EJERCICIO UNO - WordPress.com€¦ · Web view1. Identificación de la Guía de Aprendizaje. Código de la guía: Fecha de utilización (aaaa/mm/dd): 14/07/14 Nombre de la Guía

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje.

Código de la guía:

Fecha de utilización (aaaa/mm/dd):14/07/14

Nombre de la Guía de Aprendizaje: Ventana de Power Point

Duración en horas: 2

Estructura Curricular: Grado Noveno

Módulo de Formación: Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo


Unidad de Aprendizaje:

Duración en horas:

Modalidad de Formación: Presencial X Virtual: Desescolarizada

Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación:Partes de la ventana de PowerPoint


Orientador:Luis Alfredo Agudelo Aguirre

2. Introducción.

En la vida laboral se nos presentan oportunidades para hacer explicaciones y dar a conocer algún tema de interés, una consulta, una conferencia

El uso de esta herramienta nos ahorra tiempo y nos ofrece una excelente presentación

3. Resultados de aprendizaje.

Identificar las partes de la ventana de PowerPoint

4. Actividades y estrategias de aprendizaje.

Dibuja en el cuaderno la ventana de PowerPoint Escriba el nombre de las partes de la ventana de PowerPoint En la ventana de PowerPoint escribe el nombre de sus partes

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://suamox03.dane.gov.co:7778/tic/images/logo_sena.gif&imgrefurl=http://suamox03.dane.gov.co:7778/tic/tienl02.htm&h=100&w=100&sz=2&tbnid=A6Dy2ClksBtpBM::&tbnh=82&tbnw=82&prev=/images%3Fq%3Dlogo%2Bsena&hl=es&usg=__kuOtKXslDFhmzS8UHnYSJJ3e93c=&ei=cZr8SfTfEYaMtgedjISjDQ&sa=X&oi=image_result&resnum=3&ct=image


5. Evaluación.5.1 Criterios de evaluación.

Entrega oportuna y completa de las actividades señaladas. Trabajo en clase. Trabajo en equipo en el desarrollo de las prácticas de laboratorio.

5.2 Evidencias de aprendizaje.

Dibuja la ventana de PowerPoint En la ventana de PowerPoint escribe el nombre de sus partes

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos.

Salón de clases. Sala de informática. Bibliotecas de la ciudad. Internet

7. Glosario. (Opcional)

8. Bibliografía.

www.aulaclic.org www.google.com

Elaborada por: Especialista Luis Alfredo Agudelo A Fecha: 09/06/07

Adaptada por: ___________________________________. Fecha: ___________________.

http://www.google.com/

http://www.aulaclic.org/


INFORMATICA NOVENO

1. Qué debe hacer cuando ingresa a la sala de informática?2. Qué elementos debe tener en el puesto para realizar el trabajo de clase?3. Cómo debe dejar su sitio de trabajo?4. Qué recomienda para que el trabajo en clase sea más ágil y ameno?5. Qué debe hacer con la USB

VENTANA DE PowerPoint

1. Por donde veo en pantalla las barras estándar, formato, dibujo; por donde las oculto; estando en PowerPoint

2. Qué debe hacer para que en la pantalla de PowerPoint este visible el panel de tareas3. De clic en inicio, todos los programas, Microsoft Office, Microsoft Office PowerPoint 20034. Dibuje en el cuaderno la ventana que le aparece en pantalla, escríbale el nombre a cada

parte 5. Para complementar puede visitar este sitio Web http://www.aulaclic.es/power2007/t_1_2.htm

http://www.aulaclic.es/power2007/t_1_2.htm

EXPLORACION DEL AREA DE TRABAJO DE POWERPOINT

1. Ingrese a PowerPoint, visualice las barras de menú, estándar, formato, dibujo y el panel de tareas, sino no puede ver alguna de ellas por favor de clic en el menú ver, barra de herramientas, luego da clic en la que necesita que aparezca en pantalla

2. Explore en el área de trabajo lo que usted pueda 3. Realice una presentación de mínimo cinco diapositivas con un tema de su agrado

que sea digno de enviárselo a su mejor compañero de clase4. Guárdelo y envíelo a su correo como archivo adjunto5. Reviso en pantalla el trabajo realizado y que lo halla enviado a su mejor compañero

de clase

PRIMERA PRESENTACION

En Power Point realice lo siguiente:1. Primera diapositiva con el titulo de MI PRIMERA PRESENTACION y su nombre.2. Segunda diapositiva uno de los valores institucionales (Solidaridad,

Responsabilidad, Convivencia, Equidad, Creatividad, Autonomía)3. Tercera diapositiva definición del valor que va a presentar4. Cuarta diapositiva ejemplos para vivir ese valor 5. Quinta diapositiva como pondría en práctica el valor que esta presentando 6. Sexta diapositiva invitacion a vivir ese valor 7. Septima diapositiva poema con el valor que esta presentando 8. Ultima diapositiva que diga muchas gracias9. A cada diapositiva insértele una imagen y fondo apropiados, siguiendo los siguientes

pasosClic en el menú formato, fondo

Clic en imagen, seleccionar imagen Clic sobre la imagen, clic en insertar

10. Puede hacer uso de WordArt que se encuentra en la barra de dibujo

SEGUNDA PRESENTACION

Realice en PowerPoint una presentación sobre su artista preferido, teniendo en cuenta lo siguiente:

1. En la primera diapositiva escriba el nombre del artista, su nombre y grupo2. En la segunda diapositiva datos biográficos del artista que esta presentando 3. En la tercera diapositiva una imagen del artista y mínimo tres obras de su

autoría4. En la cuarta diapositiva una canción de su mayor agrado del artista que esta

presentando5. En la quinta diapositiva un video sobre una de las obras del artista que esta

presentando6. Para insertar el video lo puede hacer desde la palabra video o una imagen

estando en Power Point escribe la palabra video, abre el video en Internet, selecciona la dirección da clic derecho, da clic normal en copiar, abre la diapositiva donde escribió video, selecciona la palabra video da clic derecho, luego clic normal en hipervínculo y presiona la tecla control y la tecla V también lo puede hacer con una imagen EJEMPLO VIDEO

7. En la sexta diapositiva escribe muchas gracias, el nombre de la institución educativa y la fecha

8. Cada diapositiva debe tener fondo, movimiento por el menú presentación, transición de diapositiva, da clic en la opción que desee que aparece en el panel de tareas lado derecho de la pantalla, donde dice velocidad selecciona dando clic en la flecha que aparece al lado derecho de rápido la opción lento, le coloca sonido; dando clic en la flecha que esta al lado derecho de sin sonido y da clic en el que desee, para verificar como le esta quedando da clic en el botón presentación que aparece al lado derecho parte inferior del panel de tareas

TERCERA PRESENTACION

Realice en PowerPoint el calendario del 20121. En la primera diapositiva escriba CALENDARIO 2012, su nombre y grupo2. En cada diapositiva un mes para insertar la tabla da clic en insertar 3. A cada mes le escribe un pensamiento o frase y le inserta una imagen4. Cada diapositiva debe tener fondo, movimiento por el menú presentación, transición

de diapositiva, da clic en la opción que desee que aparece en el panel de tareas lado derecho de la pantalla, donde dice velocidad selecciona dando clic en la flecha que aparece al lado derecho de rápido la opción lento, le coloca sonido; dando clic en la flecha que esta al lado derecho de sin sonido y da clic en el que desee, para verificar como le esta quedando da clic en el botón presentación que aparece al lado derecho parte inferior del panel de tareas

5. A cada elemento de las diapositivas le coloca efectos de movimiento por el menú presentación personalizar animación, selecciona cada elemento y da clic en la flecha del lado derecho de agregar efecto que aparece al lado derecho de la pantalla

6. Guarda la presentación y la envía a su correo electrónico

ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR EN POWER POINT

Crear presentaciones con el programa Power Point es sumamente fácil y agradable. Para que las presentaciones sean también ágiles y permitan conseguir el objetivo que nos proponemos al elaborarlas, se deben tener en cuenta una serie de recomendaciones, entre las que podemos anotar:

1. Defina muy bien el tema a presentar. 2. Establezca los puntos o ideas básicas que quiere mostrar. 3. Organice en el papel un bosquejo de la presentación, pensando en la forma que quiere

mostrar sus ideas.4. Piense en frases cortas, claras y sencillas. 5. Busque un diseño sencillo pero llamativo, sin exceso de imágenes, colores o

animaciones que distraen y se convierten en obstáculo para que el auditorio comprenda las ideas.

