant quin moviment fa la paret del cor, i quines vàlvules resten obertes i

quines tancades.

4.5 Dibuixa un ronyó i ......

a) Indica-hi....La càpsula renal, l’escorça renal, la medul·la renal, les piràmides

renals, els calzes majors, la pelvis renal, l’urèter, l’artèria renal i la vena

renal.

b) Dibuixa una línia vermella per indicar l’entrada de sang amb substàncies de

rebuig, una línia blava per indicar la sortida de sang neta i una línia groga

per indicar la sortida de l’orina.

4.6 L’orina, que es produeix als ronyons, quin recorregut segueix fins que arriba a

l’exterior?


Juny 2018 24

4.7 Esmenta quatre hàbits saludables de l’aparell circulatori i quatre més de

l’excretor.

4.8 Per què en els nois la uretra té una doble funció i en les noies sols una? Quines

són?

Tema – 6

6.1 Respecte l’esquelet .......

a) Quins i quants ossos formen la cintura escapular.

b) Quins i quants ossos formen la cintura pelviana.

c) Nombra els ossos de l’extremitat superior dreta, des de la part

distal (la més allunyada del cos) fins la part proximal (la més

propera al cos).

d) Nombra els ossos de l’extremitat inferior esquerra, des de la part

distal fins la part proximal.

6.2 Dibuixa un crani i en ell ........

a) Pinta de color groc, i anomena, els ossos del crani (frontal,

occipital, parietals i temporals) i de color verd clar, i anomena,

els de la cara (nasals, maxil·lar superior i maxil·lar inferior o

mandíbula).

b) Pinta de color blau marí les articulacions immòbils i de color rosa

les mòbils.

6.3 Defineix l’esquelet axial i l’esquelet apendicular. Digues a quin

esquelet pertanyen els següents ossos: costella falsa, estern,

falange, húmer, maxil·lar superior, parietal dret,peroné, radi, ròtula,

vertebra cervical.

6.4 Dibuixa un os llarg. Indica, pinta i anomena, les parts i teixits de que

consta.

6.5 Dibuixa una articulació mòbil. Indica i anomena les seves parts.


Juny 2018 25

6.6 Defineix els següents conceptes: articulació, lligament, tendó.

6.7 L’aparell locomotor està format per dos sistemes, l’esquelètic i el

muscular. Quina és la funció de cadascun d’ells?

6.8 Nombra tres ossos curts, tres llargs i tres plans.

6.9 A partir de cada informació digues de quin múscul es tracta.

a) Permet la flexió de la cama.

b) Es troba recobrint l’espatlla.

c) Sense ell no podríem obrir la boca.

d) Mantenen la posició dreta del cos.

e) Permet girar el coll.

f) Ajuda a flexionar l’avantbraç.

g) Si no és per ell no mastegaríem les pizzes.

h) Gràcies a ell podem aixecar les celles.

i) Permeten estendre del peu.

j) Ens permeten veure la “tableta de xocolata”.

k) Arrufen el nas.

l) Porta el nom d’una figura geomètrica.


Juny 2018 26

CIÈNCIES SOCIALS L’alumnat que ha de recuperar l'assignatura de SOCIALS de 3r ha de presentar un dossier el dia del control al Setembre.

1. TEMES DEL 1 AL 6 i del 9 al 15

a) un resum de la síntesi de cada tema (temes 1 al 6 i del 9 al 15 del llibre de

text; pàgs. 43, 67, 95, 115, 139, 159, 219, 239, 257, 279, 295, 313 i 333)

b) contestar les preguntes 1 CONSOLIDA EL QUE HAS APRÉS (tot copiant els

enunciats)

c) el vocabulari 2 DEFINEIX CONCEPTES CLAU

2. L’alumnat que ha aprovat l'assignatura se'ls hi recomana veure la pel·lícula

ALATRISTE i contestar les preguntes de la pàgina 276 (amb els enunciats).

S'ha de presentar el primer dia de classe.

