El método científico

7/17/2019 El método científico

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MÉTODOCIENTÍFICO



DATOS DEL EXPEDIENTE Nº1978 La señora M., madre de dos hijos de 18 y 20

años, abandona a su esposo y se une de hecho a S.1979 M. y S. adquieren una vivienda en condominio.

1980- Octubre- M. huye de la vivienda pero se

reintera en noviembre, a rueo de S.

1981- Enero- !na sobrina de M. va a vivir con M. y S.1981- Noviembre" La sobrina de M. huye de la casa

1981- Diciembre – La vecina A escucha violentas

discusiones entre M. y S.

1981- Diciembre – M. consulta con#idencialmente a

una prima aboada sobre la venta de la propiedad. S.

se entera.



DATOS DEL EXPEDIENTE Nº

198!- Enero $. est% lavando su terra&a a las '.00 $.M.y ve aparecer en la terra&a vecina a M. en ropa de

dormir y con la cabe&a ensanrentada,

y a S. vestido de calle, con un rev(lver. S. dispara

varias veces y mata a M.Mientras $. llama a la polic)a, S. se aleja por la calle. $l

ser interroado mani#iesta no recordar lo sucedido.

La polic)a encuentra en el dormitorio un paquete de

#otos y cartas del e* esposo de M, y en el auto de S.

una pesada herramienta con huellas de sanre.

+u ocurri( en realidad-

+u har)a para saber qu ocurri(-



La en#ermedad de mi perro

/Me cobraron de m%s en el super

$ctividad 1

$nalice rupalmente el proceso

para investiar sobre



MÉTODO CIENTÍFICO.¿Qué es el método científco?

Un conjunto de pasos fjados por unadisciplina con el fn de alcanzarconocimientos válidosmediante instrumentos confables

Es un poceso p!! e"plic!

#en$menos% est!&lece el!ciones entelos 'ec'osenunci! le(es p!! e"plic! los#en$menos #ísicos del mundo

( o&tene !plic!ciones )tiles !l





*! esenci! del método científco espopocion! nom!s p!! enc!u+!l! !cti,id!d científc!.

-in em&!o% no d! p!tones

íidos% in/e"i&les 0

No '!( un s$lo método científco omodelo cl1sico% peo !lunos

#!ctoes son comunes ! todos



El método científco es )til p!!23 Descu&i l! #om! de e"istenci!de los pocesos del uni,eso% l!scone"iones ente los #en$menos (pocesos de l! e!lid!d.



3 5ene!li+! ( po#undi+!conocimientos.3 Demost! los pocesosiuos!mente 6epeti condicionesde un poceso7.

3 Compo&! l! e"istenci! o no deun poceso.



3 Me8o! l!s condiciones dee"istenci! 'um!n!% po !plic!ci$nen nue,!s tecnoloí!s.



9:-O- DE* MÉTODOCIENTIFICO;. O&se,!ci$n2 O&se,!es !plic! !tent!mente lossentidos ! un o&8eto

o ! un #en$meno% p!!estudi!los t!l como sepesent!n en e!lid!d%puede se oc!sion!l o

c!us!lmente

! In"ucci#n$ L% %cci#n & e'ecto"e e(tr%er) % *%rtir "e"etermin%"%+ ob+erv%cione+ o

e(*erienci%+ *%rticu,%re+) e,*rinci*io *%rticu,%r "e c%"% un%"e e,,%+



<. =ip$tesis2 9l!nte!miento medi!ntel! o&se,!ci$n siuiendo l!s nom!sest!&lecid!s po el método científco.

