Le tableau d'analyse

1 - Evaluation des bâtiments……………………………………………..2 - Les abords des bâtiments…………………………………………...3 - Evaluation de la richesse en espèces végétales……………………4 - Evaluation de la richesse en espèces animales……………………5 - L’entretien et le fonctionnement……………………………………

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Avec le concours de

Avec le concours financier de

Fiche réalisée par la SEPANSO

I - Évaluation des bâtiments

2 - Les abords des bâtiments

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OUI (mettre une croix) Points NON (mettre une croix)

Les murs• Orientation• Hauteur• Matériaux• Architecture

Les bâtiments sont orientés dans des directions différentes La hauteur des bâtiments est supérieure à 5 mètres Les murs ont une surface rugueuses Les bâtiments présentent des frises, des décrochements, des corniches ?

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Les fenêtres • Fenêtres• Architecture

Les fenêtres possèdent des dispositifs anticollision Les fenêtres ont des rebords

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Les toits• Architecture

• Matériaux

Certains toits ou parties des toits forment des terrasses Il existe des avant-toits Le toit est en tuiles

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Quiétude• Situation Certaines parties des bâtiments donnent sur des zones peu fréquentées ? 20

OUI (mettre une croix) Points NON (mettre une croix)

Le petit mobilier urbain

• Les poteaux• Les clôtures

Il n’y a pas de poteau creux non bouché au sommet Des petits passages sont aménagés dans les clôtures pour la circulation des animaux

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Les espaces récréatifs• Les arbres et

les buissons

• La surface en herbe

• Un bassin

Il y a plusieurs variétés d’arbres et d’arbustes Une majorité des plantes sont indigènes Les arbres et arbustes forment par endroits de petits bosquets Il y a 1m² de surface en herbe par élève Tu as dans un quadrat plus de 3 espèces différentes de plantesIl y a un petit bassin

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20

3 - Evaluation de la richesse en espèces végétales des bâtiments

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OUI (mettre une croix) Points NON (mettre une croix)

Les plantes des toits Des plantes poussent sur la couverture des toits Tu peux identifier plus de 3 espèces différentes (il faut s’aider des couleurs et des formes) ?

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Les plantes des murs Des plantes poussent accrochées aux murs Tu peux identifier plus de 5 espèces différentes

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Les plantes au pied des bâtiments

Des plantes poussent au pied des bâtiments T u peux identifier plus de 5 espèces différentes

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Jardinières – pots de fleur

Il y a des jardinières ou des pots de fleur accrochés aux fenêtre ou disposés au pied des bâtiments Ces plantes attirent des insectes butineurs

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5

4 - Evaluation de la richesse en espèces animales des bâtiments

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OUI (mettre une croix) Points NON (mettre une croix)

Les amphibiens - reptiles• Reptiles• Amphibiens Tu observes des Lézards ou d’autres reptiles ?

Tu vois ou entends des Rainettes 1010

Mollusques• Gastéropodes Au moins 3 espèces différentes de gastéropodes sont présentes 10

Oiseaux• Nidification probable• Nidification certaine • Dortoirs, ou perchoirs

Oiseaux chanteur, présence de nids, amas de fientesReste de coquilles, observation de jeunes, nourrissage On trouve des accumulations de fientes sous un perchoir Il y a des pelotes de rejection

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Mammifères• Chauve-souris Tu observes des chauves-souris en chasse autour des bâtiments

Tu relèves la présence de guano ?105

Petits aménagements pour attirer la faune

Il existe des petits aménagements pour la faune (mangeoire, gîte à insectes, nichoirs… ?)

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5 - L’entretien et le fonctionnement

Nombre de points obtenus lors du premier diagnostic (année N) ...............

Nombre de points obtenus lors du second diagnostic (année N+1) ...........

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OUI (mettre une croix) Points NON (mettre une croix)

Les plantes des bâtiments Les plantes sont préservées, lorsqu’une intervention est nécessaire il n’y a pas d’utilisation de karcher ou d’épandage produits chimiques 10

Les espaces récréatifs

• Les arbres et les buissons

• L’arrosage

• Le paillage• Le compostage• Le bassin

Les arbres ne subissent pas un élagage total Des petites zones de « plantes sauvages » sont préservées L’arrosage de certaines plantes s’effectue à l’arrosoir ou au moyen d’un système de goutte à goutte et l’arrosage ne s’effectue pas en plein journée Un paillage est pratiqué au pied des plantes Il y a un composteurLes berges sont en pente douce, la majorité de la surface est au soleil, il n’y a pas de poissons.

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10La propreté Il y a pratiquement pas de déchets dans la cour 10

Le petit mobilier urbain• l’éclairage L’éclairage n’est utilisé que durant les heures d’ouverture de l’école

Les systèmes d’éclairage sont équipés d’un cache pour diriger la lumière vers le sol

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