6. No abuse de los sonidos. 7. Utilice un tipo de letra suficientemente grande para que la vean todas las personas que

asisten a la presentación.8. Elabore el total de sus diapositivas y al final pase a colocarle los efectos y animaciones

necesarios. Así le rendirá mucho más el tiempo. 9. Es práctico elaborar, de acuerdo a sus necesidades, una plantilla para colocarle a todas

las diapositivas de la presentación. 10. Otra de las opciones es la utilización de las plantillas que trae el programa. 11. Preste mucha atención a la ortografía y haga las correcciones necesarias. 12. En la mayoría de las presentaciones, es preferible escoger la opción de activar sus

partes haciendo clic con Mouse. Cuando se escoge la opción automática, puede fácilmente desfasarse la presentación.

13. Si escoge la opción de presentación automática verifique muy bien los tiempos de cada una de las partes.

14. No abuse de los sonidos, ni utilice ritmos intensos o sonidos estridentes que pueden resultar molestos.

15. Antes de hacer la presentación, revise todas las diapositivas y verifique el funcionamiento de los enlaces que le haya colocado.

16. Por último prepárese, para impactar al auditorio y conseguir buenos resultados con su presentación.

EJERCICIO

1. Responde los siguientes interrogantes sobre los procesos de trabajo en Power Point:

1.1 ¿Cuáles son los pasos que debo seguir para colocarle animación al titulo de una diapositiva?1. 2 ¿Cómo le coloco la transición a una diapositiva?1.3 Si al hacer una diapositiva y ensayando su presentación veo que el texto aparece antes que el título ¿Qué debo hacer para corregir este error?1.4 Si voy a guardar una presentación en un computador de la sala de sistemas , ¿Cuál es el proceso a seguir?1. 5 Cuando se esta trabajando en la elaboración de una presentación ¿Cómo elimino una diapositiva? ¿Cómo cambio de lugar la diapositiva? 1. 6¿Cómo inserto una diapositiva entre dos ya elaboradas?1. 7 Si al guardar una presentación aparece un aviso que dice “ya existe un archivo con este nombre ¿desea reemplazarlo?” ¿Qué se debe hacer?En el mismo caso, si el aviso que sale dice: Es imposible guardar este archivo ¿Desea guardarlo con otro nombre? ¿Qué se puede hacer?1. 8 ¿Cómo puedo crear mi propia plantilla o diseño para las diapositivas de una presentación?1. 9 ¿Cuál es el procedimiento para ponerle fondo a una diapositiva?1. 10¿Cómo puedo insertar una imagen prediseñada a una diapositiva?

2 Escriba las semejanzas y diferencias entre la pantalla del programa de Word y Power Point

3 Coloque el nombre a las partes de la pantalla de Power Point

4. Busque diez palabras en la sopa de letras coloréelas y escriba para que sirven en Power Point

F O R T O P E G U R I EO O A N R B C D M F HR A N E V E R I A U T HM O R D L S V G M C N PA N A F O E E O C B I TT S T R A N S I C I O NO O R V A T D F B N P O R T E C E A L B A T R R A C S C D C R F G T E O R E N T O I U I D T W O I F I V P O O L U G O M R E B N C N T E J M P O

INSERTAR SONIDOS Y PELÍCULAS

Otro elemento muy útil a la hora de diseñar presentaciones son elementos multimedia como sonido y películas. En PowerPoint podemos insertar en nuestras presentaciones sonidos e incluso películas.

Insertar sonidos en una presentación

Para insertar un sonido en una presentación despliega el menú Insertar y elige Películas y sonidos.Después aparecerá una lista en la que podrás elegir un

sonido de la galería de sonidos que incorpora PowerPoint. Podrás también insertar un sonido que ya tengas almacenado en tu ordenador, o grabar tú mismo el sonido e incluso insertar como sonido una pista de un Cd de audio.

Insertar sonidos de la galería multimedia

Despliega el menú Insertar y elige Películas y sonidos.Después selecciona Sonido de la Galería multimedia....En el panel de tareas aparecerá la lista de sonidos que

incorpora la galería multimedia de PowerPoint.Para insertar el sonido, haz doble clic sobre él, después te

preguntará si quieres que se reproduzca automáticamente el sonido o cuando hagas clic sobre él.Una vez hayas elegido el sonido, en la diapositiva verás

que aparece un altavoz que representa al sonido.

Para modificar los parámetros de alguno de los sonidos insertados en la diapositiva pulsa con el botón derecho del ratón sobre el dibujo del altavoz.Si eliges Modificar objeto de sonido aparecerá una ventana como la que te mostramos a

continuación.

Si marcas la casilla Repetir la reproducción hasta su interrupción el sonido no parará hasta que cambies de diapositiva. Esto puede ser útil cuando queremos incluir una música de fondo.

INSERTAR SONIDOS Y PELÍCULAS

Insertar sonidos desde un archivo

Despliega el menú Insertar y elige Películas y sonidos.Después selecciona Sonido de archivo....Te mostrará una ventana en la que tendrás que buscar la ruta del archivo de sonido, una

vez lo encuentres pulsa Aceptar.

Insertar pista de un CD de audio

Despliega el menú Insertar y elige Películas y sonidos.Después selecciona Reproducir pista de audio de Cd ....Te mostrará la siguiente ventana:

Indícale desde qué pista hasta qué pista quieres reproducir y pulsa Aceptar.

Insertar películas desde la galería multimedia

Despliega el menú Insertar y elige Películas y sonidos.Después selecciona Películas de la galería Multimedia... En el Panel de tareas aparecerá una lista con las distintas películas que incorpora la

galería de PowerPoint.Haz doble clic sobre la que te guste para insertarla en la diapositiva.

Insertar películas desde un archivo

Despliega el menú Insertar y elige Películas y sonidos.Después selecciona película de archivo....Te mostrará una ventana en la que tendrás que buscar la ruta del archivo de película, una

vez lo encuentres pulsa Aceptar.

ENSAYAR INTERVALOS

Ensayar intervalos te permite calcular el tiempo que necesitas para ver cada diapositiva sin prisas.Para calcular el tiempo que necesitas tienes que desplegar el menú Presentación y elegir la

opción Ensayar Intervalos, después verás que la presentación empieza a reproducirse pero con una diferencia, en la parte superior izquierda aparece una especie de contador que cronometra el tiempo que tardas en pasar de una diapositiva a otra pulsando algún botón del ratón.

