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SEMANA DEL 4 AL 17 DE MAYO
PLAN QUINCENAL DE CONTENIDOS DE LENGUA PARA4º ESO
Profesor: GABRIEL BATÁN ROS
Se trabajarán los contenidos referidos al bloque de EDUCACIÓN LITERARIA
El Novecentismo y las vanguardias La Generación del 98 Lecturas del trimestre: Antología del cuento fantástico,
realizada por el Departamento del Lengua
METODOLOGÍA: A través de la plataforma digital Classroom y las tareas allí expuestas. Herramientas utilizadas: cuestionarios, libros digitales, recursos en red, lecturas, material audiovisual, etc.
EVALUACIÓN: La evaluación de las tareas se hará de forma positiva, es decir, su no realización nunca podrá influir negativamente en la evaluación global del curso pero sí ayudar a su evaluación positiva.
RECUPERACIÓN de las evaluaciones pendientes (válida también para la asignatura de Refuerzo e Iniciación a la Investigación) y común para todos los cursos:
En el área de Lengua castellana se está dedicando este trimestre al
refuerzo y profundización en lo aprendido en las dos evaluaciones
anteriores. Por ello detallaré cómo recuperar una o dos evaluaciones a
través de tareas que periódicamente el profesor irá subiendo a la
plataforma digital Classroom.
• Alumnos con una evaluación aprobada y otra suspensa (bien sea la
primera o la segunda): deben presentar al menos LA MITAD de tareas y
LA MITAD de las pruebas obteniendo al menos un cinco en la media en
la evaluación de esas tareas y pruebas.
SEMANA DEL 4 AL 17 DE MAYO
• Alumnos con la primera y la segunda evaluación suspensas: deben
presentar TODAS las tareas y TODAS las pruebas, obtenido al menos
un cinco de media en la evaluación de dichas tareas y pruebas.
- En el caso de que en la fase de desescalada permitiera a los alumnos de
4º de ESO y de 2º de Bachillerato volver al centro volver al centro de
forma voluntaria para realizar unas pruebas finales, estas se tendrían en
cuenta.
Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviarán las tareas
y pruebas por medio de TELEDUCA, teniendo que devolverlas hechas
cuando corresponda.
PLAN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CURSOS
ANTERIORES
Se recuerda que aquellos alumnos que hubieran aprobado la primera y
segunda evaluación del curso en el que se encuentran aprueban
automáticamente la pendiente.
Para aquellos que no, cada profesor pasará una prueba extraordinaria
(diseñada la misma en cada nivel) durante el mes de mayo. Aprobando
dicho examen, se recuperará la asignatura.
En el caso de que no aprobaran, pero hayan tenido éxito en el plan de
recuperación de la asignatura en el curso actual, recuperarán también la
pendiente.
Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviará una tarea
diseñada para esa recuperación.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
CRITERIOS PARA LA RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES SUSPENSAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS
Según la Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, por la que se establecen el marco y las
directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-
2021, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19.
Las Administraciones educativas, los centros y el profesorado adaptarán el sistema de evaluación
del alumnado. Por ello desde el departamento de Matemáticas , establecemos los siguientes criterios
para la recuperación de las evaluaciones suspensas del área de Matemáticas.
1. Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª o Evaluación 2ª que,
periódicamente propongan los profesores a través de sus aulas virtuales . Éstas tareas deben ser
hechas con rigor, redacción cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas al
profesor/a, en el plazo establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
2. Se deberá aprobar con al menos un 5 un examen que versará sobre los contenidos estudiados en
la 1ª o 2ª evaluación. En el caso de los alumnos con las dos evaluaciones suspensas el examen
versará sobre los contenidos de ambas.
Éste examen será a principios de junio y según las instrucciones que se vayan recibiendo por parte
de las Autoridades Sanitarias y de la Consejería de Educación de la Región de Murcia podrá ser
presencial o telemático, en ambos casos se establecerá un tiempo máximo límite de entrega del
mismo de 1,5 horas.
En el caso de que el alumno recupere una evaluación, la nota será 5.
REGIÓN DE MURCIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
IES "LUIS MANZANARES"
TORRE PACHECO
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
PLAN DE TRABAJO QUINCENAL 1. ÁREA DE MATEMÁTICAS
4º C/E BILINGÜE. MATEMÁTICAS ACADÉMICAS.
1. Todos los alumnos, especialmente los alumnos con todas las evaluaciones aprobadas
Temas:
- Repaso de Trigonometría
- Estadística unidimensional.