El material s'ha de presentar a mà i és imprescindible per fer la recuperació.

Es valorarà conjuntament amb el control.

Qualsevol dubte ja teniu els nostres correus .

Fins aviat i bon estiu !


Juny 2018 27

TECNOLOGIA 1) Llegir els relats «Razón» i «Atrapa esa liebre» del llibre Jo Robot d’Isaac Asimov.

1a) Fes un resum de 20 línies de cada capítol.

1b) Relaciona cada capítol a mb les tres llei de la robòtica.

Link per descarregar el llibre:

http://www.itvalledelguadiana.edu.mx/librosdigitales/Isaac%20Asimov%20-

%20Yo%20Robot.pdf

2) Durant les vacances fes 15 fotos de diferents estructures, insereix-les a un

document (.doc). Digues el seu nom, determina el seu tipus, la seva utilitat i els

principals esforços que pateixen.

3)

a. Quina força s'ha d'aplicar per aixecar una càrrega de 500 kg a pols?

b. I per un pendent, si per aixecar-la 3 m s'ha de recórrer sobre el pla

inclinat 12 m?

2 Calcula la força que s'ha d'aplicar per aixecar una pedra de 250 kg amb

una palanca de 2,5 m si posem el punt de suport a 50 cm de l'extrem de

la barra que està en contacte amb la pedra.

3 En un gronxador de 3 m de llargada hi ha una noia i un noi en els seus

extrems que pesen 55 kg i 65kg respectivament. On és el punt de suport

si el gronxador no es mou

4 Quina longitud ha de tenir un pla inclinat per reduir a la meitat la força

que s'ha d'aplicar per remuntar un objecte 4 m?

http://www.itvalledelguadiana.edu.mx/librosdigitales/Isaac%20Asimov%20-%20Yo%20Robot.pdf




Juny 2018 28

5 a. Calcula la força necessària per aixecar un piano de 400 kg amb una

sola politja.

b. I si disposes de 4 politges?

Indica en cada cas quanta corda s'ha d'estirar per aixecar el piano 30 m.

6 Si la teva massa és de 55 kg i vols aixecar una caixa de 550 kg utilitzant

només el teu pes, quantes politges necessites? Fes un esquema del

muntatge.

8 a. Quant val el moment per tancar una porta que té el pom a 70 cm de la

xarnera si s'aplica una força de 5 N?

b. Quant valdria la força si volem tancar amb el mateix moment una altra

porta que té el pom a 87,5 cm?

9 Volem elevar un pes de 8.000 N mitjançant un torn. El cilindre sobre el qual

s'enrotlla la corda té un radi de

20 cm. Quina mida ha de tenir el radi de la maneta si volem reduir la força que

s'ha d'aplicar a només 200 N?


Juny 2018 29

10 Disposem d'un gat amb una maneta de 25 cm

i un pas de rosca de 0,5 cm.

a. Quina força s'ha d'aplicar per aixecar la

meitat del pes d'un cotxe de 90.000 N al qual

hem de canviar una roda?

b. Quantes voltes hem de fer per aixecar el

cotxe 30 cm de terra?

1 a. Calcula la velocitat angular d'una politja de 30 cm de diàmetre si rep el

moviment a través d'una corda que passa per una roda acanalada de 15 cm de

diàmetre i que gira a 100 rad/s.

b. És un sistema reductor o multiplicador?

3 Quantes dents ha de tenir una roda dentada que gira a 40 rad/s i engrana

amb una altra roda dentada amb

60 dents i velocitat de gir 10 rad/s?


Juny 2018 30

4 a. Considera dos engranatges rectes amb z1 = 12 dents i z2 =

60 dents.

Si w1 = 40 rad/s, a quina velocitat angular gira l'altre

engranatge?

b. Hi ha canvi en el sentit de gir del segon engranatge?

5 a. Si en el problema anterior posem enmig dels dos engranatges un altre

engranatge amb 24 dents, a quina velocitat gira el tercer engranatge?

b. Quina diferència hi ha amb el problema anterior?