En el recuadro blanco te mostrará el tiempo para la diapositiva actual y el recuadro del tiempo que aparece en la parte derecha muestra la suma total de intervalos, es decir, el tiempo que transcurrido desde la primera diapositiva.

La flecha sirve para pasar a la siguiente diapositiva, el botón para pausar el ensayo

de intervalos y para repetir la diapositiva (para poner a cero el cronómetro de la diapositiva.Una vez terminas el ensayo PowerPoint te pregunta si quieres conservar esos intervalos

para aplicarlos a cada diapositiva de la presentación. Si contestas que sí verás que aparece una pantalla en la que te muestra en miniatura las diapositivas y debajo de cada una aparece el tiempo utilizado para ver cada una de ellas.

Tomado de: http://www.aulaclic.es/power/f_power.htm

http://www.aulaclic.es/power/f_power.htm

TALLER

1. De acuerdo al documento INSERTAR SONIDOS Y PELÍCULAS complete:

La flecha sirve para pasar a la _________________ diapositivaEn el recuadro blanco te mostrará el ______________ para la diapositiva actualEnsayar intervalos te permite calcular el tiempo que necesitas para ver cada _______________sin prisasSi marcas la casilla Repetir la reproducción hasta su interrupción el ______________ no parará hasta que cambies de diapositivaEn PowerPoint podemos insertar en nuestras presentaciones _______________ e incluso películas.

2. Responda las siguientes preguntas:Cuales son los pasos para insertar sonido desde un archivo?Cuales son los pasos para insertar películas desde un archivo?Cuales son los pasos para insertar pista de un CD de audio?Cuales son los pasos para insertar películas desde la galería multimedia?Cuales son los pasos para insertar sonidos en una presentación?

3. Realice un crucigrama teniendo en cuenta el ejercicio de la clase anterior y el tema trabajado hoy, mínimo con diez palabras

4. Realice un diseño para hacer una presentación en PowerPoint con el presente taller

ACTIVIDADES DE APOYO PERIODO UNO

Realice en Power Point una presentación donde demuestre la gratitud a la mujer que más quiere por el esfuerzo, sacrificio y preocupación que ha demostrado por usted

CONDICIONES

1. Mínimo diez diapositivas 2. Cada diapositiva debe tener imagen, texto, movimiento3. La presentación debe tener sonido 4. Debe insertar mínimo una película 5. Desde la presentación que esta realizando en alguna diapositiva coloque un hipervínculo

enlazando el video que realizó en windows movie maker6. Guarde la presentación y envíela a su correo o al correo del compañero de trabajo

7. Realice la siguiente evaluación dando clic aquí Evaluación Power Point y windows movie maker

https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFFpbm1MMTdDekVCNzNhTVR6X3lZR0E6MQ

https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFFpbm1MMTdDekVCNzNhTVR6X3lZR0E6MQ

PRACTICA WORD ELEMENTOS DE LA BARRA DE MENÚ

1. Digite en Word lo siguiente:

El éxito

El ésito… se debe a cuánta gente te sonríe, a cuánta gente amas y cuántos admiran tu sinseridad y la sensilles de tu espíritu. se trata de si te recuerdan cuando te vas. Se refiere a cuánta gente alludas, a cuánta evitas dañar y si guardas o no rencor en tu corazón. Se trata de que en tus triunfos estén hincluidos tus sueños; de si tus logros no ieren a tus semejantes. Es aserca de tu inclución con otros, no de tu control sobre los demás.

Es sobre si usaste tu cabesa tanto como tu corazón, si fuiste egoísta o generozo, si amaste a la naturalesa y a los niños y te preocupaste de los ansianos. es aserca de tu vondad, tu deseo de serbir, tu capacidad de escuchar y tu valor sobre la conduta. No es aserca de cuantos te siguen si no de cuantos realmente te aman. No es aserca de transmitir, si no cuantos te creen si eres feliz o finges estarlo. Se trata del equilibrio de la justisia que conduse al bien tener y al bien estar. Se trata de su consiencia tranquila, tu dignidad invicta y tu deseo de ser más, no de tener más

El éxito

El éxito… se debe a cuánta gente te sonríe, a cuánta gente amas y cuántos admiran tu sinceridad y la sencillez de tu espíritu. Se trata de si te recuerdan cuando te vas. Se refiere a cuánta gente ayudas, a cuánta evitas dañar y si guardas o no rencor en tu corazón. Se trata de que en tus triunfos estén incluidos tus sueños; de si tus logros no hieren a tus semejantes. Es acerca de tu inclusión con otros, no de tu control sobre los demás.

Es sobre si usaste tu cabeza tanto como tu corazón, si fuiste egoísta o generoso, si amaste a la naturaleza y a los niños y te preocupaste de los ancianos. Es acerca de tu bondad, tu deseo de servir, tu capacidad de escuchar y tu valor sobre la conducta. No es acerca de cuantos te siguen si no de cuantos realmente te aman. No es acerca de transmitir, si no cuantos te creen si eres feliz o finges estarlo. Se trata del equilibrio de la justicia que conduce al bien tener y al bien estar. Se trata de su conciencia tranquila, tu dignidad invicta y tu deseo de ser más, no de tener más

I. E. PBRO. ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO S.J. INFORMATICA GRADO NOVENO

PROFESOR: LUIS ALFREDO AGUDELO AGUIRRE 2011

2. Selecciónelo de la orden de copiar y pegar debajo, es decir que aparezcan en pantalla dos textos iguales

3. Al que acaba de pegar corríjale la ortografía, recuerde que antes lo debe seleccionar y por el menú herramientas o el botón ABC de la barra de formato empieza a corregir la ortografía, aplíquele fuente Britannic Bold, estilo de fuente regular, tamaño 14, color de fuente verde, efecto contorno y centrado

4. Seleccione el segundo texto y copie uno más, aplíquele el siguiente formato:Fuente lucida calligraphy Estilo de fuente cursivaTamaño 16Color de fuente azul Efecto sombra sombra JustifíqueloJustifíquelo

5.5. CCopie un texto más y aplique el siguiente formato: y aplique el siguiente formato:Fuente Wide latin Estilo de fuente negrita Tamaño 18Color de fuente violeta Efecto relieverelieveDivídalo en dos columnas

6. Guárdelo con el nombre de practica uno Word su nombre y grupo 7. Envíelo a su correo como archivo adjunto

VALORES: Solidaridad, Responsabilidad, Convivencia, Equidad, Creatividad Autonomía“NOS EDUCARON EDUQUEMOS”

20

20







Nombre de la Guía de Aprendizaje: Procesador de Palabras






Duración en horas:


Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación:Digita en Word y aplica formato



2. Introducción.

En el comercio encuentra diferentes procesadores de palabras que nos permiten agilizar la escritura para todo tipo de beneficios, por tal motivo vamos a utilizar el que nos ofrece Microsoft Office.

En la Institución contamos a la fecha con Microsoft Office Word 2003, que nos permite digitar todo tipo de textos inclusive con imágenes tablas y aplicar las normas ICONTEC


Elaborar documentos con tablas y cuadros de texto


Digitación de un fragmento del texto el éxito Aplicación de formato a la fuente Utilización de algunos elementos de la barra estándar, de formato y de menú


21

21








Demostrar un trabajo real en equipo en el desarrollo de las prácticas de laboratorio. Confirmar por medio de las evaluaciones escritas la adquisición del conocimiento. Demostrar seguridad en el tema cuando se participe en clase.




