20
Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon sa Pagpapahalaga I Unang Markahan Modyul 3: PAGPAPAUNLAD NG MGA HILIG TUKLASIN ANG IYONG PAG-UNAWA (EXPLORE) Marahil, narinig mo na mula sa ibang tao ang pahayag na: “Mahalin mo ang iyong ginagawa at gawin ang mga bagay na iyong minamahal”. Naniniwala ka ba sa mensahe ng pahayag na ito? Kaya mo bang gumawa ng isang bagay sa loob ng isang maghapon na kakaunti lamang ang pahinga ngunit hindi gaanong nakararamdam ng pagod? Sa modyul na ito, matutuklasan mo ang malalim na kahulugan ng mga naunang pahayag. Sa modyul na ito, inaasahang: a. masasagot mo ang tanong na: Bakit mahalaga ang pagpapaunlad ng mga hilig? b. maisasagawa mo ang iyong mga tinukoy na paraan o hakbang ng pagpapaunlad ng iyong mga hilig. Narito ang mga kraytirya ng pagtataya ng awtput mo sa titik b : a. Ang mga hilig na pauunlarin ay batay sa pagsusuri sa mga larangan at tuon ng hilig. b. Malinaw ang mga paraan ng pagpapaunlad ng mga natukoy na hilig c. May limang paraan ng pagpapaunlad sa bawat hilig d. Angkop ang bawat paraan ng pagpapaunlad ng bawat hilig e. Makatotohanan ang mga paraan ng pagpapaunlad f. May kalakip na pagninilay

Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

  • Upload
    others

  • View
    287

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 1

Edukasyon sa Pagpapahalaga I

Unang Markahan

Modyul 3: PAGPAPAUNLAD NG MGA HILIG

TUKLASIN ANG IYONG PAG-UNAWA (EXPLORE)

Marahil, narinig mo na mula sa ibang tao ang pahayag na: “Mahalin mo ang iyong

ginagawa at gawin ang mga bagay na iyong minamahal”. Naniniwala ka ba sa

mensahe ng pahayag na ito? Kaya mo bang gumawa ng isang bagay sa loob ng

isang maghapon na kakaunti lamang ang pahinga ngunit hindi gaanong

nakararamdam ng pagod? Sa modyul na ito, matutuklasan mo ang malalim na

kahulugan ng mga naunang pahayag.

Sa modyul na ito, inaasahang:

a. masasagot mo ang tanong na: Bakit mahalaga ang pagpapaunlad ng mga

hilig?

b. maisasagawa mo ang iyong mga tinukoy na paraan o hakbang ng

pagpapaunlad ng iyong mga hilig.

Narito ang mga kraytirya ng pagtataya ng awtput mo sa titik b :

a. Ang mga hilig na pauunlarin ay batay sa pagsusuri sa mga larangan at tuon

ng hilig.

b. Malinaw ang mga paraan ng pagpapaunlad ng mga natukoy na hilig

c. May limang paraan ng pagpapaunlad sa bawat hilig

d. Angkop ang bawat paraan ng pagpapaunlad ng bawat hilig

e. Makatotohanan ang mga paraan ng pagpapaunlad

f. May kalakip na pagninilay

Page 2: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 2

Paunang Pagtataya

A. Basahin at unawain mo ang kasunod na case study. Pagkatapos ay sagutin mo

ang mga tanong na kasunod nito. Isulat ang mga sagot sa iyong kuwaderno.

Mga tanong:

1. Ano ang kinagigiliwang gawin ni Leslie?

2. Ilarawan ang natatanging kakayahan ni Leslie.

3. Paano nakatutulong sa kaniya at sa ibang tao ang taglay niyang hilig? Ipaliwanag.

B. Ang nasa ibaba ay larawan ng mga kilalang tao sa bansa at sa buong mundo. Ano ang

mga bagay na kinagigiliwan nilang gawin? Tukuyin ito at isulat sa kuwaderno.

A. Pangalan: Heidi Mendoza

Bagay na minamahal na gawin:

______________________________________

Mula pagkabata, nakasanayan na ni Lesli na panoorin ang kaniyang ina sa

paggawa ng oatmeal cookies. Natuto siyang mag-bake at ito ang kaniyang gustong gawin

sa kaniyang libreng oras. Sinubukan niyang magtimpla gamit ang kakaibang sangkap.