E, !0 *or ciento "e ,%+ *er+on%+ mueren %

c%u+% "e, t%b%coDe"ucci#n$Por ,o t%nto) e, 80 *or ciento "e ,%+*er+on%+ mueren *or no 'um%r

A+ .ue con e+to .ue"% "emo+tr%"o .ue no'um%r e+ *eor .ue 'um%r



Acci"ente+ "e tr/n+itoL% *rob%bi,i"%" "e tener un %cci"ente "e

tr/'ico %ument% con e, tiem*o .ue *%+e+ en ,%c%,,ePor t%nto) cu%nto m/+ r/*i"o circu,e+) menore+ ,% *rob%bi,i"%" "e .ue ten%+ un %cci"ente

E, 2 "e ,o+ %cci"ente+ mort%,e+ invo,ucr%n %%,uien .ue 3% bebi"o

Por ,o t%nto) e, 47 2 re+t%nte 3% +i"o c%u+%"o*or %,uien .ue no 3%b% bebi"oE+t% c,%ro .ue ,% 'orm% m%+ +eur% "econ"ucir e+ ir borr%c3o & % to"% ve,oci"%"



>. 9o&! l! 'ip$tesispo e"peiment!ci$n.

Demost!ci$n o e#ut!ci$n de l!'ip$tesis.



4 Te+i+ o teor% cient'ic% 5conc,u+ione+6

Teoría es una declaración parcial o totalmenteverdadera, verificada por medio de la experimentación

o de las evidencias.

S#,o e+ v/,i"% *%r% un tiem*o & un ,u%r "etermin%"o+

Si ,% teor% +e veri'ic%r% como ver"%"er% en to"otiem*o & ,u%r) entonce+ e+ con+i"er%"% como LEY

LEY - n% teor% e+t/ +uet% % c%mbio+) un% ,e& e+

*erm%nente e inmut%b,e



OSE:;A<I=N

>IP=TESIS

EXPE:I?ENTO

DATOS LE@ES

TEO:AS

OT:AS LE@ES @BEN=?ENOS

P:EDI<<I=N

NE;OSBEN=?ENOS

SINO

C o *rob,em%



Método científico

Observación

Pregunta / Inquietud

Hipótesis /posibleexplicación

Ho: Hipótesis nulaHa: Hipótesis alternativa

Premisas / límitesreferenciales

Experimento/

Investigación

Interpretación/ conclusión



TIPOS DE IN;ESTIA<ION

+en ,% meto"o,o%





IN;ESTIA<I=N<ANTITATI;A

IN;ESTIA<I=N<ALITATI;A

E+tu"i% muc3o+ c%+o+

Intent% "e+cribir &

e(*,ic%r c%r%cter+tic%+e(tern%+ ener%,e+

Orient%"% %, re+u,t%"o

<entr%"% en %+*ecto+

.ue *ue"encu%nti'ic%r+e

ener%,iF%b,e

E+tu"i% uno o *oco+c%+o+

Intent% un e+tu"io %'on"o "e ,o+'en#meno+

Orient%"% %, *roce+o

Se centr% en "e+cubrir

e, +enti"o & e,+ini'ic%"o "e ,%+%ccione+ +oci%,e+

No ener%,iF%b,e





Eem*,o+ "e inve+ti%ci#n cu%,it%tiv% &

cu%ntit%tiv%

<u%,it%tiv%GuH '%ctore+ in',u&en en ,% e,ecci#n "e un%

m%rc% %, com*r%r %ceite come+tib,eC

<u%ntit%tiv%<u/,e+ +on ,o+ %ceite+ come+tib,e+ m/+ven"i"o+ en Tucum/n) & en .uH*ro*orci#nC



Activi"%" !-Bormu,e un tem% "einve+ti%ci#n cu%,it%tiv% & otro

"e cu%ntit%tiv%-E(*,i.ue c#mo en'oc%r% e,e+tu"io



TIPOS DE IN;ESTIA<ION



Según las tareas a realizar

Inve+ti%ci#n e(*eriment%,

En e,,% +e m%ni*u,% un% v%ri%b,e e(*eriment%,)en con"icione+ riuro+%mente contro,%"%+)*%r% "e+cubrir "e .uH mo"o o *or .uH c%u+% +e*ro"uce un% +itu%ci#n o 3ec3o *%rticu,%r

Eem*,o$ se inyecta a un

animal de experimentación

distintas cantidades del

mismo antiiótico, manteniendo constante

alimentación del animal,

condiciones amientales)etc




Inve+ti%ci#n "ocument%,Se *re+ent% me"i%nte e, e+tu"io "e un% v%ri%b,ete#ric%) no e(*eriment%,)com*rob%"% o no) uti,iF%n"o 'uente+

bib,ior/'ic%+ e(i+tente+ con %nteriori"%"Eem*,o$ !nvestigaciones

"istóricas a partir del material

del #rc"ivo $istórico deTucum%n.