6 En una bicicleta el plat té 54 dents i el pinyó 16. Si fas 60 pedalades cada

minut:

a. A quina velocitat gira la roda?

b. Calcula la velocitat amb què avança la bicicleta en km/h si el radi de la

roda fa 30 cm.

7 a. Calcula la velocitat de rotació del darrer engranatge (núm. 4) d'un tren

d'engranatges en el qual el primer gira a 20 rad/s i z1 = 40, z2 = 20, z3 =

30 i z4 = 15, si el núm. 2 i núm. 3 estan muntats sobre el mateix eix.

b. El sistema és reductor o multiplicador?

c.El sentit de gir de la roda núm. 4 és igual que el de la núm. 1?


Juny 2018 31

8 Imagina que has de construir un rellotge per posar al pati del teu institut.

Disposes d'un motor elèctric que gira a 40 rad/s i un sistema reductor

amb = 1 / 200 amb un vis sens fi acoblat a la sortida (z2 = 1).

a. Quantes dents ha de tenir la roda que porta enganxada l'agulla dels

minuts?

b. I la de l'agulla de les hores?

9 La figura representa un muntacàrregues. Un motor elèctric fa girar una roda de

diàmetre 15 cm a 60 rad/s i transmet el moviment a una politja de diàmetre 75

cm, a l'eix de la qual hi ha un tambor que, en girar, enrotlla la corda i aixeca la

càrrega.

a. Calcula la relació de transmissió del sistema.

b. Si el cilindre sobre el qual s'enrotlla la corda té un diàmetre de 20 cm, a quina

velocitat puja la caixa?

10 Un vis sens fi que gira a 100 rad/s fa girar una

roda dentada de diàmetre 20 cm i amb 50

dents que alimenta una imprenta. Si els fulls

tenen una llargada de 30 cm, quanta estona

ha de funcionar el vis sens fi per imprimir 100

fulls?


Juny 2018 32

CIRCUITS ELÈCTRICS DE CORRENT CONTINU

A continuació trobareu unes qüestions tipus test, que estan pensades com un

recordatori de les nocions elementals del corrent continu vistes en cursos anteriors.

Algunes son força elementals però en altres cal pensar-hi una mica, a partir dels

principis generals vàlids en l’estudi del corrent. Recordeu que heu de demostrar amb

càlculs.

Per les qüestions que seguiran farem servir els símbols següents:

Pila (vista real ) Pila (esquema) Bombeta

Bateria Resistència


Juny 2018 33

Resistència variable (reòstat) Amperímetre Voltímetre

Pila amb resistència interna.

Podeu enviar les vostres respostes al professor acompanyades si ho

necessiteu o ho creieu convenient del raonament que heu fet servir per arribar a la

resposta.

01.- Digueu quina de les situacions indicades, descriu correctament el corrent

elèctric:

a) El corrent elèctric surt d’un pol de la pila

i es consumeix a la bombeta (a)

b) El corrent surt d’un pol, passa per la

bombeta i arriba menys corrent a la (b)

pila per l’altre pol

c) El mateix corrent que surt de la pila per

un pol, passa per la bombeta i arriba a (c)

la pila per l’altre pol.

A V

ε r


Juny 2018 34

d) El corrent surt dels dos pols de la pila i

es consumeix a la bombeta. (d)

02.- Al circuit de la figura hi ha una pila – un generador – dues bombetes A i B

idèntiques i una resistència R. Quan el circuit està connectat s’observa que

s’encenen les bombetes, de forma que....

a) B lluirà més que la A

b) B lluirà igual que la A

c) B lluirà menys que la A

03.- Existeix un corrent elèctric a la bateria? En quin cas (a) o (b) ?

- (b)

04.- Passa un corrent elèctric a través de les piles? Per quina pila passa mes

corrent?

A

B


Juny 2018 35

05.- Es connecta la pila al circuit de la figura, quines bombetes estan enceses? Per

què? Estaran enceses sempre? Per què?