2. Alumno con 1ª evaluación suspensa
Tema:
Nºs Reales: intervalos, aproximaciones, radicales,…….
Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª que, periódicamente se
propondrán a través de sus aulas virtuales. Éstas tareas deben ser hechas con rigor, redacción
cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas al profesor/a, en el plazo
establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
3. Alumnos con 2ª evaluación suspensa:
Tema:
Álgebra: Ecuaciones no lineales, sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, Inecuaciones.
Problemas.
Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 2ª que, periódicamente
propongan los profesores a través de sus aulas virtuales. Éstas tareas deben ser hechas con rigor,
redacción cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas al profesor/a, en el plazo
establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
4. Alumnos con 1ª y 2ª evaluación suspensa
Deberán realizar las tareas correspondientes a los repasos de los temas arriba citados para la
recuperación de las evaluaciones.
REGIÓN DE MURCIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
IES "LUIS MANZANARES"
TORRE PACHECO
Matemáticas Aplicadas 4º ESO (Grupos E-C)
Quincena 4-15 mayo.
Vamos a continuar con el libro de texto de Anaya:
- Para todos los alumnos:
Tema 8: Funciones
Metodología:
A través de classroom, explicación y tareas diarias con entrega obligatoria algunas de ellas. El
siguiente día, envío de la solución para poderla corregir y preguntar dudas y de nuevo
explicación y/o repaso de lo explicado el día anterior con actividades propuestas.
Si se considera necesario por la dificultad de los conceptos o porque surjan muchas dudas,
ocasionalmente habrá videoconferencia grupal por meet.
- Para los alumnos a los que les queda la 1ª evaluación, repasaremos los temas
Tema 1: Números enteros y racionales
Tema 2: Números decimales
Metodología: Envío de tareas para realizar en casa y resolución de dudas si hubiera, por
classroom.
- Para los alumnos a los que les queda la 2ª evaluación, repasaremos los temas:
Tema 5: Expresiones algebraicas.
Tema 6: Ecuaciones.
Metodología: Envío de tareas para realizar en casa y resolución de dudas si hubiera, por
classroom.
4º ESO C/E BIL.
UNIT 4 LIVE WELL (FROM THE 27th OF APRIL TO THE 8th OF MAY)
1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
4.1 Reading and Vocabulary: Watch Grammar Animation Video (1st and 2nd Conditonals) Book page 49 exercises 5 to 8.
WB page 33 exercises 1 to 4 (1st and 2nd Conditionals) 4.2 Reading, Vocabulary and Listening: Book page 50, read the text, translate the blue words and any other you may need. Then do esercises 1 and 2.
4.2 Book page 50 exercises 3 and 4 (with the Listening from the previous day) Translate the Functional Language.
Revision Unit 2, Grammar and Vocabulary Unit 2-3 Stars.
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
Correct exercises from previous week. WB page 34 exercises 1-4 (Vocabulary) Watch Grammar Animation (3rd Conditiona) book page 51
4.2 Book page 51 exercises 5 and 6. Revision: write six sentences using the 1st and 2nd Conditionals.
4.2 Book page 51 exercises 7 and 8. Revision: write six sentences using the 3rd Conditional.
WB page 35 exercises 1-4 (3rd Conditional) Revision Unit 2, Grammar and Vocabulary Unit 2-2 Stars
4º ESO
UNIT 4: LIVE WELL
1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
-Warm-up: página
47, ejercicios 1 y 2.
-4.1
Reading&Vocabulary:
página 48, ejercicios
1, 2, 3 Y 4.
-Grammar:
estudiar página
58 del
Student'sBook
y la 113 del
Workbook.
Página 49,
ejercicios 5, 6,
7 Y 8.
-Language in
action:
ejercicio 9.
-4.2 Reading,
Vocabulary&Listening:
página 50.
Ejercicio 1.
-Workbook: página
32, ejercicios 1, 2 y 3
y 4.
-Grammar:
página 51,
ejercicios
5, 6, 7 y 8.
-Workbook:
página 33,
ejercicios 1,
2, 3 y 4.
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
-Aclaración de
dudas.
-4.3
Reading&Vocabulary:
página 52, ejercicios
1, 2, 3, 4 y 5.
-4.5 Writing:
página 56,
ejercicios1,2, 3
y 4.
-4.5Writing a
blog: Focus on
Writing and
Writing Task.
Página 57,
ejercicios 5 6,
7, 8 y 9.
-
LanguageSummary,
página 58.
Traducir el
vocabulario.