Inve+ti%ci#n "e c%m*oEn e+t% inve+ti%ci#n ,%+ con"icione+ b%o ,%+cu%,e+ +e tr%b%% no e+t/n contro,%"%+)*or ,o .ue +e bu+c% e+t%b,ecer un% re,%ci#n

c%u+%-e'ecto "e ,o ob+erv%"o en tHrmino+re%,e+Inc,u&e ,o+ tr%b%o+ e(*eriment%,e+ "e c%m*o &,%+ encue+t%+



Sen ,o+ tipos de m&todos 'ue se emplean en

el estudio$?Hto"o "e"uctivo?Hto"o in"uctivo?Hto"o 3i*otHtico-"e"uctivo



Según la aplicailidad de los resultados +e"ivi"e en$Inve+ti%ci#n *ur% 5b/+ic%6u+c% %ument%r ,o+ conteni"o+ te#rico+ "e ,%cienci%)

obtenien"o nuevo+ conocimiento+ +in un 'in e+*ec'ico e inme"i%toNo +e ocu*% "e ,%+ %*,ic%cione+ *r/ctic%+ "e,o+ %n/,i+i+ te#rico+



Según la aplicailidad de los resultados

Inve+ti%ci#n %*,ic%"%

Su obetivo e+ re+o,ver *rob,em%+ *r/ctico+%*,ic%n"o ,o+ conocimiento+ *ro*orcion%"o+*or ,% inve+ti%ci#n b/+ic% ener% *oco+%*orte+ %, conocimiento cient'ico te#rico



Sen la orientación +e "ivi"een$Inve+ti%ci#n orient%"% %conc,u+ione+En,ob% ,% meto"o,o%cu%ntit%tiv%) .ue % *%rtir "e

"%to+ te#rico+) %rrib% % ,e&e+ener%,e+Inve+ti%ci#n orient%"% %"eci+ione+No +e centr% en 3%cer %*orte+ % ,%teor% cient'ic%) +ino en bu+c%r+o,ucione+ % *rob,em%+u+% meto"o,o%+ cu%,it%tivo+



Según la manipulación de variables In,esti!ci$n e"peiment!l

-e m!nipul! un! o ,!i!s ,!i!&lesindependientes%e8eciendo el m1"imo contol so&el!s dem1s ,!i!&les.

-u metodoloí! es ene!lmentecu!ntit!ti,!.



INE-TI5:CI@N DE-CAI9TI:

Tiene como o&8eti,o desci&i oc!!ctei+! un o&8eto de estudiodento de un conte"to.

¿Cu1les son l!s costum&es delos '!&it!ntes de l! ti&u B?

No 3%& m%ni*u,%ci#n "e v%ri%b,e+) e+t%++e ob+erv%n & +e "e+criben t%, como +e

*re+ent%n



In,esti!ci$n 9!ticip!ti,!2

Es un estudio ue sue de un po&lem! de l!

comunid!d%con el o&8eto de un! soluci$n ue me8oe elni,el de ,id! de l!s peson!s in,oluc!d!s. Tipos:

;. Estudio de c!sos2 Es el estudio de sucesosp!! uno o pocos upos n!tu!les.



. Estudio Etno1fco2 Es un!in,esti!ci$n en l! cu!l el in,esti!do

se inset!% c!mu/!do en un!comunid!d% upo o instituci$n% con elo&8eto de o&se,!% con un! p!ut!pe,i!mente el!&o!d!.



Según la temporalización2 -on2Métodos t!ns,es!les2 -ee!li+!n en un l!pso de tiempocoto. Es como tom! un! #oto deun suceso.

