8
Centers PAVLIDIS METHOD www. dyslexiacenters .gr Τηλ. 801 11 44 600 Π Ρ Ο Γ Ν ΩΣ Η - Δ ΙΑΓΝ Ω ΣΗ - Α Ν Τ Ι Μ Ε Τ Ω ΠΙ Σ Η ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ Δ ΥΣΚΟΛΙΕΣ ΕΥΦΥΪΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΓΝΩΣΗ - ΔΙΑΓΝΩΣΗ για Aξιόπιστα & Aκριβή Αποτελέσματα P AVLIDIS T EST Eξατομικευμένη - Αποτελεσματική Α ΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ μέ Η/Υ - Μultimedia P AVLIDIS Μ EΤΗΟD Η Π Α Α Υ Σ Τ Ρ Α Λ Ι Α Γ Ε Ρ ΜΑ Ν ΙΑ Ε Λ Β Ε Τ Ι Α Γ Α Λ Λ Ι Α Σ Ο Υ Η Δ Ι Α Α Γ Γ Λ ΙΑ Από 25 ΧΩΡΕΣ Ε π ι σ κ έ π τ ο ν τ α ι τ α Κ έ ν τ ρ α μ α ς P AVLIDIS T EST ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ Η Δυσλεξία είναι το κοινό χαρακτηριστικό των διάσημων Αϊνστάιν, Ντα Βίντσι, Κέννεντυ... Πλήρης Ψυχο-Εκπαιδευτική Υποστήριξη σε Παιδιά - Ενηλίκους - Οικογένειες Θείο Δώρο ο κορυφαίος στον κόσμο καθηγητής Γ. Παυλίδης, που ανακάλυψε το ομώνυμο τεστ για τη διάγωνση της δυσλειτουργίας, εξηγεί τους τρόπους αντιμετώπισης

Dyslexia Presentation

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Dyslexia Presentation

Citation preview

Page 1: Dyslexia Presentation

CentersPAVLIDIS METHOD

www.dyslexiacenters.gr

Τηλ. 801 11 44 600

ΠΡΟΓΝΩΣΗ - ΔΙΑΓΝΩΣΗ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΕΥΦΥΪΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΓΝΩΣΗ - ΔΙΑΓΝΩΣΗ για Aξιόπιστα & Aκριβή Αποτελέσματα

PAVLIDIS TEST

Eξατομικευμένη - Αποτελεσματική

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ μέ Η/Υ - Μultimedia

PAVLIDIS ΜEΤΗΟD

ΗΠΑ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ

ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΕΛΒΕΤΙΑ

ΓΑΛΛ

ΙΑ

ΣΟ

ΥΗΔΙ

Α ΑΓΓΛΙΑ

Από 25 ΧΩΡΕΣ

Επισκέπτονται

τα Κέντρα μ

ας

PAVLIDIS TEST

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

Η Δυσλεξία είναι το κοινό χαρακτηριστικό των διάσημων Αϊνστάιν, Ντα Βίντσι, Κέννεντυ...

Πλήρης Ψυχο-Εκπαιδευτική Υποστήριξη σε Παιδιά - Ενηλίκους - Οικογένειες

Θείο Δώρο

ο κορυφαίος στον κόσμο καθηγητής Γ. Παυλίδης, που ανακάλυψε το ομώνυμοτεστ για τη διάγωνση της δυσλειτουργίας, εξηγεί τους τρόπους αντιμετώπισης

Page 2: Dyslexia Presentation

ΟΡΙΣΜΟΙ - ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ

ΔΥΣΛΕΞΙΑΗ Δυσλεξία είναι Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία του γραπτού λόγου. Δηλαδή, τα δυσλεξικά παιδιά παρουσιάζουν μεγάλη Δυσκολία στην Ανάγνωση (πολύ αργή, με λάθη), στην Ορθογραφία και δυσκολεύο-νται να μεταφέρουν τον προφορικό τους λόγο στο γραπτό. Επειδή η δυσλεξία είναι κυρίως κληρονομική, υπάρχει από τη γέννα. Συνεπώς, υπάρχει και μπορεί να εντοπισθεί από την Προσχολική Ηλικία.

