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EL CALENDARIO Unidad 2

weather

seasons

months

days of the week

date

infinitives

me/te gusta + infinitive

voy / vas + infinitive

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¿Qué tiempo hace hoy?

Hace buen tiempo. Hace mal tiempo.

It’s nice weather. It’s bad weather.

Hace viento. Hace sol. Hace calor.

Llueve. Hay una tormenta. Nieva.

Hace frío. Está nublado. Hace fresco.

¿En qué estación estamos? Estamos en …

el verano el otoño el invierno la primavera

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Los días

A. Write the days of the week in Spanish.

B. For each day, write what day tomorrow is.

Modelo: lunes martes .

1. miércoles _______________________ 4. jueves _______________________

2. viernes _______________________ 5. martes _______________________

3. domingo _______________________ 6. sábado _______________________

C. Explica qué día es hoy y qué día es mañana.

Modelo: lunes Hoy es lunes. Mañana es martes. .

1. miércoles __________________________________________________________________

2. jueves __________________________________________________________________

3. sábado __________________________________________________________________

4. martes __________________________________________________________________

5. viernes __________________________________________________________________

6. domingo __________________________________________________________________

D. Write the months in Spanish.

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Los meses

A. Fill in the months before and after the given month.

1. ______________________ agosto ______________________

2. ______________________ noviembre ______________________

3. ______________________ mayo ______________________

4. ______________________ diciembre ______________________

B. Write these dates in Spanish.

Modelo: 11/7 (July 11) Hoy es el once de julio. .

1. 4/1 (January 4) _____________________________________________________

2. 15/5 (May 15) _____________________________________________________

3. 19/12 (December 19) _____________________________________________________

Now include the day.

Modelo: Tuesday, 9/2 Hoy es martes, el nueve de febrero. .

4. Friday, 14/8 _____________________________________________________

5. Sunday, 9/3 _____________________________________________________

6. Monday, 27/4 _____________________________________________________

C. ¿Cuándo es tu cumpleaños?

Mi cumpleaños es el ____________ de _________________________.

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Las estaciones y el tiempo

A. Write two logical weather conditions that occur in each season. Try to not repeat!

1. ¿Qué tiempo hace en la primavera?

__________________________________ __________________________________

2. ¿Qué tiempo hace en el otoño?

__________________________________ __________________________________

3. ¿Qué tiempo hace en el invierno?

__________________________________ __________________________________

4. ¿Qué tiempo hace en el verano?

__________________________________ __________________________________

B. Answer the questions below about the weather in México.

1. ¿Qué tiempo hace en el norte de México? ________________________________________________

2. ¿Qué tiempo hace en el sur de México? ________________________________________________

3. ¿Qué tiempo hace en el centro de México? ________________________________________________

4. ¿Qué tiempo hace en el oeste de México? ________________________________________________

5. ¿Qué tiempo hace en el este de México? ________________________________________________

el norte

el sur

el este

el oeste

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El pronóstico del tiempo

A. Convert the temperatures to centígrados using this formula (Farenheit minus 30, divided by 2).

4 de enero Tiempo Temperatura ˚F Temperatura ˚C

La Ciudad Mínima Máxima Mínima Máxima

San Juan 70 ° 82° _____ _____ Buenos Aires 75° 90° _____ _____ Los Ángeles 50° 64° _____ _____ Madrid 37° 46° _____ _____ La Ciudad de México 48° 61° _____ _____ Nueva York 28° 32° _____ _____ San Antonio 39° 51° _____ _____

B. Then answer the following questions in complete sentences using the information above.

1. ¿Qué tiempo hace en Nueva York? ________________________________________________

2. ¿Qué tiempo hace en San Antonio? ________________________________________________

3. ¿Qué tiempo hace en San Juan? ________________________________________________

4. ¿Qué tiempo hace en Los Ángeles? ________________________________________________

5. ¿Qué tiempo hace en Madrid? ________________________________________________

6. ¿Qué tiempo hace en Buenos Aires? ________________________________________________

7. ¿Qué tiempo hace en la Ciudad de México? ________________________________________________

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Práctica A. Answer the following questions in complete sentences, in Spanish. Use the calendar below to answer

questions.