Cuántos choques hubo hoy??Hto"o+ Lonitu"in%,e+$E, e+tu"io +e 3%ce en untiem*o "etermin%"o Por

eem*,o) "ur%nte un %o

(u%ntos c"o'ues "uo en el a)o*



Activi"%" Bormu,e ru*%,mente un tem% "e

inve+ti%ci#n$ -E(*eriment%, -"ocument%, -"e c%m*o

-b/+ic% -%*,ic%"% -orient%"% % conc,u+ione+ -orient%"% % "eci+ione+

-"e+cri*tiv% -*%rtici*%tiv% -tr%n+ver+%, -,onitu"in%,



E*EMENTO- DE N: INE-TI5:CI@N

-u8eto2 El ue des!oll! l! !cti,id!d dein,esti!ci$n.

O&8eto2 *o ue se ind!!% el tem!.

Medio2 *o ue se euiee p!! lle,! !

c!&o l! !cti,id!d% es deci% el con8untode métodos ( técnic!s !decu!dos.

Fin2 *o ue se pesiue% los pop$sitos del! !cti,id!d de &)sued!% ue !dic! en l!

soluci$n de un! po&lem1tic! detect!d!.



P%r% e,eir un tem% "e inve+ti%ci#n

1 n% nece+i"%" .ue "ebe +er +%ti+'ec3%

Por eem*,o) 3%cen '%,t% /rbo,e+ en ,%+ /re%+ ver"e+"e ,% univer+i"%"

! n% c%u+% .ue 3%& .ue "etermin%r) "e+cubrir)

*reci+%r o e(*,ic%rEem*,o$ Se 3%n +ec%"o %,uno+ /rbo,e+ "e ,% SPT

L% nece+i"%" "e conocer ,% re,%ci#n entre'en#meno+) obeto+ o +itu%cione+Por eem*,o$ Si ,o+ %,umno+ "e tu %u,% +on%*,ic%"o+) *ero en un% m%teri% % to"o+ ,e+ v% m%,




J n% "i'icu,t%" .ue "ebe +er +u*er%"%) i"enti'ic%"%

o e(*,ic%"%Si ob+erv%mo+ .ue en ,%+ c%,,e+ "e ,% ciu"%" e(i+temuc3% b%+ur% % *e+%r "e .ue e(i+ten muc3%+*er+on%+ enc%r%"%+ "e ,im*i%r ,%+ c%,,e+) tenemo+

un% "i'icu,t%" .ue "ebe +er +u*er%"%

K L% com*ren+i#n "e un 'en#meno) +u+ re,%cione+)c%u+%+ & e'ecto+Por eem*,o +i ob+erv%mo+ .ue cierto ru*o "e

#vene+) con e+c%+o+ recur+o+ 3%n ,or%"oem*ren"er un neocio)entonce+ nece+it%mo+ com*ren"er ,%+ c%u+% & ,o+e'ecto+ "e e+e 'en#meno *u'Eem*,o$




4 L% nece+i"%" "e veri'ic%r) "e+cubrir) cre%r &

+o,ucion%r "i'icu,t%"e+or ejemplo, el turismo disminuye en nuestra ciudad.

(mo solucionarlo-

$



E,eir in"ivi"u%,mente un tem% "einve+ti%ci#n % *%rtir "e, m%teri%,

<it%r ,% 'uente "e "on"e +e e(tr%o

e, *rob,em%

P , i t " i ti i#




1 n% nece+i"%" .ue "ebe +er +%ti+'ec3%

! n% c%u+% .ue 3%& .ue "etermin%r) "e+cubrir)*reci+%r o e(*,ic%r

L% nece+i"%" "e conocer ,% re,%ci#n entre

'en#meno+) obeto+ o +itu%cione+

J n% "i'icu,t%" .ue "ebe +er +u*er%"%) i"enti'ic%"%o e(*,ic%"%

K L% com*ren+i#n "e un 'en#meno) +u+ re,%cione+)c%u+%+ & e'ecto+

4 L% nece+i"%" "e veri'ic%r) "e+cubrir) cre%r &

+o,ucion%r "i'icu,t%"e+



Pre+ent%r en ,% *r#(im% c,%+ein'orm%ci#n obteni"% +obre e, tem%

L% *re+ent%ci#n +er/ im*re+% & como

mnimo "e un% */in% & me"i%

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