06.- En el circuit de la figura les tres bombetes son idèntiques. Es treu la bombeta C i

no es posa res al seu lloc. La bombeta B lluirà igual, mes o menys que en el cas

anterior? I la bombeta A?

11.- Una bombeta està connectada a una pila. La bombeta llueix. Digues si les

següents frases son verdaderes (V) o falses (F)

a) La bombeta consumeix corrent elèctric

b) La bombeta obstaculitza el pas del corrent elèctric

c) La bombeta condueix el corrent elèctric

d) La bombeta pren part de la energia del corrent elèctric

e) La bombeta és una resistència.

A B C

A

C

B


Juny 2018 36

12.- Les següents frases relacionen el corrent elèctric i el voltatge – o diferència de

potencial – , digues si son verdaderes o falses:

a) El voltatge i el corrent elèctric es presenten sempre junts

b) El voltatge es pot presentar sense corrent elèctric

c) El corrent elèctric es pot presentar sense voltatge

d) El corrent elèctric és energia

e) El voltatge es energia

13.- En els circuits de la figura totes les bombetes i totes les bateries son idèntiques.

Quines bombetes lluiran mes?

14.- En el circuit de la figura la pila no te resistència interna i les resistències tenen

un valor qualsevol. V es un voltímetre. Si augmenta el valor de R1 es comprova que

la tensió que marca el voltímetre augmenta. Per què?

V

R1

R3

R2

A

C1

C2

B2 B1


Juny 2018 37

15.- A la figura R1 i R2 son dues resistències variables. Es demana:

- Si R1 disminueix, la bombeta llueix mes, menys o igual?

- Si R2 augmenta, la bombeta llueix mes, menys o igual?

- Si R1 augmenta, la bombeta llueix mes, menys o igual?

- Si R2 disminueix, la bombeta llueix mes, menys o igual?

Per què?

16.- En els circuits de la figura les piles i les bombetes son iguals:

R1 R2

V

V

B1 B3

B2


Juny 2018 38

a) La lectura dels dos voltímetres serà la mateixa, o quin dels dos marcarà

mes?

b) La bombeta 1 s’il·luminarà més, igual o menys que la 2? Per què?

c) La bombeta 1 s’il·luminarà més, igual o menys que la 3? Per què?

d) El corrent que passa pel circuit 1 serà igual, mes gran o mes petit que el

que passa pel circuit 2? Per què?

21.- En el circuit de la figura, la lectura de l’amperímetre es I . Es connecta una

resistència R’ en paral·lel a R entre M i N tal com indica la figura. Per tant...

a) La lectura de I no varia i els corrents que passen per R i R’ son inversament

proporcionals a les resistències.

b) El voltatge entre M i N no varia.

c) La lectura de I augmenta i el voltatge entre M i N disminueix

d) El calor que produeix R no varia

e) La lectura de I disminueix i el voltatge entre M i N augmenta

22.- En el circuit de la figura la pila no te resistència interna. Les bombetes M i N

estan enceses. Traiem N de la connexió. Per tant...

A R

Ra

R’

M N


Juny 2018 39

c) La bombeta M lluirà mes intensament

d) El voltatge entre D i E serà zero

e) El voltatge entre D i E no canviarà

f) El voltatge entre D i E augmentarà

23.- La pila de la figura no te resistència interna i les bombetes M i N estan enceses.

Es treu N de la connexió. Per tant ....

a) M lluirà mes intensament

b) El voltatge entre C i D es farà igual a zero

c) El voltatge entre C i D no canviarà

d) El voltatge entre C i D disminuirà

24.- La lectura del amperímetre del circuit de la figura, indica un cert corrent. La pila

no te resistència interna. Una segona pila, idèntica a la primera, s’introdueix en

paral·lel a ella tal com indica el circuit. Per tant...