Nakatanggap siya ng maraming papuri dahil sa kakaibang sarap ng kanyang

timpla. Dahil dito, nagkaroon siya ng tiwala sa sarili.

Gumagawa siya ng oatmeal cookies kapag may okasyon at ibinibigay sa mga

kaibigan bilang regalo. Hanggang nagbigay siya ng mga ito sa isang ‘Home for the Aged’

dahil nabalitaan niyang wala silang panghimagas.

Sa edad na 15, nagtayo siya ng bakeshop sa tulong ng kanyang mga magulang

dahil sa kakaibang timpla ng kanyang mga oatmeal cookies. (www.guideposts.com)

Page 3: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 3

Mga Tanong:

1. Sa iyong palagay, bakit sila naging kilala sa kanilang larangan?

2. Nais mo bang maging katulad nila? Ipaliwanag.

3. Malinaw na ba sa iyo kung ano ang iyong kinagigiliwang gawain? Patunayan.

2. Pangalan: Albert Einstein

Bagay na minamahal na gawin:

______________________________________

3. Pangalan: Juan Luna

Bagay na minamahal na gawin:

______________________________________

4. Pangalan: Gary Valenciano

Bagay na minamahal na gawin:

______________________________________

Page 4: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 4

Pagtuklas ng Dating Kaalaman

Sagutin mo sa iyong kuwaderno ang sumusunod na tanong.

Suriin mo ang iyong isinulat na mga pinagkakaabalahan. Pagkatapos, sagutin ang kasunod

na mga tanong.

1. Ano-ano ang natuklasan mo sa iyong ginawang talaan? Sa iyong ginawang sa

pagraranggo sa mga ito?

2. Bakit mahalaga ang pagtuklas ng sariling mga kinahihiligan? Ang pagpapaunlad ng

mga ito?

Ano-ano ang ginagawa mo sa

iyong libreng oras?

Isulat ang sampung gawain na gusto mong

gawin sa iyong libreng oras. Iranggo mo ito mula sa iyong pinakagusto

(Ranggo 1) hanggang sa pinakahuling gusto (Ranggo 10).

Maaaring ginagawa mo ito sa bahay, sa paaralan, o

pamayanan.

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

___________________

1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________ 4. _____________________ 5. _____________________ 6. _____________________ 7. _____________________ 8. _____________________ 9. _____________________ 10. _____________________

Ranggo

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

Page 5: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 5

LINANGIN ANG IYONG PAG-UNAWA (FIRM UP)

Mahalagang maunawaan mo ang Imbentaryo ng mga Hilig at ang Tuon ng

mga ito. Makatutulong sa iyo ang pag-unawa sa mga ito para sa susunod na gawain.

Kasunod ang mga Larangan ng Hilig. Bigyang-pansin mo ang nasabing mga larangan,

kahulugan ng mga ito gayundin ang mga halimbawa.

MGA LARANGAN NG HILIG

O U T D O O R

Nasisiyahan sa mga gawaing

panlabas (outdoor)

M E C H A N I C A L

Nasisiyahan sa paggamit ng mga

kagamitan (tools)

Page 6: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 6

C OM P U T A T I O N A L

Nasisiyahan na gumawa

gamit ang bilang o numero

(Computational)

S C I E N T I F I C

Nasisiyahan sa pagtuklas ng

mga bagong kaalaman,

pagdisenyo at pag-imbento ng

mga bagay at produkto

(Scientific)

P E R S U A S I V E

Nahihikayat at nasisiyahan sa

pakikipag-ugnayan sa ibang tao o

pakikipagkaibigan (Persuasive)

Page 7: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 7

A R T I S T I C

Nagiging malikhain at

nasisiyahan sa pagdidisenyo ng

mga bagay (Artistic)

L I T E R A R Y

Nasisiyahan sa pagbabasa at

pagsusulat ng mga akdang

pampanitikan (Literary)

M U S I C A

L

Nasisiyahan sa pakikinig o

paglikha ng awit o pagtugtog

(Musical)

Page 8: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 8

Ganap mo na bang naunawaan ang iba’t ibang larangan ng mga hilig? Sa pagkakataon

namang ito ay sikapin mong unawain ang iba’t ibang tuon ng mga hilig. Pag-aralan ang

ilustrasyon sa ibaba. May inihandang mga halimbawa para sa iyo.