Γραφή έξυπνου δυσλεξικού αγοριού 8 χρονών & 8 μηνών με αναστροφές, παραλήψεις.

Η δυσλεξία είναι το κοινό χαρακτηριστικό των διάσημων Αϊνστάιν, Έντισον, Λεονάρδο Ντα Βίντσι, Kέννεντυ, Τσώρτσιλ, Τομ Κρουζ, Σ. Σταλόνε, Τζον Λένον, Γ. Ντίσνεϊ και Πικάσσο. Συνε-πώς, είναι θείο δώρο μόνον όμως όταν γνωρίζουμε την ύπαρ-ξή της και την αντιμετωπίζουμε έγκαιρα και σωστά, ενώ η άγνοια χειροτερεύει την ειδική μαθησιακή τους δυσκολία.

•Εφευρετικοί, σκέφτονται ευκολότερα με Εικόνες

•Δημιουργικοί - Καλοί στις κατασκευές

•Προβλήματα Ανάγνωσης (πολύ αργή, με λάθη)

•Δυσκολία Μεταφοράς της Σκέψης στο Γραπτό

•Καλύτεροι στα Προφορικά από τα γραπτά

•Υστερούν στα Γραπτά - Γλωσσικά - Φιλολογικά

•Υστερούν στις Ξένες Γλώσσες

•Ακαλλίγραφοι - Αδέξιοι

•Ανορθόγραφοι - Παραλείπουν Τόνους & Στίξη

•Δυσκολία στην Προπαίδεια - Αποστήθιση

•Διάσπαση Προσοχής – Υπερκινητικότητα

•Προβλήματα Διαχείρισης Χρόνου, οργάνωσης

•Προβλήματα Αλληλοδιαδοχικών Ενεργειών

•Λανθασμένη Οφθαλμοκίνηση (Tεστ Παυλίδη)

(Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία στα Γραπτά)

Page 3: Dyslexia Presentation

Τα παιδιά με τα παραπάνω συμπτώματα πολλές φορές αδίκως χαρακτηρίζονται και με τις παρακάτω φράσεις: «Έξυπνο παιδί, αλλά αδιάφορος και τεμπέλης στα μαθήματα» «Αφού τα γνωρίζεις, γιατί δεν τα γράφεις σωστά» «Σου μιλάω και είναι σαν να μην μ' ακούς». «Άμα θέλεις μπορείς» «Πρόσεχε, κάτσε φρόνιμα, μην κουνιέσαι, μην ενοχλείς».

Το σημαντικότερο Προγνωστικό, Βιολογικό Σημάδι

της Δυσλεξίας στην Προσχολική Ηλικία είναι η

Λανθασμένη Οφθαλμοκίνηση που Διαγιγνώσκεται με το

PAVLIDIS TEST

•Διάσπαση Προσοχής – Πρόβλημα αυτοσυγκέντρωσης

•Αφηρημένος – Ξεχασιάρης – Σαν να μην ακούει

•Ανυπόμονος – Παρορμητικός – Πριν σκεφτεί ενεργεί

•Αυθόρμητος - Δεν τελειώνει αυτά που αρχίζει - Διακόπτει τους άλλους

•Υπερκινητικός – Αεικίνητος – Ζιζάνιο – Πειραχτήρι - Πολυλογάς

•Αδέξιος – Επιρρεπής στα Ατυχήματα - Επίμονος

•Εγωκεντρικός – Επιθετικός – Απαιτητικός – Νευρικός

•Ανώριμη Συμπεριφορά -Έντονα Συναισθηματικός•Ανοργανωσιά σε χώρο - Τσαπατσούλης

•Προβλήματα Διαχείρισης Χρόνου

•Μαθησιακά προβλήματα ή Δυσλεξία•Ανομοιογενής Επίδοση & Συμπεριφορά•Προβλήματα στη Διατήρηση Σχέσεων – Φιλιών•Χαμηλή Αυτοεκτίμηση & Αυτοπεποίθηση

•Λανθασμένη Οφθαλμοκίνηση (Tεστ Παυλίδη)

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ

Λ Ο Γ Ο Θ Ε Ρ Α Π Ε Ι Α Σ Τ Α " D Y S L E X I A C E N T E R S "Θεραπεύουμε διαταραχές λόγου-ομιλίας και επικοινωνίας, ασχέτως αι-τιολογίας, (νευρολογική, ψυχολογική, εξελικτική ή λειτουργική). Ουσι-αστικά Λογοθεραπεία χρειάζεται το άτομο που δεν έχει καθαρή άρ-θρωση, τραυλίζει ή έχουν καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου - ομιλίας.