A

A B

F

C

D N

M

E

A

C D

B

N

M


Juny 2018 40

a) La lectura del amperímetre augmentarà

b) El voltatge entre els extrems de la resistència augmentarà

c) El corrent que passa per la primera pila disminuirà

d) El corrent que passa per la primera pila no canviarà.

25.- Una resistència està connectada a través d’un amperímetre , a un generador de

“tensió electromotriu” (fem.) i resistència interna r tal com es veu a la figura. Els

punts M i N es connecten a través d’un curtcircuit, amb un fil de coure sense

resistència.

Per tant...

a) El corrent que flueix a través de R no canvia significativament

b) El corrent que passa pel fil és molt petit comparant perquè el voltatge entre

els seus extrems es molt petit

c) El corrent que marca l’amperímetre no canvia però passa fonamentalment

pel fil de coure

d) El corrent que passa pel fil de coure augmenta i la majoria passa pel fil de

coure.

A

M N

ε

A


Juny 2018 41

26.- En el circuit de la figura, un voltímetre es connecta entre els extrems d’una

bateria de tensió electromotriu (fem.) i resistència interna r . L’amperímetre no te

resistència i marca un corrent I . El voltímetre indica un voltatge V. El contacte mòbil

del reòstat es desplaça fins al punt P . Ara el amperímetre indica un corrent I’ i el

voltímetre un voltatge V’. Quina de les següents afirmacions és correcta?

a) I’ > I ; V’ > V

b) I’ > I ; V’ = 0

c) I’ = 0 ; V’ =

V

ε r A

P


Juny 2018 42

MÚSICA Deures d’estiu de Música 3r d’ESO Benvolguts angelets, Els deures d’estius de 3r són per a l’alumnat de 3r que ha de recuperar o bé l’alumnat que vol fer música optativa i vol tenir una nota extra durant el primer trimestre de 4t. En el cas de recuperació de 3r és obligatori. En el cas de quart d’ESO és opcional. Els conceptes teòrics de música els podreu trobar majoritàriament a http://www.edu365/.cat/eso/ muds /musica/index.htm En aquesta pàgina trobareu un link, La partitura i d’altres pàgines sobre llenguatge musical com per exemple elements de la música . Si el que t’interessa és saber què has aprés pots entrar a una altra pàgina que trobaràs en el marge dret anomenada testeando. També en l’escriptori de l’ESO trobareu l’enciclopèdia de música o senzillament una enciclopèdia on podeu consultar tots els termes. En aquesta pàgina podreu trobar bona part de les preguntes. Podeu ampliar la informació amb la www.wikipèdia.cat o www.wikipèdia.es (recordeu que heu de presentar totes les activitats en català. Feta aquesta aclaració, ja podeu començar a fer deures. IMPORTANT: No cal que copieu les preguntes, només heu de redactar correctament amb frases coordinades. No contesteu tipus telegrama. Recordeu que cal deixar marges i ser polit en les presentacions. Molt important: fer una lletra clara, entenedora, sense faltes. Cal escriure els accents. Deixeu marges i tot a bolígraf. TEMA 1 Contesteu a les següents preguntes, de forma breu.

1. Nom de les notes

2. Nom de les figures musicals de més petita a més gran 3. Terme italià que vol dir velocitat. 4. Definició de compàs. 5. Com s’anomena l’aparell que indica la velocitat de les diferents pulsacions? 6. Nom del compositor que va fer servir per primera vegada el metrònom. 7. Cerqueu informació a la wikipèdia sobre el metrònom: qui el va inventar i les

principals indicacions que s’usen en italià juntament amb la pulsació corresponent.

http://www.wikipèdia.cat/

http://www.wikipèdia.es/


Juny 2018 43

8. Si en una partitura trobem a l’inici el terme ADAGIO què vol dir? I si diu

PRESTISSIMO?