8. Bibliografía.





22

22






PRACTICA DOS WORD

1. Digite el siguiente texto tal cual

DESPLAZARSE POR UN DOCUMENTO

Una de las ventajas que han aportado los procesadores de testo es la facilidad para modificar y corregir. El primer paso en ese proseso es colocarnos en el lugar donde vamos a efetuar la modificación.

Por otra parte, cuando estamos viendo un documento Word que no cabe en una pantalla, nececitaremos movernos por el documento para colocarnos en la parte que nos interese.

Tanto en un caso como en otro será interesante conoser todas las formas que existen para desplasarse por el documento, y así poder elegir la más hútil en cada momento.

Recordar que el elemento que define la posisión dentro de un documento Word es el

punto de incerción , que es una línea vertical parpadeante y nos indica dónde se va a escribir la prósima letra que tecleemos.

Desplazamientos cortos dentro de una misma pantalla:

Con el ratón. Desplasar el cursor del ratón hasta el punto elegido y hacer clic, el punto de inserción se colocará en ese lugar.

Con las teclas de dirección. Las teclas izquierda/derecha desplasan el punto de insersión una posisión a la izquierda/derecha, y las teclas arriba/abajo desplazan el punto de insersión una línea arriba/abajo. La tecla Fin nos lleva al final de la línea y la tecla Inicio al principio de la línea.

Combinación de teclas.Para desplazarse

Presione las teclas

Una palabra a la izquierda

Crtl + flecha izquierda

Una palabra a la derecha

Crtl + flecha derecha

Un párrafo arriba Crtl + flecha arriba

Un párrafo abajo Crtl + flecha abajo

Desplazamientos a lo largo de todo el documento:


23

23



Teclas AvPág y RePág. Estas teclas avanzan y retroseden una pantalla completa. Obserba que no es lo mismo una pantalla que una página. El tamaño de la pantalla lo limita el monitor mientras que la longitud de la página la definimos nosotros.

Combinación de teclas.

Para desplazarse Presione las teclas

Una página adelante Crtl + AvPág.

Una página atrás Crtl + RePág.Al principio del documento Crtl + Inicio

Al final del documento Crtl + Fin

Nota: En los teclados en ingles las teclas tienen otros nonbres: Inicio=Home, Fin=End, AvPág=Pup, RePág=Pdn

Mediante las Barras de desplazamiento.

Las barras de desplasamiento permiten movernos a lo largo y ancho del documento de forma gráfica. La longitud de barra de desplasamiento vertical representa la longitud del documento y el cuadrado pequeño que hay en su interior representa la posisión actual del punto de insersión. Podemos desplazarnos de las siguientes formas:

- Haciendo clic en cualquier posición por encima/debajo del cuadro nos desplasaremos una pantalla hacia arriba/debajo del documento.

- Arrastrando el cuadro nos desplasaremos proporsionalmente a la posición en la que lo movamos, por ejemplo, en un documento de 20 páginas si arrastramos el cuadro hacia la mitad de la barra nos colocaremos en la página 10 aprosimadamente.

- Mediante las flechas. Si hacemos clic en la fecha o triángulo de la parte superior/inferior nos desplazaremos una línea hacia arriba/abajo. Si mantenemos pulsada la flecha nos desplazaremos línea a línea de forma rápida hasta que la soltemos.

- Mediante objetos de vúsqueda. Las dobles flechas de la parte inferior de la barra de desplazamiento nos permiten desplazarnos de acuerdo con el objeto que ayamos selesionado, este objeto por defeto es la página, de forma que al hacer clic en la doble flecha superior/inferior nos desplasaremos una página arriba/abajo.

Hasiendo clic en el botón central del círculo podemos cambiar el objeto página por otros, como por ejemplo, notas al pie, comentarios, palabras, etc.

Tomado de: http://www.aulaclic.es/word2007/t_3_1.htm VALORES: Solidaridad, Responsabilidad, Convivencia, Equidad, Creatividad Autonomía“NOS EDUCARON EDUQUEMOS”

24

24

http://www.aulaclic.es/word2007/t_3_1.htm



2. Selecciónelo de clic derecho, clic normal en copiar, de clic debajo del texto, presione la tecla enter dos veces, clic derecho, clic normal en pegar

Al texto que acaba de pegar aplíquele lo siguienteCorrija la ortografía Titulo centrado en negrita en mayúscula sostenida, tamaño de fuente 14,, tipo de fuente tunga, color de fuente verde, subrayado , resaltado de color turquesa, con borde interior Al resto del texto tamaño de letra 12, tipo de fuente algerian, color azul, justificado, al empezar el primer párrafo letra capital

3. Seleccione el texto anterior y aplique lo siguiente:De clic derecho, clic normal en copiar, de clic debajo del texto, presione la tecla enter dos veces, clic derecho, clic normal en pegar Titulo centrado en negrita en mayúscula sostenida, tamaño de fuente 16,, tipo de fuente verdana, color de fuente marrón.Al resto del texto tamaño de letra 14, tipo de fuente colomna MT , color fucsia, centrado.Inserte una imagen que tenga que ver con el tema debajo del titulo centrado

4. Seleccione el texto anterior y aplique lo siguiente:De clic derecho, clic normal en copiar, de clic debajo del texto, presione la tecla enter dos veces, clic derecho, clic normal en pegar Titulo centrado en negrita en mayúscula sostenida, tamaño de fuente 18,, tipo de fuente arial black, color de fuente oro.Al resto del texto tamaño de letra 16, tipo de fuente tahoma , color automático , en dos columnas Colóquele borde con sombra

5. Insértele número de pagina en la parte inferior a la derecha6. Coloque un encabezado que diga el nombre de la institución y el año 20097. Coloque un pie de página que diga nombre de los que elaboraron el documento, grado y

grupo8. Guárdelo y envíelo a su correo


25

25







Nombre de la Guía de Aprendizaje: Procesador de Palabras






Duración en horas:


Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación:Digita en Word y aplica formato



2. Introducción.




Elaborar documentos con tablas y cuadros de texto


Digitación de un fragmento del texto desplazarse por un documento Aplicación de formato a la fuente Utilización de algunos elementos de la barra estándar, de formato y de menú


26

26








Demostrar un trabajo real en equipo en el desarrollo de las prácticas de laboratorio. Confirmar por medio de las evaluaciones escritas la adquisición del conocimiento. Demostrar seguridad en el tema cuando se participe en clase.