-Workbook: página
34, ejercicios 1, 2
y 3.
Departamento Geografía e Historia Covid -19
INFORMACIÓN SOBRE LA TERCERA EVALUACIÓN.
Debido a la situación y siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación y
Cultura de la Región de Murcia, pasamos a detallar algunos aspectos que hemos
adaptado de nuestra materia:
1º El departamento ha decidido avanzar materia en el tercer trimestre en todos los
grupos y niveles, evaluarla y solo usar esa evaluación en caso de que beneficie al
alumno, es decir que mejore las notas de las dos evaluaciones anteriores.
2º Los contenidos tratados versaran sobre unos contenidos mínimos que adaptando la
programación hemos considerado imprescindibles para ayudar a los alumnos de cara al
año que viene.
3º Detallamos por curso estos contenidos que consideramos mínimos para cumplir la
doble función expuesta en los dos puntos anteriores
1º ESO
- Nociones básicas: Rotación, traslación,coordenadas geográficas y mapas.
-Relieve
-Clima
-Hidrografía
2º ESO
- La ciudad y el gótico
- Poblamiento rural y urbano
- Población, estructura por edad y sexo, pirámides de población,movimiento natural de
la población y saldo migratorio.
3º ESO
Sistemas económicos(capitalismo, comunismo, economía mixta........)
Organización política( distinción entre conceptos básicos,república, dictadura,
monarquía y sus tipos.......)
Sectores económicos (primario concederle importancia, secundario y terciario)
4º ESO
- II Republica
- Guerra civil
- Franquismo
- Segunda Guerra Mundial
- La política de bloques: la guerra fría
1º Bachillerato
- La Europa de entreguerras
- La II Guerra Mundial
- La Guerra Fría
- El mundo de los bloques
2º Bachillerato
- La II República Española
- La Guerra Civil
- La dictadura de Franco
- La transición a la democracia
4º El método utilizado será a través de la formación online, con envió de tareas
yrealización de videoconferencias, si fueran necesarias o convenientes.
Trataremos de adaptar los contenidos a las nuevas condiciones siendo las tareas
flexibles, eminentemente prácticas y orientadas a la consecución de los objetivos arriba
mencionados.
CON RESPECTO A LA RECUPERACIÓN DE LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
En el primer ciclo de la ESO, es decir 1º y 2º cursos, será necesario la entrega de trabajos que versaran sobre los temas tratado por cada profesor, lo harán a través de tareas que se mandaran por las plataformas digitales o por el Teleduca en el caso de que no puedan tener acceso a las mismas
En el segundo ciclo de la ESO,es decir 3º y 4º cursos y en primero de bachillerato, también se llevara a cabo la entrega de tareas y además será necesario la realización de un examen o prueba que versara sobre el contenido trabajado en dichas tareas.
Para 2º bachillerato la recuperación de la materia se hará a través de una prueba y de la entrega de tareas
Los alumnos con pendientes de otros años deberán entregar las tareas correspondientes a cada profesor, que se les enviaran en la plataforma digital o el Teleduca si fuera necesario.
PLAN DE RECUPERACIÓN QUINCENAL 4º ESO
GEOGRAFÍA E HISTORIA
Profesor: ANTONIO GIL NOGUERA
SEMANA DEL 4 AL 17 DE MAYO
RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
METODOLOGÍA-TRABAJO
Realización de tareas de refuerzo-recuperación propuestas relativas a los siguientes temas: -El siglo XVIII: Antiguo Régimen. -Las revoluciones liberales (1789-1871). -El origen de la Industrialización. -La España del siglo XIX.
Análisis de los materiales suministrados en GOOGLE-CLASSROOM.
RECUPERACIÓN DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
METODOLOGÍA-TRABAJO
Realización de tareas de refuerzo-recuperación propuestas relativas al Imperialismo, I Guerra Mundial, Rev. Rusa y Periodo de Entreguerras.
Análisis de los materiales suministrados en GOOGLE-CLASSROOM.
TERCERA EVALUACIÓN METODOLOGÍA-TRABAJO
Inicio del tema. España en el primer tercio del siglo X X (1902-1939).
Análisis de los materiales suministrados en GOOGLE-CLASSROOM.
PLAN DE RECUPERACIÓN DE LA 1ª Y 2ª EVALUACIÓN
TRABAJO PARA LA 3ª EVALUACIÓN.
CURSO: 4º ESO ASIGNATURA: Educación Plástica, visual y audiovisual. PROFESORA: Inmaculada Buitrago López
MODIFICACIONES A NIVEL METODOLÓGICO.