9. Cerqueu en Play Store el nom de tres aplicacions gratuïtes de metrònom 10. Què vol dir la paraula pentagrama? 11. Cerqueu en el Play Store aplicacions gratuïtes per a mòbil per a controlar els

decibels. S’anomenen sonòmetres o mesuradors de decibels 12. Amb una d’aquestes apps gratuïtes mesura les següents situacions:

1. A la teva habitació 2. Al menjador 3. Carrer en una hora transitada 4. Carrer a partir de les 8 del vespre

13. Cerqueu a la wikipèdia quin és el mínim de decibels que podem escoltar i quin és llindar de dolor que és perjudicial.

14. De les anotacions de la pregunta 12. Podries analitzar els resultats i donar la teva opinió

15. Quin és el país més sorollós del món? 16. I el segon? 17. Quines mesures creus que serien profitoses per a reduir el nombre de

decibels que hem d’escoltar 18. Equivalències d’una negra fins les semifuses 19. Classifiqueu els següents compassos:

3 4 6 8 2 2 12 8 4 2

20. Com es diuen els instruments de placa de metall de mida mitjana? I els petits?

21. Com es diuen els instruments de percussió de placa de fusta? 22. Com s’anomenen els estris que utilitzem per a tocar els instruments de

percussió? 23. Escriu els diferents signes de repetició que ahir vaig explicar. 24. Què volen dir els següents

termes: mzp ff p cresc. Dim.


Juny 2018 44

25. Com s’anomena en una cançó el fragment que sempre repeteix la mateixa melodia i lletra?

26. És habitual numerar els compassos a les partitures. On s’acostumen a trobar a les partitures els diferents números de compassos?

27. Una partitura pot està escrita per una veu, per a dos ,per a tres o fins i tot diferents intruments. Com pots saber que la cançó només té una sola melodia?

28. Com saps que una obra musical té tres melodies diferents que sonen simultàniament?

29. Notació alfabètica.

TEMA 2

1. Escriu les diferents alteracions.

2. Què són? 3. Efectes de les diferents alteracions 4. Classificació de les veus infantils, femenines i masculines. 5. Què són les veus blanques? 6. Consells per a mantenir una bona veu. 7. Cerqueu al youtube un exemple de cada tipus de veu. Millor no repetir els

que us he posat a l’aula 8. Esquema o classificació de les veu no classificables. 9. De les veus no classificables busqueu al youtube els dos exemples de veu

que més us agradin. 10. Qui és el compositor de la cinquena simfonia? I la novena? 11. Quin defecte tenia Beethoven? 12. Cerqueu una cançó que us agradi i busqueu els acords de guitarra per

internet.

Escriu en el següent pentagrama els diferents acords amb lletra i amb notes.


Juny 2018 45

13La veu és un instrument, i com a tal té tres elements característics. Podries indicar quins elements són i quines parts del cos intervenen en cadascuna?

14.En el següent dibuix podries indicar l’aparell respiratori?

15.Tessitura de les veus. Per a recuperar la matèria : 1.Hauràs de presentar primer el dossier. Li correspon a un 30% per cent de la nota final de recuperació 2.Hauràs de fer un exàmen teòric on com a mínim has de saber :

1. Nom de les notes . (dins el pentagrama i fora en clau de sol) 2. Figures i silencis musicals 3. Equivalències 4. Definició de compàs, 5. Classificar i explicar diferents compassos simples i compostos 6. Esquemes de les veus classificables 7. Esquemes de les veus no classificables.


Juny 2018 46

8. La veu com instrument. 9. L’aparell respiratori.

I potser alguna altra però les hauràs fet totes en el dossier. Correspon un 40% de la nota final. 3.En acabat i amb temps hauràs d’interpretar amb instruments orff una cançó a ser possible la que has treballat durant el curs. Tindràs un instrument per a repassar individualment i quan creguis que la pots interpretar, seràs avaluat. Li correspon un 30% de la nota final. En qualsevol cas una nota inferior a 3 en qualsevol del tres apartats avaluables és Insuficient. Molt bona sort i endavant!!