Στα Κέντρα μας διαγιγνώσκουμε & αντιμετωπίζουμε με εξειδικευμένους Λογοθεραπευτές τις παρακάτω διαταραχές-προβλήματα του Προφορικού Λόγου: άρθρωσης και προφοράς, π.χ. ρ, σ, ξ, ζ ρινολαλίας (μιλάει από τη μύτη) τραυλισμού ροής και δομής του λόγου δυσκολίας σχηματισμού σωστών προτάσεων βαρηκοΐας ή κώφωσης εμπλουτισμό λεξιλογίου επικοινωνίας

Δυσλεξ ία & Διάσπαση Προσοχής (συνήθως συνυπάρχουν)Βιολογικής Αιτίας, κυρίως Κληρονομική

4 Αγόρια προς 1 Κορίτσι

(Συμπεριφορικό - Οργανωτικό Πρόβλημα)

Page 4: Dyslexia Presentation

Δ Ι Α Γ Ν Ω Σ Η - PAVLIDIS TEST

Καθηγητής Μαθησιακών Δυσκολιών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Life Fellow & τ. Αντιπρόεδρος της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών.

Honorary Fellow, Brunel University, ΑΓΓΛΙΑ.

τ. Clinical Professor, Ιατρική Σχολή. Penn State University, HΠΑ

τ. Επισκέπτης Καθηγητής, Ιατρικό Τμήμα, ΑΠΘ

τ. Senior Research Fellow, Τμήμα Ψυχολογίας, University of Manchester, ΑΓΓΛΙΑ

τ. Research Professor, George Washington University, ΗΠΑ

Διδάσκει 30 χρόνια (από 23 ετών) σε γνωστά Πανεπιστήμια της ΑΓΓΛΙΑΣ & ΗΠΑ

•5 Βιβλία: 4 Αγγλικά & 1 Ελληνικό (2010), Δημοσιεύσεις > 150

Π Λ Ε Ο Ν Ε Κ Τ Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ P A V L I D I S T E S T ( Ο Φ Θ Α Λ Μ Ο Κ Ι Ν Η Σ Η )P A V L I D I S T E S T

ΜΕΓΑΛΟ ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΕΦΕΥΡΕΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΠΟΥ ΒΟΗΘΑΕΙ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Το PAVLIDIS TEST επειδή βασίζεται σε βιολογικές μετρήσεις (οφθαλμοκίνηση): Επιτυγχάνει την αξιόπιστη πρόγνωση και τη διά-γνωση της Δυσλεξίας και της Διάσπασης Προσο-χής από την Προσχολική Ηλικία, πριν δηλαδή το

παιδί μάθει να γράφει και να διαβάζει. Προλαμβάνει τα Μαθησιακά και τα Ψυχολογικά Προβλήματα που προκαλεί η ταπεινωτική καθημερινή σχολική αποτυχία.

Εφευρέτης - Καθηγητής Πανεπιστημίου

Το PAVLIDIS TEST, είναι διεθνώς αναγνωρισμένο με Διπλώματα Ευρεσιτεχνίας (ΗΠΑ, Γαλλία, Αγγλία, Καναδάς). Το Βιολογικό PAVLIDIS TEST πραγματοποιείται μέσου Προηγμένης Φωτο-ηλεκτρονικής Τεχνολογίας, και μοναδικό, πατενταρισμένο λογισμι-κό (software).Το Φωτο-ηλεκτρονικό σύστημα (εφεύρεση του Καθηγητή Παυλίδη) το έχουν αποκτήσει τα πλέον διεθνώς φημισμένα πανεπιστήμια, όπως το HARVARD, ΒOSTON, PENN STATE, COLUMBIA, κ.λ.π.