S O C I A L

S E R V I C E

S

Nasisiyahang tumulong sa ibang

tao (Social Services)

C L E R I C A L

Nasisiyahan sa paggawa ng

mga gawaing pag-opisina

(Clerical)

Page 9: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 9

OUTDOOR INTEREST

TUON SA TAO (May kinalaman sa TAO)

Pagtuturo sa kamag-aral kung paano

magpinta

TUON SA BAGAY

(Gamit ang mga kagamitan

(tools) at makina

(machines)

Paggawa ng frame para sa

larawan

TUON SA IDEYA

(Pag-iisip at pag-oorganisa ng mga

ideya)

Pagsubok ng bagong kulay para

mapaganda ang larawan

TUON SA MGA DATOS

(May kinalaman sa mga

katotohanan, records, files,

numero, detalye)

Pagtsetsek kung wasto ang

mga paraan sa pagpipinta ARTISTIC INTEREST

TUON SA TAO (May kinalaman sa TAO) Pagtuturo sa kaibigan ng

paglalaro ng badminton

TUON SA BAGAY (Gamit ang mga

kagamitan (tools) at mga makina (machines))

Paggamit ng raketa ng

badminton at shuttle

cock

TUON SA IDEYA (Pag-iisip at pag-oorganisa ng

mga ideya) Pag-iisip ng teknik o paraan

upang maipasok ang shuttle cock

TUON SA MGA

DATOS

(May kinalaman sa mga

katotohanan, records,

files, numero, detalye)

Pagsisikap na

makapagtala ng record

sa larong badminton

(Hal. pinakamabilis na

badminton smash)

Page 10: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 10

Ganap mo na bang naunawaan ang iba’t ibang tuon ng mga hilig? Kung ang sagot

mo sa tanong na ito ay “oo”, handa ka na upang gawin ang susunod na gawain.

Ang susunod na gawain ay isang pagsusuri sa iyong mga hilig. Ang gawain ay

tinatawag na Imbentaryo ng mga Hilig-Tuon (Interest-Focus Inventory).

Gamit ang kasunod na talahanayan, gawin ang sumusunod:

1. Isulat sa unang kolum ang mga gawaing iyong iniranggo sa unang gawain.

2. Lagyan ng tsek () ang angkop na larangan (interest area) sa ikalawang kolum.

3. Lagyan ng tsek () ang angkop na tuon sa huling kolum.

10 GAWAING

INIRANGGO

LARANGAN NG MGA HILIG

(Interest Areas)

TUON

(Focus)

OU

T

ME

CH

CO

MP

SC

IE

PE

RS

AR

T

LIT

MU

S

SO

SE

CL

ER

TA

O

DA

TA

BA

GA

Y

IDE

YA

Page 11: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 11

Nasiyahan ka ba sa gawain? Sa pagkakataong ito, sagutin mo sa iyong kuwaderno ang

sumusunod na tanong:

1. Ano-ano ang natuklasan mo sa iyong mga hilig?

2. May pagkakatulad ba ang larangan ng iyong mga hilig sa mga uri ng talentong

natuklasan mo batay sa resulta ng isinagawa mong Multiple Intelligence Survey sa

ikalawang modyul? Ipaliwanag.

3. Sa kabuuan, ano-ano ang tuon ng iyong mga hilig? May kaugnayan kaya ang mga

ito sa:

a. pagtupad ng iyong mga tungkulin? Ipaliwanag.

b. pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal? Ipaliwanag.

c. sa pagtulong sa kapwa at pakikibahagi sa pamayanan? Ipaliwanag.

PALALIMIN ANG IYONG PAG-UNAWA (DEEPEN)

Upang mas mapalalim ang iyong pag-unawa sa araling ito, may inihandang

babasahin para sa iyo. Sa pamamagitan ng babasahing ito, matutulungan

ka upang ganap na mahinuha ang Kakailanganing Pag-unawa (Essential Understanding o

EU). Ang mga kaalamang tinatalakay sa bahaging ito ay batay sa mga dalubhasang sumulat

ng mga paksang nakaangkla sa dalawang batayang disiplina ng Edukasyon sa

Pagpapahalaga: Etika at Career Guidance.

MGA HILIG

May kakaiba ka bang saya o sigla kapag nagsusulat ka ng iyong mga

pananaw, opinyon o pagninilay? Ipinagmamalaki mo ba ang iyong mga naisulat? Sa iyong

libreng oras, pipiliin mo bang magbasa at maghanap sa internet o mga aklat ng

magagandang ideya na gagamitin mo sa isang sanaysay o tula? Kung oo ang sagot mo sa

mga tanong na ito, ibig sabihin, hilig mo ang pagsusulat.