Data de lliurament de dossier: 2 de setembre de 2016 de 13:00 a 14:00 del matí a secretaria


Juny 2018 47

EDUCACIÓ FÍSICA *Només per l’alumnat que li queda l’Educació Física pendent per setembre. Cal parlar amb el professor si queda pendent tota la matèria, o només una part específica Activitats per recuperar:

1. RESUMS: fer els resums-esquema del teu llibre de text, tots escrits a mà, complementat amb imatges i dibuixos també fets per tu, i òbviament que es relacionin amb el text 1.1. L’aparell locomotor: dibuixa i indica els principals ossos,

músculs i articulacions 1.2. L’escalfament 1.3. Resistència 1.4. La Força 1.5. La Flexibilitat 1.6. Triar un esport col.lectiu: o bàsquet, o rugbi, o tennis

2. L’acrosport:

2.1. Dibuixa 5 figures d’acrosport d’1-2-3-4-5 persones respectivament. 2.2. Explica 10 regles de l’acroesport 2.3. Explica i dibuixa dues habilitats gimnàstiques entre les següents: la tombarella endavant o endarrera / la vertical / la roda.

3. Descriu –de forma escrita i gràfica- 1 exercici que haguem fet a les classes d’Educació Física de cadascun d’aquests esports: 2.1. Rugbi 2.2. Bàsquet 2.3. Mini-tennis

4. Proves físiques:

- Resistència: cal entrenar la resistència controlant la freqüència cardíaca entre 120 i 150 pulsacions per minut. Ideal 2-3 cops a la semana, i a mida que vagis veient que toleres l’esforç , vas augmentant una mica més la durada cada setmana


Juny 2018 48

- Flexibilitat: ves fent setmanalment el treball de flexibilitat, a més a més dels escalfaments, treballa-la per tal de guanyar-ne

- Salt de corda: entrenar-ho anant adquirint coordinació i velocitat

- Tren superior: Entrena la força per tal de superar el nivel demanat

A setembre se’t passaran aquests tests, els quals hauràs de superar

Flexibilitat H Nota D Nota -20 1 -20 1 -9 2 -6 2 -4 3 0 3 -3 3,5 2 3,5 -2 4 4 4 0 4,5 5 4,5 1 5 6 5 3 5,5 8 5,5 6 6 12 6 8 6,5 13 6,5 9 7 14 7 11 8 16 8 12 8,5 17 8,5 13 9 18 9 15 10 20 10

Corda Tren Superior Salt 1’ H Nota D Nota H Nota D Nota

40 1 40 1 15 1 8 1 50 2 50 2 20 2 11 2 58 3 58 3 25 3 15 3 66 3,5 66 3,5 27 3,5 17 3,5 74 4 74 4 30 4 20 4 82 4,5 82 4,5 32 4,5 22 4,5 90 5 90 5 35 5 25 5 98 5,5 98 5,5 37 5,5 27 5,5 106 6 106 6 40 6 30 6 114 6,5 114 6,5 42 6,5 32 6,5 122 7 122 7 45 7 35 7 130 8 130 8 50 8 40 8 138 8,5 138 8,5 52 8,5 42 8,5 146 9 146 9 55 9 45 9 150 10 150 10 60 10 50 10

Resistència Cooper H Nota D Nota 900 1 300 1 1200 2 600 2 1500 3 900 3 1650 3,5 1050 3,5 1800 4 1200 4 1950 4,5 1350 4,5 2100 5 1500 5 2250 5,5 1650 5,5 2400 6 1800 6 2550 6,5 1875 6,5 2700 7 1950 7 3000 8 2100 8 3075 8,5 2175 8,5 3150 9 2250 9 3300 10 2500 10


Juny 2018 49

4. Proves físiques:

A. Has de fer el teu propi full de registre de proves físiques. I passar-les al principi de juliol i al final d’agost. Trobaràs el format al web de l’institut en un fitxer a l’enllaç del Departament d’Educació Física i Música. B. A setembre hauràs de portar la graella i gràfica amb els resultats i notes dels 2 registres anteriors tal com s’indica al Web de l’institut. El dia indicat faràs per 3ª vegada les proves Físiques. Seguidament faràs la mitjana final.