8. Bibliografía.





27

27






CUADRO DE TEXTO

El cuadro de texto es una herramienta que la puedo obtener del menú insertar, de la barra de dibujo

El cuadro de texto sirve para escribir, también puedo insertar imágenes, aplicar formato, entre otras cosas podemos hacer tarjetas y cualquier tipo de texto

Ejemplo 1:

Esta tarjeta tan sencilla se hizo de la siguiente manera:1. Se abre el programa Word2. Clic en cuadro de texto que lo encuentra en la barra de dibujo o por le menú insertar3. Escribe la frase que se desee4. Se inserta una imagen alusiva a la frase, por el menú insertar imagen, imágenes

prediseñadas, le da la orden copiar y la pega en la parte que la requieras 5. Para dar fondo y borde, ubica el puntero del Mouse en le borde del cuadro hace clic

derecho, clic en formato de cuadro de texto, en relleno escoge el color deseado, igual en línea y estilo que desee


28

28

FELIZ DIA

MAMA ERES ESPECIAL



Ejemplo 2

ACTIVIDAD

1. Con base en los ejemplos anteriores realice mínimo tres tarjetas diferentes2. Guárdelas recuerde que debe dar clic en guardar

Doble clic en MI PCDoble clic en usuario, o disco local o docenteEscribe el nombre con el que va a guardar el archivo Clic en guardar

3. Cierre el archivo4. Abra Internet, digite en la barra de dirección la dirección donde tiene su correo5. Envié el archivo a su correo como archivo adjunto


Quiero que hoy y siempre seas feliz

Mamá con todo cariño y gran amorDe tu hijo que te ama con todo mi corazón

29

29



AUTOFORMAS

Para usar las autoformas debe estar visible la barra de dibujoDa clic en autoformas selecciona la que desee Clic derecho, clic normal en agregar textoAplica el formato que desee dando clic derecho sobre la autoforma y clic normal en formato de autoforma

ACTIVIDAD

1. Realizar mínimo tres textos en autoformas 2. Con imagen3. Con formato4. Guárdela y envíela a su correo



LA INSTITUCION EDUCATIVA PBRO ANTONIO JOSE BERNAL

Otorga

DIPLOMA DE HONOR A

Luis Alberto Bermúdez

Por haber ocupado el primer puesto en rendimiento académico

30

30







Nombre de la Guía de Aprendizaje: Cuadro de Texto






Duración en horas:


Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación:Digita en cuadro de texto y aplica formato



2. Introducción.




Elaborar tarjetas y usar las autoformas


Realizar tarjetas en cuadro de textos Aplicación de formato a la fuente Usar las autoformas


31

31







Realiza tarjetas utilizando cuadros de texto Inserta texto e imágenes en cuadros de texto Aplica formato en cuadro de texto (Fondo, borde, letra, tamaño)




8. Bibliografía.





32

32






TEXTO Y TABLA

1. Digite el siguiente texto tal con los errores que aparece

QUE PASARIA SI EL MAÑANA NUNCA LLEGA….

Si supiera que fuera la hultima vez que te voy a ver dormir te abrasaria fuertemente y horaria al señor para ser el guardian de tu halma…

Si supiera que esta es la hultima vez que te veria salir por la puerta te daria un abraso, un veso y te yamaria de nuevo para darte más…

Si supiera que esta es la hultima vez que te voy a oir tu voz gravaria cada una de tus palabras para poder hoirlas una y otra vez hindefinidamente…

2. Copie y pegue un texto igual al anterior

3. Al que acaba de pegar corríjale los errores de ortografía y déle un espacio entre líneas doble por el menú formato párrafo

4. Saque tres copias de este mismo texto

5. Déle al texto un tamaño de 20 a cada copia y un tipo de letra distinto para cada copia

6. Centre el titulo y justifique el texto. Déle color diferente a cada copia

7. Escriba el siguiente encabezado LA VIDA ES LO QUE TU HACES DE ELLA

8. Escriba el siguiente pie de página EL AMARSE A SI MISMO ES EL PRINCIPIO PARA HALLAR TU FELICIDAD

9. Déle número de página en la parte inferior derecha

10. Coloque las siguientes márgenes superior 4 inferior 3 izquierda 3,5 derecha 2, por el menú archivo, la opción configurar página

11. Inserte una tabla por el menú tabla, clic en la opción insertar tabla

12. Realice el horario de clase, a cada área un tipo de letra y color diferente


33

33



NUMERACION Y VIÑETAS

1. Escriba en Word un texto con mínimo tres párrafos donde se puedan observar errores de ortografía, un listado enumerado utilizando el botón numeración de la barra de formato y donde se pueda ver varias viñetas utilizando el botón viñetas de la barra de formato

2. Copie y pegue un texto igual al anterior, corríjale la ortografía, colóquele un espacio entre líneas de 1.5, el título centrado y el resto del texto justificado

3. Al texto que acabo de corregir , colocarle espacio entre líneas 1.5, el título centrado y el resto del texto justificado copie otros tres textos iguales

Al primero aplique al titulo Arial narrow, tamaño 14, color azul, centrado al resto del texto Arial Black, negrita, justificado, tamaño 12, color verde

Al segundo aplique al titulo resaltado violeta, Century, tamaño 16 centrado, al resto del texto Georgia, tamaño 14, justificado, color de letra oro, espacio entre líneas doble con una imagen al empezar el texto lado izquierdo

Al tercero aplique al título borde exterior, centrado, tipo de letra impact, tamaño 14, color rojo oscuro. Al resto del texto divídalo en dos columnas, justificado, tipo de letra Arial, color turquesa, tamaño 12 con una imagen al final

4. A todo el documento colóquele un encabezado con el nombre del texto y el nombre de los que están haciendo el trabajo

5. Coloque un pie de pagina que diga el nombre de la institución el año y el grupo

6. Inserte número de página en la parte inferior al centro

7. Coloque las siguientes márgenes superior 4.5, izquierdo 3.5, inferior 2.5, derecho 3

8. Guárdelo y envíelo a su correo electrónico

9. Reviso desde el correo del numeral uno hasta el numeral ocho


34

34



NOTA AL PIE

1.Consulte qué es nota al pie y para qué se utiliza2.Inserte mínimo tres notas al pie en la consulta que acaba de hacer, para insertar nota

al pie da clic en el menú insertar, luego en la opción referencia y clic en nota al pie3.Copie y pegue tres textos más y aplique formato diferente a cada copia 4. Inserte imágenes en cada copia5.Coloque encabezado y pie de página lo que usted desee6.Coloque las siguientes márgenes: superior 4 cm, izquierdo 3.5cm, inferior 3 cm y

derecho 2.5 cm7.Coloque borde de página, por el menú formato, opción bordes y sombreado y da clic

en la pestaña borde de página, cuadro y aceptar8. Inserte número de página en la parte inferior derecha9.Guarde y envíelo a su correo electrónico


35

35



1.COMBINAR CORRESPONDENCIA

Para combinar correspondencia se debe tener una base de datos elaborada en Excel o en Access. En nuestro caso la elaboramos en Excel

- Documento de identidad - Nombre - Apellidos - Genero - Dirección - Fecha de nacimiento - Teléfono - e-mail - Peso - Estatura

Calcule el peso promedio, máximo y mínimo del grupo encuestado. Cuente el número de hombres y mujeres encuestados DONDE SE QUIERE EL

NUMERO DE HOMBRES EMPIECE CON EL SIGNO IGUAL =CONTAR.SI(Clic en la primera celda donde esta el dato de genero y selecciona todo el rango ejemplo D2:D11;D2 clic en una celda con genero masculino), para el número de mujeres igual pero da clic después de señalar el rango en una celda de genero femenino puede ser D5

COMBINAR CORRESPONDENCIA

Para realizar combinación de correspondencia 1. Lo primero es hacer una base de datos en Excel2. Abrir Word hacer clic en archivo y luego en nuevo3. Clic en Mi PC del panel de tareas 4. Clic en la pestaña Combinar correspondencia, clic en la que desee, debajo de la vista

previa aparecen dos opciones crear nuevo da clic en plantilla y aceptar5. Llene las opciones que le muestra la plantilla6. Clic en examinar y active los datos que requiere de la base de datos clic en aceptar 7. Clic en siguiente escriba la carta8. Clic en bloque de dirección del área de trabajo, clic en bloque de direcciones del panel

de tareas9. Clic en asignar campos y al frente de dirección 1 selecciona el campo dirección 10. Clic en aceptar aceptar 11. Clic en línea de saludo del área de trabajo Clic en línea de saludo del panel de tareas12. Clic en asignar campo, clic en aceptar aceptar 13. Donde dice escriba la carta aquí empieza a escribir lo que desea 14. Donde dice haga clic aquí y escriba su nombre hace lo que dice ahí 15. Donde dice haga clic aquí y escriba su cargo hace lo que dice ahí 16. Clic en siguiente vista previa de las cartas 17. Clic en siguiente complete la combinación18. Clic en editar cartas individuales19. Clic en aceptar 20. Guarde su correspondencia y envíela a su correo