Το βιολογικό PAVLIDIS TEST είναι Αξιόπιστο, Γρήγορο, Ακριβές και Ασφαλές. Ο εξεταζόμενος παρακολουθεί με το βλέμμα του σιωπηλά ένα φωτεινό ερεθισμό στην οθόνη του Η/Υ. Με τη βοήθεια του παραπάνω συστήματος, γίνεται η αυτόματη καταγραφή και ανάλυση της οφθαλμο-κίνησης, που οδηγεί στην Ακριβή & Αντικειμενική Πρόγνωση - Διάγνωση.Προγνώσκει ή Διαγιγνώσκει αντικειμενικά και με εξαιρετικά μεγάλη ακρί-βεια τη Δυσλεξία, τη Διάσπαση Προσοχής και την Παρορμητικότητα (= ανυπομονησία) από την Προσχολική Ηλικία, επειδή ο δυσλεξικός γεννιέται δυσλεξικός και στο PAVLIDIS TEST το παιδί δε χρειάζεται να μι-λήσει, να γράψει ή να διαβάσει. Εφαρμόζεται ασχέτως Γλώσσας & Ηλικίας.

Page 5: Dyslexia Presentation

Η εκτενής Διάγνωση στα ‘DyslexiaCenters – PAVLIDIS METHOD’ διαρκεί περίπου 2.5 ώρες και περιλαμβάνει: Καταγραφή και ανάλυση της οφθαλμοκίνησης μέσω της προηγμένης τεχνολογίας PAVLIDIS TEST Πολλαπλά Ψυχο – Εκπαιδευτικά τεστ για: Ανάγνωση – Ορθογραφία, Τονισμό & Aριθμητική Screening Οπτικο – ακουστικής οξύτητας Αλληλοδιαδοχής & Μνήμης Πλευρίωσης (επικρατούν χέρι, πόδι, μάτι). Διεθνή Τεστ Ευφυΐας (WISC-III, WAIS-III, WPPSI). Εκτεταμένο Ιατρικό, Ψυχο-Εκπαιδευτικο-Κοινωνικό Ιστορικό.

Στα ‘DyslexiaCenters – PAVLIDIS METHOD’ η ΔΙΑΓΝΩΣΗ είναι γρα-πτή και ενυπόγραφη και οι γονείς λαμβάνουν Αντικειμενικά, Αξιόπι-στα και Αναλυτικά Αποτελέσματα για τα παρακάτω: Ευφυΐας (Για όλες τις ηλικίες, από προσχολική μέχρι και ενήλικες) Ψυχο – εκπαιδευτικής Αξιολόγησης για την: Ανάγνωση, Ορθογραφία, Τονισμό, Μαθηματικά, Καλλιγραφία Δυσλεξίας Διάσπαση Προσοχής Παρορμητικότητας Υπερκινητικότητας Λοιπών Μαθησιακών Δυσκολιών (Δυσορθογραφία, Δυσαριθμησία, Δυσγραφεία κλπ) Προβλημάτων Κοινωνικοποίησης Σχέσεων - Φιλιών Αυτοπεποίθησης - Αυτοεκτίμησης Καταγραφή & Ανάλυση της Οφθαλμοκίνησης

Μετά την επιστημονική ανάλυση όλων των Βιολογικών, Ψυχο-Κοινωνικο-Εκπαιδευτικών δεδομένων των παραπάνω τεστ, βγαίνει από τον Καθηγητή Παυλίδη η διάγνωση και ακολουθεί η «Λεπτομερής Πα-ρουσίαση των αποτελεσμάτων», στην οποία οι γονείς & το παιδί ενη-μερώνονται αναλυτικά από τον Επιστημονικό Διευθυντή του Κέντρου μας για τα αποτελέσματα της λεπτομερούς διάγνωσης. Επίσης οι γονείς ενημερώνονται για τις δεξιότητες, δυνατότητες και τις αδυναμίες του παιδιού τους και τους δίνονται οι ανάλογες συμ-βουλές και κατευθυντήριες οδηγίες για τη σωστή καθημερινή τους επικοινωνία - συμπεριφορά με το παιδί τους καθώς και για το τι να περιμένουν από το παιδί. Επιπλέον οικογενειακά λαμβάνουν πλήρη Ψυ-χο-Εκπαιδευτικο-Κοινωνική Υποστήριξη.