El tercer trimestre comienza con actividad lectiva no presencial que, en ningún
caso, puede suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Ante
esta situación, la metodología empleada se adecuará a las particularidades de cada
alumno o alumna, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades, garantizando
al tiempo que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las
evaluaciones de los trimestres anteriores.
Destacar, la incorporación como recurso metodológico fundamental, el empleo
de Google Classroom, que nos permite una participación activa del alumnado, pudiendo
resolver las dudas de manera individualizada y/o en grupo.
ALUMNADO CON LAS DOS EVALUACIONES APROBADAS.
Realización opcional de los ejercicios propuestos de la 3ª evaluación para
ampliar nuevos conocimientos y subir la nota final de la asignatura (máximo 2 puntos).
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
No se modifican los instrumentos de evaluación, que son trabajos en el caso de
alguna Prueba Objetiva se realizará mediante Google Classroom. Ambos se entregarán
digitalizándose en PDF y subiéndose a dicha plataforma.
RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON LA 1ª Y/O 2ª EVALUACIÓN SUSPENSAS
Para la recuperación del primer y segundo trimestre se ha establecido un plan
de refuerzo y trabajo quincenal, con tareas orientadas a consolidar los aprendizajes de
las evaluaciones suspensas con las siguientes fechas:
1ª QUINCENA (1-15 de mayo) 1ª EVALUACIÓN-1ªPARTE
1.1. Materiales de Dibujo Técnico.
1.2. Construcciones básicas, triángulos.
1.3. Cuadriláteros.
1.4. Formas geométricas: óvalo, ovoide, espiral. Cuadriláteros.
1.5. Polígonos regulares. Polígonos estrellados.
2ª QUINCENA (15-30 de mayo) 1ªEVALUACIÓN-2ªPARTE/ 2ª EVALUACIÓN
1.4. Tangencias y enlaces.
1.5. Geometría descriptiva. Tipos de proyección.
1.6. Sistemas de representación: perspectiva cónica.
2.1. Criterios de composición: plano básico, centro visual y leyes de composición.
2.2. Estructura de la forma.
2.3.Técnicas de expresión gráfico-plásticas bidimensional: técnicas secas y
húmedas.
3ª QUINCENA (30 de mayo al 15 de junio) 2ª EVALUACIÓN
2.4. Áreas del diseño.
2.5. La imagen corporativa.
2.6. Reconocimiento y lectura de imágenes en el diseño.
2.7. El diseño asistido por ordenador.
CONTENIDOS DE LA 3ª EVALUACIÓN (PARA AMPLIAR CONTENIDOS Y SUBIR NOTA)
3.1. Lenguaje audiovisual. Características.
3.2. Lenguaje fotográfico. Cámaras.
3.3. Corrientes estéticas y géneros fotográficos. Aplicaciones técnicas.
3.4. Lenguaje cinematográfico. Planos, movimientos y angulaciones de cámara.
Géneros.
3ª EVALUACIÓN.
En la tercera evaluación, tal y como se afirma en las instrucciones1 de la
Consejería de Educación y Cultura de la CARM:
“En la calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los
resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma
positiva todas las actividades realizadas por el alumnado durante este tercer trimestre.
La falta de realización de dichas actividades o su valoración negativa no supondrán
penalización alguna, dado que no se puede garantizar que todos los alumnos dispongan
de las condiciones materiales y ambientales adecuadas para llevarlas a cabo
telemáticamente”
Por tanto, el alumnado que tiene aprobadas las dos primeras evaluaciones, se dedicará
a reforzar dichos contenidos, a la vez que pueda añadir algo del tercer trimestre (lo cual
nunca restará nota sino que sumará).
MATERIAL DE LA ASIGNATURA:
Material de dibujo técnico: Cuaderno de dibujo o folios (Din A4), lápiz, goma,
sacapuntas, regla, escuadra, cartabón y compás.
Material de dibujo artístico: Lápiz de grafito, lápices de colores, ceras o rotuladores,
pegamento, tijeras, revistas, periódicos, etc.
Material diseño: ordenador y teléfono móvil.
1 INSTRUCCIONES DE 20 DE ABRIL DE 2020, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CUL-TURA SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020 MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.
PLANIFICACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 4º ESO C DE LA MATERIA INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD
EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL
1-Alumnos con la 1ª evaluación suspensa
Ninguno
2-Alumnos con la 2ª evaluación suspensa Entregarme los ejercicios del 1 al 15 y el 19 del tema titulado "El plan de empresa". Los enunciados se copian y se entregan por classroom el 8 de mayo de 2020. 3-Alumnos con las dos evaluaciones suspensas
Ninguno
4-Alumnos con la 1ª y 2ª evaluación aprobadas
Deberán seguir las clases de la 3ª evaluación por classroom.
Profesora: Montserrat Fernández Rodríguez
TRABAJO PARA LA 3ª EVALUACIÓN.
ACTIVIDADES DE REPASO Y REFUERZO DE LOS CONTENIDOS DE LA 1ª EVALUACIÓN
- Análisis de las variables a tener en cuenta en la fase principal para el diseño del
calentamiento y vuelta a la calma.
- Selección de ejercicios y métodos para el desarrollo de las capacidades físicas
orientadas a la salud.
- Realización de un programa de actividad física para la mejora de las capacidades físicas
básicas, con una orientación saludable y en un nivel adecuado a sus posibilidades.
- Fundamentos de nutrición y actividad física.
- Efectos provocados por las actitudes posturales inadecuadas.
- Técnicas básicas de respiración y relajación aplicadas a la fase final de la sesión.
Para desarrollar estos contenidos se ha establecido un plan de trabajo quincenal en el que
se le proponen retos de actividad física diaria al alumno y el análisis de la misma.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
1. ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DIARIA: “PE CHALLENGE AT HOME”.
(Se realiza quincenalmente, fecha límite de entrega 30 de mayo).
- Describir al menos dos sesiones de actividad física semanales realizadas en casa.
- En esta tarea se debe incluir: día, hora de la sesión y duración de la misma, descripción
de los ejercicios o tareas realizadas en cada parte de la sesión, frecuencia cardíaca al
inicio y al final de la misma y un comentario sobre las sensaciones obtenidas tras la
misma.
ACTIVIDADES DE REPASO Y REFUERZO DE LOS CONTENIDOS DE LA 2ª EVALUACIÓN
(Se realiza durante la 2ª quincena del mes de mayo, fecha límite 30 de mayo)
- Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios de los juegos y actividades físico-
deportivas de colaboración-oposición propuestas en el curso (VOLEIBOL)
- Aspectos básicos de Orientación en la Naturaleza.
- Para desarrollar estos contenidos se ha propuesto la realización de 2 trabajos.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Trabajo sobre los aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios básicos de VOLEIBOL.
Trabajo sobre el deporte de la Orientación.
PLANIFICACIÓN QUINCENAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
CURSO: 4º ESO BILINGÜE. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA. PROFESORA: ALICIA TORRENTE ALCAINA.
SEGÚN LAS INSTRUCCIONES DE 20 DE ABRIL DE 2020 DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019/2020 MOTIVADO POR EL IMPACTO DEL COVID EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA CARM
TAREAS DE 4º ESO. RELIGIÓN.
Plan para las próximas semanas y recuperación de la materia.
1. Busca ejemplos de apóstol, mártir y obispo de Roma a lo largo de la historia de
la Iglesia.
2. Indica y plasma en un mapa los principales centros de peregrinación
medievales, ¿coinciden actualmente?, razona la respuesta.
RECUPERACIÓN.
Como la evaluación es continua aquel alumno que apruebe la 3ª aprobaría las
anteriores.
TECNOLOGÍA
PLAN PARA LA PRIMERA QUINCENA
CURSO 4º E.S.O
REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
RECUPERACIÓN DE TRABAJOS SUSPENSOS DE LA PRIMERA
EVALUACIÓN.
REALIZACIÓN DE TRABAJOS RELACIONADOS CON LOS
CONTENIDOS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PARA MEJORAR NOTA
TIC 4º ESO
PLAN QUINCENAL TERCERA EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN 1ª Y 2ª
EVALUACIÓN
ALUMNOS CON ALGUNA EVALUACIÓN ANTERIOR SUSPENSA
Para recuperar las evaluaciones 1ª y 2ª en la materia TIC, los alumnos deben entregar
a través del Aula Virtual, en sus cursos correspondientes, todas las prácticas y tareas
propuestas por su profesor durante ambos periodos académicos y que no fueron
entregadas por el alumno en su momento.
Fecha máxima de recepción de archivos: 12 de junio de 2020.
TERCERA EVALUACIÓN
El Departamento decide continuar con la Programación prevista para la tercera
evaluación. Los alumnos deben realizar todas las tareas propuestas mediante el Aula
Virtual por el profesor para que pueda mejorar su calificación final en la materia.