Ano ba ang ibig sabihin ng hilig?

Ang mga hilig ay preperensya sa mga partikular na uri ng gawain. Ang mga ito

ang gumaganyak sa iyo na kumilos at gumawa. Nagsisikap ka kung may motibasyon ka

dahil gusto mo ang iyong ginagawa, hilig mo ito, at nagagabayan ka ng mga halaga

(values) na makatutulong sa iyong pag-unlad (Santamaria, 2006).

Page 12: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 12

Sa kabilang dako, kung ang trabaho o gawain mo ay hindi ayon sa iyong mga

hilig, ikaw ay nababagot. Iiwasan mo ang gawaing di mo gustong gawin o

ipinagpapaliban mo ang mga ito. Halimbawa, kahit gusto mong gumamit ng mga

kagamitang pinatatakbo ng koryente (tulad ng coffee maker o juicer), ngunit ayaw mong

subukang gamitin ito, patunay ito na hindi mo hilig ang pagbubutinting (tinker) ng mga

bagay.

Ang ibang hilig ay maaaring:

a. natututuhan mula sa mga karanasan. Halimbawa, dahil sa palagiang

pagtulong sa negosyo ng pamilya na pagtitinda ng mga lutong pagkain,

nakahiligan mo na rin ang pagluluto. Ibinatay mo rito ang iyong kinuhang

kurso sa kolehiyo at minahal mo na ang iyong trabaho bilang chef sa isang

kilalang hotel.

b. minamana. Halimbawa, nasubaybayan mo sa iyong paglaki ang hilig ng

iyong ina sa pag-aalaga ng mga halaman. Habang ikaw ay lumalaki,

napapansin mong nagkakaroon ka rin ng interes sa pag-aalaga ng mga

halaman kung kaya katuwang ka na ng iyong ina sa kaniyang mga ginagawa

sa inyong hardin.

c. galing sa ating mga halaga (values) at kakayahan. Halimbawa, labis ang

iyong pagiging maawain sa iyong kapwa, laging bukas ang iyong puso sa

pagtulong sa iyong kapwa na nangangailangan. Labis ang kasiyahan na

iyong nararamdaman kapag may nagagawa kang kabutihan sa iyong kapwa.

Nakahiligan mo na ang magbigay ng serbisyo para sa ibang tao o kapwa.

Kung gusto mong masiyahan, nagsisilbing gabay ang mga hilig sa pagpili ng mga

gawain. Ang taong nasisiyahang gawin ang isang gawain ay nagsisikap na matapos ito

at may pagmamalaki sa gawaing maayos na ginawa. Ito ang nagbibigay sa kaniya ng

paggalang sa sarili, gayundin nagpapaunlad ng kaniyang tiwala sa sarili.

Isa pa, nakatutulong ang mga hilig, kasama nang aptityud at potensyal at

pangkalahatang karunungan (general intelligence), tungo sa iyong mabilis na pagkatuto

at pagkakaroon ng mga kasanayan (skills). Ang mga hilig ay batayan din ng iyong mga

kasanayan, kakayahan at kahusayan (proficiencies). Mahalagang malaman mo ang

iyong mga hilig dahil palatandaan ang mga ito ng mga uri ng trabaho na magbibigay ng

kasiyahan at kaganapan sa iyo bilang tao.

Page 13: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 13

Paano mo ba matutuklasan ang iyong mga hilig? Makatutulong sa iyo ang

kasunod na mga hakbang.

1. Pagnilayan ang iyong mga hilig na libangan (hobby) at paboritong gawain. Dahil

ginagawa nang kusang-loob ang hilig na libangan (hobby), ang mga ito ay

pinakamahusay na palatandaan ng mga bagay na iyong minamahal na gawin. Sa

pamamagitan ng pagninilay, maaaring iyong matuklasan na ang iyong hilig na

libangan ay naging bahagi na ng iyong buhay mula pa sa iyong pagkabata.

2. Siyasatin ang mga gawaing nakapagpapasigla sa iyo. Ano ba ang mga gawaing

nagdudulot sa iyo ng sigla at sigasig? Maaaring kasama rito ang iyong mga hilig

na gawain ngunit maaari rin namang mga gawaing iyong ginagampanan sa iyong

pang-araw-araw na buhay. Halimbawa, maaaring may mga gawain sa inyong

tahanan na mas gusto mong gawin kaysa sa ibang mga tungkulin dahil ramdam

mong mas masaya ka habang ginagawa ang mga nasabing gawain.