Η Ακριβής Πρόγνωση - Διάγνωση με το Αντικειμενικό & Βιολογικό PAVLIDIS TEST καθοδηγεί Αποτελεσματικά και Εξατομικευμένα την Αντιμετώπιση & το παιδί στην Επιτυχία

Page 6: Dyslexia Presentation

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ - PAVLIDIS METHOD

Η Δυσλεξία είναι "Θείο Δώρο" αρκεί να διαγνωστεί Έγκαιρα &

να Αντιμετωπιστεί Σωστά

Η Ακριβής & Αναλυτική Πρόγνωση – Διάγνωσή μας, καθοδηγεί με ακρίβεια την Αντιμετώπιση – Θεραπεία σύμφωνα με τις ανάγκες και τις δυνατότητες του κάθε παιδιού.Η PAVLIDIS METHOD, αναπτύχθηκε σε πανεπιστημιακό περιβάλλον μετά από πολύχρονες έρευνες και διεθνή κλινική εμπειρία 30 ετών (από το 1978) στην Αγγλία, ΗΠΑ και Ελλάδα, σε συνεργασία με 6 Ευ-ρωπαϊκές χώρες Πραγματοποιείται μέσω Η/Υ και Πολυμέσων, βοη-θώντας το παιδί να βελτιώσει τη χαμηλή σχολική του επίδοση και ως αποτέλεσμα την ψυχολογία και αυτοπεποίθησή του.Το ψυχο-εκπαιδευτικό πρόγραμμα αντιμετώπισης της PAVLIDIS METHOD περιλαμβάνει εξειδικευμένες ασκήσεις μας, Ανάγνωσης, Ορθογραφίας, Τονισμού, Αριθμητικής και Καλλιγραφίας, οι οποίες προσαρμόζονται δυναμικά στην τάξη και στο επίπεδο του κάθε μα-θητή. Εφαρμόζεται μέσω H/Y - Μultimedia και μόνο στα κέντρα μας από τους ψυχολόγους και τους ειδικούς παιδαγωγούς μας, τους οποίους εκπαιδεύουμε πλήρως.

ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΠΑΥΛΙΔΗΑπό τα αποτελέσματα πο-λυετών ερευνών 2 γνωστών πανεπιστημίων της Αγγλίας απεδείχθη ότι η PAVLIDIS METHOD είναι 6,53 στην ορθογραφία και 8 φορές στον τονισμό αποτελεσματικότερη από τις μεθόδους που χρησιμο-ποιούνται στα ελληνικά σχολεία. Παρόμοια πρόοδος επιτυγχάνεται και στην Ανάγνωση, στη Διάσπαση Προσοχής και στην Καλλιγραφία. Το μεγαλύτερο πλεονέκτημα της PAVLIDIS METHOD είναι ότι ανάλογα με την πρόοδο του παιδιού, προσαρμόζεται διαρκώς, με αποτέλεσμα να οδηγεί στην αποτελεσματική αντιμετώπιση του κάθε παιδιού σύμφωνα με τις προσωπικές του ανάγκες, ρυθμούς και δυνατότητες.

Επαναστατική μέθοδος Θεραπείας της δυσλεξίας με τη χρήση πολυμέσων ανέπτυξε και εφαρμόζει ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Μακεδονία. Ο ίδιος καθηγητής είχε ανακαλύψει μέθοδο πρόγνωσης της δυσλεξίας από την προσχολική ηλικία.

