Disciplina: Comunicação e expressão

Profa. Lílian Moreira

Os defeitos mais frequentes em elaboração de textos

costumam estar relacionados à indevida relação entre as ideias. Esses problemas

decorrem, principalmente, do uso equivocado de

conjunções.

Escreva pequenos parágrafos utilizando as seguintes conjunções:

todavia embora

visto que a fim de que

Quais circunstâncias elas indicam?

todavia: contradição embora: concessão

visto que: causa a fim de que: finalidade, objetivo

ALGUNS TIPOS DE CONJUNÇÕES Causais: são aquelas que modificam a oração principal apresentando uma circunstância de causa, isto é, respondem à pergunta "por quê?" feita à oração principal. Exemplos:

Carlos saiu porque precisava.Amadeu não saiu porque estava frio.

Nilo Lusa deixou o magistério porquanto sua saúde era precária.

São conjunções causais: porque, que, porquanto, visto que, por isso que, como, visto como, uma vez que, já que, pois que. 

2ª. Comparativas: são aquelas que introduzem o segundo termo de uma comparação. Exemplos:

Marisa é tão boa digitadora quanto Teresa"A preguiça gasta a vida como a ferrugem

consome o ferro.“

São conjunções comparativas: como, mais do que, assim como, bem como, que nem (como), tanto quanto.

 3ª. Consecutivas: são aquelas que iniciam orações que exprimem consequência. Exemplos:

Otávio bebia tanto que morreu afogado no seu próprio vômito.

Faça seu trabalho de tal modo que não venha a lastimar-se do resultado que dele possa advir.

São conjunções consecutivas: (tanto) que, (tão) que, (de tal forma) que.

4ª. Concessivas: são aquelas que exprimem um fato que se concede, que se admite, em oposição a outro. Exemplos:

Ainda que faça frio, o jogo realizará.Cristiano foi ao parque, embora estivesse chovendo.

Por muito que eu estude, não entendo a matéria.

São conjunções concessivas: embora, posto que, se bem que, ainda que, sempre que, desde que, conquanto, mesmo que, por pouco que, por muito que.

5ª. Condicionais: são aquelas que se caracterizam por transmitir ideias de condição. Exemplos:

Se o filme for ruim, sairei do cinema.Caso tivesse realizado as obras

necessárias, não teria perdido a eleição.

São conjunções condicionais: se, salvo se, senão, caso, desde que, exceto se, contanto que, a menos que, sem que, uma vez que, sempre que.

6ª. Conformativas: são aquelas que indicam o modo como ocorreu a ação. Exemplos:

Conforme as últimas notícias, o mundo corre risco de uma guerra generalizada.

Realizei seus desejos como você me havia sugerido.Escrevi carta burocrática, segundo o estilo oficial

estabelece.

São conjunções conformativas: como, conforme, segundo, consoante.

7ª. Finais: são aquelas que indicam o fim ou finalidade à oração principal. Exemplos:É preciso que haja políticos de concepções liberais extremadas para que os conservadores não reduzam os homens a títeres.Antônio Carlos falou baixinho a fim de que não fosse percebida sua revolta.

7ª. Finais: são aquelas que indicam finalidade. Exemplos:

É preciso que haja políticos de concepções liberais extremadas para que os conservadores

não reduzam os homens a títeres.Antônio Carlos falou baixinho a fim de que não

fosse percebida sua revolta.

São conjunções finais: para que, a fim de que, que (para que).

8ª. Proporcionais: são aquelas que transmitem ideia de proporcionalidade. Exemplos:

À proporção que o tempo passa, a agonia recrudesce.

O barulho de algazarra aumenta à medida que se aproxima das crianças.

São conjunções proporcionais: à medida que, à proporção que, ao passo que.

9ª. Temporais: são aquelas que indicam relação de tempo. Exemplos:

Enquanto leio poesia, recupero o equilíbrio emocional.

Cada vez que eu penso, te sinto, te vejo...

São conjunções temporais: quando, enquanto, agora que, logo que, desde que, assim que, tanto que, apenas, antes que, até que, sempre que, depois que, cada vez que.

EXERCÍCIOS 1- CLASSIFIQUE AS ORAÇÕES DESTACADAS:

a. “Ficou ali , até que as sombras foram tomando conta das coisas”.

 b. À proporção que a escavação descia, a unidade ia-se acabando aos poucos.c. Como não sabia falar direito, ia balbuciando expressões complicadas.d. Como estava triste, isolou-se do grupo.e. Tudo saiu conforme havíamos previsto.f. O lavrador volta para casa quando o sol se põe.g. Mentiram para mim, como pude constatar. h. Semeie hoje para que colha bons frutos no amanhã .

2.  “Hoje, a dependência operacional está reduzida, uma vez que o Brasil adquiriu autossuficiência na produção de bens como papel-imprensa (...)”. A oração grifada no período acima tem valor:

a) condicional;b) conclusivo;c) concessivo;d) conformativo;e) causal.

4. No período - “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção. Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:

a) quanto mais leio este autor menos o entendo;b) choveu tanto, que não pudemos sair;c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;d) quanto menos vontade, mais negligência;e) quanto mais se lê, mais se aprende.