.VALORES: Solidaridad, Responsabilidad, Convivencia, Equidad, Creatividad Autonomía“NOS EDUCARON EDUQUEMOS”

36

36




37

37







Nombre de la Guía de Aprendizaje: Combinar correspondencia






Duración en horas:


Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación:Combina correspondencia



2. Introducción.

En la vida laboral se nos presentan oportunidades para escribir correspondencia a varias personas o empresas, la cual podemos realizar gracias al procesador de texto Word

El uso de esta herramienta nos ahorra tiempo y nos ofrece una excelente presentación


Combinar correspondencia


Realizar bases de datos en excel Redactar cartas utilizando plantillas de Word Enviar cartas a varias personas o empresas

VISITA A MEDELLIN DIGITAL1. En la barra de dirección digite www.medellin.edu.co2. De clic en estudiantes


38

38

http://www.medellin.edu.co/




3. En esta pantalla visite los enlaces que más pueda ojala todos y escriba que encuentra, para que le sirve, lo que más desee escribir y luego lo comparte con sus compañeros de clase

4. Reviso en Word los resúmenes de cada enlace5. Aplique formato diferente a cada resumen6. Coloque número de página7. Coloque las siguientes márgenes superior 3.5 cm, izquierdo 3 cm, inferior 2.5 y derecho

3 cm.8. Escriba un encabezado el que usted desee y un pie de pagina que desee 9. Guarde y envié a su correo electrónico


39

39



VISITA AL PBRO ANTONIO JOSE BERNAL

1. De clic en antoniojosebernal.sisga.com.co 2. Haga clic en edición tres y responda en Word

Quienes son los del grupo editorial? Cómo se llama el periódico? Qué quiere decir SERES según el periódico institucional? Cuales son los 5 grandes proyectos que le apuestan a la formación humana según

SERES? Y escriba en qué consiste cada uno Cuál es el mensaje qué nos da Diana Marcela Samboni de 11º A? Cuál es la invitación que nos hace el estudiante Kevin Daniel Batista de 8º C? Cuál es el mensaje de la historieta?

3. Con el documento que acaba de redactar aplique lo siguiente:

En el mismo documento saque tres copias más y coloque distintos formato a cada uno

Inserte número de página por el menú insertar, número de página Escriba el siguiente encabezado Periódico el Bernal I.E. Pbro Antonio José Bernal

Londoño S. J. Escriba en el pie de página el nombre de los que están haciendo el trabajo el grupo

y año Coloque un fondo claro por el menú formato, fondo Coloque las siguientes márgenes superior 4 cm, izquierdo 3,5 cm, Inferior 2,5 cm y

derecho 2 cm Inserte una imagen debajo del titulo centrado de cada copia

4. Guárdelo y envíelo a su correo revido desde el correo electrónico


40

40

http://www.sisga.com.co:81/suve/antoniojosebernal.sisga.com.co







Realiza una base de datos en Excel Realiza carta en Word utilizando por lo menos una plantilla Combina correspondencia.




8. Bibliografía.





41

41






TRABAJO PRÁCTICO SEGUNDO PERIODO

1. Ingrese a Internet y a través del buscador google consulte sobre Qué es un

procesador de texto, tipos de procesadores de texto?

2. Ingrese a Word y realice un documento con lo que consulto, enumere los tipos de procesadores de texto

3. Copie y pegue dos textos más

4. Al momento deben aparecer en pantalla tres textos iguales

5. Aplique el siguiente formato:

Al primer texto el título centrado en mayúscula tamaño 14, arial narrow, color

automático. El resto del texto justificado con la primera letra del primer párrafo

capital, tamaño 12 arial, color azul

Al segundo texto el título centrado en mayúscula tamaño 16, arial black color

marrón . El resto del texto en tres columnas, tamaño 14 corbel , color fucsia, inserte

una imagen que tenga que ver con el tema debajo del título centrado

Al tercero el título centrado en mayúscula tamaño 18, imprint MT shadow color la vanda . El resto del texto centrado, tamaño 20 Tw Cen MT , color aguamarina, inserte una imagen que tenga que ver con el tema al empezar el texto

6. Aplique al documento el siguiente formato:

Interlineado doble

Borde de página

Márgenes Superior 3.5 cm, izquierdo 3 cm, inferior 2.5 cm, derecho 2 cm

Nota al pie donde aparezca la dirección de Internet donde hizo la consulta

Número de página en la parte inferior derecha

Encabezado que diga Trabajo práctico segundo periodo

Pie de página que diga el nombre de los estudiantes que están haciendo el

trabajo

7. Guarde el documento y envíelo a su correo8. Reviso desde el correo


42

42



ACTIVIDAD DE APOYO SEGUNDO PERIODO

ESTUDIANTE:_______________________________________________GRUPO:________FECHA DE PRESENTACION: _________________________________________________

1. Digite en Word el siguiente texto tal con los errores que aparece

CONBINAR CORRESPONDENSIA

Cuando 'conbinamos correspondensia', estamos utilisando dos elementos fundamentales: el documento prinsipal y el origen de datos.

Documento prinsipal.

Es el documento Word que contiene el testo fijo y los canpos bariables que toman su valor del horigen de datos.

Horigen de datos.

Es el lugar donde reciden los datos que vamos a utilisar en el documento prinsipal. Puede ser de distinta naturaleza, por ejemplo puede ser una tabla de MS Access, un libro de MS Excel, una lista de diresiones de Outlook, una tabla de Word o se pueden introdusir en el mismo momento de conbinar.

En cualquier caso podemos ver el horigen de datos como una lista de registros conpuestos por canpos. Un registro corresponde a una fila, y un canpo corresponde a una columna. Por ejemplo si el origen es una tabla de clientes de Access, el registro será la fila corespondiente a un cliente, y los canpos serán por ejemplo, el nombre y la direción del cliente, es decir cada uno de los datos de ese cliente.1

2. Copie y pegue un texto igual al anterior, corríjale la ortografía, el titulo centrado en negrita, subrayado, tamaño de letra 14 tipo de letra Arial color verde. El resto del texto justificado, color de letra azul, tamaño 12, verdana. La primera letra del primer párrafo letra capital.

3. Seleccione el texto anterior y aplique lo siguiente: De clic derecho, clic normal en copiar, de clic debajo del texto, presione la tecla enter dos veces, clic derecho, clic normal en pegar. Titulo centrado en negrita en mayúscula sostenida, tamaño de fuente 16,, tipo de fuente Arial black color de fuente marrón. Al resto del texto tamaño de letra 14, tipo de fuente colomna MT , color fucsia, centrado. Inserte una imagen que tenga que ver con el tema debajo del titulo centrado.