1. ¿En qué estación estamos?

la primavera el verano el otoño el invierno

2. ¿Qué día es hoy? ____________________________________________________________

3. ¿Qué día es mañana? ____________________________________________________________

4. ¿Cuál es la fecha de hoy? ____________________________________________________________

5. ¿Cuál es la fecha mañana? ____________________________________________________________

6. ¿En qué mes estamos? ____________________________________________________________

7. ¿Qué tiempo hace hoy? ____________________________________________________________

8. ¿Qué tiempo hace mañana? ____________________________________________________________

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Los infinitivos

bailar mirar la tele escuchar música caminar practicar deportes

esquiar nadar dibujar cantar montar a caballo

andar en bicicleta usar la computadora pescar tocar un instrumento estudiar

cazar hablar sacar fotos acampar tomar el sol

patinar en línea andar en patineta cocinar levantar pesas pasar tiempo con amigos

jugar a los videojuegos comer correr leer hacer ejercicio

hacer la tarea escribir ir de compras

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Práctica con los verbos

A. Write the correct verb that each picture represents; pay close attention to spelling!

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________

4. _______________________________

5. _______________________________

6. ________________________________

7. _______________________________

8. _______________________________

9. _______________________________

10. _______________________________

11. _______________________________

12. _______________________________

13. _______________________________

14. _______________________________

15. _______________________________

16. _______________________________

17. _______________________________

18. _______________________________

31

19. _______________________________

20. _______________________________

21. _______________________________

22. _______________________________

23. _______________________________

24. _______________________________

25. _______________________________

26. _______________________________

27. _______________________________

28. _______________________________

29. _______________________________

30. _______________________________

31. _______________________________

32. _______________________________

33. _______________________________

32

Actividades

A. For each weather condition or season, write the infinitive of a logical activity that you would do. No repeats!

Modelo: Hace buen tiempo. caminar .

1. Llueve. _____________________________________

2. Nieva. _____________________________________

3. Hay una tormenta. _____________________________________

4. Estamos en el verano. _____________________________________

5. Hace mal tiempo. _____________________________________

6. Hace viento. _____________________________________

7. Estamos en el otoño. _____________________________________

8. Estamos en la primavera. _____________________________________

9. Hace sol. _____________________________________

10. Hace frío. _____________________________________

11. Está nublado. _____________________________________

12. Hace fresco. _____________________________________

13. Estamos en el invierno. _____________________________________

14. Hace calor. _____________________________________

B. Now write your favorite activity to do on each day of the week in Spanish, and the reason why in

English.

1. el lunes _________________________; ________________________________________

2. el jueves _________________________; ________________________________________

3. el viernes _________________________; ________________________________________

4. el domingo _________________________; ________________________________________

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta hacer? Me gusta _____________. infinitive

¿Qué no te gusta hacer? No me gusta _____________. infinitive

A. For each instance, write what you like to do and what you do not like to do based on the pictures.

Modelo: Me gusta correr. .

No me gusta jugar los videojuegos. .

1. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

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Los gustos A. Answer the questions logically in complete sentences.

Modelo: ¿Qué te gusta hacer los miércoles? Me gusta leer los miércoles. .

1. ¿Qué te gusta hacer los lunes?

_________________________________________________________________________________

2. ¿Qué NO te gusta hacer durante el otoño?

_________________________________________________________________________________

3. ¿Qué te gusta hacer durante el invierno?

_________________________________________________________________________________

4. ¿Qué NO te gusta hacer los sábados?

_________________________________________________________________________________

5. ¿Qué te gusta hacer durante el verano?

_________________________________________________________________________________

¿Qué vas a hacer?

¿Qué vas a hacer? Voy a _____________. infinitive

¿Qué no vas a hacer? No voy a _____________. infinitive

B. Answer the question logically by circling SÍ or NO, then writing VOY or NO VOY. Modelo: ¿Vas a esquiar cuando nieva? Sí / No, --- . voy .a esquiar.

1. ¿Vas a nadar cuando hace sol? Sí / No, _______ _______ a nadar.