Θεραπεία της δυσλεξίας με χρήση πολυμέσων

Page 7: Dyslexia Presentation

Βιολογική Αντιμετώπιση της Διάσπασης Προσοχής, Δυσλεξίας και Παρορμητικότητας μέσω του οφθαλμοκινητικού BiofeedbackΗ αντιμετώπιση με το οφθαλμοκινητικό Biofeedback πραγματοποι-είται σαν ευχάριστο παιχνίδι μέσω του Η/Υ με προγράμματα που ανέπτυξε ο Καθηγητής Παυλίδης.Είναι απολύτως ασφαλής, ευχάριστη και αποτελεσματική. Κάθε φορά που η προσοχή ή η παρόρμηση του εξεταζόμενου τον ωθούν να αφαιρεθεί, ενημερώνεται άμεσα ο εγκέφαλος εντός 3 χιλι-οστών του δευτερολέπτου για το “λάθος” που ξεκίνησε να κάνει και έτσι επαναφέρει τον εξεταζόμενο στο αρχικό του καθήκον. Με τον παραπάνω τρόπο ο εγκέφαλος εκπαιδεύεται να μετατρέ-πει τα ασυνείδητα λάθη του (μη ελέγξιμα) σε συνειδητά (ελέγξιμα). Από τη στιγμή που ο εξεταζόμενος συνειδητοποιεί τα λάθη του μπο-ρεί να τα διορθώσει. Δηλαδή, εκπαιδεύεται ο εγκέφαλος να αυτο-διορθώνεται. Ταυτοχρόνως με το Οφθαλμοκινητικό Biofeedback παρέχουμε και πλήρη Ψυχο-Κοινωνική υποστήριξη μέσω γνωστικο-συμπεριφορικών μεθόδων.

Με την PAVLIDIS METHOD η Δυσλεξία & η Διάσπαση Προσοχής

Αντιμετωπίζεται Επιτυχώς

Στόχος μας: Η υψηλή αυτοπεποίθηση του παιδιού & οι καλές του σχέσεις με οικογένεια & φίλους, η Ευτυχία του.Οδηγούμε το παιδί από την αποτυχία στην Επιτυχία & από τη δυστυχία στην Ευτυχία.

Βασική αρχή των Κέντρων μας είναι ο κάθε μαθητής σε τακτά χρονικά διαστήματα, να επανεξετάζεται.

Ο σκοπός της επανεξέτασης είναι η αξιολόγηση της προόδου κάθε

μαθητή σε σχέση με την αρχική ακριβή διάγνωση, η ενημέρωση του

ίδιου του παιδιού και των γονιών του, έτσι ώστε να προσαρμόζουμε

τα προγράμματα αντιμετώπισης στα νέα δεδομένα.

Ε Π Α Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Η

Page 8: Dyslexia Presentation

www.dyslexiacenters.gr

Τηλ. 801 11 44 600

ΘΕΣ/ΝΙΚΗ:

• ΠΟΛΙΧΝΗ 2310 650 800

• ΚΑΛΑΜΑΡΙΑ 2310 488 140

• ΚΕΝΤΡΟ 2310 225 625

• ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟ 2310 69 68 64

• ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2810 24 24 23• ΡΕΘΥΜΝΟ 28310 200 75 • ΛΑΡΙΣΑ 2410 555 814• ΕΔΕΣΣΑ 23810 20 360• ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ 25510 26 240• ΚΥΠΡΟΣ 00357 22 66 8555

AΘΗΝΑ:

• Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑ 210 62 52 320

• ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 210 600 12 96

• Ν. ΣΜΥΡΝΗ 210 93 43 633

• ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ 210 57 77 807

• Ν. ΙΩΝΙΑ 210 27 70 750

Αυξάνουμε την Αυτοεκτίμηση &Αυτοπεποίθησή τους

Βελτιώνουμε τη

Σχολική Επίδοση των Μαθητών

Βελτιώνουμε τις Σχέσεις Γονέων – Παιδιών - Φίλων

CentersPAVLIDIS METHOD

Η Δυσλεξία δεν εμπόδισε τους Διάσημους Δυσλεξικούς Επιστήμονες, Καλλιτέχνες, Πολιτικούς & Εφευρέτες, άρα

δεν θα εμποδίσει και το δικό μας παιδί να επιτύχει, αρκεί να Προγνωσθεί - Διαγνωσθεί Έγκαιρα και να Αντιμετωπισθεί Σωστά!

Τα ασφαλιστικά ταμεία συνήθως καλύπτουν ένα σημαντικό μέρος του κόστους της αντιμετώπισης

Οι Δυσλεξικοί εξετάζονται προφορικάσε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης. Στις Ξένες

Γλώσσες τους δίνεται επιπλέον χρόνος 20 - 30 λεπτά

Παρέχουμε πλήρη διάγνωση και στην Αγγλική Γλώσσα

ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