4. Seleccione el texto anterior y aplique lo siguiente:De clic derecho, clic normal en copiar, de clic debajo del texto, presione la tecla enter dos veces, clic derecho, clic normal en pegarTitulo centrado en negrita en mayúscula sostenida, tamaño de fuente 18,, tipo de fuente Consolas, color de fuente oro.Al resto del texto tamaño de letra 16, tipo de fuente tahoma , color automático , en dos columnas. Colóquele borde con sombra

5. Insértele número de pagina en la parte inferior al centro6. Coloque un encabezado que diga el nombre de la institución y el año 20117. Coloque un pie de página que diga su nombre, grado y grupo

1 http://www.aulaclic.es/word2007/t_14_1.htm, Agosto-2007.VALORES: Solidaridad, Responsabilidad, Convivencia, Equidad, Creatividad Autonomía“NOS EDUCARON EDUQUEMOS”

43

43

http://www.aulaclic.es/word2007/t_14_1.htm



8. Coloque las siguientes márgenes: superior 4 cm, inferior 3 cm izquierdo 4 cm y derecho 3 cm.

9. Ingrese a Excel y realice una base de datos, con la información de cinco compañeros, donde aparezca: el número del documento de identidad, nombres, apellidos, edad, peso, estatura, dirección, teléfono, correo electrónico

A cada compañero que encuesto para realizar la base de datos en Excel escríbale una carta como si fuera un empresario, utilizando combinar correspondencia.

10. En cuadro de texto realice mínimo cinco tarjetas de invitación con borde, imagen11. Preséntelo impreso por archivo imprimir. 12. Guárdelo y envíelo a su correo.13. Realice la siguiente evaluación haciendo clic aqui14. En clase en la semana de apoyo lo reviso en pantalla y le pregunto sobre lo que

hizo y como lo hizo


44

44

https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?hl=es&formkey=dEh6WlhybkRWdlJRcENQbG5IYm12SXc6MQ#gid=0



TALLER

A. Tache con una X la letra que corresponda a la respuesta correcta.

1. Guardar como; es del menú:

a. Tabla b. Formato c. Archivo d. Edición

2. Configurar pagina; es del menú:


3. Pegar; es del menú:


4. Fuente; es del menú:


5. Deshacer; es del menú:


6. Barras de herramientas; es del menú:

a. Tabla b. Formato c. Ver d. Edición

7. Números de pagina; es del menú:

a. Tabla b. Insertar c. Archivo d. Edición

8. Ortografía y gramática; es del menú:

a. Tabla b. Formato c. Archivo d. Herramientas

9. Imágenes prediseñadas; es del menú:

a. Insertar b. Formato c. Archivo d. Edición

10. Copiar; es del menú:


B. Dibuje los siguientes botones:

1. Abrir2. Restaurar. 3. Guardar 4. Copiar 5. Pegar

6. Cerrar 7. Imprimir 8. Nuevo 9. Deshacer escritura.

10. Justificar


45

45



SUSTENTACION ESCRITA

ESTUDIANTE: ______________________________________GRUPO:___

FECHA:_________________________________

A. Tache con una X la letra que corresponda a la respuesta correcta.

1. Guardar como; es del menú:


2. Configurar pagina; es del menú:

a. Archivo b. Formato c. Insertar d. Edición

3. Pegar; es del menú:

a. Ver b. Formato c. Archivo d. Edición

4. Fuente; es del menú:

a. Ventana b. Formato c. Archivo d. Edición

5. Deshacer; es del menú:


6. Barras de herramientas; es del menú:

a. Herramientas b. Formato c. Ver d. Edición

7. Números de pagina; es del menú:

a. Tabla b. Insertar c. Archivo d. Edición

8. Ortografía y gramática; es del menú:

a. Tabla b. Formato c. Archivo d. Herramientas

9. Imágenes prediseñadas; es del menú:


10. Copiar; es del menú:


B. Dibuje los siguientes botones:

1. Nuevo 2. Restaurar. 3. Guardar 4. Imprimir 5. Pegar


46

46




47

47



EJERCICIO UNO

Realice un cuadro en Excel con la siguiente información:CINCO VENDEDORES, VENTAS, COMISION, SALARIO, TOTAL A PAGAR.En la hoja dos del mismo libro agregue un vendedor de por medio con todos los datos

EJERCICIO UNOVENDEDORES VENTAS COMISION SALARIO TOTAL A PAGARALBERTO CIFUENTES $ 3.650.000 $ 182.500,00 $ 408.000,00 $ 590.500,00CAMILA BLANCO $ 4.250.000 $ 212.500,00 $ 408.000,00 $ 620.500,00FREDY LUJAN $ 2.560.000 $ 0,00 $ 408.000,00 $ 408.000,00GILMA RESTREPO $ 3.500.000 $ 175.000,00 $ 408.000,00 $ 583.000,00JUAN ROMAN $ 5.100.000 $ 255.000,00 $ 408.000,00 $ 663.000,00TOTALES $ 19.060.000 $ 825.000,00 $ 2.040.000,00 $ 2.865.000,00

EJERCICIO DOS

VENDEDORES VENTAS COMISION SALARIO TOTAL A PAGAR

ALBERTO CIFUENTES $ 3.650.000 $ 182.500,00 $ 408.000,00 $ 590.500,00CAMILA BLANCO $ 4.250.000 $ 212.500,00 $ 408.000,00 $ 620.500,00CARMENZA PEREZ $ 3.100.000 $ 155.000,00 $ 408.000,00 $ 563.000,00ELENA GUTIERREZ $ 4.200.000 $ 210.000,00 $ 408.000,00 $ 618.000,00FREDY LUJAN $ 2.560.000 $ 0,00 $ 408.000,00 $ 408.000,00GERMAN RUIZ $ 3.800.000 $ 190.000,00 $ 408.000,00 $ 598.000,00GILMA RESTREPO $ 3.500.000 $ 175.000,00 $ 408.000,00 $ 583.000,00JHON JAIRO CUERVO $ 4.000.000 $ 200.000,00 $ 408.000,00 $ 608.000,00JUAN ROMAN $ 5.100.000 $ 255.000,00 $ 408.000,00 $ 663.000,00RODOFO HERNANDEZ $ 2.800.000 $ 0,00 $ 408.000,00 $ 408.000,00TOTALES $ 36.960.000 $ 1.580.000,00 $ 3.672.000,00 $ 5.252.000,00

APLIQUELE FORMATO A AMBAS TABLAS, LA COLUMNA TOTAL A PAGAR DEBE SER CON FORMULAGUARDELA CON EL NOMBRE DE EJERCICIO UNO Y SU NOMBRE Y GRUPO


48

48



EJERCICIO DOS

REALICE EL SIGUIENTE CUADRO

VENTAS DE ABRILVENDEDOR VENTAS COMISION RETENCION PAGO

JUAN RAMIREZ $ 5.000.000,00 $ 250.000,00 $ 2.500,00 $ 247.500,00JOSE VELASQUEZ $ 520.000,00 $ 26.000,00 $ 260,00 $ 25.740,00ANA QUINCHIA $ 855.500,00 $ 42.775,00 $ 427,75 $ 42.347,25CARLOS SANCHEZ $ 425.000,00 $ 21.250,00 $ 212,50 $ 21.037,50LUIS JIMENEZ $ 578.000,00 $ 28.900,00 $ 289,00 $ 28.611,00JORGE MORENO $ 1.258.000,00 $ 62.900,00 $ 629,00 $ 62.271,00SOL GUTIERREZ $ 485.700,00 $ 24.285,00 $ 242,85 $ 24.042,15BEATRIZ GONZALES $ 1.230.000,00 $ 61.500,00 $ 615,00 $ 60.885,00CRISTINA AGUIRRE $ 950.000,00 $ 47.500,00 $ 475,00 $ 47.025,00ALBERTO GOMEZ $ 2.100.000,00 $ 105.000,00 $ 1.050,00 $ 103.950,00TOTAL $ 13.402.200,00 $ 355.000,00 $ 6.701,10 $ 663.408,90