2. ¿Vas a mirar la tele cuando hace calor? Sí / No, _______ _______ a mirar la tele.

3. ¿Vas a montar a caballo cuando llueve? Sí / No, _______ _______ a montar a caballo.

4. ¿Vas a andar en bicicleta cuando hace frío? Sí / No, _______ _______ a andar en bicicleta.

5. ¿Vas a caminar cuando hace mal tiempo? Sí / No, _______ _______ a caminar.

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Haciendo planes

A. You are making plans for the weekend, but need to plan around the weather. Write a logical sentence to explain what you are GOING TO DO or NOT GOING TO DO, based on the weather. DO NOT REPEAT VERBS.

Modelo: Hace sol; ¿qué vas a hacer? Voy a patinar. .

Nieva; ¿qué no vas a hacer? No voy a acampar. .

1. Hay una tormenta; ¿qué no vas a hacer? __________________________________________

2. Llueve; ¿qué vas a hacer? __________________________________________

3. Hace fresco; ¿qué no vas a hacer? __________________________________________

4. Hace mal tiempo; ¿qué vas a hacer? __________________________________________

5. Está nublado; ¿qué no vas a hacer? __________________________________________

6. Hace viento; ¿qué vas a hacer? __________________________________________

7. Hace calor; ¿qué no vas a hacer? __________________________________________

8. Hace buen tiempo; ¿qué vas a hacer? __________________________________________

9. Hace frío; ¿qué no vas a hacer? __________________________________________

B. Pretend that you are the people in the pictures. What are you going to do?

Modelo: Voy a escribir. .

1. 3.

2. 4.

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________ _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

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¡OJO! NO WRITTEN NOTES may be used.

El Calendario: Presentación Due date: ____________________________________________

Oral (A -_____)

It’s the weekend and you are trying to convince your parents to allow you to do whatever you want this Saturday and Sunday instead of having to do chores. In your persuasive argument, you must include:

the date of ‘today’ (any Saturday that you choose)

the season (any season that you choose)

at least three logical weather conditions in that season

many activities that you like to do

the date of ‘tomorrow’ (the Sunday after the Saturday you chose)

many activities that you are going to do tomorrow (cannot repeat any of the activities already used) For your visuals, you will create a powerpoint with pictures slides (no words) to enhance your presentation. This will help you remember your presentation, and help your audience understand your presentation. Your pictures cannot have any words on them.

Escrita (_____- Z) It’s the weekend and you are trying to convince your parents to allow you to do whatever you want this Saturday and

Sunday instead of having to do chores. In your persuasive argument, you must include:

the date of ‘today’ (any Saturday that you choose)

the season (any season that you choose)

at least three logical weather conditions in that season

many activities that you like to do

the date of ‘tomorrow’ (the Sunday after the Saturday you chose)

many activities that you are going to do tomorrow (cannot repeat any of the activities already used)

You can present this information in one of these two ways:

You may create a Photostory (google “Photostory 3 for Windows”, download it for free, and follow the instructions). Your Photostory must include the indicated information above and pictures and audio to accompany them.

You may create a graphic letter (a letter with many pictures) including the indicated information above. Your letter must look like a letter, and therefore should begin with “Queridos padres,” and end with “Gracias, (your name).”

Reference the “Presentational Assessment Rubric” on WBp__ for how you will be graded.

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Interpersonal: Un nuevo estudiante

For this interpersonal assessment you will have a conversation in groups of two. You will pretend that you are meeting a new student in your school. You will play the part of the regular student, asking questions, and the part of the new student, answering questions. As the regular student you will have to ask “What’s your name?” as well as four of the questions below (I will choose). Your partner will ask you the other four questions. Then as the new student you will answer your partner’s questions logically.

Be prepared to ask and answer ALL questions. What is your name? Where are you from? How old are you? What is your telephone number? When is your birthday? What do you like to do in summer? What do you like to do in winter? What are you going to do today? What are you going to do tomorrow?

Reference the “Interpersonal Assessment Rubric” on WBp___ for how you will be graded.

Total __________ /30 puntos

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