3. Suriin ang mga gawaing iyong iniiwasang gawin. Ang isa pang palatandaan sa

pagtuklas ng iyong mga interes o hilig ay maaaring sa pamamagitan ng

pagsisiyasat sa mga gawaing mas pinipili mong gawin kapag nahaharap sa

isang bagay na hindi mo nais na gawin. Halimbawa, kakausapin mo ang iyong

kapatid na siya na lamang ang magluto at ikaw na lamang ang maghuhugas ng

pinggan dahil hindi mo talaga hilig ang magluto at alam mong kulang ka sa

kakayahan upang gawin ito.

May dalawang aspekto ng mga hilig: ang

larangan ng mga hilig (areas of interest) at ang tuon ng

atensiyon (Abiva, 1993).

Narito at ating balikan ang sampung larangan ng

hilig:

1. Outdoor – Nasisiyahan sa mga gawaing panlabas

(outdoor)

2. Mechanical – Nasisiyahan sa paggamit ng mga

kagamitan (tools)

3. Computational – Nasisiyahan na gumawa gamit ang bilang o numero

4. Scientific – Nasisiyahan sa pagtuklas ng bagong kaalaman, pagdidisenyo at pag-

imbento ng mga bagay o produkto

Page 14: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 14

5. Persuasive – Nakahihikayat at nasisiyahan sa pakikipag-ugnayan sa ibang tao o

pakikipagkaibigan

6. Artistic – Nagiging malikhain at nasisiyahan sa pagdidisenyo ng mga bagay

7. Literary – Nasisiyahan at nagpapahalaga sa pagbabasa at pagsusulat

8. Musical – Nasisiyahan sa pakikinig o paglikha ng awit o pagtugtog ng intrumentong

musikal

9. Social service – Nasisiyahang tumulong sa ibang tao

10. Clerical – Nasisiyahan sa paggawa ng mga gawaing pang-opisina

Ang tuon ng atensiyon ay ang preperensiya ng uri ng pakikisangkot sa isang

gawain. Ito ay maaaring sa tao, datos, at bagay.

1. Tao – May kinalaman sa tao

2. Datos – May kinalaman sa mga katotohanan, records, files, numero, detalye

3. Bagay – Gamit ang mga kagamitan (tools) o makina (machine)

4. Ideya – Pag-iisip at pag-oorganisa ng mga ideya

Mahalagang tandaan na ang bawat gawain ay palatandaan o indikasyon ng

maraming hilig at may higit na isang tuon. Halimbawa, ang paglikha ng awit ay

indikasyon ng hilig sa musika (musical) at pagsusulat (literary). Ito ay may tatlong tuon –

tao (pag-awit o pagpaparinig ng nilikhang awit sa kaibigan), datos (paglapat sa mga linya

ng awit ng mga pagkatuto sa karanasan) at ideya (paggamit ng estratehiya kung paano

mapalalaganap ang mensahe ng awit.)

Kung may mga panahon na kahit pagod ka na, patuloy ka pang gumagawa ng

isang bagay kaya’t di mo napapansin ang paglipas ng oras, indikasyon ito ng iyong hilig.

Mahalaga ang pagtuklas mo sa mga ito, pati ang mga tuon ng atensiyon sa bawat isa

dahil palatandaan ito ng uri ng mga gawain, kurso, o trabaho na magbibigay sa iyo ng

kasiyahan o kaganapan. Kung malinaw sa iyo ang iyong mga hilig, maiiwasan ang

pagkabagot o kabiguan sa pagiging abala. Maiiwasan din ang pagpili ng kurso o

trabahong maaaring magbibigay ng malaking suweldo ngunit di naman kawili-wiling

pagkaabalahan. Kung alam mo ang iyong mga hilig, makikilala mo ang mga kongkretong

paraan kung paano mo pauunlarin ang mga ito.

Page 15: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 15

Naunawaan mo ba ang iyong binasa? Makatutulong ang sumusunod na mga

tanong na ito upang masukat mo ang iyong pag-unawa sa natapos na babasahin.

Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

1. Ilarawan ang mga hilig. Saan nagmula ang mga ito?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Bakit mahalaga ang mga hilig?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Bakit mahalaga ang pagpapaunlad ng mga hilig?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Ipaliwanag ang dalawang aspekto ng mga hilig.

a.______________________________________________________________

______________________________________________________

b.______________________________________________________________

______________________________________________________

5. Bakit mahalaga ang pagtuklas sa mga hilig at ang tuon ng mga ito?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Nasagot mo na ba ang kakailanganing tanong: Bakit mahalaga ang pagpapaunlad ng mga hilig?

Punan ang graphic organizer sa ibaba.

Pagtupad sa mga

Tungkulin

Paghahanda Tungo

sa Pagpiling

Propesyon

Pagtulong saKapwa

Pakikibahagi sa

Pamayanan

Page 16: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 16

Paghinuha ng Kakailanganing Pag-unawa (Essential Understanding o EU)

ISABUHAY NG IYONG PAG-UNAWA (TRANSFER)

Sa iyong pagbabasa ng teksto sa bahaging Pagpapalalim ng Pag-unawa,

naunawaan mo ang kahalagahan ng pagpapaunlad ng iyong mga hilig. Nakita mo kung

paano makatutulong ang mga ito sa iyo sa pagkamit ng iyong mga mithiin sa iyong buhay.

Kung kaya sa bahaging ito ng aralin, inaasahan na matutulungan ka upang mapaunlad ang

iyong hilig at magkaroon nang sapat na kahandaan upang isagawa ito. Handa ka na ba?

PAGGANAP

Punan mo ang kasunod na Tsart ng Pagpapaunlad ng Aking mga Hilig. Magandang

karanasan ito upang masanay kang magplano para sa iyong sariling pag-unlad. Ikaw

lamang ang nakakikilala sa iyong sariling kakayahan kung kaya ikaw rin ang makaaalam

kung anong estilo ang angkop sa iyo sa pagsasagawa ng gawain na ito. May inihandang

isang halimbawa para sa iyo upang magamit mo bilang gabay.

Ang pagpapaunlad ng mga hilig ay nakatutulong sa

pagtupad sa mga

tungkulin

paghahanda tungo sa

pagpili ng propesyon

Page 17: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 17

TSART NG PAGPAPAUNLAD NG AKING MGA HILIG

Mga Hilig Paano Ko Pauunlarin Ito

Mga Taong Hihingan ng

Tulong/Suporta o Kokunsultahin

Panahong Ilalaan

Mga Pangarap na Gusto kong Makamit Gamit

ang Hilig

Maaaring Balakid

Paano Malalampasan

ang mga Ito

Halimbawa:

Pagtugtog ng

gitara

-Tutugtog ako

sa loob ng

isang oras

araw-araw

-Mag-eenrol ako

sa isang guitar

school

Mga kaibigan at

guro

Isang oras

araw-araw

Tuturuan ng

pagtugtog ng

gitara ang mga

kapitbahay

upang

mapaunlad

ang aming

ugnayan at

mailapit ko sila

sa Diyos

Baka may

ipagawa sa

aking

gawain sa

bahay

Ipangangako ko

sa aking

magulang na

pagbubutihin ko

ang pag-aaral,

para payagan

nila ako sa mga

hilig ko.

1.

2.

3.

4.

5.

PAGNINILAY

Ano ang pakiramdam mo nang natapos mo ang gawain? May mga bago ka bang

natuklasan tungkol sa iyong sarili? Halimbawa, paano makatutulong ang iyong mga hilig sa

iyong paghahanda sa susunod na yugto ng buhay? May mga bago ka bang natutuhan o

insights? May mga karagdagang kaalaman ka ba na nasaliksik o mga tanong tungkol sa

hilig? Ang lahat ng sagot sa mga tanong na ito ay isulat mo sa isang dyornal o talaarawan

(diary). Mahalagang naisusulat ang iyong mga karanasan upang magamit mong batayan sa

pagharap sa iba pang mga hamon na darating sa iyong buhay.

Page 18: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 18

PAGSASABUHAY

Ang tunay na saysay ng pag-aaral sa Edukasyon sa Pagpapahalaga ay makakamit

kung ang mga natutuhan ay mailalapat sa tunay na buhay at maisasagawa nang paulit-ulit

hanggang sa maging bahagi na ang mga ito ng iyong buhay. Makabuluhan din kung

maibabahagi mo sa iyong kapwa ang iyong mga natutuhan. Kung kaya sa bahaging ito ng

aralin, inaasahan na gagawin mo ang sumusunod:

Page 19: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 19

Maligayang bati sa iyong pagtatapos na mabasa at masagutan ang modyul na ito.