Juny 2018 50

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA GRUP A

Examen de setembre:

Els alumnes que no hagin superat la matèria al mes de juny, hauran de presentar-se a l’examen el dia que informi la web de l’institut. També hauran de presentar obligatòriament el dossier amb els deures d’estiu. Caldrà que portin el següent material: paper DIN A4 de 100 g/m2, llapis HB i llapis 2B, maquineta, goma d’esborrar, joc d’escaires i regle, compàs, llapis de colors.

Totes les làmines s’han de presentar en un dossier amb portada i índex. Tots els exercicis s’han de fer en fulls de mida DIN A4de 100 g/m2, excepte l’exercici 3 de mida DIN A3

1. Fes una composició modular utilitzant el mòdul quadrat de costat 2 cm. DIN A4

2. Amb tres objectes d’escriptori dibuixa una composició. Digues quina composició has realitzat.

3. Dibuixa una tesselation. Utilitza una base quadrada de 10 x 10 cm. DIN A3

4. Dibuixa tres circumferències amb interseccions de dos i de tres. Acoloreix amb els tres colors primaris llum. Pinta les interseccions amb els colors secundaris adients. DIN A4

5. Dibuixa tres circumferències amb interseccions de dos i de tres. Acoloreix amb els tres colors primaris pigment. Pinta les interseccions amb els colors secundaris adients. DIN A4

6. Dibuixa un cercle cromàtic amb colors pigment amb 12 sectors. Dibuixa una circumferència exterior de 8.5 cm I un interior de 2.5 cm. Pinta’l amb la tècnica d’aquarel·la. Assenyala quins són els colors primaris, els secundaris i els terciaris. Utilitza paper adient. DIN A4

7. Tria una de les dues làmines d’animals donades d’Emilio Freixa i fes una còpia utilitzant la tècnica de la quadrícula. DIN A4

8. Donats els següents vídeos musicals de you-tube, fes una anàlisi del color: colors emprats, raonament i justificació del tipus de color, relació amb la peça musical.

https://www.youtube.com/watch?v=ShlW5plD_40&index=2&list=PLel49DfUaMH32lE1dvFlBZV6-2mYSMf1N&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=kt0g4dWxEBo&index=2&list=PLel49DfUaMH32lE1dvFlBZV6-2mYSMf1N

https://www.youtube.com/watch?v=gbrbUfYSt0E&list=PLel49DfUaMH32lE1dvFlBZV6-2mYSMf1N&index=15

https://www.youtube.com/watch?v=6vzsXJ0D2bM&index=26&list=PLel49DfUaMH32lE1dvFlBZV6-2mYSMf1N










Juny 2018 51

9. Dibuixa una esfera copiant una de les dues esferes de la làmina adjunta amb la tècnica del clarobscur. DIN A4

10. Dibuixa un dels dos conjunts donats en el full adjunt amb la tècnica del clarobscur. DIN A4


Juny 2018 52


Juny 2018 53


Juny 2018 54


Juny 2018 55


Juny 2018 56


Juny 2018 57


Juny 2018 58


Juny 2018 59


Juny 2018 60


Juny 2018 61


Juny 2018 62


Juny 2018 63


Juny 2018 64


Juny 2018 65


Juny 2018 66


Juny 2018 67


Juny 2018 68


Juny 2018 69


Juny 2018 70


Juny 2018 71


Juny 2018 72


Juny 2018 73


Juny 2018 74


Juny 2018 75


Juny 2018 76


Juny 2018 77


Juny 2018 78


Juny 2018 79


Juny 2018 80

Documents

Deures d’estiu de 3r d’ESO - iesffg.cat · Institut Francesc Ferrer i Guàrdia Deures d’estiu de 3r d’ESO Juny 2018 2 LLENGUA CATALANA ALUMNES AMB LA LLENGUA CATALANA PENDENT