LA COMISION ES DEL 5% DE LA VENTA =B5*5% LA RETENCION ES DEL 1% DE LA COMISION =C5*1%CALCULE EL PAGO =C5-D5 APLIQUE POR FORMATO CELDAFUENTES CON COLORFONDOS CON COLOR ESTILOBORDES CON COLORREVISO FORMULAS EN LAS COLUMNAS DE COMISION, RETENCION, PAGO Y EN LA FILA DE TOTALEN LA HOJA DOS REALICE LA MISMA TABLA, INSERTE CINCO VENDEDORES MAS CON TODOS LOS DATOS INVENTADOS POR USTED


49

49



EJERCICIO TRES

NOTAS PRIMER PERIODOESTUDIANTES NOTA UNO NOTA DOS NOTA TRES NOTA CUATRO DEFINITIVA MENSAJECarlos Andres Gutierrez 2 4,5 3 4 3,38 FelicitacionesFernando Pavas 3 2 2 3 2,50 AnimoBeatriz Sepulveda 2 3 4 4,5 3,38 FelicitacionesGloria Quiceno 3 4 2 3,5 3,13 FelicitacionesAlberto Puerta 2 3 3,5 4 3,13 FelicitacionesMargarita Tamayo 3 4 3,5 2,5 3,25 FelicitacionesLuis Ceballos 4 3 2 2 2,75 AnimoJairo Sanchez 3 2 4 3 3,00 FelicitacionesPatricia Pineda 3 2 4 3 3,00 FelicitacionesEugenia Guerra 2 3 2 2,5 2,38 AnimoNOTA MAXIMA 4 4,5 4 4,5 3,38 FelicitacionesNOTA MINIMA 2 2 2 2 2,38 AnimoNOTA PROMEDIO 2,7 3,05 3 3,2 2,99 Animo


50

50



Insertar gráficoNombres Apellidos Nota 1 10% Nota 2 20% Nota 3 30% Nota 4 40% Definitiva Porcentaje 100%Carlos Andres Gutierrez 2 0,2 4,5 0,9 3 0,9 4 1,6 3,38Fernando Pavas 3 0,3 2 2 3 2,50 Beatriz Sepulveda 2 0,2 3 4 4,5 3,38 Gloria Quiceno 3 0,3 4 2 3,5 3,13 Alberto Puerta 2 0,2 3 3,5 4 3,13 Margarita Tamayo 3 0,3 4 3,5 2,5 3,25 Luis Ceballos 4 0,4 3 2 2 2,75 Jairo Sanchez 3 0,3 2 4 3 3,00 Patricia Pineda 3 0,3 2 4 3 3,00 Eugenia Guerra 2 0,2 3 2 2,5 2,38 NOTA MAXIMA 4 0,4 4,5 4 4,5 3,38 NOTA MINIMA 2 0,2 2 2 2 2,38 NOTA PROMEDIO 2,7 0,27 3,05 3 3,2 2,99

En Excel realice la tabla anterior completando las columnas de 20%, 30%, 40% y 100%Para insertar columna da clic derecho al lado derecho de la columna donde quiera insertarlaPara insertar gráficos selecciona dos columnas y luego da clic en insertar gráfico, escoge el que desee Clic en siguiente, siguiente hasta que aparezca el botón finalizarLas columnas no adyacentes es decir no seguidas las selecciona con la tecla control presionada y con El puntero del Mouse teniendo el botón izquierdo presionadoPara la columna de mensaje =SI(J4>3;"FELICITACIONES";"ANIMO")En la hoja dos donde tiene los veinte estudiantes hace lo mismo y le inserta mínimo dos gráficos


Definitiva

0,000,50

1,001,50

2,002,50

3,003,50

4,00

Car

los

Fern

ando

Beat

riz

Glo

ria

Albe

rto

Mar

garit

a

Luis

Jairo

Patri

cia

Euge

nia

NO

TA

NO

TA

NO

TA

Definitiva

Nota 4

00,5

11,5

22,5

33,5

44,5

5

Carlos

Andres

Gutie

rrez

Beatriz

Sep

ulved

a

Alberto

Puerta

Luis

Ceballo

s

Patrici

a Pine

da

NOTA M

AXIMA

NOTA PROMEDIO

Nota 4

51

51



I.E. PBRO ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO S. J.ACTA DE ESCRUTINIO DE TODAS LAS SECCIONES

Medellín, viernes 13 de 2009

Los docentes del área de Ciencias Sociales, hacemos constar que los resultados electorales para la elección del Personero Estudiantil sumando cada una de las secciones o sedes de laInstitución fue la siguiente

Nº Nombre Candidato Centenario Toscana Plaza Total Porcentaje1 Leidy Galvis 213 132 149 494 25,32 Andres Camilo Arias 304 369 283 956 49,13 Daniela Arboleda 178 59 42 279 14,3 Votos en Blanco 163 11 28 202 10,4 Votos nulos 5 12 1 18 0,9 Totales 863 583 503 1949 100,0

Maximo 304 369 283 956 49,1 Minimo 178 59 42 279 14,3 Promedio 231,7 186,7 158,0 576,3 29,6

Responda las siguientes preguntas

En Centenario Quién obtuvo la mayor votación y cuántos votos?En Toscana Quién obtuvo la menor votacion y cuántos votos?Quién obtuvo el mayor porcentaje y cual es el porcentaje?

Inserte gráfico a la columna Nombre candidato y a la columna TotalCon la tecla control presionada selecciona las columnas no adyacentes


52

52



ACTVIDADES DE RECUPERACIÓN TERCER PERIODO

En Excel 2003 realice una tabla en la hoja uno con1. Nombres y apellidos de 10 personas2. A cada persona le coloca un sueldo entre $850000 y $12000003. A cada persona le coloca horas extras por el 20% del sueldo4. A cada una le haya el valor ingresos5. Le coloca gastos a cada uno alimentación $350000, servicios públicos $120000 y

transporte $600006. Haya el total de gastos7. A cada uno le haya el valor del dinero que le queda después de restar al total de

ingresos el total de gastos8. Después del nombre de la persona número diez escriba totales

Reviso formulas en total ingresos, total de gastos, dinero que le queda a cada persona y totales después del último nombre Hallar máximo, mínimo y promedio de todos los totalesLe aplica formato a la tablaOrganiza alfabéticamente los nombres de las personasLe inserta mínimo dos gráficas

En la hoja dos copia la tabla de la hoja uno y le inserta el nombre de diez personas más con los mismos datos de la hoja uno

Responda las siguientes preguntas:Cuál fue el mayor ingreso y a quién corresponde?Cual fue el mayor gasto y a quién corresponde?Cuál fue el menor ingreso y a quién corresponde?Cuál fue el menor gasto y a quién corresponde?

Envíelo al correo [email protected]


53

53

mailto:[email protected]

Documents

EJERCICIO UNO - WordPress.com€¦ · Web view1. Identificación de la Guía de Aprendizaje. Código de la guía: Fecha de utilización (aaaa/mm/dd): 14/07/14 Nombre de la Guía