Marapat ito para sa iyo dahil naglaan ka ng panahon at pagod upang tapusin ito. Anoman

ang kaalaman at kakayahan na nakuha mo mula sa modyul na ito ay magagamit mo sa mga

susunod pang modyul. GOOD LUCK and ENJOY!

A. Pumili ka ng isang nagbibinata o nagdadalaga na iyong tutulungan tungo sa

pagpapaunlad ng kaniyang mga hilig. Anoman ang iyong maging karanasan sa

pagsasagawa ng gawain na ito ay kailangan mong isulat sa isang dyornal.

B. Magsagawa ng panayam sa limang nagbibinata o nagdadalaga sa inyong pamayanan

tungkol sa kanilang mga hilig. Mahalagang gumawa ka ng ulat tungkol sa resulta ng iyong

panayam at ibigay ito sa iyong guro pagkatapos ng aralin. Ilakip din sa ulat ang iyong

pagsang-ayon o pagtutol sa mga hilig ng mga kabataang Pilipino sa kasalukuyan.

Page 20: Edukasyon sa Pagpapahalaga I - mgaraullo.depedmanila.commgaraullo.depedmanila.com/wp-content/uploads/2019/02/Q1_MODULE_3... · Open High School Program, EP I Modyul 3 1 Edukasyon

Open High School Program, EP I Modyul 3 20

Mga Sanggunian:

Abiva, T. (1993). Learning Resource for Career Development. Abiva Publishing House, Inc.

Santamaria, J. (2006) Career Planning Workbook. Makati: Career System Inc.

International Labor Organization. (2007). Guiding Youth Careers: A Handbook for those who Help

Young Jobseekers.

Kawanihan ng Edukasyong Sekundarya. Kagawaran ng Edukasyon. 2010. Gabay sa Pagtuturo sa

EP para sa 2010 Kurikulum ng Edukasyon Sekundarya (SEC) Pasig City: Awtor

Mga Larawan

(All Retrieved on May 15, 2011)

http://rizalarchive.blogspot.com/2009_02_01_archive.html

http://www.mlahanas.de/Physics/Bios/AlbertEinstein.html

http://www.manilatimes.net/news/topstories/heidi-mendoza-to-rethink-malacanang%E2%80%99s-govt-job-offer/

http://casinonewsauthority.com/manny-pacquiao-betting-boxing-legend-congressman/119990/

http://www.mirror.co.uk/news/top-stories/2009/10/27/

http://www.garden-ideas.co.uk/

http://bestsandiegoautomechanic.com/

http://www.pruner.biz/2010/11/09/carpentry-tools-3/

http://professionalpowersupplyrepair.com/computer-troubleshooting-2/

http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-images-calculate-money-image11809159

http://wn.com/Solving_Equations_for_a_Variable

http://www.shelter-systems.com/archeology.html

http://www.weblearneng.com/author/admin/page/313

http://www.buzzle.com/articles/botanist-job-description.html

http://www.csudh.edu/ee/meetingandevent.html

http://www.myweddingideas.net/the-wedding-planner-coordinator/

http://www.discussionpartners.com/services.html

http://www.arttherapyblog.com/child-art-therapy/art-therapy-with-children-teens-in-bangkok-thailand/

http://blogs.dixcdn.com/shine_a_light/2009/02/03/

http://showmehealthbiz.com/category/positive-minds/

http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-photography-band-playing-instruments-image17883807

http://www.creativedancestudio.com/images/Girl_Singing.jpg

http://stockfresh.com/image/61635/two-classmates-helping-each-other-out

http://crazylola.multiply.com/journal?&page_start=140

http://healthyandhappyinlife.com/the-heart-is-healthier-if-often-listen-to-people-sharing/

http://invest-money-stocks.com/finance-tips/budgeting-finance-tips/wait-a-month-before-buying

http://www.istockphoto.com/stock-photo-4557579-things-to-do-list.php

http://www.superstock.co.uk/stock-photos-images/4158R-12307

http://theblizzardtemptation.blogspot.com/2010/06/i-knew-that-im-nut-but-i-dont-pretend.html

http://www.worldofstock.com/stock_photos/APA1088.php

http://www.shul.co.uk/

http://www.turnbacktogod.com/mother-teresa/